O documento resume a palestra sobre a plataforma educacional Openredu.org, incluindo sua história, funcionalidades, comunidade e necessidade de aplicativos móveis. O palestrante também apresenta suas credenciais acadêmicas e experiência na área de educação.

1. CAFÉ e CODE
PROVOCAÇÕES DO MESTRE
Professor MSc Cloves Rocha
Jaboatão dos Guararapes, 27 de agosto, 2018
(PIE) COMPUTAÇÃO PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS - CCO 6 MA
27/08/2018
Início: 8h50min

2. SOBRE A PALESTRA
PLATAFORMA EDUCACIONAL OPENREDU.ORG,
COMUNIDADE E A NECESSIDADE MOBILE

3. SOBRE O PALESTRANTE
❏ Servidor público efetivo: Professor de matemática
na SEE/PEE
❏ Possui Graduação em Lic. em Ciências com Hab.
em Matemática - UPE
❏ Mestrado em Psicologia Multifocal - UFC/FEAD/MG
❏ Especialista em Educação a Distância - SENAC/PE
❏ MBA em Engenharia e Inovação - USP/SP
❏ Atua na área de Educação e em EAD a mais de 15
anos
❏ Instrutor/tutor do UEAD/SENAC/PE, 2000 A 2003
❏ Consultor de cursos a distância desde 2009
❏ Roteirista de EAD da UNINASSAU, 2009
❏ Professor formador de matemática
GRE/METROSUL, 2015 - 2016
❏ Administrador e supervisor de AVA da UPE, durante
10 anos
❏ Equipe Técnica de EAD da SEEP/PE
❏ Coordenador Pedagógico e de EAD do CEFOSPE
❏ Líder Educacional da Plataforma
OPENREDU/CIN/UFPE
❏ Prêmios e destaques: 1º Lugar no prêmio Profº Paulo
Freire/CIn-UFPE.
❏ 2º Lugar no Prêmio SECOP de inovação/17, finalista
do Talentos da Educação Fundação Leman 2017,
escreve para revistas e jornais sobre educação e
tecnologia: Revista TI NE e jornais de grande
circulação.

4. AGENDA
❏ PLATAFORMA EDUCACIONAL OPENREDU.ORG;
❏ COMUNIDADE
❏ NECESSIDADE MOBILE
❏ DÚVIDAS?

5. ➢ PLATAFORMA EDUCACIONAL OPENREDU.ORG
De onde viemos
O Openredu foi lançado em 2012 com o nome de Redu,
elaborado por estudantes do Centro de Informática da
UFPE (Cin/UFPE) para ser uma rede social educacional e
suprir a necessidade latende de um mercado onde o ensino
à distância está cada vez mais presente e aumentam as
necessidades ferramentas de interação.

6. ➢ PLATAFORMA EDUCACIONAL OPENREDU.ORG
De onde viemos
Após uma experiência de incubação, onde desenvolveram
diversas habilidades de mercado, o grupo decidiu abrir o
código fonte do projeto e torná-lo aberto para que pessoas
de diversos conhecimentos, em qualquer parte do mundo,
pudesse colaborar com sua evolução. Nesse momento o
projeto já havia concentrado mais de 32.000 usuários.

7. ➢ PLATAFORMA EDUCACIONAL OPENREDU.ORG
Openredu é um ambiente de aprendizagem que foi
concebido para proporcionar formas intensas de
colaboração em torno de mídias dispostas em suas
páginas. Uma plataforma de aprendizagem nas nuvens –
tendência na área de tecnologia educacional.
A sua estrutura interna permite organizar os conteúdos da
mesma forma que um sistema de gestão de aprendizagem.
Cada um dos materiais possuem espaços para
comunicação. Todos os fóruns são integrados para
simplificar os diferentes diálogos que ocorrem no ambiente.

8. ● PLATAFORMA EDUCACIONAL OPENREDU.ORG
TIPO DE LICENÇA GPL-v2
Ele é um Software Livre e de Código Aberto e tudo
isso é fornecido sob os termos da licença GNU
General Public License versão 2 publicada pela
Free Software Foundation.

