E-learning no Ensino Superior: memória relacional | mutação tecnólogica | foco de inovação �

1. E-learning no Ensino Superior: memória relacional | mutação tecnólogica | foco de inovação Maio 2011-2012

2. Equipa Responsável IPSantarém Parcerias: IPBeja IPLeiria IPPortalegre IPCasteloBranco Universidade Aberta Universidade de Évora Universidade de Aveiro Universidade do Minho FCCN ITESM-México UNED-Espanha

4. Dinamizar diferentes acções: voluntariado de professores qualificados a nível nacional e internacional;

5. Construir conteúdos em intercompreensão (português, inglês, francês e espanhol);

6. Disponibilizar conteúdos para cidadãos com NEE;

7. Gerir os vários eeeeee’s [e-conteúdos, e-professor, e-tutor, e-plataforma, e-avaliador, e-comunicação];

8. Dinamizar o projecto no ciberespaço;

10. Fomentar a partilha, colaboração e cooperação entre Instituições do Ensino Superior, nacionais e internacionais;

11. Construir e implementar uma plataforma de e-learning nas Instituições Ensino Superior, nacionais e internacionais;

12. Facilitar o acesso ao Ensino Superior a cidadãos com Necessidades Educativas Especiais (NEE);

13. Perceber como se declinam conteúdos para e-learning, passagem do formato papel para o formato digital;

15. Estimular e desenvolver o voluntariado online no domínio da tecnologia criando espaços digitais para a sua divulgação.

16. Dinamizar acções de formação que visam dotar docentes com competências para o desenvolvimento de conteúdos para e-learning;

17. Dinamizar acções de formação que visam dotar docentes com competências para a utilização e dinamização efectiva de uma plataforma de suporte ao e-learning;

20. Inventariar os meios materiais e outros recursos, que possam vir a ser necessários para a implementação e desenvolvimento do projecto;

22. Formar professores e tutores;

23. Implementar a plataforma, a partir de um ano experimental;

24. Avaliar o percurso de aprendizagem dos estudantes neste ano zero;