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Música
A música é a linguagem que se traduz
em formas sonoras capazes de
expressar e comunicar sensações,
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da organização e relacionamento
expressivo entre o som e o silêncio.
A música está presente em todas as
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A integração entre os aspectos
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linguagem musical.
Objetivos da música na Educação
Infantil:
Realizar experiências sonoras para se
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sonora que circundam o mundo, os quais
consideramque os sons são produzidos
através de objetivos do cotidiano.
Procedimentos:
Roda de conversa: mostrar diferentes
músicas, apresentar instrumentos
musicais às crianças, fazer cantar e
ouvir, são maneira de ampliar o
repertório.
É importante que a percepção das
crianças com a música, seja
estimulada pela audição e pela
interação com diversos tipos de
canções.
Conclusão:
Concluímos então que a música tem grande importância e
influência na Educação Infantil. Os alunos da Educação
Infantil, estão em processo de aprendizagem e formação,
ainda não tendo domínio sobre a leitura e a escrita.
Sendo assim é importante que a professora cante músicas
todos os dias com as crianças, para que assim elas possam
desenvolver uma aprendizagem.
Bibliografia:
https://www.slideshare.net/mcristinabortolozo/
msica-na-educao-infantil-
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Música na Educação Infantil

  • 1. Eixos da Educação Infantil: Música
  • 2. Olá ! Alunas: Eliane Barbosa Pereira Sabrina Dalva de Souza Coelho
  • 3. Música A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio.
  • 4. A música está presente em todas as culturas, nas mais diversas situações: festas e comemorações, rituais religiosos, manifestações cívicas, políticas etc.
  • 5. A integração entre os aspectos sensíveis, afetivos, estéticos e cognitivos, assim como a promoção de interação e comunicação social, conferem caráter significativo à linguagem musical.
  • 6. Objetivos da música na Educação Infantil: Realizar experiências sonoras para se expressar, explorar e ampliar a paisagem sonora que circundam o mundo, os quais consideramque os sons são produzidos através de objetivos do cotidiano.
  • 7. Procedimentos: Roda de conversa: mostrar diferentes músicas, apresentar instrumentos musicais às crianças, fazer cantar e ouvir, são maneira de ampliar o repertório. É importante que a percepção das crianças com a música, seja estimulada pela audição e pela interação com diversos tipos de canções.
  • 8. Conclusão: Concluímos então que a música tem grande importância e influência na Educação Infantil. Os alunos da Educação Infantil, estão em processo de aprendizagem e formação, ainda não tendo domínio sobre a leitura e a escrita. Sendo assim é importante que a professora cante músicas todos os dias com as crianças, para que assim elas possam desenvolver uma aprendizagem.