Este documento apresenta o plano anual de atividades do departamento de línguas da escola para o ano letivo de 2013/2014. Está organizado em calendário com atividades planeadas por período, mês e grupo, abrangendo conteúdos programáticos de línguas estrangeiras como inglês e francês e objetivos relacionados com a cultura, tradições e vocabulário.

2. ÍNDICE
ATIVIDADES CURRICULARES
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS
3
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
16
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS DA NATUREZA E TECNOLOGIAS
25
DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES
36
ATIVIDADES NÃO DISCIPLINARES
NÚCLEO DAS ATIVIDADES NÃO CURRICULARES
49
COMISSÃO DE FORMAÇÃO
72

3. DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS
Plano Anual de Escola 2013/14
Página 3

4. Objetivos Gerais (em articulação com o Projeto Educativo):
- Incentivar e apoiar as formas de participação dos alunos nas atividades da escola.
- Promover a articulação entre as atividades escolares e a vida ativa.
- Desenvolver a autoestima pelo reforço positivo da participação nas atividades escolares.
- Divulgar os trabalhos dos alunos por toda a Comunidade Escolar.
- Diversificar metodologias na apresentação dos conteúdos programáticos.
- Organizar atividades lúdico - formativas.
- Promover um bom relacionamento dentro e fora da sala de aula.
- Enriquecer o universo linguístico e cultural da língua materna e estrangeiras.
- Reduzir o insucesso escolar.
- Promover a disciplina.
- Motivar para o estudo.
Plano Anual de Escola 2013/14
Página 4

5. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
1º
setembro
GRUPOS
320
1º
setembro
320
1º
setembro
330
1º
outubro
330
1º
outubro
700
1º
outubro
220
1º
Fim de
outubro
330
Plano Anual de Escola 2013/14
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
“Découvre la France!
N.º / ATIVIDADES
1 - Projeção de documentos;
- vídeo no átrio de entrada da escola.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS HUMANOS/
FÍSICOS
- Computador
Dar
a
conhecer
aspetos
- Projetor de vídeo
culturais/civilizacionais/paisagísticos.
- Colunas de som
2 - Projeção comentada em PowerPoint
do documento “10 bonnes raisons
d’apprendre le français” do Ministério
“Aprender
francês,
- Esclarecer sobre a importância da
dos Negócios Estrangeiros Francês (sala
aprendizagem da língua francesa.
para quê?”
de aula) – 7ºano;
3 - Exposição do documento anterior em
vídeo no átrio de entrada da escola.
The United Kingdom
- Desenvolver nos alunos o interesse
4 – Atividade do mês: exposição dos
pela língua e cultura Inglesa e Norte
The United States of
respetivos mapas no English Corner.
Americana.
America
5 – Atividade do mês: elaboração de
- Desenvolver nos alunos o interesse
frases com as expressões mais usadas na
pela língua Inglesa;
Classroom language
sala de aula para exposição no English - Adquirir / rentabilizar vocabulário.
Corner.
6 – Visita de estudo à sede do Recreio - Fomentar a socialização e a
autonomia.
União da Mocidade.
- Computador
- Projetor de vídeo
- Colunas de som
- Cópia de 1 documento do
Ministério dos Negócios
Estrangeiros e Europeus
- Placard
- Mapas
- Imagens
- Placard 5ºandar
- Alunos
- Professores
- Imagens
- Placard 5ºandar
- Alunos NEE
- Professores
- Conhecer tradições;
- Professoras/alunos
- Comparar com a tradição - DVD/livro
7 - Elaboração de cartazes para
Cultura Anglo-Americana:
portuguesa;
- Objetos próprios das
decoração sala de aula.
- Desenvolver vocabulário.
festividades
- “Hallowe’en”
- Materiais escolhidos pelos
alunos
- Alunos
- Dinamizar comemorações de
- Professores
interesse
formativo,
cultural,
- Imagens
8 - Elaboração de motivos decorativos histórico e social;
Festivities / Traditions
- Cartolinas
alusivos ao “Dia das Bruxas” para - Divulgar as tradições do
- Folhas de cor
- “Halloween”
Hallowe’en;
exposição; jogos de vocabulário.
- Placard 5ºandar
- Adquirir/rentabilizar vocabulário.
Página 5

6. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
1º
30 outubro /
novembro
GRUPOS
200
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
N.º / ATIVIDADES
RECURSOS HUMANOS/
FÍSICOS
- Professores e alunos
Escrita
“Pão por Deus”
9 - Recolha e leitura de textos alusivos - Conhecer e manter as tradições e
- Placards da sala de aula,
costumes.
aos temas (Provérbios e Lendas).
textos e livros
1º
novembro
330
Food
10 - Atividade do mês: elaboração de - Desenvolver nos alunos o interesse
cartazes com imagens e expressões pela língua e cultura inglesa;
relacionadas com o tema para exposição - Adquirir / rentabilizar vocabulário.
no English Corner.
1º
11 novembro
200
Escrita
“São Martinho”
11 - Recolha e leitura de textos alusivos - Conhecer e manter as tradições e
- Placards da sala de aula,
costumes.
ao tema (Provérbios e Lendas).
textos e livros
700
12 - Exposição alusiva ao tema “Dia - Partilhar interesses numa
Internacional
da
Pessoa
com perspetiva inclusiva;
“Dia Internacional da
Sensibilizar
a
comunidade
Deficiência”;
Pessoa com Deficiência”
educativa para a diferença.
13 – Pintura com a boca;
14 – Goalball.
1º
3 dezembro
- Alunos
- Professores
- Imagens
- Placard 5ºandar
- Professores e alunos
-Materiais de desgaste
(cartolinas, cores, tesoura,
fita cola, tintas…)
- Espaço definido para o
efeito
- Consolidar o estudo do texto -
1º
Dezembro
300
Texto narrativo
artísticas.
1º
dezembro
Plano Anual de Escola 2013/14
200
Escrita Natal
Professores
e
alunos
15 – Exposição de lustrações com narrativo;
(Todas as turmas de 7º ano
passagens textuais da obra “O Cavaleiro - Estimular a criatividade;
e Professoras Maria João
da Dinamarca”.
- Interagir com diferentes formas Martins, Ana Vale e Susana
16 – Recolha de informação sobre
- Descobrir o significado do Natal;
tradições de Natal na Região e noutros
- Conhecer as tradições do Natal.
países; Elaboração de postais e histórias.
Sousa)
- Professores e alunos
- Placards da sala de aula,
textos e livros
Página 6

7. 1º
1º
1º
dezembro
dezembro
dezembro
220
Christmas
330
Festivities / traditions
- Christmas
320
- Conhecer tradições;
17 – Elaboração de postais para amigos - Comparar com a tradição
ou familiares e de cartazes para portuguesa;
- Desenvolver o conhecimento de
decoração sala de aula.
vocabulário;
Canções - Festa de Natal
- Desenvolver a oralidade.
- Alunos
- Professores
- DVD
- Objetos próprios das
festividades
- Materiais escolhidos pelos
alunos
- Dinamizar a comemoração desta - Alunos
18 - Jogos de vocabulário;
época;
- Professores
19 - Elaboração de mensagens de Natal
- Adquirir / rentabilizar vocabulário. - CDs áudio
para exposição no English Corner.
- Leitor de CD
- Folhas de cores variadas
- Dinamizar a comemoração desta - Folhas A4
- Fotocópias de documentos
festividade;
- Adquirir / rentabilizar vocabulário. - Imagens
Natal em França
(tradições)
20 - Jogos de vocabulário;
21 - Exploração de documentação;
22 - Divulgação de canções.
Natal
23 – Decoração de uma árvore de Natal
(cartolinas, cores, tesoura,
com trabalhos realizados pelos alunos da - Dinamizar a comemoração desta fita cola, tintas…)
Educação Especial;
festividade.
- Espaço definido para o
efeito
24 – Elaboração de postais de alusivos ao
- Árvore de Natal
Natal.
- Materiais de desgaste
1º
dezembro
Plano Anual de Escola 2013/14
700
Página 7

8. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
2º
MÊS/ DIA
janeiro
GRUPOS
200
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
25 - Elaboração de postais e histórias /
- Descobrir o significado e conhecer as - Professores e alunos
Recolha de informação sobre tradições
tradições do dia de reis.
- Placards da sala de
do Dia de Reis na Região e noutros
aula, textos e livros
países.
26 – Atividade do mês – Computer - Desenvolver nos alunos o interesse pela
língua e cultura inglesa;
language: divulgação no English
- Adquirir / rentabilizar vocabulário.
Corner.
janeiro
330
Technology
2º
fevereiro
200
Texto Dramático
220
St. Valentine´s day
14 de fevereiro
330
320
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
Escrita
“Dia de Reis”
2º
2º
N.º / ATIVIDADES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
S. Valentim
27 - Leitura e estudo de texto
dramático.
28 - Comemoração da data com
trabalhos alusivos:
- Elaboração de postais / cartazes
alusivos;
- Intercambio com outras turmas da
escola;
- Decoração sala de aula.
29 – Atividade do mês: Elaboração e
divulgação de mensagens alusivas à
época no English Corner.
- Alunos
- Professores
- Imagens
- Placard 5ºandar
- Motivar para o estudo do texto
- Professores e alunos
dramático.
- Alunos
- Professores
- Postais
-Conhecer a tradição anglo-americana.
- Imagens
- Placard 5ºandar
- Folhas A4
Fotocópias
documentos
- Dinamizar a comemoração desta época. - CDs áudio
- Leitor de CD
- Computador
- Projetor de vídeo
30 - Exploração de textos / letras de
- Dinamizar esta comemoração de - Colunas de som
canções;
interesse formativo, cultural, histórico e
31 - Produção de textos;
social;
32 - Projeção de imagens / expressões - Adquirir / rentabilizar vocabulário.
de
com músicas francesas de fundo.
2º
26 a 28 de
fevereiro
Plano Anual de Escola 2013/14
200
Escrita -“Carnaval”
33 - Pesquisa acerca das tradições
carnavalescas com elaboração de
textos alusivos à época.
- Recolher informações de receitas e
tradições;
- Professores e alunos
- Elaborar canções;
- Participar na festa de Carnaval.
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9. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
2º
março
GRUPOS
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
N.º / ATIVIDADES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Materiais escolhidos
2º
2º
2º
março
março
março
220
330
300
300
Shrove Tuesday
34 - Elaboração de cartazes; decoração - Desenvolver o conhecimento de
pelos alunos
vocabulário.
da sala de aula.
- Professoras/alunos
The Weather
- Adquirir / rentabilizar vocabulário;
- Divulgar as atividades realizadas pelo
35 - Atividades diversas relacionadas
grupo de acordo com os temas
com o tempo: exposição de trabalhos. abordados nas aulas;
-Criar hábitos de pesquisa.
- Consolidar o estudo do texto dramático
no 3º ciclo;
36 – Representação de duas cenas do - Interagir com a comunidade escolar;
Professor
Miguel
“Auto da Barca do Inferno”: Sapateiro - Sensibilizar para a importância do Fonseca
e Onzeneiro.
- Alunos do 9ºC
estudo para o futuro dos jovens.
Texto dramático
- Consolidar o estudo do texto épico /
dramático;
37 – Exposição de lustrações de “Os - Estimular a criatividade;
Lusíadas”/ “Auto da Barca do Inferno”. - Interagir com diferentes formas
artísticas.
Texto narrativo
- Motivar para a escrita;
38 – Exposição de trabalhos - Interagir com a comunidade escolar;
e subordinados ao tema “Conduz a tua
- Estimular a criatividade;
imaginação”.
- Consolidar regras relativas ao projeto
Prevenção Rodoviária.
2º
março
300
Texto narrativo
poético
2º
março
700
O Mundo do Trabalho
Plano Anual de Escola 2013/14
- Alunos
- Professores
- Imagens
- Fotocópias
- Placard 5ºandar
- Professores e alunos
(Todas as turmas de 9º
ano e Profs. Miguel
Fonseca e Rui Duarte
Pereira)
- Alunos dos 7º e 8º
anos e professoras dos
mesmos anos
Atividade
em
colaboração com o
projeto de Prevenção
Rodoviária
39 – Visita de estudo à Empresa de - Sensibilizar os alunos para o Mundo do - Alunos com NEE
Trabalho.
- Professores
Cervejas da Madeira.
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10. 220
Plano Anual de Escola 2013/14
330
Festivities / traditions
- Easter
320
2º
Final do 2º
período
março
- Easter
Páscoa em França
- Alunos
- Professores
- Conhecer tradições;
40 - Elaboração de trabalhos alusivos à
- Fichas de trabalho
- Comparar com tradição portuguesa;
época: cartazes, postais, etc.
- Desenhos
- Desenvolver vocabulário.
- Cores
- Cola
- Tesoura
- Postais
- Imagens
41 - Atividade do mês: elaboração e - Dinamizar a comemoração desta época; - Documentos autênticos
- Dinamizar comemorações de interesse
divulgação de mensagens alusivas à
Fotocópias
de
formativo, cultural, histórico e social;
época.
documentos
- Adquirir / rentabilizar vocabulário.
- Jogos de vocabulário.
- Expositor “Coin du
français” e “English
Corner”
- Folhas A4
- Punaises
- Dinamizar esta comemoração de
42 - Jogos de vocabulário;
interesse formativo, cultural, histórico e
social;
43 - Exposição de documentação.
- Adquirir / rentabilizar vocabulário.
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11. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
3º
3º
MÊS/ DIA
abril
maio
GRUPOS
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
N.º / ATIVIDADES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Sensibilizar e mobilizar os alunos para a
igualdade de oportunidades e para os direitos
humanos, em particular os direitos das
pessoas com necessidades especiais.
700
44 – Participação no Concurso
Concurso de âmbito
de âmbito nacional Escola
nacional Escola Alerta.
Alerta.
200
45 - Vinda à escola de um
contador
de
histórias
O contador vem à Escola
- Promover o gosto pela leitura;
(Professores, Encarregados de
Promover a literacia.
(Biblioteca)
Educação,
Familiares
dos
alunos…).
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Alunos
- Professores
- Máquina fotográfica
- Câmara de filmar
- CD
- Professores, alunos,
- Encarregados de
Educação, Familiares
dos alunos;
- Livros
3º
maio
330
Let’s visit…
- Alunos
46 - Atividade do mês:
- Professores
Elaboração e divulgação de - Adquirir / rentabilizar vocabulário;
- Postais
cartazes, mapas, postais, etc. - Desenvolver nos alunos o interesse pela
- Mapas
sobre uma cidade de um país de cultura inglesa.
- Imagens
língua inglesa no English Corner.
- Placard 5ºandar
3º
maio
700
De ordem Vária
47 – Passeio à Quinta Magnólia, - Promover um convívio entre alunos e
- Alunos com NEE
com realização de jogos professores;
- Professores
- Promover a autonomia e a socialização.
tradicionais.
- Alunos CEF2
- Professores
- Fotografia
- Projetor 3º andar
3º
maio
330
Os jovens na era global
48 - Entrevista de rua tendo em
- Dinamizar um contato direto com jovens de
conta
os
valores,
expressão inglesa;
comportamentos, sonhos / - Adquirir / rentabilizar vocabulário.
ambições.
3º
junho
200
Escrita: “Dia da Criança”
49 - Exploração dos direitos da - Consciencializar a comunidade e as crianças
- Placards da sala de
em particular para os seus direitos e deveres.
criança.
aula
3º
junho
220
Children’s Day
50 - Projetos dos alunos: - Desenvolver o conhecimento de vocabulário;
- Professora/alunos
Elaboração de postais / cartazes - Conhecer tradições;
- Comparar com a tradição portuguesa.
- Livro
alusivos.
- Professores e alunos
Plano Anual de Escola 2013/14
Página 11

12. 3º
junho
3º
7 a 28 de
junho
3º
junho
3º
abril
maio
junho
Em data a
definir
Semana do
Desporto
Escolar
Plano Anual de Escola 2013/14
330
200
300
Holidays
51 - Atividade do mês:
Elaboração de cartazes sobre
alguns destinos de férias para
divulgação no English Corner.
Santos Populares
- Professores e alunos
52 - Elaboração de quadras
- Placards da sala de
populares acerca dos três santos - Manter viva a tradição dos santos populares.
aula
em especial o Santo António.
Texto poético
- Motivar para a leitura;
- Professores e alunos
- Despertar a fruição estética da leitura e da (Todas as turmas de
53 – Exposição de lustrações de
palavra;
8º ano e Professoras
poemas.
- Apreender a Entoação ao serviço da Carlota Andrade e
compreensão.
Cidália Freitas)
Spelling – concurso
220
( 5º ano)
- Desenvolver nos alunos o interesse pela - Alunos
língua Inglesa;
- Professores
- Adquirir / rentabilizar vocabulário;
- Imagens
- Placard 5ºandar
- Criar hábitos de pesquisa.
- Avaliar conhecimentos através de concurso - Professoras/alunos
54 – Atividade / Concurso – feito por eliminatórias ao longo do ano letivo do 5º ano
nas turmas e a final a disputar entre os dois - Site da escola (para
Spelling Bee.
melhores de cada turma em junho.
divulgação)
- Dar a conhecer a importância do inglês num
futuro profissional;
- Familiarizar os alunos com o sector hoteleiro;
- Desenvolver o espírito de entreajuda,
tolerância e capacidade de diálogo;
- Alunos / professores,
55 - Visita de estudo a uma - Contribuir para o desenvolvimento e
máquina fotográfica,
unidade hoteleira do Funchal.
capacidade de comunicação;
fotos
- Cativar o interesse dos alunos para o
trabalho;
- Sensibilizar os alunos para a disciplina.
330
Jobs
220
Conhecimentos
da
Língua Inglesa e aspetos
culturais
Anglo- 56 – Atividade/Concurso English Language Olympics .
Americanos.
(6º ano)
- Professoras/alunos
- Avaliar conhecimentos e motivar para o do 6º ano
estudo da Língua Inglesa através de concurso a - Site da escola (para
realizar em duas fases.
divulgação)
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13. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
GRUPOS
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
N.º / ATIVIDADES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
700
320
De ordem vária
59 - “Au coin du français”
- Divulgação dos trabalhos dos - Divulgar trabalhos;
alunos e de documentação - Informar-se em língua francesa.
diversa.
330
Ao longo
do Ano
Letivo
- Contribuir para uma Escola Inclusiva;
- Promover o esclarecimento sobre as
57 – Divulgação da intervenção problemáticas dos alunos com NEE;
do grupo de Educação Especial - Dar visibilidade à intervenção da Educação
Especial;
na página da escola;
- Divulgar o trabalho realizado pelo grupo de
E.E.;
58 – Sessões de relaxamento.
- Desenvolver a capacidade de atenção/
concentração.
De ordem vária
Ao longo
do Ano
Letivo
Ao longo
do Ano
Letivo
Plano Anual de Escola 2013/14
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
200
Educação Literária
- Computador
- Internet
- Legislação em vigor
- Bibliografia específica
- Professores
- Alunos com NEE
- Professora Sónia
Quelhas.
- Alunos
- Professores
- Documentos autênticos
Fotocópias
de
documentos
60 - “The English Corner”
- Promover a realização de projetos em que - Folhas A4
- Divulgação dos trabalhos dos seja necessário compreender e utilizar a língua - Computador
alunos e de documentação estrangeira;
- Impressora
- Punaises
diversa recolhida na imprensa e - Divulgar os trabalhos dos alunos;
- Informar-se em língua inglesa.
- Placard 5ºandar
na internet.
61 - Sessões de leitura
silenciosa e expressiva;
- Leitura recreativa de obras
diversas;
- Verificação da leitura através
de atividades diversas:
. Ficha de Verificação de Leitura;
. Exposição oral;
. Comentário pessoal;
. Ilustração de passagens das
obras;
. Dramatização de excertos das
obras;
. Seleção de frases-chave;
. Apresentação de imagens.
- Desenvolver hábitos de leitura;
- Criar leitores ativos;
- Dominar progressivamente os meios de
comunicação e expressão;
- Promover o gosto pela leitura e escrita nos
- Professores, alunos e
alunos;
convidados
- Motivar para a escrita lúdica e literária;
- Livros
- Divulgar os trabalhos produzidos pelos
alunos;
- Reconhecer publicamente o mérito dos
alunos.
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14. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
GRUPOS
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
Escrita
Texto Dramático
Ao longo
do Ano
Letivo
300
Educação Literária
N.º / ATIVIDADES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Reforçar positivamente os trabalhos dos
62 - Divulgação das produções alunos;
- Reconhecer publicamente o mérito dos
escritas dos alunos através da
trabalhos dos alunos;
afixação na vitrina do grupo e na - Motivar para a escrita lúdica e literária;
sala de aula.
- Divulgar os trabalhos produzidos pelos
alunos.
- Reforçar a interação da escola com o meio
sociocultural envolvente;
- Relacionar as atividades escolares com a vida
63 - Idas ao Teatro.
ativa;
- Motivar para o estudo do texto dramático.
64 - Sessões de leitura
silenciosa e expressiva;
- Leitura recreativa de obras
diversas;
- Verificação da leitura através
de atividades diversas:
-Ficha de Verificação de Leitura;
-Exposição oral;
-Comentário pessoal;
-Ilustração de passagens das
obras;
-Seleção de frases-chave;
-Apresentação de PowerPoint;
-Etc.
- Desenvolver hábitos de leitura;
- Criar leitores ativos;
- Dominar progressivamente os meios de
comunicação e expressão;
- Promover o gosto pela leitura e escrita nos
alunos;
- Motivar para a escrita lúdica e literária;
- Divulgar os trabalhos produzidos pelos
alunos;
- Reconhecer publicamente o mérito dos
alunos.
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Professores e alunos
- Placards da sala de
aula
- Vitrina do grupo no
5º piso
- Professores e alunos
- Cine Teatro Santo
António ou outro
- Professores e alunos,
convidados
- Placards das salas de
aula, vitrina do grupo
no 5º piso
Os recursos materiais incluem, ainda, tesouras, agrafador, cola, fita-cola, marcadores de diferentes cores, lápis de cor, canetas de feltro, giz, …
1ºperiodo: 24 atividades
2º período: 19 atividades
3º período: 11 atividades
Ao longo do ano letivo: 10 atividades
Total: 64 atividades
Plano Anual de Escola 2013/14
Página 14

