SlideShare uma empresa Scribd logo
bemexplicado.pt
Bem Explicado - Centro de Explicações
História e Geografia de Portugal – 6º Ano
Teste Diagnóstico – Portugal na 2ª metade do século XIX
Nome: _________________________________________________ Data: ___/___/___
1-Completa as frases:
Em meados do século XIX, Portugal estava:
 Destruído – devido às ______________________ e à ____________________;
 Empobrecido – devido ____________________ e _______________________;
 Atrasado – falta de _______________________________________________.
A agricultura começou a desenvolver-se e a modernizar-se.
2 – Refere três medidas tomadas para aumentar a produção agrícola.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3 - Diz o que entendes por “direito de morgadio”.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4 – Assinala as respostas certas.
No século XIX, começou-se a cultivar:
_____ Arroz ______ Kiwi ______ batata ______ abacaxi
bemexplicado.pt
Modernização da indústria
5 – Completa o quadro com as palavras ou expressões seguintes:
 Máquina a vapor
 Pequenas oficinas
 Fábrica
 O artesão executa todas as tarefas
 O operário executa apenas uma tarefa
 Maior quantidade de produtos
 Menor quantidade de produtos
Para desenvolver o país foi necessário desenvolver os transportes e as
comunicações.
6 - Observa a figura.
6.1 - Identifica o meio de transporte representado na
figura.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
6.2 - Refere o meio de transporte mais rápido do século XIX.
________________________________________________________________________________
Produção artesanal Produção mecanizada
bemexplicado.pt
7- Lê o documento 2.
Doc.2
“Ao fundo... era o gabinete de trabalho de Jacinto (...). Lá constantemente sons
curtos e secos retiniam ... Tique, tique, tique! Craque, craque ! Trr, trre !…
Era o meu amigo comunicando !”
Eça de Queirós, Civilização, (adaptado).
7.1- Refere um meio de comunicação que o Sr. Jacinto poderia estar a utilizar.
________________________________________________________________________________
Cultura, arte, ensino e defesa dos direitos humanos
8 – Dá respostas simples e completa as seguintes frases:
Dois materiais utilizados na arquitetura: ___________ / ____________
O nome de um escritor: _________________________________________
O nome de um pintor açoriano: ____________________________________
O nome de um caricaturista: ______________________________________
9 – No que se refere aos direitos humanos, ocorram duas grandes alterações.
Assinala com duas cruzes essas duas modificações:
_____ Abolição da pena de morte.
_____ Extinção da escravatura no reino.
_____ Extinção da escravatura em todos os territórios portugueses.
_____ Abolição da cadeia perpétua.
bemexplicado.pt
A vida no campo
10– Preenche, de forma sintética, o quadro seguinte.
Atividades (duas)
Alimentação
(principais
produtos)
Vestuário
Habitações
(interiores)
Divertimentos:
(dois)
A vida na cidade
11 - Completa o texto, preenchendo os espaços em branco com as palavras ou
expressões seguintes:
ricas – ópera – operariado – iluminação pública – burguesia – bailes – teatro – passeios calcetados
– Porto – água canalizada – chora – rede de esgotos – abundante – festas – cafés – recolha de lixo
– variada – transportes públicos – habitantes – vendedores ambulantes – cinema – americano –
pregões - Lisboa
Durante a segunda metade do século XIX, as duas principais cidades do
país, _________ e ______________, cresceram em _________________. Nelas
predominava a ________________ e o _______________. Figuras típicas das cidades
eram os _____________________________, que anunciavam os seus produtos através
de ________________. A maneira de viver das classes populares era
completamente diferente da das classes mais _________________. Estas, para além
de fazerem uma alimentação mais ____________________ e ________________,
vestiam-se seguindo a moda e reuniam-se em ________________ e ________________
ou _________________. Frequentavam a ________________ e o ________________ e, no
final do século, também o ____________.
Ao longo deste século, as cidades foram-se modernizando, não só com a
introdução dos ____________________________, como o ________________ e o
__________________, mas também com a __________________ , a _________________,
a __________________________, a __________________________ e os
_______________________.
bemexplicado.pt
A evolução da população altera-se no século XIX
13 - No século XIX o número de habitantes aumenta. Refere os motivos.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
14 – O que entendes por êxodo rural.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
15 – Refere o nome do país que recebeu mais emigrantes portugueses no
século XIX.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Testes 6º ano etapas
Testes 6º ano etapasTestes 6º ano etapas
Testes 6º ano etapas
Maria José Silva
 
