1. Laboratório de Informática Educacional (LIED)
O computador é uma ferramenta muito útil no processo de ensino-aprendizagem,
sendo um estímulo às pesquisas, ao raciocínio e até mesmo diminuindo a evasão
escolar. A inclusão da Oficina Curricular “Informática Educacional” decorre das
mudanças constantes pelas quais o mundo passa, em função da quebra de barreiras
culturais e econômicas, a rapidez com que o conhecimento das diversas áreas do saber
se multiplica e o acesso a novas informações se intensifica. Isto coloca para a escola
novos desafios: preparar o aluno para viver em sociedade, ter acesso às informações, dar
oportunidade aqueles que não têm acesso a informática a se comunicar, pesquisar e
buscar soluções cada vez mais atuais e eficientes para seus problemas. Neste contexto, a
tecnologia nos favorece, proporcionando direções, aprimorando os sentidos e permite-
nos vivenciar situações que nunca imaginaríamos antes. Em questão de poucos anos, a
tecnologia tornou-se o aspecto mais relevante desta sociedade, e de tal maneira que, ter
acesso ou não à informação pode se constituir em elemento de discriminação, havendo
um distanciamento entre os que conhecem e desconhecem o funcionamento dos
computadores.
A Informática vem adquirindo cada vez mais relevância no cenário educacional.
Sua utilização como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vêm
aumentando de forma rápida entre nós. Nesse sentido, a educação vem passando por
mudanças estruturais e funcionais frente a essa nova tecnologia. Na educação, as
tecnologias têm uma função de grande relevância, auxiliam na mediação pedagógica,
aumentam a interatividade entre aluno e professor, levando um mundo de conhecimento
para dentro da sala de aula, através de várias formas, principalmente a Internet que vem
se desenvolvendo muito rapidamente; Além da formação e qualificação dos docentes e
têm uma colaboração na mudança de paradigmas tradicionais em relação ao processo de
ensino e aprendizagem, ou seja, elas se apresentam como uma nova maneira de ensinar
e aprender.
Diante dessa situação, é importante que o Laboratório de Informática seja
mantido na escola, porque ao adaptar a Informática ao currículo escolar, estaremos
utilizando o computador como instrumento de apoio às matérias e aos conteúdos
lecionados, além da função de preparar os alunos para uma sociedade informatizada.

2. O Laboratório de Informática Educacional da Escola Estadual Norberto
Schwantes entrou em funcionamento no ano de 2008, usufruindo de dez computadores
novos em rede, Internet, Dual Boot, sendo os sistemas operacionais Linux Educacional
3.0 e Windows XP Professional; atualmente conta com duas Técnicas administrativas,
atende aos Alunos e Professores de todas as turmas dessa escola e demais escolas do
município (caso necessário). O LIED funciona 40 horas semanais no período matutino e
vespertino. As visitas ao LIED são registradas em livro com a assinatura de todos os
alunos e técnicas. Existem três livros para registro; um é o livro de registro da turma
onde é identificado o nome do professor, o título do trabalho/projeto, a ferramenta
utilizada tendo em vista que o LIED trabalha não só com os computadores, mas também
com Data Show e TV com DVD, tem registrado também dia e hora d visita, e também a
assinatura de todos os alunos. Também temos o livro de pesquisas dos professores, onde
os mesmos devem assinar após pesquisa realizada e também temos o livro de registro
de pesquisas individuais de alunos que também após realizar sua pesquisa deve assinar.
O LIED ainda desenvolve o projeto Alunos Monitores que auxiliam duas vezes pó
semana no atendimento as turmas. Os professores devem fazer um projeto antes de
visitar o LIED, nesse projeto deve constar o nome do projeto, nome do professor, a
turma que irá trabalhar, os dias que serão necessários para a realização do projeto,
devem constar também o objetivo do trabalho, a disciplina trabalhada, no caso de uso
da internet, deve informar o/os sites utilizados para pesquisa, o/os softwares necessário,
se precisarão de outras mídias e a data do agendamento. O Laboratório de Informática
Educativa é constituído por Técnico Administrativo da Unidade Escolar com/ou
cursando graduação e/ou especialização em Informática na Educação, participando de
Cursos em Informática Básica, cursos de informática Educacional promovidos pelo
NTM e CEFAPROs. A escolha do técnico será feita considerando a pontuação obtida
no processo de classificação conforme Instrução Normativa n°
006/2006/SEDUC/GS/MT-D. O. De 13/1112006. Atender às e competências de
profissionais do Laboratório de Informática, definidas em decreto n° 7542/06 D.O.
05/05/2006 CEFAPROs e Portaria n° 224/06.

3. Objetivo geral:
O objetivo geral do LIED da nossa escola é utilizar a informática como
instrumento de apoio às disciplinas e aos conteúdos desenvolvidos bem como auxiliar
na preparação dos alunos para uma sociedade informatizada e proporcionar ao corpo
docente e alunos da escola, acesso a utilização desta nova ferramenta de trabalho,
através de seu manuseio prático, mesclado com conhecimentos teóricos. Ao oferecer
treinamentos e suporte aos professores e funcionários da Escola, através de cursos e
monitorias, estaremos capacitando estes profissionais a usarem diversos recursos de
ensino através da tecnologia da informática, que hoje é capaz de oferecer recursos
pedagógicos para os mais diversos fins.
Ao oferecer para os alunos um espaço com o uso da tecnologia para o ensino, a
escola estará inserindo cada vez mais os jovens nos instrumentos que já são exigência
no mercado de trabalho e em pouco tempo será exigência para boa interação em
sociedade, tendo em vista que em nosso convívio os computadores estão cada vez mais
presentes e necessários.