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Revisão Sistematica
Este documento fornece orientações sobre como conduzir uma revisão sistemática, discutindo os tipos de revisão, estratégias de busca, critérios de inclusão e exclusão, extração e avaliação de dados, e apresentação dos resultados. É destacada a importância de se registrar o protocolo da revisão sistemática para evitar vieses.
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- 3. 14 tipos derevisões Sugestão→
- 4. SUGESTÃO: Verificar asdemandas da revista. Ex: Mini Review: Focaliza aspectos atuais de uma área de investigação Discutir: 1) Diferentes escolas de pensamento; 2) Lacunas de pesquisa; 3) Potenciais para o futuro desenvolvimento da área. • 3.000 palavras , 2 figuras / tabelas. Revisão Narrativa X Sistemática →
- 5. Itens Narrativa Sistemática QuestãoAmpla Específica Fonte Não especificada Abrangente Estratégia de busca explícita (Evitar viés de publicação) Seleção Subjetiva (viés de confirmação) Segue critérios Avaliação Variável Criteriosa e reprodutível DIFERENÇA ENTRE REVISÃO NARRATIVA E REVISÃO SISTEMÁTICA Definição→
- 6. Definição Revisão Sistemática: Estudosecundário, que tem por objetivo reunir estudos semelhantes, publicados ou não, avaliando-os criticamente e reunindo-os numa análise estatística, a metanálise, quando possível (ATALLAH, 1998). (Por que conduzir uma RS?)
- 7. • Identificar lacunasna literatura; • Explorar resultados conflitantes; • Estabelecer linhas de pesquisa; • Analisar processos metodológicos. Por que conduzir uma Revisão Sistemática? Importância da Revisão Sistemática→
- 8. Como começar?→ Importância daRevisão Sistemática para a Educação Física • Lupa para quem trabalha com prática baseada em evidências
- 9. COMO COMEÇAR ASUA REVISÃO SISTEMÁTICA? • Identificou a lacuna do seu estudo • Formular uma pergunta clara e precisa • Checar em: # bases de dados # sites de registro prospectivo # bancos de teses e dissertações # anais de congressos Estratégia PICO→
- 10. Subsídios para aelaboração da pergunta: Estratégia PICO Population: ratos Intervention: exercício acrobático Comparison: controle; outra intervenção Outcomes: neuroplasticidade Variações: Picos= study design , PECO = Exposition EX: Quais são as mudanças plásticas em áreas encefálicas induzidas pelo exercício acrobático em ratos e camundongos sem lesão? (GUTIERREZ ET AL, 2018) Como saber......→
- 11. FINER: acrônimo quedefine as 5 características básicas de uma boa questão de pesquisa. • F Factível • I Interessante • N Nova • E Ética • R Relevante Muito importante→
- 12. MUITO IMPORTANTE • Aelaboração da pergunta seguindo essas estratégias é fundamental para a definição dos critérios de eligibilidade e condução das demais etapas da revisão sistemática. Critérios de inclusão→
- 13. Critérios de inclusão/exclusão •Utilizara estratégia PICOS •Data de publicação •Idioma Algumas Bases de dados→
- 14. Algumas Bases dedados: Busca booleana→
- 15. Buscas Estratégia PICO xoperadores booleanos Population Intervention Outcome rat acrobatic exercise neuroplasticity Vocabulário →
- 16. Population Intervention Outcome rat- mouse - mice - animal experimentati on motor skill - motor task - motor training - acrobatic exercise - motor activity - motor complex activity plasticity - neurogenesis - synaptic plasticity - synaptogenesis - neural plasticity - structural plasticity - multiple synaptic buttons - glia - brain - astrocytes - neural motor circuits - synaptic proteins - dendritic trees - long term memory - short term memory - motor learning - neuroplasticity Operadores booleanos→ Obs: auxílio do vocabulário controlado ex: PUBMED: MESH TERMS
