O documento discute a inclusão digital no Brasil. Ele define inclusão digital como o esforço para garantir a todas as pessoas o acesso às tecnologias de informação e comunicação, independentemente de características como gênero ou necessidades especiais. Em seguida, apresenta três programas do governo brasileiro que promovem a inclusão digital: o GESAC, que oferece internet gratuita em comunidades; o PROINFO, que disponibiliza laboratórios de informática para escolas; e o SIGEAM, sistema para administração de escol

1. INCLUSÃO DIGITAL
Glailson Sarkis
Ranieri Magnum

2. DISCIPLINA: CULTURA E INCLUSÃO
DIGITAL
DOCENTE: LUIZ MATOS
Pós-Graduação Lato Sensu
Tecnologias da Informação e Comunicação

3. ROTEIRO
• Definição
• Exemplos
• Estatísticas
• Referências
• Perguntas

4. DEFINIÇÃO
• Inclusão digital é o esforço para garantir a todas as pessoas,
independente de gênero, classe social, idade, etnia e
necessidades especiais, o acesso às tecnologias de informação
e comunicação (TIC).
Fonte: <http://www.infoescola.com/educacao/inclusao-digital/>

5. EXEMPLOS
• Existem programas que facilitam esse processo de inclusão digital.
O governo possui algumas iniciativas na área de educação,
transparência e acesso à recursos públicos, dentre outros. Aqui
iremos destacar estes programas:
• GESAC
• PROINFO
• SIGEAM

6. GESAC
• O programa oferece gratuitamente conexão à internet a
telecentros, escolas, unidades de saúde, aldeias indígenas, postos
de fronteira e quilombos. É possível a realização de aulas
ministradas à distância, acompanhadas em tempo real nos
telecentros dos principais polos nas comunidades.
Fonte: http://www.governoeletronico.gov.br/acoes-e-projetos/inclusao-digital/programa-gesac

7. PROINFO
• É um programa educacional com o objetivo de promover o uso
pedagógico da informática na rede pública de educação básica.
Laboratórios, tablets, notebooks e desktops disponibilizados aos
municípios que aderem aos pré-requisitos exigidos pelo governo.
Fonte: http://portal.mec.gov.br/proinfo/proinfo

8. SIGEAM
• O sistema é centralizado na PRODAM (mainframe) e seu objetivo é
a administração das escolas de forma unificada. Ele é integrado
aos demais sistemas da área escolar da SEDUC. Atualmente, na
SEDUC do Amazonas, é possível ter conhecimento, em tempo real,
da situação que da merenda escolar, situação de alunos, lotação
de servidores e mais.
Fonte: http://www.educacao.am.gov.br/servicos/sigeam/

9. ESTATÍSTICAS
• Objetivo: A pesquisa TIC Domicílios tem por objetivo geral medir o
acesso e os usos da população brasileira em relação às tecnologias
de informação e comunicação.
• Abrangência geográfica: Nacional.
• Público-alvo: Domicílios brasileiros e cidadãos com 10 anos ou
mais.
• Período de coleta: Outubro de 2014 a Março de 2015.
• Tamanho da amostra: 19.211 entrevistas realizadas em 349
municípios.
• Método de coleta: Entrevistas pessoais e domiciliares a partir de
questionário estruturado.

19. REFERÊNCIAS
• GESAC: <http://www.governoeletronico.gov.br/acoes-e-
projetos/inclusao-digital/programa-gesac>
• PROINFO: <Fonte: http://portal.mec.gov.br/proinfo/proinfo>
• SIGEAM: <Fonte: http://www.educacao.am.gov.br/servicos/sigeam/>
• CETIC – Indicadores Domicílios:
<http://cetic.br/pesquisa/domicilios/indicadores>
• CETIC – Analises:
<http://cetic.br/media/analises/tic_domicilios_2014_coletiva_de_impr
ensa.pdf>

20. PERGUNTAS

21. OBRIGADO