O documento discute os estágios e desafios do governo eletrônico no Brasil. Apresenta as iniciativas de e-gov no país e analisa como fatores socioeconômicos como baixa escolaridade e inclusão digital impactam sua efetividade. Também destaca avanços como mais acesso à internet, mas conclui que é necessário enfrentar desigualdades sociais para viabilizar plenamente estratégias de e-gov.
(RSD 04, Set/2002) Uma reflexão sobre o papel das lideranças governamentais quanto à incorporação dos adventos digitais na educação da sociedade. O autor propõe que a construção da nova sociedade inclua a riqueza baseada em bits (intelectual) em adição à baseada em átomos (material).
Artigo publicado na Revista da Sociedade Digital, edição 04, em Setembro/2002.
Guia Prático para a Transformação Digital nos Municípios CatarinensesReginaldo Osnildo
Para ajudar os municípios do estado a entrar na era digital, o Laboratório de Inovação do Estado de Santa Catarina - NIDUS publicou o Guia Prático para a Transformação Digital nos Municípios Catarinenses. O guia foi lançado na última segunda-feira, 30, durante a 3° reunião do Grupo de Transformação Digital Municipal, gerenciado pelo Consórcio de Informática na Gestão Pública Municipal (Ciga) .
Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação na disciplina Computador e Sociedade II do Curso de Sistemas de Informação da Faculdade de Ciências Administrativas, sob orientação do professor José Reis
(RSD 04, Set/2002) Uma reflexão sobre o papel das lideranças governamentais quanto à incorporação dos adventos digitais na educação da sociedade. O autor propõe que a construção da nova sociedade inclua a riqueza baseada em bits (intelectual) em adição à baseada em átomos (material).
Artigo publicado na Revista da Sociedade Digital, edição 04, em Setembro/2002.
Guia Prático para a Transformação Digital nos Municípios CatarinensesReginaldo Osnildo
Para ajudar os municípios do estado a entrar na era digital, o Laboratório de Inovação do Estado de Santa Catarina - NIDUS publicou o Guia Prático para a Transformação Digital nos Municípios Catarinenses. O guia foi lançado na última segunda-feira, 30, durante a 3° reunião do Grupo de Transformação Digital Municipal, gerenciado pelo Consórcio de Informática na Gestão Pública Municipal (Ciga) .
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Investimentos Na Inclusão Digital no Brasilcleston82
Trabalho apresentado como requesito de avaliação na disciplina de Cultura e Inclusão Digital no Curso de Pós Graduação Lato Senso de Tecnologia da Informação e Comunicação, como o Tema Investimento na Inclusão Digital no Brasil
Trabalho apresentado na disciplina de Cultura e Inclusão Digital dentro pós graduação lato sensu da Universidade Federal do Acre,
Docente: Luiz Matos
Discentes: Glailson, Ranieri, Sarkis e Magnum
Investimentos Na Inclusão Digital no Brasilcleston82
Trabalho apresentado como requesito de avaliação na disciplina de Cultura e Inclusão Digital no Curso de Pós Graduação Lato Senso de Tecnologia da Informação e Comunicação, como o Tema Investimento na Inclusão Digital no Brasil
Trabalho apresentado na disciplina de Cultura e Inclusão Digital dentro pós graduação lato sensu da Universidade Federal do Acre,
Docente: Luiz Matos
Discentes: Glailson, Ranieri, Sarkis e Magnum
Eventos ABPMP – Association of Business Proccess Management Professionals
- Palestra realizada pelo Ten Cel Int Alexandre Velloso Guimarães, Oficial da Aeronáutica, durante o 4º Encontro ABPMP de Profissionais de BPM realizado em Brasília – DF em 19 de maio de 2011.
The iCAN Project is a project developed by four Northwestern University students hoping to provide a summer enrichment program to high-potential, low-income students in Evanston and Rogers Park, Ill.
A Governança Corporativa têm sido muito discutida nos últimos anos, especialmente após o desastre financeiro de 2008. Nesta apresentação o Prof. M.Sc. Diógenes discute o uso deste conceito em Adm. Pública e suas vantagens
Inclusão Digital pode ser considerada como democratização das tecnologias. Inclusão Digital é a democratização do acesso às tecnologias da informação e comunicação (TICs).
