O documento discute os conceitos de socialização e seus agentes. Define socialização como o processo através do qual as pessoas aprendem e interiorizam os valores e normas da sua cultura. Explora os mecanismos de socialização primária e secundária e os principais agentes de socialização, incluindo a família, escola, meios de comunicação e grupo de amigos.

1. 1
Sociologia 12º
Socialização e agentes de
socialização
2015/2016
Trabalho realizado por:
Cíntia Silva Nº6 12ºC

2. 2
Mas afinal, o que é isto de socialização?
Ora, a socialização é o processo
através do qual cada um de nós
aprende e interioriza os padrões de
comportamento, as normas, as
práticas e os valores da comunidade
em que se insere. Esta interiorização
permite não apenas a integração de
cada pessoa no grupo sociocultural,
mas também a reprodução deste
mesmo grupo e das suas formas de organização.
Enquanto parte de um determinado
grupo sociocultural, cada pessoa adquire
estes modos de fazer e de se comportar,
que são os tidos como próprios, que são
os esperados, dentro do grupo a que
pertence. No entanto, as pessoas não se
limitam a integrar as práticas, normas e
valores do seu grupo. Enquanto membro
desse grupo participam ativamente na produção, recriação e transmissão dos
seus padrões de cultura e de socialização.
É neste processo de aquisição e produção que se pode compreender o que é a
socialização.

3. 3
E quais os mecanismos de socialização?
A aprendizagem é o primeiro mecanismo de
socialização e consiste na interiorização das
normas e modelos comportamentais, através
de tentativas, erros e repetições do que é
considerado padrão;
A aprendizagem, da cultura do grupo a
que o indivíduo pertence ou deseja
pertencer faz-se através de 3 mecanismos:
Aprendizagem Imitação Identificação

4. 4
A imitação é o processo pelo qual o indivíduo reproduz mecanicamente
comportamentos e atitudes que observa nos outros membros dos diferentes
grupos em que se vai integrando;
A identificação é outro mecanismo que influencia os comportamentos dos
indivíduos que, reconhecendo-os próximos de outros indivíduos ou grupos, se
apropriam de comportamentos que consideram como “seus”, tornando-os
parte da sua bagagem comportamental.

5. 5
Socialização primária e secundária
Embora a socialização ocorra durante toda a vida, é habitual referirem-se
dois tipos de socialização:
Socialização primária
Responsável pelas aprendizagens
mais básicas da vida. Traduz-se na
aprendizagem dos comportamentos
considerados adequados e
reconhecidos como formas de pensar,
sentir, fazer e exprimir, próprias de
um determinado grupo social: as
regras de relacionamento entre as
pessoas, os hábitos de cuidado com
o corpo, hábitos alimentares, as
regras de linguagem, etc.
Ocorre em grupos de pequenas
dimensões, em que a comunicação
é direta, como a família, grupo de
pares, a vizanhança, os jardins de
infância ou a escola. São os
chamados grupos primários de
socialização, marcados pela
informalidade e afetividade.
Socialização secundária
Ocorre sempre que a pessoa tem de se
adaptar e integrar em situações sociais
específicas, novas parta o indivíduo. A
mudança de escola, o primeiro emprego,a
passagem à reforma, o casamento, o
divório, o nascimento de um filho ou a
perda de um familiar são exemplos de
situações que exigem às pessoas novas
adaptações e novas aprendizagens.
Exigem a cada um de nós, a criação de
novas formas de ser que se adequem
às novas tarefas, aos novos papéis, às
novas relações, em suma, aos novos
contextos socioculturais e experiências
de vida que neles surgem. A
comunicação não é diereta e o
relacionamento está marcado pela
formalidade e impessoalidade.

