1. ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO CADORIN
PROJETO DE ARTE
PROFESSORA BRUNA BRINGHENTTI DALMAGRO
AULA 1
Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:
- Cores primárias
- Cores secundárias
- Cores neutras
Metodologia:
Material didático onde há explicações sobre a formação das cores.
Posteriormente, atividades para colorir para fixar o conteúdo.
AULA 2
Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:
- Michelangelo
- Renascentismo
- Tom/Matiz
Metodologia:
Apresentação em slides sobre a vida e as obras de Michelangelo e a escola
Renascentista. O trabalho de fixação será feito através da releitura em giz de
cera das imagens “Pietá”, “Criação de Deus” e “Adão e Eva”.
A proposta do renascentismo é identificar o uso das cores primárias e
secundárias e dos tipos de figuras retratadas.
AULA 3
Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:
- Cores quentes
- Cores frias
- Faixas Decorativas
Metodologia:
Apresentação de slides sobre as diferenças das cores nos trabalhos de
Picasso. Ainda, composição de faixas decorativas nas bordas de cartazes e
então, releitura do auto-retrato de Picasso em cores quentes e frias.
AULA 4
Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:
- Homem das cavernas
- Giz com leite

2. - Pintura com legumes
Metodologia:
Apresentação de slides sobre a história dos homens das cavernas e
composição de imagens por pintura com decalque em legumes e giz com leite.
AULA 5
Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:
- Harmonia das cores – monocromia, isocromia e policromia
- Tinta escova de dentes
Metodologia:
Estudo através da leitura de imagens que seguem a harmonia das cores e em
seguida composição de imagens em grupos monocromia, isocromia e
policromia.
AULA 6
Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:
- Da Vinci
- Ilustração de textos
- Tinta e pente
Metodologia:
Apresentação de slides sobre a vida e as obras de da Vinci, será trabalhado a
ilustração de textos narrativos com desenhos e pinturas.
AULA 7
Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:
- Palavras ilustrativas
- Ilustração de Poesias
- Letras e números ilustrativos
Metodologia:
Composição de seu nome como palavra ilustrativa. Composição do alfabeto e
dos números de 1 a 10 enquanto letras e números ilustrativos. Ainda, Leitura
de uma poesia e criação de uma imagem ilustrativa para ele individual.
AULA 8
- Monet
- Renoir
- Imagens de praças e pessoas
- Textura

3. Metodologia:
Leitura sobre vida e obras dos artistas e logo, estudo da utilização das cores
primárias/secundárias, quentes/frias e neutras/matiz.
Composição de uma imagem em duplas utilizando a textura.
AULA 9
- Degas
- Van Gogh
- Sombreamento
- Pontilhismo
Metodologia:
A partir do estudo da vida e obra dos artistas irar-se-á produzir imagens com as
técnicas de sombreamento e releitura da obra “Girassóis” de Van Gogh com
pontilhismo.
AULA 10
Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:
- Giotto
- Gaugin
- Esfumaçado
Metodologia:
Estudo dos artistas e suas obras e logo releitura de obras e composição com
técnica esfumaçado.
AULA 11
Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:
- Matisse
- Cubismo
Metodologia:
Estudo de Matisse com composição de partes do corpo a partir de pedaços de
papel cortados em quadrados de diversos tamanhos, representando o cubismo.
AULA 12
Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:
- Tarsila
- Malfatti
- Papel Camurça
- Esponja
Metodologia:

4. Apresentação da vida e obras das artistas e criar releitura de obras com a
técnica da esponja com tinta e baseado na pintura “Abapuru” fazer releitura no
papel camurça com giz e lápis aquarelável.
AULA 13
Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:
- Guignard
- di Cavalcanti
- Portinari
- Carvão
- Lixa
- Giz derretido
Metodologia:
Apresentação da vida e obra dos artistas e em seguida composição de
imagens com as técnicas do carvão no papel reciclado e giz derretido na lixa.
AULA 14
Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:
- Vitrais
- Moldes
Metodologia:
Confecção de moldes para posteriormente estudar vitrais do mundo todo
através de apresentações de slides e então composição por moldes.
AULA 15
Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:
- Barbante
- a dedo
- Sólidos geométricos
Metodologia:
Compor pinturas com barbante e com as mãos. Ver obras de arte do Miró.
Confecção de sólidos.
AULA 16
Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:
- Sabão em pó
- Caricaturas
- Hq

5. Metodologia:
Estudo de caricaturas e expressões fisionômicas. A partir dessas, compor
pinturas com sabão em pó, tinta e cola. Iniciar a criação de uma Hq.
AULA 17
- Cartunista
- Continuação da criação de um cartum
Metodologia:
Apresentar por slides os mais famosos cartunistas e seus trabalhos e continuar
se inspirando para finalizar a Hq da turma.
AULA 18
- Jornal mural/varal da escola
Metodologia:
Apresentar vários jornais, escolher um como modelo, dividir as tarefas e iniciar
o trabalho de produção.