15. Plano Anual de Escola 2013/14
Página 15

16. DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
Plano Anual de Escola 2013/14
Página 16

17. Objetivos Gerais (em articulação com o Projeto Educativo):
- Promover atitudes e hábitos positivos de relação sócio – afetiva através do respeito pelos outros, nomeadamente pelo respeito
à (s) diferença (s).
-Combater hábitos culturais nocivos ao desenvolvimento físico e intelectual.
- Criar momentos de reflexão, com vista a uma uniformização das práticas e das regras comportamentais.
- Sensibilizar para um uso adequado da linguagem verbal, dentro e fora do espaço escolar.
- Realizar ações de sensibilização sobre métodos e hábitos de trabalho e regras de civismo.
- Maior articulação entre as atividades escolares e a vida ativa.
- Desenvolver a autoestima, pelo reforço positivo da participação nas atividades escolares
- Divulgar os trabalhos dos alunos por toda a Comunidade Escolar
- Realizar visitas de estudo como complemento prático dos conteúdos programáticos
- Organizar atividades lúdico- formativas.
- Envolver os pais e encarregados de educação nas atividades promovidas pela escola e no acompanhamento diário no estudo
dos seus educandos.
- Realizar ações de sensibilização para reconhecimento da importância de uma formação humanista, científica e tecnológica
como condição fundamental ao exercício da cidadania.
- Realizar ações de sensibilização para a importância da preservação do espaço escolar.
Plano Anual de Escola 2013/14
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18. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
1º
outubro
GRUPOS
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
N.º / ACTIVIDADES
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
RECURSOS
HUMANOS/FÍSICOS
- Alunos do 6ºD
1º
1º
1º
outubro/
novembro
novembro
outubro/
novembro
200
240, 290
Animação
cultural
400/420
Da União Ibérica à 1 - Visita à Fortaleza de S. - Conhecer a fortaleza construída no período da
Autocarro
dos
União Ibérica.
Restauração
Tiago no Funchal.
horários do Funchal
Pão-por-Deus
Martinho
e
S.
Das
sociedades
recolectoras
às
primeiras sociedades
produtoras
- 5ºpiso
- Professores de EMRC,
de EV, e da Animação
2 – Exposição;
- Interpretar produções estéticas de temática Cultural e Alunos dos
cristã de âmbito universal.
2º e 3º ciclos
3 - Decoração da escola.
- Placares
- Cartolinas e outros
materiais
- Compreender como o desenvolvimento da
4 – Exposição: “Réplicas dos
Professores
de
principais
inventos
e espécie Humana está relacionada com o História e Geografia,
aperfeiçoamento de instrumentos e de novas
alunos
instrumentos deste período
técnicas;
- Cartolinas e outros
histórico”;
- Localizar no espaço as zonas habitadas durante a
materiais
5 – Mapas.
Pré-história.
6 - Exposição de mapas - Construir esboços cartográficos do lugar onde
mentais
–
área
de vive, de Portugal, da Europa e do mundo;
- Alunos do 7º ano
residência/freguesia;
- Desenhar mapas mentais;
400/420
Tema I:
- Átrio do 4º piso
- Distinguir mapas com diferentes escalas com
A Terra- Estudos e
- Cartolinas e outros
Representações
7 - Exposição de trabalhos base na observação de diferentes tipos de materiais
representações cartográficas (planisférios, mapas
realizados.
corográficos, mapas topográficos, plantas).
Plano Anual de Escola 2013/14
Página 18

19. 1º
1º
outubro/
novembro
novembro
8 - Exposição de trabalhos
realizados em ppt ou - Identificar os tipos de Turismo;
movimaker sobre Tipos de - Dar a conhecer os tipos de turismo existentes na - Alunos de 9º ano
- Átrio do 3º piso
Turismo;
Ilha da Madeira;
420
290 e Clube
Europeu
Tema IV:
As
Atividades
Económicas
9 - Exposição de trabalhos
realizados sobre a evolução
dos transportes e meios e
comunicação.
Declaração Universal 10 - Exposição dos trabalhos
dos
Direitos
da dos alunos;
Criança
e
da
Declaração Universal 11-Conferência:
dos
Direitos «Comportamentos atitudes e
Valores».(Dr. Marco Gomes)
Humanos.
12 - Exposição «instrumentos
de orientação»;
1º
dezembro
dezembro/
1º, 2º e 3º março e maio
Plano Anual de Escola 2013/14
400
400/420
Expansão e mudança
no séc XIV
Os novos caminhos
da ciência
13-Biografias.
(parede
junto
ao
- Mostrar a evolução dos transportes a nível
Ginásio)
mundial;
- Cartolinas e outros
- Dar a conhecer os transportes existentes na Ilha
materiais
da Madeira.
- Organizar um universo de valores fundado na
salvaguarda da dignidade e dos direitos das
crianças.
- Identificar os instrumentos de orientação
utilizados na expansão Portuguesa;
- Conhecer as personalidades ligadas à expansão
Portuguesa e o seu contributo;
- Reconhecer o contributo dos portugueses na
construção da Europa.
- Professores de EMRC
e do Clube Europeu
-Conferencista
- 5º piso
- Alunos do 2º ciclo
- Placares
- Cartolinas
Professores
de
História,
Clube
Europeu e alunos.
- Cartolinas e outros
materiais
Parcerias
(Câmara Municipal do
Funchal, Junta de
Freguesia de Santo
António ou Casa do
Povo)
14-Inventos, Personalidades
- Cartolinas e outros
e organizações;
- Identificar principais inventos, personalidades e materiais
15-Palestras.
organizações que se destacaram ao longo do Professores
de
século XX e o seu contributo para a humanidade. História, Geografia e
alunos
Página 19

20. 1º
dezembro
Plano Anual de Escola 2013/14
Departamento
das Ciências
Humanas e
Sociais, 250,
EV, Clube
Europeu e
Animação
Cultural.
Professores
do
Departamento de CHS,
de Educação Musical,
17 - Exposição dos símbolos e - Organizar um universo de valores orientado para de EV, do Clube
Europeu e alunos dos
tradições
de
Natal
e a autenticidade;
2º e 3º ciclos
- Respeitar valorizar e relacionar-se com os outros
decoração do espaço;
- Padre
na sua diversidade de seres, culturas e formas de
- 4º piso e escadaria
estar.
18 - Presépio de Escadinha;
- Cartolinas e outros
materiais
19 - Missa do Parto.
- Placares
- Flores
16 - Dramatização de uma
peça de Natal;
O Natal
Página 20

21. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
GRUPOS
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
- O cantar dos Reis
2º
janeiro
290
- A Paz
2º
fevereiro
400/420
2º
fevereiro
420
2º
2º
2º
fevereiro/
março
400/420
290
março/abril
290, Clube
Europeu e
Animação
Cultural
RECURSOS
HUMANOS/FÍSICOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
20 - Cantar de Reis na
escola;
- Professores de EMRC, de
Educação Musical e Alunos dos 2º
- Reconhecer e promover o valor do
e 3º ciclos
património histórico e cultural.
- Placares
21 - Exposição sobre a
- Cartolinas
Paz.
A
herança
do
22 - Exposição «O legado - Reconhecer a importância do legado - Professores de História, de
Mediterrâneo antigo
Geografia e alunos.
grego à Humanidade».
grego nas civilizações atuais.
A civilização Grega
23 - Exposição de - Mostrar as desigualdades existentes
Tema V: Contrastes
- Alunos de 9º ano
trabalhos sobre «As entre os Países Desenvolvidos e os Países
- Cartolinas e outros materiais
de Desenvolvimento
Desigualdades».
em Desenvolvimento.
Tema I:
A localização dos 24 - Exposição de - Mencionar informações relevantes de - Alunos do 7º ano
diferentes elementos trabalhos
realizados âmbito demográfico, cultural, económico - Átrio do 4º piso
- Cartolinas e outros materiais
da
superfície sobre «os países da EU». dos países europeus.
terrestre
Tema V: Obstáculos e
25 - Exposição de
soluções
para
trabalhos sobre a ONU e
atenuar
as
outras ONG’s.
desigualdades
março
Plano Anual de Escola 2013/14
N.º / ACTIVIDADES
- Personalidades e organizações que se
- Alunos de 9º ano
destacaram ao longo do século XX e o
- Átrio do 4º piso
seu contributo para atenuarem as - Cartolinas e outros materiais
desigualdades entre os países.
Carnaval
26 - Exposição sobre a - Respeitar, valorizar e relacionar-se com
origem do Carnaval e da outros na sua diversidade de seres,
máscara.
culturas e formas de estar.
A Páscoa
27 - Exposição dos
Símbolos e tradições - Apreciar produções estéticas
pascais e decoração da temática cristã universal e local.
escola.
- Professores de EMRC e Alunos
do 2º ciclo
- Placares
- Cartolinas e outros materiais
- Professores de EMRC, do Clube
Europeu, da Animação Cultural e
de
Alunos de 2º ciclo
- Placares
- Cartolinas e outros materiais
Página 21

22. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
3º
3º
MÊS/ DIA
abril
abril/maio/ju
nho
GRUPOS
250, 290
420
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
N.º / ACTIVIDADES
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
RECURSOS HUMANOS/FÍSICOS
28 - VI Encontro de
- Professores de EMRC, de Educação
-VI Encontro Regional EMRC, a 24 de abril de - Reconhecer as implicações da mensagem
Musical e alunos dos 2º e 3º Ciclos
2014, no Colégio dos bíblica nas práticas da vida quotidiana.
de EMRC
- Videoprojector
Salesianos no Funchal.
Tema I:
Meio Natural
O Clima
29 - Exposição de
trabalhos
realizados - Compreender o clima de Portugal e as
sobre: «o clima do principais formações vegetais;
- Localizar os riscos e as catástrofes - Alunos de 7º ano
território português»;
naturais;
- Átrio do 4º piso
- Alertar para as situações de risco, de - Cartolinas e outros materiais
30 - Visualização de prevenção e de proteção civil a cargo de
filmes sobre catástrofes todos.
naturais.
3º
3º
3º
15 de maio
30 de maio
junho
Plano Anual de Escola 2013/14
290
Departamento
das CHS, 250
e 600
290
Dia da Família
- Professores de EMRC
31 - Palestra sobre o
- Organizar um universo de valores - Encarregados de Educação do 6º
papel dos pais na
promotores da vida familiar.
ano
educação dos filhos.
- Conferencista
IX
Encontro
de
Cantares do Espírito
Santo na Escola
Básica do 2º e 3º
Ciclos
de
Santo
António
32 - Receção das
escolas
participantes,
- Conhecer os hábitos e tradições locais e
decoração do espaço,
regionais.
cartaz, certificados e
lanche.
- Professores do departamento de
CHS, de Educação Musical, de EV e
Alunos dos 2º e 3º ciclos.
- Átrio do 4º piso
- Cartolinas e outros materiais
33 - Altar dos Santos
Os Santos Populares Populares e decoração - Conhecer o património cultural da - Alunos do 2º Ciclo e professores de
região.
EMRC
da escola.
Página 22

23. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
Ao longo
do ano
letivo
GRUPOS
230/290/
420/520
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
A ecologia
N.º / ACTIVIDADES
OBJECTIVOS ESPECÍFICOS
34 - Visitas de estudo às
Grutas de São Vicente,
ao IGA, Madeira Magic,
Jardim Botânico, Museu - Conhecer o mundo e apreciá-lo.
de Arte Sacra, Quinta
das Cruzes e Museu da
Baleia.
-
Fazer
a
ligação
RECURSOS HUMANOS/FÍSICOS
- Professores de EMRC, Ciências da
Natureza, de Geografia e alunos
dos 2º e 3º Ciclos
passada/presente;
35 - Percursos Pedestres conhecer o património histórico;
- Alunos do 6º ano / autocarro dos
aos Núcleos Históricos - Fazer a ligação entre Expansão Marítima/
Horários do Funchal
Arquipélago da Madeira/ Património
do Funchal
Arquitetónico.
Portugal –
Ao
longo
do
ano
letivo
Passado e Presente
200
36 - Colocação na sala
- Professores do grupo 200
de aula e/ou no placar
- Alunos do 2º ciclo
do 5º piso, de trabalhos - Fomentar o gosto pela História de
- Cartolinas
dos alunos, no âmbito Portugal.
- Cola
das várias unidades
- Computador
curriculares.
37 - Comemorações de
datas históricas;
Portugal –
38 - Jornal da História;
Passado e Presente
39 - Curiosidades/
Personagens históricas.
- Professores do grupo 200
- Alunos do 2º ciclo
- Fomentar o gosto pela História de
- Cartolinas
Portugal.
- Cola
- Computador
O Plano Anual do Departamento das Ciências Humanas e Sociais propõe trinta e nove atividades. 19 decorrerão ao longo do primeiro período, 8 no segundo
período e 6 no terceiro período. 6 atividades serão apresentadas ao longo do ano letivo.
Plano Anual de Escola 2013/14
Página 23