6. 6
Agentes de socialização
A socialização não é um processo que se inicia e
termina em certo período. À medida que a
criança se torna adulta, vai ingressando em
inúmeros grupos onde é solicitada a representar
diferentes papéis, em conformidade com o seu
estatuto de membro do grupo.
Socialização significa aprendizagem ou educação,
no sentido mais amplo da palavra, aprendizagem
essa que começa na primeira infância e só
termina com a morte doa pessoa.
Esse processo de aprendizagem é postos em ação
por um certo número de agentes sociais
privilegiados denominados agentes de
socialização.
Agentes de
socialização:
Família Escola
Meios de
comunicação
Grupo de
amigos

7. 7
A família…
A importância do grupo familiar no processo de socialização é indiscutível,
dado que a criança vai aprendendo aquilo que os seus familiares realizam, no
momento em que se encontra mais permeável à aquisição da cultura. Esta
permeabilidade, ou abertura, à aprendizagem e assimilação de novos
conhecimentos nos primeiros anos de vida da criança deve-se ao facto de a
socialização se fazer por via afetiva, revestida, pois, de forte componente
emocional, sem que a criança tome consciência dela. Tudo é agradável e
naturalmente recebido.
A importância da socialização nos primeiros anos de vida do indivíduo é,
assim, indubitável.
A escola…
Ao sairmos do grupo familiar somos forçados a inserir-nos em vários outros,
continuando a nossa aprendizagem.
Desses novos grupos, a Escola surge
como o grande agente de
socialização.
O elevado número de anos que
passamos nos bancos escolares e a
função própria da Escola - ministrar
os conhecimentos e desenvolver as
competências necessárias à
transformação da criança num ser
«útil» à sociedade - conferem-lhe
esse estatuto de grande agente de socialização.

8. 8
A Escola é um agente de
socialização formal (transmite
conhecimentos, e desenvolve
capacidades e competências
próprias para a futura inserção no
mundo do trabalho) e informal
(ensina outros comportamentos
indispensáveis à integração social,
como o saber trabalhar em equipa,
respeitar as hierarquias, etc.).
Os meios de comunicação…
No mundo de hoje, assistimos ao florescimento de
outro importante e avassalador agente de
socialização: os meios de comunicação de massas. A
rádio, a televisão, a imprensa escrita e o cinema
constituem hoje poderosos instrumentos de
aprendizagem, uma vez que nos inculcam normas,
crenças, valores, modelos de conduta, etc. isto é,
modelam-nos os comportamentos.
O papel dos meios de comunicação, em especial
da televisão e da internet, é evidente no
processo de socialização se nos lembrarmos que
os jovens de hoje, em particular nas sociedades
industrializadas, passam horas em frente dessas
“caixas escuras” que nos entram pela casa
adentro.

9. 9
Ao longo de boa parte do dia, os jovens são
confrontados com os valores, as ideias e os
modelos de comportamento implícita ou
explicitamente transmitidos pelos programas
televisivos, redes sociais, etc., e assim, vão
reconstruindo o seu processo de socialização.
A socialização é um processo dinâmico e permanente. Se é certo que a
família funciona, fundamentalmente na infância, não podemos, contudo,
recusar a importância da escola, dos meios de comunicação e de outros
agentes na socialização durante toda a nossa vida. A importância e o
papel de cada agente de socialização varia no tempo e de sociedade
para sociedade.
Se a família é o agente dominante na infância e os meios de
comunicação parecem ter um papel determinante em todos os
períodos, a escola domina na pré-adolescência e na adolescência,
partilhando o seu papel com os grupos de amigos.

10. 10
Grupo de amigos como agente de socialização…
De facto, em especial nos adolescentes, o grupo de amigos constitui-se num
referencial para cada individuo. Formado por indivíduos com aspirações,
modelos e comportamentos relativamente semelhantes, apesar de o seu
objetivo fundamental ser
frequentemente o lazer, o grupo de
amigos encarna o papel de suporte
de cada jovem adolescente e,
situações de confronto com a
autoridade dos pais ou dos
professores ou de crises de
identidade face às mudanças que a
adolescência atravessa.
Estão assim descritos os conceitos de socialização, bem como os conceitos que a
si dizem respeito, bem como os seus agentes.
Fontes:
PAIS, Maria João et al. 12º Sociologia. Texto Editores, 2015.
http://societaslogos.blogspot.pt/2009/09/agentes-de-socializacao.html
http://sociologiaemaccao.blogspot.pt/2012/01/processo-de-socializacao.html