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º anoFicha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
Ana Tapadinhas
 
Inglês 5º ano
Inglês 5º anoInglês 5º ano
Inglês 5º ano
oibafinho
 
Teste hgp 3 correção
Teste hgp 3   correçãoTeste hgp 3   correção
Teste hgp 3 correção
Ana Pereira
 
Resumos de história 5º ano peninsula iberica
Resumos de história 5º ano peninsula ibericaResumos de história 5º ano peninsula iberica
Resumos de história 5º ano peninsula iberica
pereiraepereira1
 
Teste água e ar
Teste água e arTeste água e ar
Teste água e ar
Maria Do Carmo Gomes
 
Ficha sobre o século e os primeiros povos
Ficha sobre o século e os primeiros povosFicha sobre o século e os primeiros povos
Ficha sobre o século e os primeiros povos
Klasse A
 
Tipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
Tipos e Formas de Frase: Ficha de TrabalhoTipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
Tipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
A. Simoes
 
Ficha de trabalho sobre determinantes
Ficha de trabalho sobre determinantesFicha de trabalho sobre determinantes
Ficha de trabalho sobre determinantes
Cristina Sabino
 
50475923 hgp-portugal-no-seculo-xiii-5º-ano
50475923 hgp-portugal-no-seculo-xiii-5º-ano50475923 hgp-portugal-no-seculo-xiii-5º-ano
50475923 hgp-portugal-no-seculo-xiii-5º-ano
Bruno Santos
 
Inglês 5ºano
Inglês 5ºanoInglês 5ºano
Inglês 5ºano
Cubo Mágico
 
hgp 5ºano teste 2ºperiodo
hgp 5ºano teste 2ºperiodohgp 5ºano teste 2ºperiodo
hgp 5ºano teste 2ºperiodo
CarlosLopes319
 
Teste de Avaliação Sociedades Recoletoras produtoras
Teste de Avaliação Sociedades Recoletoras produtorasTeste de Avaliação Sociedades Recoletoras produtoras
Teste de Avaliação Sociedades Recoletoras produtoras
Patrícia Morais
 
Ciências Natureza Teste 5 Ano 1ºPeriodo
Ciências Natureza Teste 5 Ano 1ºPeriodoCiências Natureza Teste 5 Ano 1ºPeriodo
Ciências Natureza Teste 5 Ano 1ºPeriodo
Joana Gaspar
 
Ae estudo do meio - alfa
Ae   estudo do meio - alfaAe   estudo do meio - alfa
Ae estudo do meio - alfa
Sílvia Rocha
 
Os determinantes 2 lp 4º ano
Os determinantes  2   lp 4º anoOs determinantes  2   lp 4º ano
Os determinantes 2 lp 4º ano
Rute Almeida
 
Ficha janeiro em
Ficha janeiro emFicha janeiro em
Ficha janeiro em
Study With Us
 
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correção
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correçãoFicha de revisões 6º ano Português - notícia com correção
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correção
Belmira Pereira
 
A classe dos quantificadores ficha de trabalho[1]
A classe dos quantificadores   ficha de trabalho[1]A classe dos quantificadores   ficha de trabalho[1]
A classe dos quantificadores ficha de trabalho[1]
Teresa Oliveira
 
184669409 ficha-alimentos-e-sistema-digestivo-6-ano
184669409 ficha-alimentos-e-sistema-digestivo-6-ano184669409 ficha-alimentos-e-sistema-digestivo-6-ano
184669409 ficha-alimentos-e-sistema-digestivo-6-ano
Márcia Marques
 

Mais procurados (20)

Testes 6º ano etapas
Testes 6º ano etapasTestes 6º ano etapas
Testes 6º ano etapas
 
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º anoFicha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
 