Artigo CONGRESSO INTERNACIONAL GOVERNO 2013 - Cloud Computing: Potencial de M...Marcelo Veloso
Artigo que apresenta quais os possíveis benefícios a serem alcançados e quais os principais desafios a serem enfrentados em iniciativas de governo eletrônico com a adoção da computação em nuvem. Publicado nos anais do IV Congresso Internacional GOVERNO, GESTÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO EM ÂMBITO LOCAL FRENTE AOS GRANDES DESAFIOS DE NOSSO TEMPO, realizado em Belo Horizonte/MG em Out/2013.
Do Governo Eletrônico ao Governo da Inovação Itesp
Itesp Debate sobre Inovação na Gestão Pública. Palestra realizada por pelo Roberto Agune, coordenador do Grupo de Apoio Técnico à Inovação da Secretaria Estadual de Gestão Pública.
A Revisão do Governo Digital do Brasil baseia-se na
Recomendação sobre Estratégias de Governo Digital da OCDE
como sua principal estrutura normativa e nas
principais características necessárias de um governo digital. Saiba mais: https://goo.gl/qxKBGT
The Brazilian government has suffered constant criticism
related to digital inclusion due to lack of permanent actions to
cope with existing exclusion. This study aims to evaluate the
appropriation of technology based on the use of computers
and access to information through internet by users of
Telecenters and public school Computer Labs, promoted or
implemented through public policies. A sample of users of
3,570 Gesac points who participated in some digital literacy
from 2006 to 2008 was selected. The 9,224 users sampled
were considered digitally included. Education, age, family
income and access to ICTs were identifi ed as key factors in
the appropriation of technology and access to information.
Internet access was considered slow or very slow for 60%
of users of Telecenters and school labs, which were the
main points of access to learning, virtual communication and
leisure. The use of internet was reported by 91% of users
with incomplete college degree, and by 88,5% of users aged
25-34. In relation to locating and accessing information, the
networking sites and electronic messengers had increased
demand among the youngest, once 64% of users aged 16 to
24. Interest in developing schoolwork was reported by 65%
of users in all age group and education levels. This study
was intended to evaluate the results from de information
inclusion and the construction of indicators to represent the
development of the users in the process of digital inclusion.
Keywords
Information society. Digital inclusion. Digital literacy. Internet.
Learning. Information communication. Information Science.
3ª Ed. do Seminário de Gestão do Conhecimento e Inovação - KM Inovação, aconteceu no dia 13/09/2013, em Curitiba - PR
http://www.sbgc.org.br/sbgc/blog/3-ed-do-seminario-gestao-do-conhecimento-e-inovacao-km-inovacao
Coluna do Senador Aécio Neves da Folha - Inclusão digitalJúlia Dutra
A partir da estratégia de municipalização traçada pela Constituição de 1988, o Brasil pôde
avançar muito em duas áreas fundamentais: a saúde e a educação. Com ajuda das prefeituras,
tivemos a implantação paulatina do Sistema Único de Saúde e a grande jornada pela
universalização do ensino fundamental e da pré-escola.
http://csbc2017.mackenzie.br/eventos/11-wit
08:50 - 09:40 Palestra
Towards Gender Digital Equity in Latin America
Gabriela Marín-Raventós
09:40 - 10:30 Palestra
Why so few young females seem to like CS? Ask the ones that don't!
Fernando Schapachnik
10:30 - 11:00 Coffee break
11:00 - 11:50 Palestra
Mulheres na IBM - Oportunidades, Carreiras técnicas e Pesquisa
Andrea Britto Mattos Lima e Cíntia Barcelos (IBM)
11:50 - 12:40 Palestra
O que a Dell está fazendo para reduzir o gender gap?Mariana Gaspary (DELL)
Este é um projeto elaborado pelos Discentes do curso de Comunicação Social com ênfase nas áreas de Rádio e Televisão, Publicidade e Propaganda, Relações Públicas.
E será apresentado aos Docentes da Instituição FPAC- Faculdade Paulista de de Comunicação como exigência parcial de obtenção de pontos na média.
