SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 46
Baixar para ler offline
Universidade Federal Rural da Amazônia - UFRA
             Disciplina - Zoologia




   FILO PROTOZOA



                            Profª. Andréa Bezerra de Castro
Caracteres Gerais


• São organismos completos no qual todas as atividades
vitais ocorrem dentro dos limites de uma única membrana
plasmática.




• Podem     ser   classificados   como   “acelulares”   ou
“unicelulares” e não fotossintéticos.



• São altamente adaptáveis e facilmente distribuídos
• Desempenham importante papel na saúde humana e
animal e na economia da natureza


• Podem ser:
         zooparasitas:    citoparasitos,    hemoparasitos,
enteroparasitos e mioparasitos.


          fitoparasitos   são     mais     raros,   vivendo,
geralmente, na seiva das plantas: Phytomonas.
Dependendo das espécies envolvidas a relação pode
ser:


• Mutualismo: com benefício para os dois organismos
associados.


• Comensalismo: um organismo da associação se beneficia
e não há efeito sobre o outro.


• Parasitismo: um organismo da associação se beneficia
prejudicando o outro. Protozoários parasitas causam
algumas das mais importantes doenças em seres humanos
e animais domésticos.
Estrutura e Fisiologia


      As estruturas e fisiologia das células dos
protozoários são bastante similares às das células de
organismos multicelulares.


Núcleo: contem o material genético (DNA) forma os
cromossomos.


Organelas citoplasmáticas: incluem mitocôndrias,
retículo endoplasmático, corpo de Golgi e várias
vesículas, cloroplastos.
Organelas locomotoras

      Cílios e flagelos sem
diferenciação morfológica.

Cada cílio ou flagelo com
organização padrão de 9 + 2
microtúbulos longitudinais
dispostos em um circulo em
torno de um par central

Axonema.

Cinetossomo ou Corpúsculo
basal.
Pseudópodes: são prolongamentos do citoplasma celular
sendo o principal meio de locomoção em Sarcodinas.




Osmorregulação: é realizada por estruturas contidas
no citoplasma celular chamadas de vacúolos contráteis
Excreção: a excreção de
resíduos metabólicos é
quase totalmente feita
por difusão.



O principal produto final
do metabolismo do
nitrogênio é a amônia.



Citopígeo ou Citoprocto.
Nutrição:

Podem ser categorizados em

Autótrofos - que sintetizam seus próprios constituintes
orgânicos a partir de substratos inorgânicos utilizando a
luz.

Heterótrofos - que têm de obter moléculas orgânicas
sintetizadas por outros organismos.

 Fagotróficos ou Holozóicos - ingerem partículas
visíveis de alimentos

 Osmotróficos ou Saprozóicos - ingerem alimento em
uma forma solúvel.
Vacúolo          Alimentar:        é
formado      pela     membrana
celular      a      partir        do
englobamento de partículas
alimentares.


Na maioria dos ciliados, em
muitos    flagelados        e    em
alguns apicomplexa o local
da    fagocitose        é       uma
estrutura        definida       como
citóstoma.
Reprodução

Fissão binária é o tipo mais comum, em que resultam
dois indivíduos idênticos,  Brotamento.
Fissão múltipla ou esquizogonia
• A divisão do citoplasma é precedida de várias divisões
nucleares, de modo que grande número de indivíduos é
formado simultaneamente.


• É comum entre os Sporozoa e alguns Sarcodina. Se a
fissão múltipla for precedida ou associada à união de
gametas, fala-se em esporogonia.
Processos sexuais

      Ocorrem como meio de recombinação genética.

Isogametas - quando os gametas parecem iguais.

Anisogametas - os gametas são diferentes.

Singamia é a fecundação de um gameta por outro.

 Autogamia ocorre quando núcleos gaméticos surgem
por meiose e se fundem para formar um zigoto dentro do
mesmo organismo que os produziu.

 Conjugação ocorre quando núcleos gaméticos são
trocados entre organismos emparelhados.
Encistamento e desencistameno: protozoários submetidos
a   condições   extremas.   São   formas   latentes   de
revestimento externo resistentes e com interrupção mais
ou menos total do metabolismo.
Representantes

Filo Sarcomastigophora

Subfilo Mastigophora Protozoários flagelados.
Subdivide-se em:

Phytomastigophorea – fitoflagelados, um ou dois flagelos e
cloroplastos (pigmentos fotossíntese).

São em sua maioria de vida livre. Alguns flagelados são
coloniais, vivendo em grupos de zoóides.

Ex: Euglena, Chlamydomonas (alimento para amebas),
Peranema (flagelado sem cor), Volvox e dinoflagelados.
DINOFLAGELADOS
• São responsáveis por um fenômeno muito importante do
ponto de vista ecológico e econômico: as marés vermelhas.
• Alta densidade;
• Águas ricas em nutrientes;
• Causam morte de peixes;
• Os moluscos;
Euglena   viridis   é   um   dos
flagelados mais comuns. Habita
rios e lagos onde a vegetação é
abundante.
Zoomastigophorea – incolores, sem cromoplastos com
nutrição saprozóica ou holozóica. Alguns são simbiontes.
Muitos produzem doenças sérias em humanos e animais
domésticos.

