Este projeto visa desenvolver a musicalidade de crianças através de atividades com músicas populares brasileiras. O projeto usará músicas, danças, dramatizações e a confecção de instrumentos musicais para ajudar as crianças a desenvolver habilidades como percepção musical, criatividade e socialização. O objetivo é despertar o prazer pela música e contribuir para o desenvolvimento integral das crianças.

1. PROJETO MUSICALIDADE NA COMUNIDADE
Tema: Música Popular Brasileira
Apresentação
Este projeto visa trabalhar e ampliar a musicalidade da comunidade escolar com
atividades desenvolvidas na sala de aula do Infantil II B, no NEIM Chácara Vista Linda –
Bertioga SP, pelas professoras responsáveis Graziela, Jaqueline, Lilian, Luciana,
Mariana Braz, Natália, Roseli e Scarlatti.
O referido projeto foi pensado para desenvolver uma prática docente inovadora, visto
que a música tem um caráter dinâmico e suscita quase sempre, reações de surpresa,
pois a creche é um espaço de aprendizagem, interação e prazer.
Justificativa
Ao constatarmos que a música tem uma importância relevante na educação, porque
trabalha conteúdos e conceitos de uma forma lúdica, permitindo a fantasia e
momentos não somente prazerosos como também de muita aprendizagem, este
projeto começou a ser pensado e elaborado a partir das seguintes descrições.
A mãe de uma das alunas da sala no ofereceu um cd de ritmo sertanejo para
escutarmos com os alunos, alegando que aquelas músicas foram úteis na sua gestação
e serviam como distração e acalento para sua filha. Inicialmente ficamos arredias e
devolvemos o cd, justificando que não fazíamos uso destes ritmos musicais em sala e
sim CDs infantis e pedagógicos. Porém, nos recordamos das aulas de música do
professor deste mesmo NEIM, onde algumas vezes presenciamos músicas infantis
cantadas por ele, feitas mediante arranjos de outros ritmos e inclusive MPB e a partir
de pesquisas nos RCN, despertou-se o interesse de desenvolvermos o então projeto
aqui citado.

2. Objetivo Geral
Despertar e desenvolver o gosto musical, favorecendo o desenvolvimento da
sensibilidade, criatividade, senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação,
memória, concentração, atenção, autodisciplina, do respeito ao próximo, da
socialização e afetividade, também contribuindo para uma efetiva consciência corporal
e de movimentação.
Objetivos específicos
Desenvolver a emissão de sons e a expressão verbal e não verbal;
Apreciar músicas populares brasileiras que fazem parte do cotidiano da
comunidade escolar;
Promover o uso da linguagem com um determinado fim;
Desenvolver na criança a capacidade de percepção e diferenciação de sons.
Metodologia
Na organização do projeto, sentiu-se a necessidade de realizar uma pesquisa
bibliográfica acerca do tema e da relação criança / música. Assim, foram consultados
materiais metodológicos como: RCENEI, PCNs, Revistas Nova Escola.
Conteúdos Programáticos
Músicas
Linguagem oral e escrita
Danças e gestos
Dramatizações

3. Recursos didáticos
DVDs
Aparelho de som
CDs
Cartazes com fotos do projeto
Confecção de instrumentos musicais com sucatas
Considerações finais
Evidenciou-se, por meio deste estudo, que as diversas áreas do conhecimento podem
ser estimuladas com a prática da musicalização. De acordo com esta perspectiva, a
música é concebida como um universo que conjuga expressão de sentimentos, idéias,
valores culturais e facilita a comunicação do indivíduo consigo mesmo e com o meio
em que vive. As atividades realizadas com músicas também favorecem a inclusão de
crianças portadoras de necessidades especiais, pois através do seu caráter lúdico e de
livre expressão, não apresentam pressões nem cobrança de resultados, são uma forma
de aliviar e relaxar a criança, auxiliando na desinibição, contribuindo para
envolvimento social, despertando noções de respeito e consideração pelo outro, e
abrindo espaço para outras aprendizagens.