Semelhante a Tic apresentacao final_publicar_shared (20)
A tecnologia da informação e a internet têm promovido mudanças consistentes nos aspectos culturais, fundamentando rupturas epistemológicas significativas no que se refere às novas maneiras de pensar e associar informações. Neste contexto, temáticas como dados abertos e web semântica têm promovido grandes contribuições. Neste trabalho apresenta-se uma abordagem prática para a utilização de dados abertos governamentais e web semântica por meio da construção de uma aplicação web com foco na localização, mapeamento e análise das Unidades Básicas de Saúde disponíveis no território brasileiro. Dados obtidos através do Portal Brasileiro de Dados Abertos foram enriquecidos semanticamente e acessados por meio de uma interface web. Este trabalho procura demonstrar os desafios e benefícios relacionados a utilização de dados abertos governamentais no cenário nacional.
CESCE 2014 - International Conference on Challenges in Environmental Science and Computer Engineering
Artigo: Sustainability reports based on XBRL through a service-oriented architecture approach
Um resumo básico sobre a área de conhecimento Integração, segundo o Guia de Conhecimento em Gerenciamento de Projetos (PMBOK)
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Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
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Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
1. Governo Eletrônico
Uma análise social sobre os impactos das
iniciativas governamentais frente à realidade
social brasileira
Edson Mota, PMP®, MBA, MSc candidate
edsonmottac@gmail.com
2. Governo eletrônico no Brasil
• ZWEERS e PLANQUÉ definem governo
eletrônico como sendo “um conceito
emergente que objetiva fornecer ou tornar
disponíveis
informações,
serviços
ou
produtos, através de meio eletrônico, a
partir ou através de órgãos públicos, a
qualquer momento, local e cidadão, de
modo a agregar valor a todos os
stakeholders envolvidos com a esfera
pública” (ZWEERS e PLANQUÉ, 2001).
3. Governo eletrônico no Brasil
• As iniciativas de governo eletrônico estruturam-se
sob uma perspectiva social;
• O foco apenas na entrega de serviços de forma
eletrônica, presente nas primeiras concepções
teóricas, tem sido considerado ineficiente;
• Esta visão dá lugar a possibilidade de reinventar as
relações entre governo e cidadão no que se refere
a oferta e consumo de serviços públicos.
4. Características
O estudo apresenta seis características que o egov precisa ter:
1. Forte entrega de serviços e informação;
2. Ver o governo eletrônico como um esforço de
transformação;
3. Soluções e padrões de desenvolvimento;
4. Ser baseado nos desenvolvimentos de
sistemas de informação e tecnologia da
informação, mas não limitados a estes;
5. Ter
convergência
de
informação
e
maturidade;
6. Ser fenômeno internacional.
5. BNDES
Para o Banco Nacional do Desenvolvimento, o e-gov
precisa de:
• Apresentação eletrônica das informações e serviços;
• Regulamentação das redes de informações;
• Prestação de contas públicas, transparência e
monitoramento da execução orçamentária;
• Ensino à distância, alfabetização digital e
manutenção de bibliotecas virtuais;
• Difusão cultural com ênfase nas identidades locais,
fomento e preservação de culturas locais;
• Estímulo aos e-negócios por meio da criação de
ambientes de transações seguras, especialmente
para pequenas e médias empresas.
6. Análise
• O equilíbrio entre as perspectivas apresentadas
demonstra certa maturidade por parte dos
influenciadores destas iniciativas no Brasil;
o Embora no Brasil as inciativas de e-gov esbarram
constantemente nos desafios socioeconômicos
e culturais.
7. Estágios do e-gov
• As iniciativas de governo eletrônico são
classificadas através da teoria dos estágios
dos sistemas de informação;
• Quanto mais o país avança rumo à
maturidade neste quesito, novos níveis de
governo eletrônico são alcançados.
9. Estágios do e-gov
• Informacional
o Consiste apenas na disponibilização
informação em seus ambientes de internet.
de
• Interativo
o Os sites, antes estáticos, passam a interagir com
o cidadão, recebendo e disponibilizando
informações, conforme sua necessidade.