24. Plano Anual de Escola 2013/14
Página 24

25. DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS DA NATUREZA E TECNOLOGIAS
Plano Anual de Escola 2013/14
Página 25

26. Objetivos Gerais (em articulação com o Projeto Educativo):
- Promover a articulação entre as atividades escolares e a vida ativa.
-Desenvolver a autoestima, pelo reforço positivo da participação nas atividades escolares.
- Divulgar os trabalhos dos alunos por toda a Comunidade Escolar.
- Diversificar as metodologias na apresentação dos conteúdos programáticos nomeadamente pela rentabilização dos recursos
existentes na Escola.
- Realizar visitas de estudo como complemento prático dos conteúdos programáticos.
- Organizar atividades lúdico- formativas.
- Envolver os pais e encarregados de educação nas atividades promovidas pela escola.
- Estabelecer protocolos/parcerias com entidades/ instituições com vista à viabilização de projetos coletivos e/ou individuais.
- Realizar ações de sensibilização para reconhecimento da importância de uma formação humanista, científica e tecnológica como
condição fundamental ao exercício da cidadania.
- Promover encontros com alunos com vista ao debate de problemas e ao seu envolvimento na procura de soluções para os mesmos
- Promover atitudes e hábitos positivos de relação sócio – afetiva através do respeito pelos outros, nomeadamente pelo respeito à
(s) diferença (s).
- Combater hábitos culturais nocivos ao desenvolvimento físico e intelectual.
- Garantir apoio educativo suplementar a alunos com necessidades específicas.
- Conjugar opções e prioridades metodológicas na articulação curricular.
Plano Anual de Escola 2013/14
Página 26

27. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
GRUPOS
novembro
230
nov/dez
520
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
1 - Palestra / Ações de
Reprodução humana sensibilização:
e crescimento
“Planeamento Familiar e
Higiene Pessoal”.
A Terra Conta A Sua
História
Diversidade
dos
animais e suas
interações com o
meio.
1º Período
nov/ dez
230
2 - Visita de Estudo ao
Museu
de
História
Natural.
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Reconhecer que ocorrem transformações no organismo
durante a puberdade;
- Reconhecer que a sexualidade humana envolve
sentimentos de respeito por si próprio e pelos outros;
- Manifestar atitudes responsáveis face a promoção da
saúde;
- Fomentar as relações interpessoais;
-Desenvolver valores sociais: partilha, diálogo, convivência,
tolerância.
- Conhecer evidências da biodiversidade no Planeta,
através de observações macroscópicas de diferentes seres
vivos;
- Conhecer alguns registos fósseis;
- Relacionar a biodiversidade com ambientes
diversificados.
3 - Visita de estudo ao - Conhecer algumas espécies animais da Madeira;
Museu
de
História - Conhecer a importância das áreas protegidas;
Natural do Funchal;
- Fomentar as relações interpessoais;
- Desenvolver valores sociais:
4-Visita de Estudo ao convivência, tolerância;
- Cooperar em atividades de grupo.
Jardim Botânico.
partilha,
diálogo,
- Alunos do 6º Ano
- Técnico de Saúde
- Turmas: 7ºA,7ºB e
7ºC
- Bilhetes HF ou passe
- Alunos do 5ºA, 5ºB,
5ºC, 5ºD e 5ºE
- Técnico do Museu
- Bilhetes HF ou passe
- Alunos 5º F e 7º F
- Técnico do Museu
- Bilhetes HF ou passe
5 - Exposição de
- Sensibilizar para a importância da alimentação racional;
trabalhos;
- Palestra / Ações de - Veicular modificações nos hábitos alimentares da família
Alimentação Racional
/ comunidade;
- Alunos do 6º Ano
sensibilização:
“A
- Fomentar as relações interpessoais;
- Técnico de Saúde
e Equilibrada
alimentação equilibrada -Desenvolver valores sociais: partilha, diálogo, convivência,
na
prevenção
de tolerância.
doenças”.
Higiene pessoal
Plano Anual de Escola 2013/14
N.º / ATIVIDADES
6 - Palestra / Ações de
sensibilização: “Higiene
Oral”.
- Relacionar a higiene oral com hábitos de vida saudáveis.
- Fomentar as relações interpessoais;
- Alunos do 5º ano
-Desenvolver valores sociais: partilha, diálogo, convivência, - Técnico de Saúde
tolerância.
Página 27

28. GRUPOS
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
510
Segurança
e
prevenção rodoviária
- Movimentos e
forças (Articulação
com
o
Projeto
Educação Rodoviária)
520
Sustentabilidade na
Terra
230
- Conhecer a influência dos fatores do meio na germinação
de sementes;
- Alunos do 2º ciclo
Fatores abióticos /
- Conhecer a “lapinha” tradicional madeirense;
- Vasos
10 - Plantação de searas.
- Fomentar as relações interpessoais;
Natal
- Sementes
- Desenvolver valores sociais: partilha, diálogo,
convivência, tolerância.
CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
novembro
dezembro
novembro
dezembro
N.º / ATIVIDADES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Turmas de 9º ano -
7 - Visita de estudo a
Bilhetes de autocarro
uma escola de condução. - Reconhecer a necessidade e a importância de contribuir HF
para a utilização dos meios de transporte em segurança;
- Compreender o significado de distância de segurança - Turmas do 9º ano
8 - Palestra “Educação rodoviária, reconhecendo a sua importância na prevenção - Agente da PSP
- Sala de sessões
Rodoviária e Cidadania”. de acidentes.
- Projetor + portátil
9 - Visita de estudo ao
- Turmas: 8ºA,8ºB e
- Conhecer diferentes métodos de reprodução sexuada e
8ºC
Microlab
(Lugar
de
assexuada em algumas espécies da flora madeirense.
- Autocarro
Baixo).
11 - Desafio trimestral
online (na disciplina
Construmatic
no
Moodle, apenas para as - Desenvolver aptidão para realizar construções
geométricas;
- Todos os conteúdos turmas com password
- Desenvolver a capacidade de resolver problemas;
- Alunos dos 2º e 3º
afixada).
programáticos
de
1º Período
Ao longo do
1º período
matemática dos 2º e 3º
Construmatic Ciclos;
-Matemáticos famosos;
230
- Contextos numéricos
500
e geométricos;
- Padrões e regularidades;
- História da Matemática.
12 - Atividades de
remediação e ampliação
de conhecimentos; (sala
aberta, com horário
afixado na vitrina).
13 - Manutenção da
página do construmatic
no moodle.
Plano Anual de Escola 2013/14
- Colaborar em trabalhos de grupo;
- Desenvolver o raciocínio lógico e abstrato;
- Desenvolver a capacidade de comunicação;
- Desenvolver o conhecimento do espaço;
- Ampliar o conceito de número e desenvolver o cálculo;
- Estabelecer relações entre factos da história da
Matemática ao longo dos tempos;
- Desenvolver processos e técnicas de tratamento de
informação.
ciclos
- Jogos
- Computador
- Internet
- Manuais adotados
- Desafios e problemas
matemáticos
Página 28

29. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
GRUPOS
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
N.º / ATIVIDADES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
14 - Forrar os tampos das
mesas do pátio do 4º andar e
bar dos alunos com jogos de
tabuleiro.
15
Divulgação
de:
Curiosidades;
Adivinhas;
História da Matemática;
Matemáticos (vitrina e sala
- Desenvolver aptidão para realizar construções
- Todos os conteúdos de professores).
1º Período
Ao longo do
1º período
Construmatic
230
500
programáticos
de
matemática dos 2º e
3º Ciclos;
- Matemáticos famosos;
- Contextos numéricos e
geométricos;
- Padrões e regularidades;
- História da Matemática.
geométricas;
- Desenvolver a capacidade de resolver problemas;
16 - Desafio regional do
- Colaborar em trabalhos de grupo;
“AgenteX”.
- Desenvolver o raciocínio lógico e abstrato;
- Desenvolver a capacidade de comunicação;
17 - Realização de sólidos - Desenvolver o conhecimento do espaço;
geométricos.
- Ampliar o conceito de número e desenvolver o cálculo;
- Estabelecer relações entre factos da história da
Matemática ao longo dos tempos;
18 - Realização de origamis.
- Desenvolver processos e técnicas de tratamento de
19- Participação com objetos informação.
- Alunos dos 2º e 3º
ciclos
- Jogos
- Computador
- Internet
- Manuais adotados
- Desafios e Problemas
matemáticos
de natal.
20 - “Dia do Jogo” - festa de
natal (o jogo consta das
orientações metodológicas do
programa).
Plano Anual de Escola 2013/14
Página 29

30. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
janeiro/
fevereiro
janeiro/
fevereiro
2º Período
fevereiro
fevereiro/
março
março
Plano Anual de Escola 2013/14
GRUPOS
230
520
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
Transporte
nutrientes
e
oxigénio
até
células
N.º / ATIVIDADES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Conhecer os constituintes do sangue e suas funções;
de 21 - Palestra / Ações de - Reconhecer a importância da dádiva de sangue;
de sensibilização:
- Fomentar as relações interpessoais;
- Alunos do 6º ano
às “O sangue – Corrente de - Desenvolver valores sociais: partilha, diálogo, - Técnico de Saúde
convivência, tolerância;
Vida”.
- Cooperar em atividades de grupo.
- Observar a fauna e flora marinha da reserva;
- Compreender a importância dos fatores ambientais
na distribuição dos seres vivos;
Sustentabilidade na
- Turmas:8ºA,8ºB e
22 - Visita de estudo à - Identificar espécies da reserva;
8ºC
Terra - Reservas
- Sensibilizar para a preservação do património natural
Reserva do Garajau.
- Autocarro
Naturais
da Madeira;
- Compreender a importância da reserva como local de
reprodução de muitas espécies.
520
Conhecer as causas
- Alunos da turma
/consequências mais
23 - Visita de estudo aos
CEF 2 /CEF3
frequentes
dos
- Conhecer fatores de risco associados a Incêndio e
- Professora de HSST
Bombeiros Municipais do
incêndios;
explosão
- Bilhetes dos HF ou
-Conhecer mecanismos Funchal.
Passe
de prevenção /combate
de incêndios;
520
- Conhecer os diferentes constituintes do sangue e
Sistemacardiorrespiratório:
24 - Visita de estudo ao respetivas funções;
Constituição e função
- Sensibilizar para a importância de ser-se doador de
“Banco de Sangue”.
do sangue
sangue.
- Turmas: 9ºA, 9ºB,
9ºC e 9ºD
- Bilhetes dos HF ou
Passe
25 - Exposição de
trabalhos;
- Plantação de plantas.
Dia Nacional da - Palestra / Ações de
Árvore / Dia Mundial sensibilização:
“Vamos
da Floresta
conhecer a nossa floresta
natural”
- Visitas de estudo.
- Alunos do 5º ano
- Técnico do Jardim
Botânico
ou
do
Jardim
“Monte
Palace”
- Bilhetes dos HF ou
Passe
230 /EMRC
- Compreender a importância das florestas;
- Conhecer a floresta natural da Madeira – A Laurissilva;
- Reconhecer a importância de preservar as florestas;
- Fomentar as relações interpessoais;
- Desenvolver valores sociais: partilha, diálogo,
convivência, tolerância;
- Cooperar em atividades de grupo.
Página 30

31. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
abril
abril
GRUPOS
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/ TEMAS
N.º / ATIVIDADES
550
510
27 - Visita de estudo à
Separação de misturas de
estação de tratamento de
substâncias
águas de Santa Quitéria.
510
Som
28 - Palestra “Som e
ruído”.
510
Vários conteúdos
29 - “Dia do laboratório
aberto”.
maio
Plano Anual de Escola 2013/14
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
Tecnologias de Informação
e Comunicação:
- Toda a Comunidade
- Conceitos Básicos;
Escolar
- Áreas de Aplicação das
- Sensibilizar toda a comunidade educativa para o - Laboratório Móvel
26 - Semana da Informática.
uso das TIC.
- Ligação à Internet
TIC;
- Câmara de vídeo
- Introdução à estrutura e
- Sala de sessões
funcionamento de um
Sistema Informático.
2º Período
Ao longo do
2º período
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Conhecer alguns ensaios químicos usados na
identificação de substâncias;
- Reconhecer a importância de técnicas de
separação na indústria química;
- Sensibiliza para os perigos associados ao
lançamento de efluentes nos meios naturais.
- Concluir que os sons são produzidos pela vibração
dos corpos, propagam-se num meio material e são
percecionados pelo ouvido;
- Caracterizar o som como fenómeno ondulatório;
- Analisar o espectro sonoro;
- Reconhecer a importância da medição do nível
sonoro com vista à melhoria da qualidade de vida.
- Mostrar aos alunos a componente lúdica das
Ciências Físico-Químicas;
- Motivar os alunos para a disciplina das Ciências
Físico-Químicas.
30 - Atividades de
os
conteúdos remediação e ampliação - Desenvolver a capacidade de resolver problemas;
Construmatic Todos
230
programáticos de 2º e 3º de conhecimentos; (sala - Colaborar em trabalhos de grupo;
500
Ciclos
aberta,
com
horário - Desenvolver o raciocínio lógico e abstrato.
afixado na vitrina).
- Turmas de 7º ano
- Autocarro / Bilhetes
HF
- Alunos do 8º ano
- Engenheiro Nuno
Baptista
- Sala de sessões
- Projetor
- Portátil
- Toda a Comunidade
Escolar
- Alunos do 2º e 3º
Ciclos;
- Professores
- Jogos
- Computador
- Desafios e problemas
matemáticos
Página 31

32. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
2º Período
MÊS/ DIA
Ao longo do
2º período
GRUPOS
Construmatic
230
500
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
N.º / ATIVIDADES
Todos os conteúdos
programáticos de 2º e
3º Ciclos;
- Matemáticos famosos;
-Contextos numéricos
e geométricos;
- Padrões e regularidades;
- História da Matemática;
31 - Manutenção da página
do construmatic no Moodle.
32 - Forrar os tampos das
mesas do pátio do 4º andar
e bar dos alunos com jogos
de tabuleiro.
33 - Desafio regional do
“AgenteX”.
34 - Realização de sólidos
geométricos.
35 - Realização de origamis.
36 - Dia do Jogo - festa de
Páscoa (o jogo consta das
orientações metodológicas
do programa).
37 - Visita de estudo
Hospital Dr. Nélio
–
Mendonça aos serviços
Nefrologia (unidade
hemodiálise).
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
ao
de
de
de
maio/junho
520
maio / junho
3º
Sistema Excretor
Hemodiálise
520
Proteção e conservação 38 - Visita de estudo Jardim
da natureza
Botânico.
Plano Anual de Escola 2013/14
- Desenvolver aptidão para realizar construções
geométricas;
- Desenvolver a capacidade de resolver problemas;
- Colaborar em trabalhos de grupo;
- Desenvolver o raciocínio lógico e abstrato;
- Desenvolver a capacidade de comunicação;
- Desenvolver o conhecimento do espaço;
- Ampliar o conceito de número e desenvolver o
cálculo;
- Estabelecer relações entre factos da história da
Matemática ao longo dos tempos;
- Desenvolver processos e técnicas de tratamento de
informação.
- Conhecer a fisiologia do sistema urinário quanto
aos processos de filtração, reabsorção, excreção e
secreção essenciais para eliminar do sangue os
resíduos do metabolismo celular;
- Conhecer como funciona o processo de
hemodiálise;
- Compreender em que situação se aplica esta
terapia e sensibilizar para a necessidade de adoção
de atitudes promotoras de saúde.
- Observação de espécies da Laurissilva;
- Sensibilizar para a preservação do património
natural da Madeira;
- Relacionar o ambiente visitado com a necessidade
de um desenvolvimento sustentável na região.
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Alunos do 2º e 3º
Ciclos
- Professores
- Jogos
- Computador
- Desafios e problemas
matemáticos
- Turmas: 9ºA, 9ºB,
9ºC e 9ºD
- Bilhetes HF ou
passe
- Turmas: 8ºA, 8ºB,
8ºC e 8ºD
- Bilhetes HF ou passe
Página 32

33. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
GRUPOS
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
N.º / ATIVIDADES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
230
290
- Compreender que a água é um material terrestre de
suporte à vida;
- Compreender a necessidade de preservar a água;
- Conhecer os principais processos de tratamento da
39 - Palestra / Ações de água;
sensibilização:
- Reconhecer que a água é utilizada pelo Homem para
A importância da água
“A água fonte de vida” vários fins;
para os seres vivos
- Visita de estudo ao - Compreender que este recurso é colocado em risco
pelas ações do Homem;
IGA
- Sensibilizar os nossos alunos para a problemática da
poluição ambiental e para a importância de assumirem
uma atitude responsável face à proteção do ambiente e
da saúde.
- Alunos do 5º ano
- Técnico da C.M.F
- Bilhetes HF ou
passe
520
40 - Visita de estudo à
Dinâmica Externa da praia Formosa ou às
Terra – Rochas
Dunas da Piedade
(Caniçal).
- Descrever a sequência de acontecimentos que explicam
a formação de sedimentos;
- Conhecer fatores que determinam o tamanho/grau de
arredondamento e a deposição dos sedimentos.
- Turmas: 7ºA,7ºB e
7ºC
- Bilhetes HF ou
passe/Autocarro
junho
520
- Os jovens e a higiene
e segurança no trabalho;
- Prevenção de riscos
profissionais;
- Regras de Segurança 41 - Visita de estudo ao
em
ambiente
de Mc´Donalds.
trabalho;
- Equipamento de
proteção e emergência
em locais de trabalho.
- Conhecer modos de atuação de prevenção básica nos
locais tais como a ordem e a limpeza;
- Identificar riscos associados aos diferentes postos de
trabalho;
- Identificar equipamento de proteção individual e
coletiva;
- Identificar regras de segurança e prevenção em locais
de trabalho;
- Verificar a existência de saídas de emergência, dos
extintores, da caixa de primeiros socorros e de outros
equipamentos de segurança.
- Alunos da turma
CEF 2
- Professora de HSST
- Bilhetes dos HF ou
Passe
junho
230
500
Construmatic
Vários conteúdos (o
jogo
consta
das 42 - Dia do Jogo (vários
- Desenvolver estratégias para resolver situações de jogo.
orientações metodológicas jogos lúdico-didáticos).
do programa)
- Alunos 2º e 3º ciclo
e professores das
respetivas Turmas
- Vários jogos
maio/junho
maio
3º
Plano Anual de Escola 2013/14
Página 33

34. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
GRUPOS
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/ TEMAS
N.º / ATIVIDADES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS HUMANOS/
FÍSICOS
- Sensibilizar os alunos para as consequências do
230
520
43 - Palestra(s), Ações de tabagismo, alcoolismo e o uso de outras drogas
Semana de reflexão sensibilização.
no indivíduo, na família e na sociedade;
para alguns problemas
- Refletir para a necessidade da adoção de
sociais:
hábitos de vida saudáveis;
- Fomentar as relações interpessoais entre
- Alcoolismo;
professores e alunos;
- Tabagismo;
- Desenvolver valores sociais: partilha, diálogo,
- Toxicodependência.
- Alunos do 6º e 9ºanos
- Doutora Joana Nóbrega
(Centro de Saúde de Santo
António)
- Sala de Sessões
convivência, tolerância;
- Cooperar em atividades de grupo.
junho
230
520
Ciência ao Vivo
3º
44
Exposição
de
trabalhos.
Observações
ao
microscópio binocular ou
à lupa;
-Atividades experimentais;
- Atividades lúdicas;
- Visionamento de filmes;
- Outras.
- Aprender experimentando;
- Fomentar as relações interpessoais entre
professores e alunos;
- Desenvolver valores sociais: partilha, diálogo,
convivência, tolerância;
- Cooperar em atividades de grupo.
- Alunos do 5º, 6º, 7º e 8º
Anos
- Material de laboratório
- Outros materiais
- Turmas de 8º Ano Em data a
definir
510
Sustentabilidade
Terra
45 - Palestra: “Consequências - Reconhecer que a utilização de certos recursos Professor Alberto Nunes
na
da
poluição
na assim como a poluição podem destruir a - Sala de sessões
qualidade ambiental.
- Projetor
agricultura”.
- Portátil
230
500
Contrumatic
Vários conteúdos
46 - Dia do Jogo (o jogo
- Alunos dos 2º e 3º Ciclos
consta das orientações - Desenvolver estratégias para resolver situações
e
professores
das
metodológicas
do de jogo.
respetivas Turmas.
programa).
500
Vários conteúdos
47 - Semana das Provas.
junho
Plano Anual de Escola 2013/14
- Orientar e desenvolver estratégias para a - Alunos 3º ciclo e
preparação das provas;
professores das respetivas
- Consolidar conhecimentos.
Turmas.
Página 34

35. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
3º Período
MÊS/ DIA
Ao longo do
3º período
GRUPOS
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/ TEMAS
- Todos os conteúdos
programáticos de 2º e
3º Ciclos
Construmatic - Matemáticos famosos
230
- Contextos numéricos e
500
geométricos
- Padrões e regularidades
- História da Matemática
N.º / ATIVIDADES
48 - Desafio trimestral online
(na disciplina Construmatic no
Moodle, apenas para as turmas
com password afixada).
49 - Atividades de remediação
e ampliação de conhecimentos;
(sala aberta, com horário
afixado na vitrina).
50 - Manutenção da página do
construmatic no moodle.
51 - Forrar os tampos das
mesas do pátio do 4º andar e
bar dos alunos com jogos de
tabuleiro.
52 - Divulgação de: Curiosidades;
Adivinhas;
História
da
Matemática;
Matemáticos
(vitrina e sala de professores).
53 - Desafio regional do
“Agente
X”
e
possível
participação na final.
54 - Realização de sólidos
geométricos;.
55 - Realização de origamis.
56 - Dia do Jogo (o jogo consta
das orientações metodológicas
do programa).
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Desenvolver aptidão para realizar
construções geométricas;
- Desenvolver a capacidade de resolver
problemas;
- Colaborar em trabalhos de grupo;
- Desenvolver o raciocínio lógico e
abstrato;
Desenvolver
a
capacidade
de
comunicação;
- Desenvolver o conhecimento do espaço;
- Ampliar o conceito de número e
desenvolver o cálculo;
- Estabelecer relações entre factos da
história da Matemática ao longo dos
tempos;
- Desenvolver processos e técnicas de
tratamento de informação.
RECURSOS HUMANOS/
FÍSICOS
- Alunos do 2º e 3º Ciclos
- Professores
- Jogos
- Computador
- Desafios e problemas
matemáticos
O Plano Anual do Departamento das Ciências Exatas da Natureza e Tecnologias propõe 56 atividades. 20 decorrerão ao longo do primeiro período, 16 no
segundo período e 20 no terceiro período.
Plano Anual de Escola 2013/14
Página 35

36. DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES
Plano Anual de Escola 2013/14
Página 36

37. Objetivos Gerais (em articulação com o Projeto Educativo):
- Incentivar e apoiar as formas de participação dos alunos nas atividades da escola.
- Promover a articulação entre as atividades escolares e a vida ativa.
- Desenvolver a autoestima pelo reforço positivo da participação nas atividades escolares.
- Divulgar os trabalhos dos alunos por toda a Comunidade Escolar.
- Diversificar metodologias na apresentação dos conteúdos programáticos.
- Organizar atividades lúdico- formativas.
- Promover um bom relacionamento dentro e fora da sala de aula.
- Promover a formação contínua de todos os intervenientes no processo educativo.
- Reduzir o insucesso escolar.
- Promover a disciplina.
- Motivar para o estudo.
Plano Anual de Escola 2013/14
Página 37

38. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
1º Período
novembro/
dezembro
1º Período
1º Período
1º Período
novembro/
dezembro
dezembro
dezembro
Plano Anual de Escola 2013/14
GRUPOS
240
240
240
240
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
N.º / ATIVIDADES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Comunicação;
- Espaço;
- Forma;
- Estrutura;
1 – Visita de estudo ao espaços bidimensionais e tridimensionais;
Jardim Botânico.
- Participar nas atividades da escola e extra curriculares;
- Comunicação;
- Forma;
- Geometria;
- Luz/Cor;
- Material;
- Medida;
- Trabalho.
- Organizar, com funcionalidade e equilíbrio visual, os
espaços bidimensionais e tridimensionais;
- Desenvolver técnicas através do domínio psicomotor;
- Utilizar meios expressivos de representação;
2 - Elementos de Natal
- Alunos dos 5.º e 6.º
- Integrar conhecimentos e aptidões manuais;
anos
(Património Cultural).
- Incentivar e apoiar as formas de participação dos alunos
nas atividades da escola;
- Divulgar os trabalhos dos alunos por toda a Comunidade
Escolar.
- Comunicação;
- Espaço;
- Estrutura;
- Forma;
- Geometria;
- Luz/Cor;
- Material;
- Medida;
- Trabalho.
- Comunicação;
- Forma;
- Geometria;
- Luz/Cor;
- Material;
- Medida;
- Trabalho.
- Organizar, com funcionalidade e equilíbrio visual, os
- Alunos do 5.º PCA
- Assimilar/relacionar conhecimentos.
3 – Presépio de Natal.
- Organizar, com funcionalidade e equilíbrio visual, os
espaços bidimensionais e tridimensionais;
- Desenvolver técnicas através do domínio psicomotor;
- Utilizar meios expressivos de representação;
- Alunos do 7.º G
- Integrar conhecimentos e aptidões manuais;
(PCA)
- Incentivar e apoiar as formas de participação dos alunos
nas atividades da escola;
- Divulgar os trabalhos dos alunos por toda a Comunidade
Escolar.
- Organizar, com funcionalidade e equilíbrio visual, os
espaços bidimensionais e tridimensionais. Desenvolver
técnicas através do domínio psicomotor;
4 – Mostra de trabalhos - Utilizar meios expressivos;
- Alunos dos 5.º e 6.º
de “Natal”.
- Incentivar e apoiar as formas de participação dos alunos anos
nas atividades da escola;
- Divulgar os trabalhos dos alunos por toda a Comunidade
Escolar.
Página 38

39. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
1º Período
1º Período
1º Período
MÊS/ DIA
17 de
dezembro
18 de
dezembro
dezembro
Plano Anual de Escola 2013/14
GRUPOS
260
620
250
em
colaboração
com
Modalidade
Artística de
cordofones
600
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
- Atletismo
N.º / ATIVIDADES
5 – Corta Mato.
- Timbre:
combinação de
timbres;
- Expressividade
6 - Missa do Parto.
tímbrica;
7 - Concerto de Natal.
- Harmonia e realce
tímbrico;
- Alteração tímbrica,
vocal e instrumental.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Criar condições de competição inter-turmas;
- Fomentar o desportivismo e atitudes positivas face ao
desporto – fair-play;
- Reforçar em situação de competição os conteúdos
técnico-táticos abordados nas aulas;
- Promover situações de cooperação inter e intra equipas;
- Promover o gosto pelo Atletismo.
- Professores de
Educação Física
- Dorsais
- Cronómetros
(Esta
atividade
decorre junto ao
campo do Andorinha
- Dominar as técnicas vocais;
- Sensibilizar para os valores estéticos;
- Desenvolver o sentido de responsabilidade;
- Sensibilizar para a importância do saber ser, saber estar
e do saber fazer, (executar em palco).
- Estimular o gosto pela música;
- Promover o gosto pela audição e interpretação, vocal e
instrumental.
Aparelhagem
sonora completa,
mais playbacks
- Instrumentos da
sala de aula entre
outros
- Técnico de som
-Espaço: Átrio do 4º
piso
- Desenvolver a perceção;
- Desenvolver a sensibilidade estética;
- Forma;
8 - Exposição online na - Desenvolver a criatividade;
- Estrutura;
Galeria 405:
- Desenvolver a capacidade de expressão;
- Dinâmica e movimento;
- Galeria de fotos dos - Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão
- Luz-cor;
trabalhos
dos
alunos visual;
- Áreas de exploração. realizados no 1º período.
- Desenvolver a capacidade de comunicação;
- Desenvolver o sentido social;
- Desenvolver a capacidade de intervenção.
- Alunos do 7ºD, 7ºE,
7ºF, 8ºC, 8ºD e 8ºE
com a coordenação
da professora Rita
Fernandes
-Recursos:
- Computador
- Internet
- Site da EB23SA
- Tecnologias Digitais
Página 39

40. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
2º Período
2º Período
2º Período
MÊS/ DIA
fevereiro/
Março
março
21 março
Plano Anual de Escola 2013/14
GRUPOS
240
250
240
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
- Comunicação;
- Espaço;
- Estrutura;
- Forma;
- Geometria;
- Luz/Cor;
- Material;
- Medida;
- Trabalho.
-Timbre:
Música
tradicional
portuguesa e do
mundo;
-Dinâmica: pp, p, mf,
f, ff, crescendo e
diminuendo;
-Ritmo: ostinato e
compassos simples;
-Forma: AB, ABA.
- Comunicação;
- Espaço;
- Estrutura;
- Forma;
- Geometria;
- Luz/Cor;
- Material;
- Medida;
- Trabalho.
N.º / ATIVIDADES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Desenvolver a destreza manual;
- Executar máscaras aplicando os materiais e as técnicas
escolhidas;
- Desenvolver conhecimentos no âmbito das técnicas
9 - Atividades alusivas ao propostas;
Carnaval
- Relacionar as propriedades dos materiais com as suas - Alunos dos 5.º e 6.º
(Execução de máscaras em utilizações;
anos.
bidimensional e tridimensional). - Utilizar expressivamente os diversos elementos visuais;
- Conhecer formas de transformação de matérias-primas
em materiais;
- Incentivar e apoiar as formas de participação dos alunos
nas atividades da escola.
10 - Festa de carnaval.
- Dominar as técnicas vocais;
- Sensibilizar para os valores estéticos;
- Desenvolver o sentido de responsabilidade;
- Sensibilizar para a importância do saber ser, saber estar
e do saber fazer, (executar em palco);
- Estimular o gosto pela música;
- Promover o gosto pela audição e interpretação, vocal e
instrumental.
Aparelhagem
sonora completa,
mais playbacks.
- Instrumentos da
sala de aula entre
- Técnico de som
- Espaço: Campo Nº
3
- Organizar, com funcionalidade e equilíbrio visual, os
espaços bidimensionais e tridimensionais;
- Desenvolver técnicas através do domínio psicomotor;
11 - Dia Mundial da - Utilizar meios expressivos de representação;
Floresta e da Árvore
- Desenvolver projetos aplicando os materiais e as - Alunos dos 5.º e 6.º
(Elaboração de atividades técnicas, tendo em conta as suas características;
anos
relacionadas com o tema). - Incentivar e apoiar as formas de participação dos alunos
nas atividades da escola.
Página 40

41. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
2º Período
2º Período
2º Período
MÊS/ DIA
Abril
4 de Abril
Abril
Plano Anual de Escola 2013/14
GRUPOS
250
290
260
620
600
CONTEÚDOS
OBJETIVOS
PROGRAMÁTICOS/
N.º / ATIVIDADES
ESPECÍFICOS
TEMAS
-Timbre:
Música
tradicional
- Dominar as técnicas vocais;
portuguesa e do
- Sensibilizar para os valores estéticos;
mundo;
- Desenvolver o sentido de responsabilidade;
-Dinâmica: pp, p, mf, 12 - Encontro Regional de - Sensibilizar para a importância do saber ser, saber estar
e do saber fazer, (executar em palco);
f, ff, crescendo e EMRC.
- Estimular o gosto pela música;
diminuendo;
- Promover o gosto pela audição e interpretação, vocal e
-Ritmo: ostinato e
instrumental.
compassos simples;
-Forma: AB, ABA
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Transporte para a
localização
- Instrumentos musicais
- Recursos humanos
- Entre outros
- Jogos Tradicionais
- Criar condições de competição inter-turmas;
- Fomentar o desportivismo e atitudes positivas face ao
13 – Jogos Desportivos desporto – fair-play;
Santo António a Mexer.
- Promover situações de cooperação inter e intra equipas;
- Promover o gosto e empenho por estes jogos que se
desenvolvem pela 4ª vez.
- Professores de
Educação Física
- Outros Professores
- Diversos materiais
- Forma;
- Espaço;
- Comunicação;
- Áreas de exploração.
- Desenvolver a perceção;
- Desenvolver a sensibilidade estética;
14 - Exposição online na - Desenvolver a criatividade;
Galeria 405.
- Desenvolver a capacidade de expressão;
- Galeria de fotos dos - Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão
trabalhos
dos
alunos visual;
realizados no 2º período.
- Desenvolver a capacidade de comunicação;
- Desenvolver o sentido social;
- Desenvolver a capacidade de intervenção.
- Alunos do 7ºD, 7ºE,
7ºF e 8ºC, 8ºD e 8ºE
com a coordenação
da professora Rita
Fernandes
- Recursos:
. Computador
. Internet
. Site da EB23SA
. Tecnologias Digitais
Página 41

42. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
2º Período
2º Período
MÊS/ DIA
4 de abril
Ao longo do
2º período
Plano Anual de Escola 2013/14
GRUPOS
600
620
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
N.º / ATIVIDADES
- Forma;
- Cor;
15 – Puzzles.
- Estrutura;
- Áreas de exploração.
- Comunicação;
- Elementos visuais
600 em
na comunicação;
articulação com Códigos
da
o
comunicação visual; 16 - Concurso de Cartazes:
Projeto
- Papel da imagem na “Two Rodas”.
Educação
comunicação;
Rodoviária
- Forma;
- Estrutura;
- Luz cor.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Alunos do 8ºC, com
a coordenação da
professora
Rita
- Desenvolver a perceção;
Fernandes
- Desenvolver a sensibilidade estética;
- Atividade curricular
- Desenvolver a criatividade;
interdisciplinar
- Desenvolver a capacidade de expressão;
colaborativa
e
- Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão
cooperativa
em
visual;
articulação com o
- Desenvolver o sentido crítico;
grupo de Ed. Física
- Desenvolver a capacidade de comunicação;
- Recursos:
- Desenvolver o sentido social;
. MDF
- Desenvolver a capacidade de intervenção.
. Tintas
. Pincéis
. Verniz
- Alunos das turmas
- Desenvolver a perceção;
8ºA e 8ºB com a
- Desenvolver a sensibilidade estética;
coordenação
da
- Desenvolver a criatividade;
professora
Isabel
- Desenvolver a capacidade de expressão;
Branco
em
- Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão
articulação com o
visual;
projeto da educação
- Desenvolver o sentido crítico;
rodoviária
- Desenvolver a capacidade de comunicação;
- Cartolinas
- Desenvolver o sentido social;
- Pioneses
- Desenvolver a capacidade de intervenção.
- Placares
Página 42

43. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
3º Período
MÊS/ DIA
09 maio
3º Período 1 a 9 de maio
2º e
3º Período
maio
(data a
agendar)
Plano Anual de Escola 2013/14
GRUPOS
250 em
colaboração
com clube
Europeu
600
600
Modalidades
artísticas Artes
plásticas
e Eco-escolas
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
N.º / ATIVIDADES
TEMAS
Timbre: Instrumentos
das
diferentes
famílias;
17 - Atividades vocais e ou
- Interpretação vocal,
instrumentais.
instrumental
e
respetivos conteúdos
inerentes ao evento.
- Comunicação;
- Forma;
- Estrutura;
18 - Exposição no átrio da
- Dinâmica e movimento; escola.
- Espaço;
- Luz-Cor.
- Elementos visuais
na comunicação;
- Estrutura;
- Forma.
19 - Projeto escultórico
Exploração
plástica
tridimensional – inserida
na Semana Regional das
Artes com tema a definir.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Conhecimento das diferentes famílias de instrumentos
do mundo;
- Sensibilização para a importância do saber manusear os - Espaço a definir
diferentes instrumentos, sua manutenção, construção e
preservação.
- Desenvolver a perceção;
- Desenvolver a sensibilidade estética;
- Desenvolver a criatividade;
- Desenvolver a capacidade de expressão;
- Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão
visual;
- Desenvolver o sentido crítico;
- Desenvolver a capacidade de comunicação;
- Desenvolver o sentido social;
- Desenvolver a capacidade de intervenção.
- Desenvolver a perceção;
- Desenvolver a sensibilidade estética;
- Desenvolver a criatividade;
- Desenvolver a capacidade de expressão;
- Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão
visual;
- Desenvolver o sentido crítico;
- Desenvolver a capacidade de comunicação;
- Desenvolver o sentido social;
- Desenvolver a capacidade de intervenção;
- Promover projetos de execução e intervenção das artes
plásticas, facilitadoras de comunicação e valorização
estética dos espaços;
- Desenvolver o gosto pelas atividades de criação
artísticas.
Alunos do 7ºD, E, F e
8ºC,D e E com a
coordenação
da
professora
Rita
Fernandes.
- Recursos:
. Cartolinas
. Pioneses
. Todos os placards
cinzentos.
- Alunos da turma
9ºB
com
a
coordenação
da
professora
Isabel
Branco
Página 43

44. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
2º e
3º Período
3º Período
3º Período
MÊS/ DIA
6 a 10 de
maio
(semana da
europa)
A definir
(semana do
desporto)
05
de junho
Plano Anual de Escola 2013/14
GRUPOS
600
Modalidades
artísticas Artes
plásticas e
Clube
Europeu
250
240
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
- Comunicação Forma;
- Luz-cor;
Exploração
de
materiais.
- Timbre:
Instrumentos
das
diferentes famílias
- Cordofones;
- Aerofones;
- Membranofones
- Idiofones
- Respetivos conteúdos
inerentes ao evento
- Comunicação;
- Espaço;
- Estrutura;
- Forma;
- Geometria;
- Luz/Cor;
- Material;
- Medida;
- Trabalho.
N.º / ATIVIDADES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
20 – Projeto Artistas
Portugueses no âmbito do
tema da semana da
europa: – Portugal no
centro da Europa.
- Desenvolver a perceção;
- Desenvolver a sensibilidade estética;
- Desenvolver a criatividade;
- Desenvolver a capacidade de expressão;
- Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão
visual;
- Desenvolver o sentido crítico;
- Desenvolver a capacidade de comunicação;
- Desenvolver o sentido social;
- Desenvolver a capacidade de intervenção;
- Promover projetos de execução e intervenção das artes
plásticas, facilitadoras de comunicação e valorização
estética dos espaços;
- Desenvolver o gosto pelas atividades de criação
artísticas.
- Alunos da turma
9ºA e 9ºB com a
coordenação
da
professora
Isabel
Branco
- Conhecimento das diferentes famílias de instrumentos
21
Exposição
de do mundo;
- Sala 101
Instrumentos feitos pelos - Sensibilização para a importância do saber manusear os - Instrumentos feitos
alunos.
diferentes instrumentos, sua manutenção, construção e pelos alunos
preservação.
- Organizar, com funcionalidade e equilíbrio visual, os
espaços bidimensionais e tridimensionais;
22 - Dia Mundial do - Desenvolver técnicas através do domínio psicomotor;
Ambiente
(Atividades - Utilizar meios expressivos de representação;
- Alunos dos 5.º e 6.º
alusivas à defesa do - Desenvolver projetos aplicando os materiais e as anos
ambiente).
técnicas, tendo em conta as suas características;
- Participar nas atividades da escola e extra curriculares;
- Assimilar/relacionar conhecimentos.
Página 44

45. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
3º Período
3º Período
3º Período
MÊS/ DIA
GRUPOS
junho
data
a definir
250 em
colaboração
com
Modalidade
Artística de
cordofones
junho
data
a definir
250 em
colaboração
com
Modalidade
Artística de
cordofones
20 junho
Plano Anual de Escola 2013/14
260
620
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
- Timbre;
- Altura;
- Forma;
- Melodia.
- Música tradicional
portuguesa e do
mundo;
- Interpretação vocal
e instrumental, e
respetivos conteúdos
inerentes ao evento.
- Timbre;
- Altura;
- Forma
- Melodia.
- Ritmo.
- Música tradicional
portuguesa e do
mundo;
- Interpretação vocal
e instrumental, e
respetivos conteúdos
inerentes ao evento.
Atletismo
N.º / ATIVIDADES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Dominar as técnicas vocais e instrumentais;
- Sensibilizar para os valores éticos e estéticos;
- Desenvolver o sentido de responsabilidade;
23 - Festa de fim de ano
-Sensibilizar para a importância do saber ser, saber estar
letivo para o 6º ano.
e do saber fazer (executar em palco);
- Promover o gosto pela audição e interpretação, vocal e
instrumental.
Aparelhagem
sonora
completa,
mais playbacks
- Instrumentos da
sala de aula entre
outros
- Técnico de som
- Sala de Sessões
- Dominar as técnicas vocais e instrumentais.
- Sensibilizar para os valores éticos e estéticos;
- Desenvolver o sentido de responsabilidade. Sensibilizar
24 - Festa de fim de ano
para a importância do saber ser, saber estar e do saber
letivo.
fazer, (executar em palco).
- Promover o gosto pela audição e interpretação, vocal e
instrumental.
Aparelhagem
sonora
completa,
mais playbacks
- Instrumentos da
sala de aula entre
outros
- Técnico de som
- Sala de Sessões
- Criar condições de competição inter-turmas;
- Fomentar o desportivismo e atitudes positivas face ao
desporto – fair-play;
- Reforçar em situação de competição os conteúdos
abordados nas aulas;
- Promover situações de cooperação inter e intra equipas;
- Promover o gosto pelo atletismo e ciclismo.
- Professores de
Educação Física
- Bicicletas, capacetes,
apitos e coletes
- Cronómetros
- Sinais da Transito
25 - Duatlo “Two Rodas”.
Página 45

46. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
3º Período
3º Período
3º Período
MÊS/ DIA
junho
junho
junho
(data a
agendar)
Plano Anual de Escola 2013/14
GRUPOS
600
600
600
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
N.º / ATIVIDADES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Desenvolver a perceção;
- Desenvolver a sensibilidade estética;
- Desenvolver a criatividade;
- Forma ;
- Desenvolver a capacidade de expressão;
- Estrutura;
26 - Exposição online na
- Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão
Áreas
de Galeria 405:
visual;
- galeria de fotos.
exploração;
- Desenvolver o sentido crítico;
- Tecnologias digitais.
- Desenvolver a capacidade de comunicação;
- Desenvolver o sentido social;
- Desenvolver a capacidade de intervenção.
- Alunos do 7ºD, 7ºE,
7ºF e 8ºC, 8ºD e 8ºE
com a coordenação
da professora Rita
Fernandes
- Recursos:
. Computador
. Internet
. Site da EB23SA
. Tecnologias Digitais
- Desenvolver a perceção;
- Desenvolver a sensibilidade estética;
- Desenvolver a criatividade;
27 - Exposição online na
- Desenvolver a capacidade de expressão;
Galeria 405:
- Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão
- exposição final em vídeo
visual;
com os trabalhos do ano
- Desenvolver o sentido crítico;
letivo.
- Desenvolver a capacidade de comunicação;
- Desenvolver o sentido social;
- Desenvolver a capacidade de intervenção.
- Alunos do 7ºD, 7ºE,
7ºF e 8ºC, 8ºD e 8ºE
com a coordenação
da professora Rita
Fernandes
- Recursos:
. Computador
. Internet
. Site da EB23SA
. Tecnologias Digitais
- Comunicação;
Dinâmica
e
movimento;
- Espaço;
- Estrutura;
- Forma;
Áreas
de
exploração;
- Tecnologias digitais.
- Comunicação;
- Forma;
- Função;
- Estrutura;
- Espaço;
- Luz-cor;
- Corpo humano;
- Traçados lineares;
Perspetivas
e
axonometrias;
Áreas
de
exploração.
- Desenvolver a perceção;
- Desenvolver a sensibilidade estética;
- Desenvolver a criatividade;
- Desenvolver a capacidade de expressão;
28 - Exposição de trabalhos - Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão
de Educação Visual no visual;
átrio da escola.
- Desenvolver o sentido crítico;
- Desenvolver a capacidade de comunicação;
- Desenvolver o sentido social;
- Desenvolver a capacidade de intervenção.
- Professores de
Educação Física
-Bicicletas, capacetes,
apitos e coletes
- Cronómetros
- Sinais da Transito
Página 46

47. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
3º Período
MÊS/ DIA
junho
GRUPOS
600
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
N.º / ATIVIDADES
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Desenvolver a perceção;
- Desenvolver a sensibilidade estética;
- Desenvolver a criatividade;
- Forma;
29 - Exposição online na - Desenvolver a capacidade de expressão;
- Estrutura;
Galeria 405:
- Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão
visual;
- Áreas de exploração; - galeria de fotos.
- Desenvolver o sentido crítico;
- Tecnologias digitais.
- Desenvolver a capacidade de comunicação;
- Desenvolver o sentido social;
- Desenvolver a capacidade de intervenção.
- Alunos do 7ºD, 7ºE,
7ºF e 8ºC, 8ºD e 8ºE
com a coordenação
da professora Rita
Fernandes
- Recursos:
. Computador
. Internet
. Site da EB23SA
. Tecnologias Digitais
Foram programadas 29 atividades no Departamento de Expressões, 8 no primeiro período, 8 no segundo período e 13 no terceiro período.
Plano Anual de Escola 2013/14
Página 47

