SENAI - PARANAGUÁ
 PSICOLOGIA DO TRABALHO




TÉCNICA EDUCACIONAL: JOCIRENE FLORENTINO
A História
 É uma área que surgiu inserida na Psicologia aplicada,
 onde muitos dos grandes estudos psicológicos sobre o
               trabalho se encontram.


Devido ao grande número de estudos sobre a
  psicologia do trabalho, surge um novo campo
  de estudos, a psicologia industrial, que é a
  aplicação dos métodos e descobertas da
  psicologia, para a solução de problemas
  industriais.
O termo psicologia industrial aparece em várias
  obras, mas a maioria dos autores prefere utilizar
  o termo PSICOLOGIA DO TRABALHO, por ser
  mais abrangente.
• Os primeiros estudiosos                que se dedicaram à análise
  da psicologia do trabalho              das causas e efeitos ....
    foram os franceses,




              ... da fadiga e à utilização de
              testes psicológicos para
              seleção de trabalhadores
Com o passar dos anos, o campo de atuação
    da psicologia do trabalho alargou-se e
  passou a tratar, também, da formação do
 trabalhador, da orientação do trabalho, dos
   planos de carreira e da organização, em
           seus diversos aspectos
A psicologia do trabalho abrange, principalmente,
        TRÊS grandes campos de estudos:
             O homem e sua relação com o trabalho,

1-       abordando a personalidade do trabalhador, sua
          capacidade de aprendizagem e a origem das
          diferenças individuais entre os trabalhadores,
         seu nível de conhecimento e competência e sua
                    motivação para o trabalho;
Estudo do ambiente onde se dá o trabalho e que pode
2-     influir positiva ou negativamente no comportamento
        do indivíduo, sua relação com os instrumentos de
            trabalho, como lida com decisão e risco, sua
         postura frente às incertezas do cumprimento de
       metas. Desses estudos, surgem dados importantes
            para o estudo da ergonomia e adaptação do
                  homem ao trabalho e vice-versa;
3-   Estudo das relações entre
         os componentes do
      conjunto, entre o homem
      e seu trabalho, às tarefas
          que este tem de
            realização em
      determinado momento e
                 local.


     Busca-se saber como está
        definido, organizado e
        controlado o trabalho,
         tentando identificar a
      necessidade de pausas e
      as causas da monotonia.
BASES DO COMPORTAMENTO HUMANO

Estuda-se a psicologia tendo em mente a
       ciência do comportamento.
... é preciso distinguir entre dois tipos de
    comportamento: o Respondente e o Operante.


O comportamento Respondente
(reflexo) incluí todas as respostas
dos seres humanos e de muitos
organismos, que são eliciadas
(produzidas) pôr modificações
especiais de estímulos do
ambiente.                       Manifesta-se sempre que as pupilas se
                                    contraem ou dilatam, em resposta a
                                 modificações na iluminação do ambiente;
                               sempre que uma lufada de ar frio arrepia a ele;
                               sempre que se estremece em conseqüência de
                                  um susto; e em muitas outras maneiras.
O comportamento operante (voluntário) abrange
  uma quantidade maior de atividades humanas -
  desde o espernear e balbuciar do bebê de colo
  até as mais complicadas habilidades e poder de
  raciocínio do adulto...

                                  ... tem um efeito sobre ou fazem algo
                                  ao mundo em redor. O comportamento
                                  operante opera sobre o mundo.




       Quando se apanha o lápis, quando se faz sinal para que o
      ônibus pare ou nele se sobe, quando se fala ao subordinado -
     em todos estes, e em milhares de outros atos da vida cotidiana
COMPORTAMENTO RESPONDENTE




        video
PERSONALIDADE COMO CONSTRUÇÃO
Desde o nascimento os fenômenos ambientais, psicológicos e morais constroem
a personalidade.
- Falta de amor
- Aceitação do meio social da família
- Rejeição Cs e Ics.. etc.
A pressão social muitas vezes procura “ moldar” à imagem do meio e não no sentido de liberar seu
SER para o crescimento.


                    Pressionar para ser aquilo que o meio quer é uma coisa,
           ESTIMULAR PARA QUE SE TORNE PESSOA É ALGO DIFERENTE.


A PERSONALIDADE como qualquer tipo de construção é determinada pelo objetivo que se tem
em mente. Os OBJETIVOS caracterizam a estrutura e estabelecem o tipo de construção que será
realizado.
   SE ALGUÉM, NO SEU ÍNTIMO ESTABELECE DETERMINADO OBJETIVO DE VIDA,
         ESTE IRÁ MODELAR A CONSTRUÇÃO DE SUA PERSONALIDADE.
PERSONALIDADE

 PERSONA = era o nome da máscara usada na representação de
 papéis. ORIGEM ROMANA
 PER- SONA = soar através.


