O documento discute a pedagogia humanista, que tem suas raízes no humanismo e no antropocentrismo, colocando o homem no centro do processo educacional. Trata-se do desenvolvimento histórico da pedagogia, sua evolução e implicações no século XXI, enfatizando a importância de uma educação igualitária e sem distinções. São abordados também os principais teóricos e as perspectivas atuais da pedagogia humanista frente aos desafios contemporâneos.

1. O RENACISCENTO E A PEDAGOGIA HUMANISTAEquipe: Lucas BernardoRenata GurgelCaroline MattosChristiane de SousaMário Varela

2. Justificativa:O humanismo é a origem do pensamento moderno cujo homem esta no centro. Partindo disso, falaremos sobre o Renascimento e a pedagogia Humanista. Com ele surge a linha de pensamento antropocêntrico que passa a colocar o homem no centro de tudo. A partir daí começa-se a dar mais importância para os problemas, inseguranças e dúvidas dos homens, tendo uma melhor compreensão deste. Com isso a pedagogia humanista segue os princípios do antropocentrismo e isso contribui para a visão dos alunos como parte de um todo, tratando cada um sem qualquer distinção que poderia prejudicá-los. A partir disso é possível se ter uma educação mais igualitária e segundo Rogers uma pedagogia “que provoque uma modificação, quer seja no comportamento do indivíduo, na orientação futura que escolhe ou nas suas atitudes e personalidade”.

3. Questões norteadoras:1. Em qual contexto se desenvolveu a pedagogia humanista?2. Como se desenvolveu essa pedagogia? Qual seus principais teóricos?3. Qual a perspectiva dessa pedagogia em tempos atuais?

4. Objetivos:1.1 Geral Compreender como se fundamenta a pedagogia humanista, revendo seus conceitos, seus principais teóricos, sua atuação no século XXI e suas perspectivas.

5. 1.2 Específicos.Discussão do papel e as perspectivas da pedagogia humanista no século XXI;. Analisar e caracterizar os principais postulados da pedagogia humanista;. Pontuar o contexto histórico que influenciou essa teoria.

6. Contexto histórico1. Idade Antiga Surgimento da escrita;Aparecimento de muitos Estados nações com organizações sofisticadas;Desenvolvimento da cultura e dos conhecimentos de maneira individualizada2. Idade MédiaA filosofia passa a receber influência de pressupostos cristãos como a fé e a salvaçãoCentrada em conceitos teológicos e na doutrinação católica, Patrística de Santo Agostinho e a Escolástica de Santo Tomás de Aquino3. Idade ModernaFundamentada nos ideais humanistas e posteriormente, iluministas;Mudança da pedagogia escolástica para a humanista4. Idade ContemporâneaAvanço considerável na educação, graças as inúmeras correntes pedagógicas, como de, Rousseau, Pestalozzi, Paulo Freire

7. A educação na renascença.O que foi o renascimento?. Como era a educação na era renascentista?. Antropocentrismo = Humanismo

8. O humanismo. Origem do Humanismo. O que prega o Humanismo?. Como o Humanismo influenciou no avanço do conhecimento?

9. A pedagogia humanista. A cultura não era mais só dos nobres.. Conhecimentos profissionais e mundanos.. Educar homens através da razão.}Jean Jacque Rousseau João Amós ComeniusGrandes nomes

10. A pedagogia humanista atual. Fatos históricos do Século XIX e XX e Educação. Abordagem Humanista na Educação}}Ensino centrado no alunoAluno com pessoa em meio a descobertasCarl RogersAlexandre S. Neil. Expoentes. O professor é apenas um facilitador da aprendizagem, criando os caminhos;. O conteúdo surge das experiências dos alunos;. Experiências pessoais e subjetivas assumem caráter fundamental no processo ensino-aprendizagem.}CélestinFreinetMontessoriPaulo Freire. Outros expoentes

12. Uma perspectiva da pedagogia humanista. O século XXI e o Capitalismo (Dualismo).. Classe operária educada para continuar operária e classe dominante para continuar dominando.. Robotização dos seres humanos.. Devemos lutar por uma Pedagogia Humanista onde os alunos estejam livres da ignorância, do preconceito, da alienação e das falsas consciências.. Busca de uma educação que ofereça a todos, direitos iguais.