Ex:
•Trypanosoma brucei gambiensi
e T. brucei rodesiense causam
doença do sono em humanos
(mosca tse-tsé);

•Trypanosoma cruzi causa a
doença de chagas em humanos.
É transmitido pelo barbeiro
(Triatominae).
A Leishmania:
• Causa doenças viscerais graves (fígado e baço);
• Lesões    desfigurantes   nas     mucosas       do   nariz   e
garganta;
• Ulceração na pele.

Ex:   Leishmania    (Viannia)     braziliensis,    Leishmania
(Viannia) guyanensis, Leishmania (Viannia) lainsoni e
Leishmania (Viannia) amazonensis .
Amastigotas
 Amastigotas       Promastigotas
                    Promastigotas     Paramastigotas
                                        Paramastigotas

Formas Amastigotas são encontradas em macrófagos de
vertebrados, promastigotas e paramastigotas no tubo
digestivo dos flebotomíneos ou aderidas ao epitélio
intestinal.
Trichomonas simbiontes:
• Pentatrichomonas hominis  vive no ceco e no cólon de
humanos;


•Trichomonas tenax  vive na boca, aparentemente não
causando nenhuma doença.

•Trichomonas vaginalis  habita o trato urogenital de
seres humanos, e é transmitido sexualmente, sendo um dos
responsáveis mais comuns da vaginite.
Trichomonas vaginalis
Giardia lamblia

Às vezes pode causar diarréias graves. É transmitida por
meio de contaminação fecal e sua distribuição é
cosmopolita.


A  parasito na fase de cisto
com 04 núcleos;


B e C  parasito na fase de
trofozoíta vistas ventral e
lateralmente respectivamente.
Filo Sarcomastigophora
Subfilo Sarcodina
Superclasse Rhizopoda  Amebas, incolores, com 250 a
600 µm. Alimentam-se de algas, protozoários, rotíferos e
até mesmo de outras amebas que ingerem por fagocitose.
Ex:
 Amoeba proteus de
vida livre (cursos de
água e lagoas de água
limpa);

 Entamoeba histolytica
é o mais importante
rhizópoda que parasita o
ser humanos.
Filo Apicomplexa


• São endoparasitas encontrados em muitos filos animais.


• O ciclo de vida inclui reprodução assexual e sexual e, às
vezes um hospedeiro intermediário invertebrado.


• Desenvolvem esporos (oocistos) infecciosos para o
próximo hospedeiro.
Filo Apicomplexa



Classe Sporozoa e subclasses:


Gregarinia - parasitas comuns de invertebrados;


Piroplasmia - importância veterinária – Babesia bigemina.


Coccidia – parasitas intracelulares de vertebrados e
invertebrados incluindo espécies de importância médica
veterinária.
• Os principais agentes etiológicos são os protozoários
Babesia bigemina, B. bovis;
• O carrapato Boophilus microplus o principal vetor.
Toxoplasma gondii  Parasitas de gatos.
Toxoplasma gondii


• Parasitas de gatos com grande importância na saúde
humana que é um hospedeiro intermediário.


• Estima-se que cerca de um terço da população humana
mundial seja portadora de cistos contendo bradizoítos
(forma infectante do protozoário).
Ciclo biológico do Toxoplasma gondii
Plasmodium


É o que é o causador da doença infecciosa mais importante
que atinge os humanos, a malária, que é uma doença grave,
comum e difícil de controlar, principalmente em países
tropicais e subtropicais.


Ex: Plasmodium falciparum, Plasmodium vivax, Plasmodium
malariae e o Plasmodium ovale.
Filo Ciliophora


        São os protozoários estruturalmente mais complexos
e diversamente especializados.

        A maioria é de vida
livre, vivendo em todos os
tipos   de   água   doce   e
hábitats marinhos,      mas
alguns são comensais ou
parasitas.
RELAÇÃO DOS PROTOZOÁRIOS COM A AGRICULTURA



• Patógenos de pragas: úteis em programas de controle
biológico;




• Patógenos de plantas: causando prejuízos expressivos ao
produtor.
Importância como Agentes de Controle Biológico


• Contaminação oral do hospedeiro (ingestão);


• Outra forma é através dos ovos;


• O inóculo é, geralmente, representado por esporos, cistos
ou outra fase do desenvolvimento do protozoário.
Protozoários Entomopatogênicos
                       FILOS                                   ORDENS       GÊNEROS                    HOSPEDEIROS

SARCOMASTIGOPHORA                                       KINETOPLASTIDA    Blastocrithidia   Diversos
     Núcleo simples, exceto em Foraminiferidae,         AMOEBIDA          Malpighamoeba     Abelhas
locomoção por flagelos, pseudópodes ou ambos
                                                                          Malamoeba         Ortópteros
                                                                          Dobelina          Dípteros

APICOMPLEXA                                             EUGREGARINIDA     Gregarina         Diversos
      Complexo apical só visível ao microscópio
eletrônico, cílios ausentes, reprodução por singamia,
todos parasitos.