Ligada a aparência externa da pessoa, comportamento visível,
qualidade superficial.
Forma de comportamento que se mantêm no tempo.
                Temperamento + caráter.
São traços ( forma de pensar, sentir, agir), marcas que ficam e que o
indivíduo vai proceder em sua vida.
TEMPERAMENTO
A palavra temperamento tem sua origem do
latim temperamentum =        MEDIDA.

Representa a peculiaridade e intensidade
individual dos afetos psíquicos e da estrutura
dominante de humor e motivação.

Pode-se explicar que a genética e a interferência do
meio sobre o temperamento de cada pessoa.

                BIO-PSICO-SOCIAL

Então, poderíamos definir temperamento como sendo
uma disposição inata e particular de cada pessoa,
pronta a reagir aos estímulos ambientais; é a maneira
interna de ser e agir de uma pessoa, geneticamente
determinado; é o aspecto somático da personalidade.
CARÁTER
Origem grega = Charakter = GRAVAR
Conjunto de formas comportamentais mais elaboradas, formadas por
influências ambientais, sociais e culturais, que o indivíduo usa para
adaptar-se ao meio.
Traços Morais da Personalidade
Padrão Moral - Julgamento de Valor
ATITUDE
                 As pessoas acham que atitude é ação.
                Todavia, atitude é racionalizar, sentir e externar.
  A atitude não é um processo exógeno. É algo interno, que deve ocorrer de dentro
    para fora. E entre a conscientização e a ação, necessariamente deverá estar
     presente o sentimento como elo de ligação. Ou você sente, ou não muda.

O fumante, via de regra, tem plena
consciência de que seu hábito é
prejudicial à sua saúde. Ou seja, o
componente cognitivo está presente em
sua atitude. Porém, como ele não sente
que esta prática esteja minando seu
organismo, continua a fumar. Até que um
dia, uma pessoa próxima morre vitimada
por um enfisema. Ou, ainda, ele próprio,
fumante, é internado com indícios de
problemas cardíacos decorrentes do
fumo. Neste momento, está aberta a porta
para acessar o aspecto emocional: ele
sente o mal a que está se sujeitando e
decide agir, mudando seu comportamento,
deixando de fumar.

Psicologia do trabalho (1)

