O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização
                                     (W o r k s h o p )



     ACTIVIDADE – distinguir                     Descrição            de      Avaliação

      ENUNCIADO             DESCRITIVO AVALIATIVO       TRANSFORMAÇÃO DOS ENUNCIADOS

                                                          As reuniões regulares com os diversos
  1    -   Foi  recolhida                              departamentos      permitiram     recolher
informação            dos                              sugestões para aquisição de fundo
departamentos sobre a           X                      documental para manter a colecção
colecção da BE.                                        actualizada e de acordo com as
                                                       necessidades dos professores/discentes.

  2 – A BE promove
sistematicamente mecanis-
mos de avaliação cujos
                                             X
resultados são utilizados
na planificação do traba-
lho.

                                                            A Iniciativa do projecto “Serões com
                                                       Poesia”, em parceria com a Câmara
  3 – Iniciativa de um
                                                       Municipal/ Biblioteca Municipal e no âmbito
projecto (parceria com a
                                                       do projecto aLer+, foi muito positiva pois
Câmara Municipal) de            X
                                                       contribuiu para o desenvolvimento das
âmbito nacional).
                                                       literacias da leitura, pelo gosto pela poesia e
                                                       para um maior envolvimento e divulgação
                                                       da BE.

  4 – Aproximação estimu-
lante às famílias e seu
envolvimento no projecto                     X
da BE, com o projecto
“Leituras em família”.

                                                          O horário da BE cobre todo o tempo de
                                                       abertura da escola de modo a que os alunos
  5 – Horário da BE cobre
                                                       possam usufruir do espaço para lazer,
todo o tempo de abertura        X
                                                       estudar, realizar trabalhos e/ou para utilizar
da escola.
                                                       o equipamento multimédia (questionários
                                                       aos alunos).

  6 – A actualização do
material informático não
corresponde às neces-                        X
sidades dos utilizadores
(professores, alunos).

                                                           A BE disponibiliza guiões de pesquisa,
                                                       baseados no modelo Big6, com linguagem
  7 – A BE disponibiliza
                                X                      simples de forma a que todos os utilizadores
guiões de pesquisa basea-
                                                       possam efectuar pesquisa com alguma
dos no modelo Big6.
                                                       facilidade.




            Grupo 2 - Dora Gomes / Elsa Ferreira / Florinda Carvalho / Graça Ribeiro

Tarefa 1

  • 1.
    O Modelo deAuto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização (W o r k s h o p ) ACTIVIDADE – distinguir Descrição de Avaliação ENUNCIADO DESCRITIVO AVALIATIVO TRANSFORMAÇÃO DOS ENUNCIADOS As reuniões regulares com os diversos 1 - Foi recolhida departamentos permitiram recolher informação dos sugestões para aquisição de fundo departamentos sobre a X documental para manter a colecção colecção da BE. actualizada e de acordo com as necessidades dos professores/discentes. 2 – A BE promove sistematicamente mecanis- mos de avaliação cujos X resultados são utilizados na planificação do traba- lho. A Iniciativa do projecto “Serões com Poesia”, em parceria com a Câmara 3 – Iniciativa de um Municipal/ Biblioteca Municipal e no âmbito projecto (parceria com a do projecto aLer+, foi muito positiva pois Câmara Municipal) de X contribuiu para o desenvolvimento das âmbito nacional). literacias da leitura, pelo gosto pela poesia e para um maior envolvimento e divulgação da BE. 4 – Aproximação estimu- lante às famílias e seu envolvimento no projecto X da BE, com o projecto “Leituras em família”. O horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola de modo a que os alunos 5 – Horário da BE cobre possam usufruir do espaço para lazer, todo o tempo de abertura X estudar, realizar trabalhos e/ou para utilizar da escola. o equipamento multimédia (questionários aos alunos). 6 – A actualização do material informático não corresponde às neces- X sidades dos utilizadores (professores, alunos). A BE disponibiliza guiões de pesquisa, baseados no modelo Big6, com linguagem 7 – A BE disponibiliza X simples de forma a que todos os utilizadores guiões de pesquisa basea- possam efectuar pesquisa com alguma dos no modelo Big6. facilidade. Grupo 2 - Dora Gomes / Elsa Ferreira / Florinda Carvalho / Graça Ribeiro