                                                        NEOGREGARINIDA    Mattesia          Coleópteros e Lepdópteros



                                                        EUCOCCIDIDA       Adelina           Coleópteros


MICROSPORA                                              MINISPORIDA       Chytridiopis      Coleópteros
       Esporos unicelulares com filamento polar,                          Hessea            Dípteros
parede não perfurada contendo esporoplasma uni ou
binucleado, com aparelho de extrusão.
                                                        MICROSPORIDA      Burunella         Formigas
                                                                          Chytridiopis      Coleópteros
                                                                          Duboscquia        Dípteros e Isópteros
                                                                          Gurleya           Diversos
                                                                          Nasema            Diversos
                                                                          Octosporea        Dípteros, Hemípteros e Lepdópteros
                                                                          Pleistophora      Lepdópteros
                                                                          Telomyxa          Coleópteros
                                                                          Teloahania        Lepdópteros e Ortópteros
                                                                          Taxoglugea        Ortópteros
                                                                          Vairimorfa        Coleópteros e Dípteros
CILIOPHORA                                              HYMENOSTOMATIDA   Tetrahymena       Dípteros
Organelas representadas por cílios curtos e
contráteis, geralmente 2 tipos de núcleo.
As principais características do inseto doente e da doença
  causada por protozoário são as seguintes:



a) desenvolvimento retardado;
b) deformação nos apêndices, pupação anormal;
c) dificuldades no movimento e falta de apetite;
d) secreção anal esbranquiçada;
e) cutícula transparente com áreas branco-opacas ou com
  presença de pontos escuros;
f) os protozoários formam esporos ou cistos resistentes;
g) as epizootias* são limitadas a pequenas áreas (focos);
h) os protozoários atuam lentamente sobre a população de
insetos, podendo torná-la suscetível a viroses;
i)    podem ser disseminados pêlos ovos, o que facilita o
desenvolvimento das epizootias, podendo ser utilizados em
colonização;
j)    dificilmente são empregados com inseticidas
microbianos em grandes áreas devido à dificuldade de
multiplicação, sendo a maioria parasitas obrigatórios;


* epizootia = doença que ataca numerosos animais ao mesmo tempo em um mesmo lugar
Importância como Fïtopatógenos

Protozoários de interesse fitopatológico

Os protozoários de interesse fitopatológico são incluídos
no:
• Filo Mastigophora;
• Classe Zoomastigophorasida;
• Ordem Kinetoplastida;
• Família Trypanosomatidae;
• Gênero Phytomonas.
São referidos como parasitas de mais de uma centena de
espécies vegetais, pertencentes às famílias:


                                               Euphorbia milii – coroa de cristo

Euphorbiaceae,


Asclepiadaceae,                 Stephanotis floribunda - jasmim de madagascar




Apocinaceae,

                        Morus nigra amoreira negra
Moraceae,                                                         Plumeria rubra
                                                                  jasmim manga


Rubiaceae,                                  Mussaenda alicia - musendra rosa
Palmae,



Leguminosae,



Solanaceae,      Brunfelsia uniflora – manacá-de-cheiro




Sapotacea              Maçã-de-macaco




Compositaceae.
No Brasil estão associados principalmente a palmaceas
como:

• Coqueiro (Cocos nucifera);


• Dendezeiro (Roysionea regional);


• Piaçava (Attala funniferd);


• Palmeira-maripa (Maximiliana maripa) ;


• Palmeira rabo-de-peixe anã (Carioyota mites).
São protozoários com predomínio da forma promastigota
Os sintomas apresentados por plantas infestadas por
Phytomonas são variáveis conforme o hospedeiro e
localização do flagelado na planta:
• Amarelecimento;
• Deformação;
• Seca e queda das folhas;
• Subdesenvolvimento, declínio e morte.




Phytomonas Brassicae   Phytomonas Fabacee                            Phytomonas Cucurbitae_
                                            Cucurbitae_Pseudomonas
• Em palmaceas verifica-se murcha, amarelecimento e
escurecimento da folha: podridão do broto apical; necrose
das inflorescências e raízes, e por fim a morte da planta.




                                      Carioyota mites - rabo de peixe
  Palmeira acometida por Phytomonas
• Clorose,
• Subdesenvolvimento,
• Raízes delgadas, em pequeno número,
Os protozoários são transmitidos de uma planta para outra
por percevejos. cigarras e cigarrinhas.




Clorose em hortência   Clorose em dracena
• Uma das maneiras de se prevenir da doença consiste em
eliminar as plantas daninhas, as folhas mais velhas e as
bainhas mortas, as quais podem abrigar os insetos vetores.