Inglês 5º ano
Inglês 5º anoInglês 5º ano
Inglês 5º ano
 
Teste hgp 3 correção
Teste hgp 3   correçãoTeste hgp 3   correção
Teste hgp 3 correção
 
Resumos de história 5º ano peninsula iberica
Resumos de história 5º ano peninsula ibericaResumos de história 5º ano peninsula iberica
Resumos de história 5º ano peninsula iberica
 
Teste água e ar
Teste água e arTeste água e ar
Teste água e ar
 
Ficha sobre o século e os primeiros povos
Ficha sobre o século e os primeiros povosFicha sobre o século e os primeiros povos
Ficha sobre o século e os primeiros povos
 
Tipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
Tipos e Formas de Frase: Ficha de TrabalhoTipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
Tipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
 
Ficha de trabalho sobre determinantes
Ficha de trabalho sobre determinantesFicha de trabalho sobre determinantes
Ficha de trabalho sobre determinantes
 
50475923 hgp-portugal-no-seculo-xiii-5º-ano
50475923 hgp-portugal-no-seculo-xiii-5º-ano50475923 hgp-portugal-no-seculo-xiii-5º-ano
50475923 hgp-portugal-no-seculo-xiii-5º-ano
 
Inglês 5ºano
Inglês 5ºanoInglês 5ºano
Inglês 5ºano
 
hgp 5ºano teste 2ºperiodo
hgp 5ºano teste 2ºperiodohgp 5ºano teste 2ºperiodo
hgp 5ºano teste 2ºperiodo
 
Teste de Avaliação Sociedades Recoletoras produtoras
Teste de Avaliação Sociedades Recoletoras produtorasTeste de Avaliação Sociedades Recoletoras produtoras
Teste de Avaliação Sociedades Recoletoras produtoras
 
Ciências Natureza Teste 5 Ano 1ºPeriodo
Ciências Natureza Teste 5 Ano 1ºPeriodoCiências Natureza Teste 5 Ano 1ºPeriodo
Ciências Natureza Teste 5 Ano 1ºPeriodo
 
Ae estudo do meio - alfa
Ae   estudo do meio - alfaAe   estudo do meio - alfa
Ae estudo do meio - alfa
 
Os determinantes 2 lp 4º ano
Os determinantes  2   lp 4º anoOs determinantes  2   lp 4º ano
Os determinantes 2 lp 4º ano
 
Ficha janeiro em
Ficha janeiro emFicha janeiro em
Ficha janeiro em
 
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correção
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correçãoFicha de revisões 6º ano Português - notícia com correção
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correção
 
A classe dos quantificadores ficha de trabalho[1]
A classe dos quantificadores   ficha de trabalho[1]A classe dos quantificadores   ficha de trabalho[1]
A classe dos quantificadores ficha de trabalho[1]
 
184669409 ficha-alimentos-e-sistema-digestivo-6-ano
184669409 ficha-alimentos-e-sistema-digestivo-6-ano184669409 ficha-alimentos-e-sistema-digestivo-6-ano
184669409 ficha-alimentos-e-sistema-digestivo-6-ano
 

Semelhante a A.4 teste diagnóstico – portugal na 2ª metade do século xix (1)

Guião de Exploração do manual
Guião de Exploração do manualGuião de Exploração do manual
Guião de Exploração do manual
Manuela Cavaco
 
Teste 1ªrepublica
Teste 1ªrepublicaTeste 1ªrepublica
Teste 1ªrepublica
EducativaMente Vilaverde
 
Prova hist
Prova histProva hist
Prova hist
Luzia Ester
 
Guião de visita pdf
Guião de visita pdfGuião de visita pdf
Guião de visita pdf
Cainha18
 
FICHA DE HISTÓRIA - 5.º ano.docx
FICHA DE HISTÓRIA - 5.º ano.docxFICHA DE HISTÓRIA - 5.º ano.docx
FICHA DE HISTÓRIA - 5.º ano.docx
Belmiramolar
 
