O documento discute a diferença entre a utilização da tecnologia e a integração da tecnologia no ensino. A utilização da tecnologia é esporádica e focada na instrução, enquanto a integração da tecnologia é planejada, parte da rotina da sala de aula e usada para envolver os alunos e apoiar os objetivos de aprendizagem. A autora fornece uma tabela comparativa destacando as principais diferenças entre as duas abordagens.

1. QUAL A DIFERENÇA ENTRE
“UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA” E “INTEGRAÇÃO DA TECNOLOGIA”?
Aditi Rao
in Teach bytes
URL: http://teachbytes.com/2013/03/29/whats-the-difference-between-using-technology-and-technology-integration/ (29.03.2013)
trad. Maria José Vitorino
Recentemente, tenho reparado que muitos educadores têm a sensação de que estão permanentemente a
integrar tecnologia, quando na realidade estão apenas a utilizar tecnologia. Embora isto possa parecer para
alguns um mero jogo semântico, na minha opinião há uma enorme diferença entre as duas coisas – uma
diferença que pode ser vista no impacto que a utilização da tecnologia tem nas aprendizagens dos alunos.
Num esforço para distinguir melhor “utilização da tecnologia” de “integração da tecnologia”, criei a tabela
seguinte para os tópicos que considero serem as diferenças essenciais. Digam-me o que acham!
Utilização da tecnologia Integração da Tecnologia
A utilização da tecnologia é por acaso, de forma A tecnologia é usada de forma planeada e com
arbitrária e muitas vezes sem ter sido pensada antes objectivos
A tecnologia é utilizada muito raramente ou de forma A tecnologia é parte da rotina do ambiente da sala de
esporadica na sala de aula aula
A tecnologia é utilizada para instruir os alunos sobre A tecnologia é usada para apoiar as metas
determinado conteúdo curriculares e os objetivos de aprendizagem
A tecnologia é utilizada muito raramente ou de forma A tecnologia é usada para envolver (engage with
esporadica na sala de aula contents) os alunos nos conteúdos
A tecnologia é utilizada sobretudo por quem ensina A tecnologia é usada sobretudo pelos alunos
O foco é a simples utilização das tecnologias O foco é o uso das tecnologias para criar e para
desenvovler novos processos de pensamento
Muito do tempo de ensino/aprendizagem é gasto a Muito do tempo de ensino/aprendizagem é gasto a
aprender como usar as tecnologias usar as tecnologias para aprender algo
A tecnologia é utilizada para concluir tarefas pouco A tecnologia é utilizada para estimular competências
exigentes em termos de pensamento de pensamento mais exigentes
A tecnologia só é utilizada por indivíduos a trabalhar A tecnologia é utilizada para facilitar a colaboração
sozinhos dentro e fora da sala de aula
A tecnologia é utilizada para facilitar actividades são A tecnologia é utilizada para facilitar actividades que
exequíveia, ou mais fáceis, sem a tecnologia de outra forma seriam difíceis ou impossíveis
A tecnologia é utilizada para transmitir informação A tecnologia é utilizada para construir e desenvolver
conhecimento
A tecnologia é periférica nas actividades de A tecnologia é essencial nas actividades de
aprendizagem aprendizagem