• O controle químico do vetor é fundamental para
diminuição da incidência da doença.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Diptera - vet 145
Diptera - vet 145Diptera - vet 145
Diptera - vet 145
 
Aula n° 5 plasmodium
Aula n° 5  plasmodiumAula n° 5  plasmodium
Aula n° 5 plasmodium
 
Algas verdes trabalho de biologia
Algas verdes trabalho de biologia Algas verdes trabalho de biologia
Algas verdes trabalho de biologia
 
Nematoides em pdf
Nematoides em pdfNematoides em pdf
Nematoides em pdf
 
Moluscos caracteristicas gerais
Moluscos   caracteristicas geraisMoluscos   caracteristicas gerais
Moluscos caracteristicas gerais
 
Classificação e reprodução
Classificação e reproduçãoClassificação e reprodução
Classificação e reprodução
 
Mammalia
MammaliaMammalia
Mammalia
 
Zoologia: Nematelmintos
Zoologia: NematelmintosZoologia: Nematelmintos
Zoologia: Nematelmintos
 
Carrapatos - Parasitologia
Carrapatos - ParasitologiaCarrapatos - Parasitologia
Carrapatos - Parasitologia
 
Aula 6 - Caule
Aula 6 - CauleAula 6 - Caule
Aula 6 - Caule
 
Dípteros miíases - moscas
Dípteros   miíases - moscasDípteros   miíases - moscas
Dípteros miíases - moscas
 
Fascíola hepática
Fascíola hepáticaFascíola hepática
Fascíola hepática
 
Zoologia o estudo dos animais
Zoologia   o estudo dos animaisZoologia   o estudo dos animais
Zoologia o estudo dos animais
 
Ancilostomideos
AncilostomideosAncilostomideos
Ancilostomideos
 
Doença de chagas
Doença de chagasDoença de chagas
Doença de chagas
 
Malária
MaláriaMalária
Malária
 
Ordem hymenoptera completo
Ordem hymenoptera   completoOrdem hymenoptera   completo
Ordem hymenoptera completo
 
Trichuris trichiura
Trichuris trichiuraTrichuris trichiura
Trichuris trichiura
 
Aula 11 fungos
Aula   11 fungosAula   11 fungos
Aula 11 fungos
 
Tipos de reprodução em insetos
Tipos de reprodução em insetosTipos de reprodução em insetos
Tipos de reprodução em insetos
 

Destaque (8)

Protozo+ürios aplicados +ç floresta
Protozo+ürios aplicados +ç florestaProtozo+ürios aplicados +ç floresta
Protozo+ürios aplicados +ç floresta
 
Relatorio de zoologia
Relatorio de zoologiaRelatorio de zoologia
Relatorio de zoologia
 
Relatório de zoo
Relatório de zooRelatório de zoo
Relatório de zoo
 
Relatório de campo
Relatório de campoRelatório de campo
Relatório de campo
 
Pteridófitas
PteridófitasPteridófitas
Pteridófitas
 
Relatório
RelatórioRelatório
Relatório
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Reino Plantae - Briófitas e Pter...
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Reino Plantae - Briófitas e Pter...www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Reino Plantae - Briófitas e Pter...
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Reino Plantae - Briófitas e Pter...
 
Nematodeos de interesse agr+ìcola
Nematodeos de interesse agr+ìcolaNematodeos de interesse agr+ìcola
Nematodeos de interesse agr+ìcola
 

Semelhante a Protozo+ürios

Reino Protista
Reino ProtistaReino Protista
Reino Protistatiago.ufc
 
www.aulasapoio.com - Biologia - Classificação dos Seres Vivos
www.aulasapoio.com  - Biologia -  Classificação dos Seres Vivoswww.aulasapoio.com  - Biologia -  Classificação dos Seres Vivos
www.aulasapoio.com - Biologia - Classificação dos Seres VivosAulas Apoio
 
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Biologia - Classificação dos Seres Vivos
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Biologia -  Classificação dos Seres Vivoswww.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Biologia -  Classificação dos Seres Vivos
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Biologia - Classificação dos Seres VivosManuela Mendes
 
www.AulasParticularesApoio.Com.Br - Biologia - Classificação dos Seres Vivos
www.AulasParticularesApoio.Com.Br - Biologia -  Classificação dos Seres Vivoswww.AulasParticularesApoio.Com.Br - Biologia -  Classificação dos Seres Vivos
www.AulasParticularesApoio.Com.Br - Biologia - Classificação dos Seres VivosAnna Paula
 
Morfologiafisiologiaeclassificaodosfungos
MorfologiafisiologiaeclassificaodosfungosMorfologiafisiologiaeclassificaodosfungos
MorfologiafisiologiaeclassificaodosfungosLeide Sayuri Ogasawara
 
Fungi, Monera e Protista
Fungi, Monera e ProtistaFungi, Monera e Protista
Fungi, Monera e ProtistaJosé Emílio
 
www.aulasdebiologiaapoio.com - Biologia - Classificação dos Seres Vivos
www.aulasdebiologiaapoio.com - Biologia -  Classificação dos Seres Vivoswww.aulasdebiologiaapoio.com - Biologia -  Classificação dos Seres Vivos
www.aulasdebiologiaapoio.com - Biologia - Classificação dos Seres VivosVideoaulas De Biologia Apoio
 