B.1 teste diagnóstico a queda da monarquia e a i república (1)
B.1 teste diagnóstico   a queda da monarquia e a i república (1)B.1 teste diagnóstico   a queda da monarquia e a i república (1)
B.1 teste diagnóstico a queda da monarquia e a i república (1)
Marta Pereira
 
hgp5_ficha_avaliacao_2a (1).pdf
hgp5_ficha_avaliacao_2a (1).pdfhgp5_ficha_avaliacao_2a (1).pdf
hgp5_ficha_avaliacao_2a (1).pdf
Clara Martinho
 
A.1 teste diagnóstico império e monarquia absoluta no século xviii (2)
A.1 teste diagnóstico   império e monarquia absoluta no século xviii (2)A.1 teste diagnóstico   império e monarquia absoluta no século xviii (2)
A.1 teste diagnóstico império e monarquia absoluta no século xviii (2)
Miguel Gonçalves
 
Hgp6 ficha 1a
Hgp6 ficha 1aHgp6 ficha 1a
Hgp6 ficha 1a
Cláudia Matias
 
Prova.pb.arte.2serie.manha.especial.4bim.pmd
Prova.pb.arte.2serie.manha.especial.4bim.pmdProva.pb.arte.2serie.manha.especial.4bim.pmd
Prova.pb.arte.2serie.manha.especial.4bim.pmd
EE Drº afiz gebara
 
Roteiro-de-estudos-6º-ano-Rosana-Folhas-1-6.pdf
Roteiro-de-estudos-6º-ano-Rosana-Folhas-1-6.pdfRoteiro-de-estudos-6º-ano-Rosana-Folhas-1-6.pdf
Roteiro-de-estudos-6º-ano-Rosana-Folhas-1-6.pdf
claudiabraga25
 
Mh8 fichanee 1a7 (2)
Mh8 fichanee 1a7 (2)Mh8 fichanee 1a7 (2)
Mh8 fichanee 1a7 (2)
Diogo Dias
 
Mh8 fichanee 1a7 (1)
Mh8 fichanee 1a7 (1)Mh8 fichanee 1a7 (1)
Mh8 fichanee 1a7 (1)
Diogo Dias
 
Mh8 fichanee 1a7 (4)
Mh8 fichanee 1a7 (4)Mh8 fichanee 1a7 (4)
Mh8 fichanee 1a7 (4)
Diogo Dias
 
Mh8 fichanee 1a7 (5)
Mh8 fichanee 1a7 (5)Mh8 fichanee 1a7 (5)
Mh8 fichanee 1a7 (5)
Diogo Dias
 
Mh8 fichanee 1a7
Mh8 fichanee 1a7Mh8 fichanee 1a7
Mh8 fichanee 1a7
Diogo Dias
 
Mh8 fichanee 1a7 (3)
Mh8 fichanee 1a7 (3)Mh8 fichanee 1a7 (3)
Mh8 fichanee 1a7 (3)
Diogo Dias
 
Visitaguiada2009 10 3ciclo_lp
Visitaguiada2009 10 3ciclo_lpVisitaguiada2009 10 3ciclo_lp
Visitaguiada2009 10 3ciclo_lp
BE ESGN
 
Ficha guião lisboa 2012nº2
Ficha guião lisboa 2012nº2Ficha guião lisboa 2012nº2
Ficha guião lisboa 2012nº2
Ana Isabel Silva
 
Livro de Fichas História 6º ano
Livro de Fichas História 6º anoLivro de Fichas História 6º ano
Livro de Fichas História 6º ano
FilipaSilva10208
 

Semelhante a A.4 teste diagnóstico – portugal na 2ª metade do século xix (1) (20)

Guião de Exploração do manual
Guião de Exploração do manualGuião de Exploração do manual
Guião de Exploração do manual
 
Teste 1ªrepublica
Teste 1ªrepublicaTeste 1ªrepublica
Teste 1ªrepublica
 
Prova hist
Prova histProva hist
Prova hist
 
Guião de visita pdf
Guião de visita pdfGuião de visita pdf
Guião de visita pdf
 
FICHA DE HISTÓRIA - 5.º ano.docx
FICHA DE HISTÓRIA - 5.º ano.docxFICHA DE HISTÓRIA - 5.º ano.docx
FICHA DE HISTÓRIA - 5.º ano.docx
 