9. A SEGUIR ALGUNS EVENTOS, PARTICIPAÇÕES E IMPLANTAÇÕES

10. A SEGUIR ALGUNS EVENTOS, PARTICIPAÇÕES E IMPLANTAÇÕES
Fonte
https://pt.scribd.com/doc/300724128/Implantacao-do-Openredu-em-Escolas-Publicas-Estaduais-d
a-GRE-Metro-Sul

11. A SEGUIR ALGUNS EVENTOS, PARTICIPAÇÕES E IMPLANTAÇÕES

12. A SEGUIR ALGUNS EVENTOS, PARTICIPAÇÕES E IMPLANTAÇÕES

13. A SEGUIR ALGUNS EVENTOS, PARTICIPAÇÕES E IMPLANTAÇÕES
Foi concluída a instalação
da uma cópia Openredu na
Secretaria Estadual de
Educação de PE.
A plataforma será utilizada
para formações EAD no
setor de RH da SEE.
Confira em:
http://mooc.educacao.pe.gov.br/

14. A SEGUIR ALGUNS EVENTOS, PARTICIPAÇÕES E IMPLANTAÇÕES
Foi concluída a instalação
da uma cópia Openredu na
Secretaria de Planejamento
de Pernambuco.
A plataforma será utilizada
para formações EAD no
setor de R da SEPLAG.
Confira em:
https://www.seplagredu.pe.gov.br/

15. A SEGUIR ALGUNS EVENTOS, PARTICIPAÇÕES E IMPLANTAÇÕES

16. A SEGUIR ALGUNS EVENTOS, PARTICIPAÇÕES E IMPLANTAÇÕES

17. A SEGUIR ALGUNS EVENTOS, PARTICIPAÇÕES E IMPLANTAÇÕES

18. A SEGUIR ALGUNS EVENTOS, PARTICIPAÇÕES E IMPLANTAÇÕES

26. ➢ COMUNIDADE
DESIGNER
Construa boas experiências
Reconhecemos a importância da estética aliada à
função. Por isso precisamos sempre de boas ideias para
projetar boas experiências.

27. ➢ COMUNIDADE
DESENVOLVEDOR
Conheça, aprenda, desenvolva e aprimore o Openredu.
Com a sua ajuda continuaremos a construir a melhor
rede social educacional do mundo.

28. ➢ COMUNIDADE
PROFESSOR
Descubra e compartilhe
Organizamos o conjunto de materiais que podem ser
utilizados por professores para entender o ambiente de
aprendizagem Openredu.

29. ➢ COMUNIDADE
MULTIPLICADOR
Para colaborar com a comunidade, pode atuar nas seguintes áreas:
Publicando material em congressos e publicações editoriais
Realizando capacitações
Participando das capacitações realizadas pela comunidade
Produzindo material de aprendizagem e compartilhando suas
experiências com o Openredu

30. ➢ COMUNIDADE
APOIADORES
Apoie a inovação
Apoiadores são pessoas físicas ou jurídicas que desejam
financiar com recursos ou benefícios a evolução da
comunidade.

31. ➢ COMUNIDADE
Prestadores de Serviços
Vamos crescer juntos
Organizamos materiais que orientam empresas a prestar
serviços baseados no Openredu. Os serviços podem ser de
implantação e customização da plataforma.

32. Inscrever e participar
http://forum.openredu.com/

33. ➢ NECESSIDADE MOBILE
Aplicação mobile e API
Quem desejar usar o código para criar outras aplicações de
mobile learning, podem dispor do código em:
https://github.com/Openredu/mobile

34. ➢ NECESSIDADE MOBILE
O processo de criação iniciou com este trabalho:
SANTOS, Hugo Lima. Design de interação para distância transacional por dispositivos móveis. Monografia
de conclusão de curso, Centro de Informática da UFPE, 2011.
SILVA, Helder. Auto-regulação em empresas: Uma ferramenta de e-learning, Monografia de conclusão de
curso, Centro de Informática da UFPE, 2011.
DINIZ, Paulo Otávio Dantas. Distância transacional em plataforma social móvel de ensino. Monografia de
conclusão de curso, Centro de Informática da UFPE, 2012.
de OLIVEIRA Alice Lucena Cavalcanti. Mobile Learning: Suporte na criação de cenários de aprendizagem
fora do contexto escolar, Monografia de conclusão de curso, Centro de Informática da UFPE, 2012.

35. ➢ NECESSIDADE MOBILE
Aplicação mobile e API
Outras colaborações e repositórios
https://github.com/pauloodd/Redu-Mobile
https://github.com/horaciojcfilho/OpenRedu-Android
https://github.com/ThaisaMirely/mobile

36. Obrigado! Thank you!
Dúvidas??? <?php
print("ACESSO AO MATERIAL");
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print("http://slideshare.net/ClovesRocha");