Fitopatologia estudo de fungos
Fitopatologia estudo de fungosFitopatologia estudo de fungos
Fitopatologia estudo de fungosLuciano Marques
 

Semelhante a Protozo+ürios (20)

Apostila protozo+ürios floresta
Apostila protozo+ürios florestaApostila protozo+ürios floresta
Apostila protozo+ürios floresta
 
Fungos
FungosFungos
Fungos
 
Reino protoctista
Reino protoctistaReino protoctista
Reino protoctista
 
C:\Fakepath\ApresentaçãO1 Atv Zoologia Geral
C:\Fakepath\ApresentaçãO1   Atv  Zoologia GeralC:\Fakepath\ApresentaçãO1   Atv  Zoologia Geral
C:\Fakepath\ApresentaçãO1 Atv Zoologia Geral
 
Reino Protista
Reino ProtistaReino Protista
Reino Protista
 
SLIDE REINO PROTISTA
SLIDE REINO PROTISTASLIDE REINO PROTISTA
SLIDE REINO PROTISTA
 
www.aulasapoio.com - Biologia - Classificação dos Seres Vivos
www.aulasapoio.com  - Biologia -  Classificação dos Seres Vivoswww.aulasapoio.com  - Biologia -  Classificação dos Seres Vivos
www.aulasapoio.com - Biologia - Classificação dos Seres Vivos
 
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Biologia - Classificação dos Seres Vivos
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Biologia -  Classificação dos Seres Vivoswww.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Biologia -  Classificação dos Seres Vivos
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Biologia - Classificação dos Seres Vivos
 
www.AulasParticularesApoio.Com.Br - Biologia - Classificação dos Seres Vivos
www.AulasParticularesApoio.Com.Br - Biologia -  Classificação dos Seres Vivoswww.AulasParticularesApoio.Com.Br - Biologia -  Classificação dos Seres Vivos
www.AulasParticularesApoio.Com.Br - Biologia - Classificação dos Seres Vivos
 
Aula protista
Aula protistaAula protista
Aula protista
 
Reino protista
Reino protistaReino protista
Reino protista
 
Morfologiafisiologiaeclassificaodosfungos
MorfologiafisiologiaeclassificaodosfungosMorfologiafisiologiaeclassificaodosfungos
Morfologiafisiologiaeclassificaodosfungos
 
Fungi, Monera e Protista
Fungi, Monera e ProtistaFungi, Monera e Protista
Fungi, Monera e Protista
 
Reino Fungi
Reino FungiReino Fungi
Reino Fungi
 
Reino fungi
Reino fungiReino fungi
Reino fungi
 
Apostila nematoda
Apostila nematodaApostila nematoda
Apostila nematoda
 
www.aulasdebiologiaapoio.com - Biologia - Classificação dos Seres Vivos
www.aulasdebiologiaapoio.com - Biologia -  Classificação dos Seres Vivoswww.aulasdebiologiaapoio.com - Biologia -  Classificação dos Seres Vivos
www.aulasdebiologiaapoio.com - Biologia - Classificação dos Seres Vivos
 
Microbiologia Agrícola UFMT - Aula 003
Microbiologia Agrícola UFMT - Aula 003Microbiologia Agrícola UFMT - Aula 003
Microbiologia Agrícola UFMT - Aula 003
 
Fitopatologia estudo de fungos
Fitopatologia estudo de fungosFitopatologia estudo de fungos
Fitopatologia estudo de fungos
 
Reino protista protozoarios
Reino protista protozoariosReino protista protozoarios
Reino protista protozoarios
 

Mais de Universidade Federal Rural da Amazônia - UFRA (13)

Prática molluscaii
Prática molluscaiiPrática molluscaii
Prática molluscaii
 
Pragas quarenten+ürias
Pragas quarenten+üriasPragas quarenten+ürias
Pragas quarenten+ürias
 
Pr+ütica filo nematoda
Pr+ütica filo nematodaPr+ütica filo nematoda
Pr+ütica filo nematoda
 
Popula+º+áes texto 2010
Popula+º+áes texto 2010Popula+º+áes texto 2010
Popula+º+áes texto 2010
 
Popula+ç+òes e din+émica de popula+ç+òes para floresta
Popula+ç+òes e din+émica de popula+ç+òes para florestaPopula+ç+òes e din+émica de popula+ç+òes para floresta
Popula+ç+òes e din+émica de popula+ç+òes para floresta
 
Moluscos de interesse agrícola
Moluscos de interesse agrícolaMoluscos de interesse agrícola
Moluscos de interesse agrícola
 
Mollusca para floresta
Mollusca para florestaMollusca para floresta
Mollusca para floresta
 
Filo mollusca texto
Filo mollusca textoFilo mollusca texto
Filo mollusca texto
 
Esquema aula prática
Esquema aula práticaEsquema aula prática
Esquema aula prática
 