10. Estágios do e-gov
• Transacional
o Consiste em manter os meios necessários para
garantir a transação e interação bidirecional;
• Oferece os meios para que ocorra a
disponibilização de serviços inteiramente
virtuais.
• Integrativo
o Representa o nível máximo de integração entre
o governo e a sociedade, a transformação;
• Cidadão interage com os portais para
solução de problemas.
12. Os Desafios
• Embora as iniciativas de governo eletrônico
avancem na direção de uma reestruturação
na oferta de serviços públicos:
o
o
o
o
Indicadores como o acesso público à internet;
Baixa escolaridade;
Inclusão digital ;
e, principalmente as questões socioeconômicas.
• São evidências dos desafios que precisam ser
enfrentados para viabilizar as estratégias de egov.
13. Alguns Números
• Para exemplificar:
o Dados recentes do relatório mundial
Educação para Todos (Education for
all), alertam para o fato de que o
Brasil,
apesar
de
importantes
avanços, está entre os 53 países que
ainda não atingiram e nem estão perto
de atingir os objetivos de Educação para
Todos até 2015 (UNESCO).
14. Alguns Números
• Esta deficiência educacional tem reflexo direto
na capacidade de aprendizado do cidadão;
o O mapa da inclusão digital elaborado pela
Fundação Getúlio Vargas demonstra:
• 55% das pessoas com curso universitário
completo e 51% das pessoas com curso
superior incompleto utilizam os serviços de
e-gov;
• Este número cai para 0,6% no caso da
população analfabeta ou com curso
fundamental incompleto.
15. Alguns Números
• Do ponto de vista socioeconômico:
o A mesma pesquisa ressalta que 31% das
famílias brasileiras não se beneficiarão
com programas de redução de preços
para equipamentos de informática em
função dos baixos rendimentos que
impossibilitam qualquer gasto adicional.
16. Competência
Informacional
• Definido pela American Library Associations, como a
habilidade de utilizar o pensamento crítico para localizar,
avaliar e utilizar informações, tornando o individuo um
aprendiz independente;
• Entre os principais motivos para a exclusão digital figuram o
desinteresse com 33% e a incapacidade com 31%;
• Ambos podem sofrer influências da baixa competência
informacional;
• Avanços neste quesito estão diretamente relacionados a
evolução nos estágios do governo eletrônico.
17. Competência
Informacional
• “A simples oferta de informação não se
apresenta como garantia de que esta será
utilizada e transformada em conhecimento”
(JANUZZI, 2001);
• O cidadão deve estar preparado e possuir
as habilidades cognitivas necessárias para
ingressar neste novo universo dos serviços
eletrônicos governamentais.
18. Relação de causa e efeito
Pode-se imaginar uma
relação de causa e
efeito onde os
avanços sociais e do
conhecimento
impulsionam os
avanços nos estágios
do governo eletrônico.
19. Os Avanços
• Segundo o ranking mundial de acesso à internet e outras
tecnologias da informação, produzido pelo International
Telecommunications Union, o Brasil já figura como n° 63, entre
os países com mais acessos à internet;
• A quantidade de computadores no país continua
aumentando, alcançando hoje, algo em torno de 25%;
• Um aumento percentual de 5 pontos para
8, considerando as pesquisas realizadas entre 2005 e
2008 (FGV, 2012).
20. Os Avanços
Mapa de Acesso Domiciliar à Internet - 2010
•
Indicadores
geográficos que
demonstram mais
claramente os efeitos
do impacto
socioeconômico no
cenário informacional
brasileiro.
21. Conclusão
• O empenho dos governantes nas frentes de trabalho
relacionadas à implantação do governo eletrônico no Brasil
tem demonstrado resultados consistentes;
• O Brasil , pela primeira vez , atende a média mundial de
acesso a internet;
• No Brasil, portais como o SINAIS - Sistema Nacional de
Avaliação de Educação do Ensino Superior ou a Plataforma
Lattes, representam iniciativas de sucesso;
• Faz-se necessária uma séria análise da realidade social
brasileira, o enfrentamento das questões socioeconômicas
impostas pelas desigualdades sociais, o analfabetismo e a
qualidade da educação.