B.1 teste diagnóstico a queda da monarquia e a i república (1)
B.1 teste diagnóstico   a queda da monarquia e a i república (1)B.1 teste diagnóstico   a queda da monarquia e a i república (1)
B.1 teste diagnóstico a queda da monarquia e a i república (1)
 
hgp5_ficha_avaliacao_2a (1).pdf
hgp5_ficha_avaliacao_2a (1).pdfhgp5_ficha_avaliacao_2a (1).pdf
hgp5_ficha_avaliacao_2a (1).pdf
 
A.1 teste diagnóstico império e monarquia absoluta no século xviii (2)
A.1 teste diagnóstico   império e monarquia absoluta no século xviii (2)A.1 teste diagnóstico   império e monarquia absoluta no século xviii (2)
A.1 teste diagnóstico império e monarquia absoluta no século xviii (2)
 
Hgp6 ficha 1a
Hgp6 ficha 1aHgp6 ficha 1a
Hgp6 ficha 1a
 
Prova.pb.arte.2serie.manha.especial.4bim.pmd
Prova.pb.arte.2serie.manha.especial.4bim.pmdProva.pb.arte.2serie.manha.especial.4bim.pmd
Prova.pb.arte.2serie.manha.especial.4bim.pmd
 
Roteiro-de-estudos-6º-ano-Rosana-Folhas-1-6.pdf
Roteiro-de-estudos-6º-ano-Rosana-Folhas-1-6.pdfRoteiro-de-estudos-6º-ano-Rosana-Folhas-1-6.pdf
Roteiro-de-estudos-6º-ano-Rosana-Folhas-1-6.pdf
 
Mh8 fichanee 1a7 (2)
Mh8 fichanee 1a7 (2)Mh8 fichanee 1a7 (2)
Mh8 fichanee 1a7 (2)
 
Mh8 fichanee 1a7 (1)
Mh8 fichanee 1a7 (1)Mh8 fichanee 1a7 (1)
Mh8 fichanee 1a7 (1)
 
Mh8 fichanee 1a7 (4)
Mh8 fichanee 1a7 (4)Mh8 fichanee 1a7 (4)
Mh8 fichanee 1a7 (4)
 
Mh8 fichanee 1a7 (5)
Mh8 fichanee 1a7 (5)Mh8 fichanee 1a7 (5)
Mh8 fichanee 1a7 (5)
 
Mh8 fichanee 1a7
Mh8 fichanee 1a7Mh8 fichanee 1a7
Mh8 fichanee 1a7
 
Mh8 fichanee 1a7 (3)
Mh8 fichanee 1a7 (3)Mh8 fichanee 1a7 (3)
Mh8 fichanee 1a7 (3)
 
Visitaguiada2009 10 3ciclo_lp
Visitaguiada2009 10 3ciclo_lpVisitaguiada2009 10 3ciclo_lp
Visitaguiada2009 10 3ciclo_lp
 
Ficha guião lisboa 2012nº2
Ficha guião lisboa 2012nº2Ficha guião lisboa 2012nº2
Ficha guião lisboa 2012nº2
 
Livro de Fichas História 6º ano
Livro de Fichas História 6º anoLivro de Fichas História 6º ano
Livro de Fichas História 6º ano
 

Último

Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
fernandacosta37763
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
profesfrancleite
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
SILVIAREGINANAZARECA
 
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdfUFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
Manuais Formação
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
DECIOMAURINARAMOS
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
Manuais Formação
 
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
cmeioctaciliabetesch
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
MessiasMarianoG
 
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua PortuguesaD20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
eaiprofpolly
 
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdfcronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
todorokillmepls
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
TomasSousa7
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
AurelianoFerreirades2
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Biblioteca UCS
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Érika Rufo
 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptxAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AntonioVieira539017
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
Pastor Robson Colaço
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
wagnermorais28
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Mary Alvarenga
 

Último (20)

Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
 
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdfUFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
 
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
 
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua PortuguesaD20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
 
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdfcronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptxAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
 

A.4 teste diagnóstico – portugal na 2ª metade do século xix (1)