Coleção taxonômica 2010
Coleção taxonômica  2010Coleção taxonômica  2010
Coleção taxonômica 2010
 
Calendário floresta alunos novos 2010
Calendário floresta alunos novos 2010Calendário floresta alunos novos 2010
Calendário floresta alunos novos 2010
 
8º seminario anual de iniciacao cientifica e 2º seminario de pesquisa da ufra
8º seminario anual de iniciacao cientifica e 2º seminario de pesquisa da ufra8º seminario anual de iniciacao cientifica e 2º seminario de pesquisa da ufra
8º seminario anual de iniciacao cientifica e 2º seminario de pesquisa da ufra
 
Semanabio[1]
Semanabio[1]Semanabio[1]
Semanabio[1]
 

Último

Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxDianaSheila2
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 

Último (20)

Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 

Protozo+ürios

  • 1. Universidade Federal Rural da Amazônia - UFRA Disciplina - Zoologia FILO PROTOZOA Profª. Andréa Bezerra de Castro
  • 2. Caracteres Gerais • São organismos completos no qual todas as atividades vitais ocorrem dentro dos limites de uma única membrana plasmática. • Podem ser classificados como “acelulares” ou “unicelulares” e não fotossintéticos. • São altamente adaptáveis e facilmente distribuídos
  • 3. • Desempenham importante papel na saúde humana e animal e na economia da natureza • Podem ser:  zooparasitas: citoparasitos, hemoparasitos, enteroparasitos e mioparasitos.  fitoparasitos são mais raros, vivendo, geralmente, na seiva das plantas: Phytomonas.
  • 4. Dependendo das espécies envolvidas a relação pode ser: • Mutualismo: com benefício para os dois organismos associados. • Comensalismo: um organismo da associação se beneficia e não há efeito sobre o outro. • Parasitismo: um organismo da associação se beneficia prejudicando o outro. Protozoários parasitas causam algumas das mais importantes doenças em seres humanos e animais domésticos.
  • 5. Estrutura e Fisiologia As estruturas e fisiologia das células dos protozoários são bastante similares às das células de organismos multicelulares. Núcleo: contem o material genético (DNA) forma os cromossomos. Organelas citoplasmáticas: incluem mitocôndrias, retículo endoplasmático, corpo de Golgi e várias vesículas, cloroplastos.
  • 6. Organelas locomotoras Cílios e flagelos sem diferenciação morfológica. Cada cílio ou flagelo com organização padrão de 9 + 2 microtúbulos longitudinais dispostos em um circulo em torno de um par central Axonema. Cinetossomo ou Corpúsculo basal.
  • 7. Pseudópodes: são prolongamentos do citoplasma celular sendo o principal meio de locomoção em Sarcodinas. Osmorregulação: é realizada por estruturas contidas no citoplasma celular chamadas de vacúolos contráteis
  • 8. Excreção: a excreção de resíduos metabólicos é quase totalmente feita por difusão. O principal produto final do metabolismo do nitrogênio é a amônia. Citopígeo ou Citoprocto.
  • 9. Nutrição: Podem ser categorizados em Autótrofos - que sintetizam seus próprios constituintes orgânicos a partir de substratos inorgânicos utilizando a luz. Heterótrofos - que têm de obter moléculas orgânicas sintetizadas por outros organismos.  Fagotróficos ou Holozóicos - ingerem partículas visíveis de alimentos  Osmotróficos ou Saprozóicos - ingerem alimento em uma forma solúvel.
  • 10. Vacúolo Alimentar: é formado pela membrana celular a partir do englobamento de partículas alimentares. Na maioria dos ciliados, em muitos flagelados e em alguns apicomplexa o local da fagocitose é uma estrutura definida como citóstoma.
  • 11. Reprodução Fissão binária é o tipo mais comum, em que resultam dois indivíduos idênticos,  Brotamento.
  • 12. Fissão múltipla ou esquizogonia • A divisão do citoplasma é precedida de várias divisões nucleares, de modo que grande número de indivíduos é formado simultaneamente. • É comum entre os Sporozoa e alguns Sarcodina. Se a fissão múltipla for precedida ou associada à união de gametas, fala-se em esporogonia.
  • 13. Processos sexuais Ocorrem como meio de recombinação genética. Isogametas - quando os gametas parecem iguais. Anisogametas - os gametas são diferentes. Singamia é a fecundação de um gameta por outro.  Autogamia ocorre quando núcleos gaméticos surgem por meiose e se fundem para formar um zigoto dentro do mesmo organismo que os produziu.  Conjugação ocorre quando núcleos gaméticos são trocados entre organismos emparelhados.