  • 1.
    SENAI - PARANAGUÁ PSICOLOGIA DO TRABALHO TÉCNICA EDUCACIONAL: JOCIRENE FLORENTINO
  • 2.
    A História Éuma área que surgiu inserida na Psicologia aplicada, onde muitos dos grandes estudos psicológicos sobre o trabalho se encontram. Devido ao grande número de estudos sobre a psicologia do trabalho, surge um novo campo de estudos, a psicologia industrial, que é a aplicação dos métodos e descobertas da psicologia, para a solução de problemas industriais. O termo psicologia industrial aparece em várias obras, mas a maioria dos autores prefere utilizar o termo PSICOLOGIA DO TRABALHO, por ser mais abrangente.
  • 3.
    • Os primeirosestudiosos que se dedicaram à análise da psicologia do trabalho das causas e efeitos .... foram os franceses, ... da fadiga e à utilização de testes psicológicos para seleção de trabalhadores
  • 4.
    Com o passardos anos, o campo de atuação da psicologia do trabalho alargou-se e passou a tratar, também, da formação do trabalhador, da orientação do trabalho, dos planos de carreira e da organização, em seus diversos aspectos
  • 5.
    A psicologia dotrabalho abrange, principalmente, TRÊS grandes campos de estudos: O homem e sua relação com o trabalho, 1- abordando a personalidade do trabalhador, sua capacidade de aprendizagem e a origem das diferenças individuais entre os trabalhadores, seu nível de conhecimento e competência e sua motivação para o trabalho;
  • 6.
    Estudo do ambienteonde se dá o trabalho e que pode 2- influir positiva ou negativamente no comportamento do indivíduo, sua relação com os instrumentos de trabalho, como lida com decisão e risco, sua postura frente às incertezas do cumprimento de metas. Desses estudos, surgem dados importantes para o estudo da ergonomia e adaptação do homem ao trabalho e vice-versa;
  • 7.
    3- Estudo das relações entre os componentes do conjunto, entre o homem e seu trabalho, às tarefas que este tem de realização em determinado momento e local. Busca-se saber como está definido, organizado e controlado o trabalho, tentando identificar a necessidade de pausas e as causas da monotonia.
  • 8.
    BASES DO COMPORTAMENTOHUMANO Estuda-se a psicologia tendo em mente a ciência do comportamento.
  • 9.
    ... é precisodistinguir entre dois tipos de comportamento: o Respondente e o Operante. O comportamento Respondente (reflexo) incluí todas as respostas dos seres humanos e de muitos organismos, que são eliciadas (produzidas) pôr modificações especiais de estímulos do ambiente. Manifesta-se sempre que as pupilas se contraem ou dilatam, em resposta a modificações na iluminação do ambiente; sempre que uma lufada de ar frio arrepia a ele; sempre que se estremece em conseqüência de um susto; e em muitas outras maneiras.
  • 10.
    O comportamento operante(voluntário) abrange uma quantidade maior de atividades humanas - desde o espernear e balbuciar do bebê de colo até as mais complicadas habilidades e poder de raciocínio do adulto... ... tem um efeito sobre ou fazem algo ao mundo em redor. O comportamento operante opera sobre o mundo. Quando se apanha o lápis, quando se faz sinal para que o ônibus pare ou nele se sobe, quando se fala ao subordinado - em todos estes, e em milhares de outros atos da vida cotidiana
  • 11.
  • 12.
    PERSONALIDADE COMO CONSTRUÇÃO Desdeo nascimento os fenômenos ambientais, psicológicos e morais constroem a personalidade. - Falta de amor - Aceitação do meio social da família - Rejeição Cs e Ics.. etc. A pressão social muitas vezes procura “ moldar” à imagem do meio e não no sentido de liberar seu SER para o crescimento. Pressionar para ser aquilo que o meio quer é uma coisa, ESTIMULAR PARA QUE SE TORNE PESSOA É ALGO DIFERENTE. A PERSONALIDADE como qualquer tipo de construção é determinada pelo objetivo que se tem em mente. Os OBJETIVOS caracterizam a estrutura e estabelecem o tipo de construção que será realizado. SE ALGUÉM, NO SEU ÍNTIMO ESTABELECE DETERMINADO OBJETIVO DE VIDA, ESTE IRÁ MODELAR A CONSTRUÇÃO DE SUA PERSONALIDADE.
  • 13.
    PERSONALIDADE PERSONA =era o nome da máscara usada na representação de papéis. ORIGEM ROMANA PER- SONA = soar através. Ligada a aparência externa da pessoa, comportamento visível, qualidade superficial. Forma de comportamento que se mantêm no tempo. Temperamento + caráter. São traços ( forma de pensar, sentir, agir), marcas que ficam e que o indivíduo vai proceder em sua vida.
  • 14.
    TEMPERAMENTO A palavra temperamentotem sua origem do latim temperamentum = MEDIDA. Representa a peculiaridade e intensidade individual dos afetos psíquicos e da estrutura dominante de humor e motivação. Pode-se explicar que a genética e a interferência do meio sobre o temperamento de cada pessoa. BIO-PSICO-SOCIAL Então, poderíamos definir temperamento como sendo uma disposição inata e particular de cada pessoa, pronta a reagir aos estímulos ambientais; é a maneira interna de ser e agir de uma pessoa, geneticamente determinado; é o aspecto somático da personalidade.
  • 15.
    CARÁTER Origem grega =Charakter = GRAVAR Conjunto de formas comportamentais mais elaboradas, formadas por influências ambientais, sociais e culturais, que o indivíduo usa para adaptar-se ao meio. Traços Morais da Personalidade Padrão Moral - Julgamento de Valor
  • 16.
    ATITUDE As pessoas acham que atitude é ação. Todavia, atitude é racionalizar, sentir e externar. A atitude não é um processo exógeno. É algo interno, que deve ocorrer de dentro para fora. E entre a conscientização e a ação, necessariamente deverá estar presente o sentimento como elo de ligação. Ou você sente, ou não muda. O fumante, via de regra, tem plena consciência de que seu hábito é prejudicial à sua saúde. Ou seja, o componente cognitivo está presente em sua atitude. Porém, como ele não sente que esta prática esteja minando seu organismo, continua a fumar. Até que um dia, uma pessoa próxima morre vitimada por um enfisema. Ou, ainda, ele próprio, fumante, é internado com indícios de problemas cardíacos decorrentes do fumo. Neste momento, está aberta a porta para acessar o aspecto emocional: ele sente o mal a que está se sujeitando e decide agir, mudando seu comportamento, deixando de fumar.