- 17. Population AND InterventionAND Outcome rat OR mouse OR mice OR OR animal experimentati on motor skill OR motor task OR motor training OR acrobatic exercise OR motor activity OR motor complex activity plasticity OR neurogenesis OR synaptic plasticity OR synaptogenesis OR neural plasticity OR structural plasticity OR multiple synaptic buttons OR glia OR brain OR astrocytes OR neural motor circuits OR synaptic proteins OR dendritic trees OR long term memory OR short term memory OR motor learning OR neuroplasticity Truncagens→
- 18. IDENTIFICAÇÃO PELO USODE TRUNCAGENS * = variantes Train* = training , trainer, trainee A utilização de aspas permite a combinação exata dos termos “acrobatic exercise”, contudo deixa a busca muito específica. Sensibilidade x Especificidade→
- 19. Sensibilidade x especificidadeda busca Entretanto atualmente recomenda-se buscas de alta sensibilidade Buscas piloto→
- 20. Fazer buscas piloto •Fazer a busca aumentando gradualmente os componentes do PICO • Fazer de forma independente (2 indivíduos) • Montar documento no word com as palavras para serem copiadas e coladas - evitar erros de digitação Análise independente
- 21. Análise de formaindependente • 2 avaliadores • 1 Estabelecer consenso Em quais etapas? • Etapa de inclusão/exclusão dos estudos (Leitura de títulos e resumos, Leitura na íntegra) • Análise de qualidade Ferramenta que pode ajudar: Rayyan→
- 22.
- 23. Avaliação da qualidade→ Tabelade Extração dos dados # Montar um template fundamentado na estratégia PICOS
- 24. Avaliação da qualidade •Recuperou vários estudos • Preciso saber se dá pra confiar em cada estudo • Será que é só consultar o fator de impacto da revista? Avaliação da qualidade→
- 25. Avaliação da Qualidade Avaliarcriticamente→
- 26. Necessário: Avaliação crítica •Relevância, validade interna/externa e achados • Verificar o equilíbrio entre as forças x fraquezas • Consideração dos aspectos quantitativos e qualitativos • Avaliação do processo de pesquisa e seus resultados Uma dica: guidelines→
- 27. Revistas geralmente recomendamguidelines Instrumentos de avaliação→
- 28. Alguns instrumentos deavaliação • Cochrane ROB tool: (ensaios clínicos) • PEDro scale: (ensaios clínicos) • SYRCLE’s ROB tool: (experimentos com animais) • AMSTAR: (revisões sistemáticas) • Ferramenta de Avaliação Crítica de Crowe – CCAT: (variedade de estudos) Apresentação dos resultados→
- 29. Apresentação dos resultados:Fluxograma Apresentação dos resultados→
- 30. Apresentação dos resultados Tabelade extração dos dados Apresentação dos resultados→
- 31. Apresentação dos resultados Tabela/Figurade análise de qualidade O protocolo do estudo→
- 32. O Protocolo doEstudo Prisma P
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- 36. Em breve... Registro doprotocolo →
- 37. O registro doprotocolo • Para evitar viés de análise na revisão sistemática, os métodos de seleção e análise dos dados são estabelecidos antes da revisão ser conduzida. • Uma boa prática em pesquisa pois permite transparência no processo, e impede que duas instituições trabalhem ao mesmo tempo com estudos semelhantes Locais para registro→
- 38. Locais para registro: https://www.crd.york.ac.uk/prospero/ •PROSPERO • Um banco de dados internacional de registros prospectivos de revisões sistemáticas em saúde. • Saúde e Assistência Social, Bem-Estar, Saúde Pública, Educação, Crime, Justiça e Desenvolvimento Internacional. Prospero não aceita→
- 39. Prospero não aceita •Revisões sistemáticas sem um resultado de clara relevância para a saúde • Revisões sistemáticas cujo desfecho é a avaliação do desempenho esportivo Locais para registro→
- 40. Locais para registro:https://osf.io/ • Open Science Framework Multidisciplinar Outros locais para registro→
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