  • 14. Encistamento e desencistameno: protozoários submetidos a condições extremas. São formas latentes de revestimento externo resistentes e com interrupção mais ou menos total do metabolismo.
  • 15. Representantes Filo Sarcomastigophora Subfilo Mastigophora Protozoários flagelados. Subdivide-se em: Phytomastigophorea – fitoflagelados, um ou dois flagelos e cloroplastos (pigmentos fotossíntese). São em sua maioria de vida livre. Alguns flagelados são coloniais, vivendo em grupos de zoóides. Ex: Euglena, Chlamydomonas (alimento para amebas), Peranema (flagelado sem cor), Volvox e dinoflagelados.
  • 16. DINOFLAGELADOS • São responsáveis por um fenômeno muito importante do ponto de vista ecológico e econômico: as marés vermelhas. • Alta densidade; • Águas ricas em nutrientes; • Causam morte de peixes; • Os moluscos;
  • 17. Euglena viridis é um dos flagelados mais comuns. Habita rios e lagos onde a vegetação é abundante.
  • 18. Zoomastigophorea – incolores, sem cromoplastos com nutrição saprozóica ou holozóica. Alguns são simbiontes. Muitos produzem doenças sérias em humanos e animais domésticos. Ex: •Trypanosoma brucei gambiensi e T. brucei rodesiense causam doença do sono em humanos (mosca tse-tsé); •Trypanosoma cruzi causa a doença de chagas em humanos. É transmitido pelo barbeiro (Triatominae).
  • 19. A Leishmania: • Causa doenças viscerais graves (fígado e baço); • Lesões desfigurantes nas mucosas do nariz e garganta; • Ulceração na pele. Ex: Leishmania (Viannia) braziliensis, Leishmania (Viannia) guyanensis, Leishmania (Viannia) lainsoni e Leishmania (Viannia) amazonensis .
  • 20. Amastigotas Amastigotas Promastigotas Promastigotas Paramastigotas Paramastigotas Formas Amastigotas são encontradas em macrófagos de vertebrados, promastigotas e paramastigotas no tubo digestivo dos flebotomíneos ou aderidas ao epitélio intestinal.
  • 21. Trichomonas simbiontes: • Pentatrichomonas hominis  vive no ceco e no cólon de humanos; •Trichomonas tenax  vive na boca, aparentemente não causando nenhuma doença. •Trichomonas vaginalis  habita o trato urogenital de seres humanos, e é transmitido sexualmente, sendo um dos responsáveis mais comuns da vaginite.
  • 23. Giardia lamblia Às vezes pode causar diarréias graves. É transmitida por meio de contaminação fecal e sua distribuição é cosmopolita. A  parasito na fase de cisto com 04 núcleos; B e C  parasito na fase de trofozoíta vistas ventral e lateralmente respectivamente.
  • 24. Filo Sarcomastigophora Subfilo Sarcodina Superclasse Rhizopoda  Amebas, incolores, com 250 a 600 µm. Alimentam-se de algas, protozoários, rotíferos e até mesmo de outras amebas que ingerem por fagocitose. Ex:  Amoeba proteus de vida livre (cursos de água e lagoas de água limpa);  Entamoeba histolytica é o mais importante rhizópoda que parasita o ser humanos.
  • 25. Filo Apicomplexa • São endoparasitas encontrados em muitos filos animais. • O ciclo de vida inclui reprodução assexual e sexual e, às vezes um hospedeiro intermediário invertebrado. • Desenvolvem esporos (oocistos) infecciosos para o próximo hospedeiro.
  • 26. Filo Apicomplexa Classe Sporozoa e subclasses: Gregarinia - parasitas comuns de invertebrados; Piroplasmia - importância veterinária – Babesia bigemina. Coccidia – parasitas intracelulares de vertebrados e invertebrados incluindo espécies de importância médica veterinária.
  • 27. • Os principais agentes etiológicos são os protozoários Babesia bigemina, B. bovis; • O carrapato Boophilus microplus o principal vetor.
  • 28. Toxoplasma gondii  Parasitas de gatos. Toxoplasma gondii • Parasitas de gatos com grande importância na saúde humana que é um hospedeiro intermediário. • Estima-se que cerca de um terço da população humana mundial seja portadora de cistos contendo bradizoítos (forma infectante do protozoário).
  • 29. Ciclo biológico do Toxoplasma gondii
  • 30. Plasmodium É o que é o causador da doença infecciosa mais importante que atinge os humanos, a malária, que é uma doença grave, comum e difícil de controlar, principalmente em países tropicais e subtropicais. Ex: Plasmodium falciparum, Plasmodium vivax, Plasmodium malariae e o Plasmodium ovale.
  • 31.
  • 32. Filo Ciliophora São os protozoários estruturalmente mais complexos e diversamente especializados. A maioria é de vida livre, vivendo em todos os tipos de água doce e hábitats marinhos, mas alguns são comensais ou parasitas.
  • 33. RELAÇÃO DOS PROTOZOÁRIOS COM A AGRICULTURA • Patógenos de pragas: úteis em programas de controle biológico; • Patógenos de plantas: causando prejuízos expressivos ao produtor.
