O documento discute os conceitos de reprodução social e mudança social. A reprodução social refere-se à transmissão de valores e normas culturais entre gerações, enquanto a mudança social refere-se às alterações na estrutura social. A reprodução social promove a continuidade cultural ao longo do tempo, mas também pode levar à manutenção das desigualdades sociais existentes.

1. SOCIOLOGIA – AULA EM DATA-SHOW
PROFESSOR: EllingtonAlexandre

2.  Quando se fala de reprodução social (por vezes também
designada por reprodução cultural) tem-se em mente a
“transmissão de normas e valores culturais de geração em
geração”.
 Uma reprodução é uma repetição da mesma coisa. A
reprodução social consiste na transmissão e aquisição de
valores, normas e costumes sem proceder a alterações
significativas, sem inovar, sem mudar o legado recebido
 Diz-se que os seres humanos são produtos e produtores
da cultura. O conceito de reprodução social significa que
muitos indivíduos não são produtores mas meros
reprodutores da cultura que adquiriram no processo de
socialização (e que os “produziu”, isto é, fez deles seres
humanos).

3.  Essa reprodução é assegurada por diversos
“mecanismos através dos quais é mantida e
assegurada a continuidade da experiência
social ao longo do tempo.
 Os processos de escolaridade nas sociedades
modernas estão entre os principais
mecanismos da reprodução cultural, em
virtude das aprendizagens formais mas
também das aprendizagens informais
(currículo oculto).”

4.  A reprodução social não consiste apenas na repetição da cultura
atualmente existente, mas também na repetição, na manutenção,
da própria estrutura social e do sistema de estatutos e papéis
sociais existente num dado momento.
 Por isso, a reprodução social é um modo de manter as
desigualdades sociais, econômicas, políticas, etc.
 Os agentes de socialização, ao promoverem a aprendizagem da
cultura de uma sociedade e a integração do indivíduo na
sociedade e em grupos sociais específicos, promovem
simultaneamente a reprodução da estrutura social existente num
dado momento – promovem o “status quo”.
 Ou seja: levam o indivíduo a aceitar como “naturais” os estatutos
atribuídos, a limitação do leque dos estatutos adquiridos e a
definição dos direitos inerentes a cada estatuto social e dos
deveres inerentes a cada papel social.

5.  “Estudar o equilíbrio existente entre a
reprodução social e a transformação social é
uma tarefa da sociologia.
 A reprodução social diz respeito ao modo como
as sociedades persistem no tempo.
 A transformação social refere-se às mudanças
pelas quais passam.
 A reprodução social tem lugar na medida em
que há uma continuidade entre o que as pessoas
fazem de dia para dia e de ano para ano e as
práticas sociais que seguem.”

6.  Agentes de socialização como a televisão e o cinema
contribuem ativamente para a reprodução social.
 Por exemplo: durante muitas décadas nos filmes
americanos os atores negros só representavam papéis
de criminosos ou de pessoas com profissões pouco
valorizadas socialmente (criados, porteiros, etc.); tal
situação contribuía para reforçar a discriminação que
existia.
 A Escola pode ser um fator de mobilidade social, mas
muitas vezes limita-se a participar no processo de
reprodução social (e a reproduzir as desigualdades
sociais existentes).

7.  «Em 1980, duas investigadoras realizaram um estudo intitulado
“Obstáculos ao Sucesso na Escola Primária”, em que verificaram
que a taxa de repetências variava nitidamente com a classe social
de origem.
 Por exemplo, nos alunos cujos pais pertenciam ao grupo
socioprofissional dos “quadros”, a taxa de insucesso era apenas de
3%: Nos filhos de “empregados e funcionários” passava para cerca
de 8%.
 Para os alunos com pais “operários”, a taxa de insucesso atingia já
a casa dos 30%.
 Para os alunos com pais em situação socioprofissional precária
(ocupações ocasionais, desqualificadas) ou mal definida, a taxa de
insucesso atingia os 50%. (…) Estes resultados são convergentes
com os de outras pesquisas.» - (A. Costa, "O que é – Sociologia,
Difusão Cultural", pp. 25-26.)

8.  Mudança social –> mudança na estrutura social
ou em determinadas instituições sociais, ou nas
relações entre as instituições.
 As discussões da direção da mudança podem
então relacionar-se com avaliações morais.
 A questão da razão das mudanças, ou das
circunstância que as tornam possíveis, está
intimamente ligada ao problema geral dos
fatores da mudança social e suscita questões
muito complexas relacionadas com a causação
social ( acontecimentos sociais ).
 Essa mudança ocorre continuamente.

9.  A continuidade na sociedade é mantida pela
transmissão da tradição social às novas gerações
pelo processo de socialização; mas a
socialização jamais é completa no sentido de
que as novas gerações reproduzam a vida social
de seus antecessores.
 Mudança endógena e exógena, isto é, as
originadas dentro ou fora de uma determinada
sociedade.
 As condições iniciais, que dão começo à
mudança, podem influir profundamente no
curso da mudança social.

10.  O ritmo da mudança social pode variar,
ocorrendo rapidamente em certo período e
quase imperceptível em outro.
 O principal fator para a mudança social é o
conflito.
 A continuidade é o principal veículo.
 A sociologia tenta equilibrar continuidade e
dinâmica.

11. FIM