O documento discute o conceito complexo e polêmico de inteligência, que pode ser definido de várias formas. Aborda teorias sobre a origem da inteligência e perspectivas como a inteligência geral de Spearman versus as inteligências múltiplas de Gardner. Gardner defendeu a existência de vários tipos de inteligência como lógico-matemática, linguística e espacial.

1. A Inteligência
O conceito que gera mais polémica no seio da psicologia é a inteligência.
Não tem definição universal concreta tendo diversos significados, definições.
Termo/conceito bastante complexo muitas vezes usado nas conversas do dia a dia.
O conceito de inteligência é afetado pela sociedade, cultura ou diferentes epocas
que acabam por designar os variados aspectos.
Uma definição de inteligência envolve várias dimensões/ capacidades:
1. Enfrentar novas situações e rápida e eficiente adaptação
2. Saber utilizar conceitos abstratos c/ eficácia.
3. Saber relacionar e aprender rapidamente
Define-se Inteligência como a adaptação ao meio através da resolução de
problemas.
Origem da inteligência:
A sua origem é geradora de grandes debates e provoca grande polémica.
A inteligência domina teorias inatistas sendo transmitida pela
hereditariedade, a isso opôs-se as teorias ambientalistas: A inteligencia
era adquirida atraves de condiçoes do meio ambiente.
Inteligência Práctica
-Resolução de problemas através da manipulação de
objetos
-Invenção, fábrico e uso de objetos
-Respostas concretas a problemas do quotidiano
InteligÊncia Teórica ou
conceptual(Inteligência
Racional e abstrata)
-Uso da linguagem e de outros sistemas simbólicos
- Capacidade de compreensão e raciocinio
-Resolução de problemas e tomada de decisões
Inteligência Social
-Manifestação perante a sociedade
-Resolução de problemas interpessoais

2. “Perspectivas da Inteligência”
Objeto de várias teorias e interpretações, capacidade unica ou geral,
correspondente a determinadas aptidões especificas.
Vamos analisar 2 perspectivas:
PsicologoSpeatman:
Aplicou o metodo designado pela analise fatorial que estabelece ligações
entre aptidões avaliadas na aplicação de testes. Elaborou vários testes de
memória, percepção, fluência verbal e de lógica. Ao analisar resultados
conclui que as pessoas com elevada pontuação tem tendecia a obter
classificações elevadas em qualquer outro. A possibilidade de existir
capacidade de inteligencia geral é a base de todas as funções intelectuais
ou aptidões especificas. Inteligência geral é a base de todos os atos
intelectuais que determina a capacidade de uma pessoa.
Existiram alguns que reagiram à esta teoria mas houve grande destaque em
Gardner.
PsicologoGardner:
Segundo ele a inteligencia são varias inteligencias potencializadas que
podem ou nao ser ativas tudo conforme valores, culturas ou
oportunidades disponiveis, pode depender de efeitos da familia ,
professores, sociedade. Para ele essas e a escola fazem esquecer as reais
capacidades humanas. Acreditava que os teste apenas avaliavam os dois
primeiros tipos da inteligência, nem dando conta dos outros. Defendeu
que existia vários tipos de inteligencia, inteligencias multiplas, com regras
de funcionamento que atuavam de forma independente. Para
fundamentar a sua teoria sobre inteligências multiplas recorre a
exemplificar com pessoas que apresentem atrasos graves em todas as
areas intelectuais mas que apesar disso demonstram aptidões especiais.
Para ele todas as aptidões devem ser valorizadas. Este psicologo teve
grande influencia na organização do curriculum.
Para Garden existiam diversos tipos de inteligencia:
Lógico-matemática: Inteligência que prevalece os matemáticos e
cientistas. Aptidão que abrange o raciocinio, formular e validação de
hipoteses.
Linguistica:Assegura a linguagem verbal e escrita favorecendo poetas,
escritores ou linguistas tendo um predominio neste tipo de inteligencia.
Com enorme aptidão verbal.
Espacial: Inteligência destacada em arquitetos,
escultrores, pintores ou desenhados de mapas.
Aptidão para representação de espaços, elaboraçao
de desenhos ou reconhecimentos desses.
Musical: Designa a aptidão presente em
compositores. Maestros, musicos e cantores.
Aptidão para cantar, tocar instrumentos ou
compor musicas.
Corporal-cinestética
Interpessoal: Aptidão para compreensão e resposta
adequada aos outros.
Intrapessoal:Aptidão para compreensão pessoal.
Naturalista: Reconhecimento e distinção de plantas e animais.
Investigadores da area da biologia tem esta inteligencia bastante
desenvolvida.
Existêncial:Capacidade de colocar questões sobre problemas da existencia

3. A Inteligência