  • 1. bemexplicado.pt Bem Explicado - Centro de Explicações História e Geografia de Portugal – 6º Ano Teste Diagnóstico – Portugal na 2ª metade do século XIX Nome: _________________________________________________ Data: ___/___/___ 1-Completa as frases: Em meados do século XIX, Portugal estava:  Destruído – devido às ______________________ e à ____________________;  Empobrecido – devido ____________________ e _______________________;  Atrasado – falta de _______________________________________________. A agricultura começou a desenvolver-se e a modernizar-se. 2 – Refere três medidas tomadas para aumentar a produção agrícola. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3 - Diz o que entendes por “direito de morgadio”. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4 – Assinala as respostas certas. No século XIX, começou-se a cultivar: _____ Arroz ______ Kiwi ______ batata ______ abacaxi
  • 2. bemexplicado.pt Modernização da indústria 5 – Completa o quadro com as palavras ou expressões seguintes:  Máquina a vapor  Pequenas oficinas  Fábrica  O artesão executa todas as tarefas  O operário executa apenas uma tarefa  Maior quantidade de produtos  Menor quantidade de produtos Para desenvolver o país foi necessário desenvolver os transportes e as comunicações. 6 - Observa a figura. 6.1 - Identifica o meio de transporte representado na figura. _______________________________________________________ _______________________________________________________ 6.2 - Refere o meio de transporte mais rápido do século XIX. ________________________________________________________________________________ Produção artesanal Produção mecanizada
  • 3. bemexplicado.pt 7- Lê o documento 2. Doc.2 “Ao fundo... era o gabinete de trabalho de Jacinto (...). Lá constantemente sons curtos e secos retiniam ... Tique, tique, tique! Craque, craque ! Trr, trre !… Era o meu amigo comunicando !” Eça de Queirós, Civilização, (adaptado). 7.1- Refere um meio de comunicação que o Sr. Jacinto poderia estar a utilizar. ________________________________________________________________________________ Cultura, arte, ensino e defesa dos direitos humanos 8 – Dá respostas simples e completa as seguintes frases: Dois materiais utilizados na arquitetura: ___________ / ____________ O nome de um escritor: _________________________________________ O nome de um pintor açoriano: ____________________________________ O nome de um caricaturista: ______________________________________ 9 – No que se refere aos direitos humanos, ocorram duas grandes alterações. Assinala com duas cruzes essas duas modificações: _____ Abolição da pena de morte. _____ Extinção da escravatura no reino. _____ Extinção da escravatura em todos os territórios portugueses. _____ Abolição da cadeia perpétua.
  • 4. bemexplicado.pt A vida no campo 10– Preenche, de forma sintética, o quadro seguinte. Atividades (duas) Alimentação (principais produtos) Vestuário Habitações (interiores) Divertimentos: (dois) A vida na cidade 11 - Completa o texto, preenchendo os espaços em branco com as palavras ou expressões seguintes: ricas – ópera – operariado – iluminação pública – burguesia – bailes – teatro – passeios calcetados – Porto – água canalizada – chora – rede de esgotos – abundante – festas – cafés – recolha de lixo – variada – transportes públicos – habitantes – vendedores ambulantes – cinema – americano – pregões - Lisboa Durante a segunda metade do século XIX, as duas principais cidades do país, _________ e ______________, cresceram em _________________. Nelas predominava a ________________ e o _______________. Figuras típicas das cidades eram os _____________________________, que anunciavam os seus produtos através de ________________. A maneira de viver das classes populares era completamente diferente da das classes mais _________________. Estas, para além de fazerem uma alimentação mais ____________________ e ________________, vestiam-se seguindo a moda e reuniam-se em ________________ e ________________ ou _________________. Frequentavam a ________________ e o ________________ e, no final do século, também o ____________. Ao longo deste século, as cidades foram-se modernizando, não só com a introdução dos ____________________________, como o ________________ e o __________________, mas também com a __________________ , a _________________, a __________________________, a __________________________ e os _______________________.
  • 5. bemexplicado.pt A evolução da população altera-se no século XIX 13 - No século XIX o número de habitantes aumenta. Refere os motivos. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 14 – O que entendes por êxodo rural. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 15 – Refere o nome do país que recebeu mais emigrantes portugueses no século XIX. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________