  • 34. Importância como Agentes de Controle Biológico • Contaminação oral do hospedeiro (ingestão); • Outra forma é através dos ovos; • O inóculo é, geralmente, representado por esporos, cistos ou outra fase do desenvolvimento do protozoário.
  • 35. Protozoários Entomopatogênicos FILOS ORDENS GÊNEROS HOSPEDEIROS SARCOMASTIGOPHORA KINETOPLASTIDA Blastocrithidia Diversos Núcleo simples, exceto em Foraminiferidae, AMOEBIDA Malpighamoeba Abelhas locomoção por flagelos, pseudópodes ou ambos Malamoeba Ortópteros Dobelina Dípteros APICOMPLEXA EUGREGARINIDA Gregarina Diversos Complexo apical só visível ao microscópio eletrônico, cílios ausentes, reprodução por singamia, todos parasitos. NEOGREGARINIDA Mattesia Coleópteros e Lepdópteros EUCOCCIDIDA Adelina Coleópteros MICROSPORA MINISPORIDA Chytridiopis Coleópteros Esporos unicelulares com filamento polar, Hessea Dípteros parede não perfurada contendo esporoplasma uni ou binucleado, com aparelho de extrusão. MICROSPORIDA Burunella Formigas Chytridiopis Coleópteros Duboscquia Dípteros e Isópteros Gurleya Diversos Nasema Diversos Octosporea Dípteros, Hemípteros e Lepdópteros Pleistophora Lepdópteros Telomyxa Coleópteros Teloahania Lepdópteros e Ortópteros Taxoglugea Ortópteros Vairimorfa Coleópteros e Dípteros CILIOPHORA HYMENOSTOMATIDA Tetrahymena Dípteros Organelas representadas por cílios curtos e contráteis, geralmente 2 tipos de núcleo.
  • 36. As principais características do inseto doente e da doença causada por protozoário são as seguintes: a) desenvolvimento retardado; b) deformação nos apêndices, pupação anormal; c) dificuldades no movimento e falta de apetite; d) secreção anal esbranquiçada; e) cutícula transparente com áreas branco-opacas ou com presença de pontos escuros; f) os protozoários formam esporos ou cistos resistentes;
  • 37. g) as epizootias* são limitadas a pequenas áreas (focos); h) os protozoários atuam lentamente sobre a população de insetos, podendo torná-la suscetível a viroses; i) podem ser disseminados pêlos ovos, o que facilita o desenvolvimento das epizootias, podendo ser utilizados em colonização; j) dificilmente são empregados com inseticidas microbianos em grandes áreas devido à dificuldade de multiplicação, sendo a maioria parasitas obrigatórios; * epizootia = doença que ataca numerosos animais ao mesmo tempo em um mesmo lugar
  • 38. Importância como Fïtopatógenos Protozoários de interesse fitopatológico Os protozoários de interesse fitopatológico são incluídos no: • Filo Mastigophora; • Classe Zoomastigophorasida; • Ordem Kinetoplastida; • Família Trypanosomatidae; • Gênero Phytomonas.
  • 39. São referidos como parasitas de mais de uma centena de espécies vegetais, pertencentes às famílias: Euphorbia milii – coroa de cristo Euphorbiaceae, Asclepiadaceae, Stephanotis floribunda - jasmim de madagascar Apocinaceae, Morus nigra amoreira negra Moraceae, Plumeria rubra jasmim manga Rubiaceae, Mussaenda alicia - musendra rosa
  • 40. Palmae, Leguminosae, Solanaceae, Brunfelsia uniflora – manacá-de-cheiro Sapotacea Maçã-de-macaco Compositaceae.
  • 41. No Brasil estão associados principalmente a palmaceas como: • Coqueiro (Cocos nucifera); • Dendezeiro (Roysionea regional); • Piaçava (Attala funniferd); • Palmeira-maripa (Maximiliana maripa) ; • Palmeira rabo-de-peixe anã (Carioyota mites).
  • 42. São protozoários com predomínio da forma promastigota
  • 43. Os sintomas apresentados por plantas infestadas por Phytomonas são variáveis conforme o hospedeiro e localização do flagelado na planta: • Amarelecimento; • Deformação; • Seca e queda das folhas; • Subdesenvolvimento, declínio e morte. Phytomonas Brassicae Phytomonas Fabacee Phytomonas Cucurbitae_ Cucurbitae_Pseudomonas
  • 44. • Em palmaceas verifica-se murcha, amarelecimento e escurecimento da folha: podridão do broto apical; necrose das inflorescências e raízes, e por fim a morte da planta. Carioyota mites - rabo de peixe Palmeira acometida por Phytomonas
  • 45. • Clorose, • Subdesenvolvimento, • Raízes delgadas, em pequeno número, Os protozoários são transmitidos de uma planta para outra por percevejos. cigarras e cigarrinhas. Clorose em hortência Clorose em dracena
  • 46. • Uma das maneiras de se prevenir da doença consiste em eliminar as plantas daninhas, as folhas mais velhas e as bainhas mortas, as quais podem abrigar os insetos vetores. • O controle químico do vetor é fundamental para diminuição da incidência da doença.