48. Plano Anual de Escola 2013/14
Página 48

49. NÚCLEO DAS ATIVIDADES NÃO CURRICULARES
- PROJETOS
- MODALIDADES ARTÍSTICAS
- CLUBES
Plano Anual de Escola 2013/14
Página 49

50. Objetivos Gerais
(Articulação com as estratégias sugeridas no Projeto Educativo):
- Incentivar e apoiar as formas de participação dos alunos nas atividades da escola.
- Promover a articulação entre as atividades escolares e a vida ativa.
- Realizar visitas de estudo como complemento prático dos conteúdos programáticos.
- Desenvolver a autoestima pelo reforço positivo da participação nas atividades escolares.
- Divulgar os trabalhos dos alunos por toda a Comunidade Escolar.
- Diversificar metodologias na apresentação dos conteúdos programáticos.
- Organizar atividades lúdico- formativas.
- Promover um bom relacionamento dentro e fora da sala de aula.
- Promover a formação contínua de todos os intervenientes no processo educativo.
- Reduzir o insucesso escolar.
- Promover a disciplina.
- Motivar para o estudo.
*Mais os novos Objetivos (7 a 14) acrescentados na adenda do PEE
Plano Anual de Escola 2013/14
Página 50

51. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
1º Período
1º Período
1º Período
1º Período
1º Período
GRUPOS
MÊS/ DIA
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
N.º / ATIVIDADES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Comunidade Educativa
- Placards
- Sensibilizar os alunos para as atividades desenvolvidas - Cartolinas
no Clube Europeu.
- Projetor de vídeo
- Computador
- 4º e 5º Pisos
- Comunidade Educativa
- Placards
- Cartolinas
- Dar a conhecer a cultura Europeia.
- Projetor de vídeo
- Computador
- 4º e 5º Pisos
setembro
Clube Europeu
400
1 - Publicitação de
inscrições para o Clube.
outubro
Clube Europeu
400
Halloween
2
Trabalho
de
Pesquisa/
exposição
elaboração de PowerPoint
sobre o Halloween.
outubro
Projeto
Educação
Rodoviária
Educação Rodoviária
3 - Apresentação do
- Propor a realização das atividades que constam do- - Diretores de Turma
Projeto nas reuniões de
Projeto nas turmas.
dos 2º e 3º ciclos.
Diretores de Turma.
Dia da alimentação
4 - Comemoração do Dia
Mundial da Alimentação:
- Projeção de uma
- Sensibilizar os alunos para a importância de uma - Comunidade escolar
apresentação
em
- Projetor
alimentação saudável para benefício da saúde;
- PC
PowerPoint, sobre a
- Incentivar os bons hábitos alimentares.
- Website da escola
Alimentação e estilo de
vida saudável (átrio da
escola).
16 outubro
outubro/
novembro
Plano Anual de Escola 2013/14
Projeto
Alimentação
Saudável
Animação
Cultural,
240, 290
Pão-por-Deus
Martinho.
e
S.
5 – Exposição;
6 - Decoração da Escola.
- Interpretar produções estéticas de temática
cristã de âmbito universal.
- 5ºpiso
- Professores de EMRC,
de EV, e da Animação
Cultural e Alunos dos
2º e 3º ciclos
- Placares
- - Cartolinas e outros
materiais
Página 51

52. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
1º Período
GRUPOS
MÊS/ DIA
novembro
1º Período
novembro /
dezembro
1º Período
Clube Europeu
400
10
dezembro
Plano Anual de Escola 2013/14
Projeto
Educação
Rodoviária
510
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
N.º / ATIVIDADES
7
Trabalho
de
Pesquisa/exposição
Personalidades
elaboração de PowerPoint - Dar a conhecer as figuras públicas dos países da União
europeias ao longo
sobre os governos dos Europeia.
dos tempos
países
da
União
Europeia.
Projeto
Educação
Rodoviária
(em articulação
Educação Rodoviária
com a
Formação
Pessoal e
Social)
novembro
(com datas a
agendar)
1º Período
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
Educação Rodoviária
Clube Europeu
Direitos Humanos
e 290
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
-Comunidade Educativa
- Placards
- Cartolinas
- Projetor de vídeo
- Computador
- 4º e 5º Pisos
- Divulgar informação pertinente sobre regras e sinais
de trânsito;
- Alertar para os riscos diários e para as diversas
8 - Lecionação de 4/5 situações de trânsito;
- - Turmas dos 2º e/ou 3º
aulas sobre Educação - Desenvolver consciência cívica e sentido de ciclos
responsabilidade;
Rodoviária.
- Incutir atitudes e comportamentos corretos a assumir
na via pública.
- Colaborar na realização de atividades relacionadas
com as aulas de Físico-Química (9º ano);
9 - Visita de estudo - Motivar para o estudo tendo em conta os conteúdos
programáticos da disciplina de F.Q.;
(Escola de Condução).
- Preparar os futuros condutores e conduzi-los na
tomada de decisões.
10 - Trabalho de
Pesquisa / exposição
elaboração
de
PowerPoint sobre os
Direitos humanos
- Escola de Condução
(a definir)
- Algumas turmas de 9º
ano
- Comunidade Educativa
-
Contribuir para a criação do sentido de
responsabilidade dos alunos, jovens cidadãos europeus
designadamente no que respeita aos Direitos Humanos
e solidariedade intergeracional.
- Placards
- Cartolinas
- Projetor de vídeo
- Computador
- 4º e 5º Pisos
Página 52

53. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
1º Período
dezembro
(com datas a
agendar)
GRUPOS
Projeto
Educação
Rodoviária
510
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
Educação Rodoviária
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
N.º / ATIVIDADES
- Colaborar na realização de atividades relacionadas
com as aulas de Físico-Química (9º ano);
11 - Palestra: “Prevenção e - Motivar para o estudo tendo em conta os conteúdos
Sinistralidade Rodoviária” programáticos da disciplina de F.Q.;
- Consciencializar os jovens para a problemática da
sinistralidade rodoviária e respetivas consequências.
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- PSP
- Algumas turmas de 9º
ano
- Sala de sessões
- PC e sistema de som
- Comunidade Educativa
1º Período
1º Período
1º Período
12 - Exposição
O Natal na União
PowerPoint sobre
Europeia
Natal.
dezembro
Clube Europeu
290
dezembro
Animação
Cultural,
Departamento
das Ciências
Humanas e
Sociais,
Clube Europeu,
250 e 600
O Natal
18 de
dezembro
Modalidades
Artísticas de
Cordofones,
Clube de
Música,
250 e 290
-Timbre: combinação
de timbres;
- Expressividade tímbrica; 17 - Missa do Parto
- Harmonia e realce
tímbrico;
18 - Concerto de Natal
- Alteração tímbrica,
vocal e instrumental.
Plano Anual de Escola 2013/14
- Placards
- Cartolinas
- Projetor de vídeo
- Computador
- 4º e 5º Pisos
Professores
do
Departamento de CHS,
de Educação Musical,
de EV, do Clube
Europeu, da animação
- Organizar um universo de valores orientado para a
cultural e alunos dos 2º
autenticidade;
e 3º ciclo
- Respeitar valorizar e relacionar-se com os outros na
- Padre
sua diversidade de seres, culturas e formas de estar.
- 4º piso e escadaria
- Cartolinas e outros
materiais
- Placares
- Flores
- Dominar as técnicas vocais;
- Alunos
- Sensibilizar para os valores estéticos;
- Aparelhagem sonora
- Desenvolver o sentido de responsabilidade;
completa, mais playbacks
- Sensibilizar para a importância do saber ser, saber - Instrumentos da sala
estar e do saber fazer, (executar em palco);
de aula entre outros
- Técnico de som
- Estimular o gosto pela música;
- Espaço: Átrio do 4º
- Promover o gosto pela audição e interpretação,
piso
vocal e instrumental.
e
o - Reconhecer as tradições do Natal na União Europeia.
13 - Dramatização de
uma peça de Natal;
14 - Exposição dos
símbolos e tradições de
Natal e decoração do
espaço;
15 - Presépio de
Escadinha;
16 - Missa do Parto.
Página 53

54. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
GRUPOS
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
1º Período 18 dezembro Clube de Teatro
1º Período 19 dezembro
Plano Anual de Escola 2013/14
Animação
Cultural
N.º / ATIVIDADES
19 - Peça de Natal.
- Jantar de Natal
20 - Apoio à atividade.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Todos os alunos da
escola que queiram
participar
Armário
para
arrumos
- Adquirir técnicas de apresentação e Integração no
- Sala de música com
grupo;
leitor de CD
- Desenvolver o conhecimento do “eu” e da
- Sala de sessões
autoconfiança;
Laboratório
de
- Desenvolver o conhecimento do “outro” e a informática
para
aceitação das diferenças;
pesquisa e observação
de DVD
- Melhorar a socialização e os comportamentos;
- Máquinas fotográfica
- Descobrir o corpo;
e de filmar
- Expressar-se a nível corporal;
- CD´s com música de
- Relacionar o corpo com o espaço;
diferentes
ritmos:
- Desenvolver técnicas de Expressão Vocal;
clássica,
disco,
- Dominar o corpo e a voz;
etnográfica, movimento,
- Trabalhar a sensibilização;
relaxamento, etc.
- Guarda-roupa: o do
- Improvisar, imaginar e criar;
gabinete e algum dos
- Expressar-se emocionalmente;
alunos
- Analisar e a criar o texto dramático;
- Caracterização: chapéus,
- Desenvolver a capacidade de memorizar;
cabeleiras,
postiços,
- Interpretar e a Representar;
óculos, bases coloridas,
etc.
- Computador
- DVDs e CD´s
- Dinamizar o convívio entre os participantes.
- Corpo docente e não
docente
- Espaço escolar
Página 54

55. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
GRUPOS
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
N.º / ATIVIDADES
- Comunicação;
Modalidades
- Forma;
Ao longo do
- Luz-cor;
21 - Pinturas de telas.
1º Período 1º período Artísticas
– Artes Plásticas Exploração
de
materiais e técnicas.
Plano Anual de Escola 2013/14
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Desenvolver a perceção;
- Desenvolver a sensibilidade estética;
- Desenvolver a criatividade;
- Desenvolver a capacidade de expressão;
- Desenvolver a capacidade de utilizar meios de
expressão visual;
- Desenvolver o sentido crítico;
- Desenvolver a capacidade de comunicação;
- Desenvolver o sentido social;
- Desenvolver a capacidade de intervenção;
- Promover projetos de execução e intervenção das
artes plásticas, facilitadoras de comunicação e
valorização estética dos espaços educativos;
- Desenvolver o gosto pelas atividades de criação
artísticas.
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Comunidade Educativa
- Recursos:
. Materiais riscadores
. Suportes diversos
. Telas
. Tintas
. Pincéis
. Tesoura
. Cola
. Fita-cola
. Revistas
. Jornais
. Placards
Página 55

56. GRUPOS
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
Clube de
Pintura
Desenho:
- Experimentação de
técnicas, materiais e
processos
de
representação.
- Conhecer e assinalar
com lápis de cor os
eixos de composição: as
diagonais,
linhas
tangentes ou paralelas.
- Claro-escuro: definir
com azul verde e violeta
1)
as zonas de sombra em
contraste com as zonas
de
luz
que
são
definidas,
utilizando
2)
amarelos, laranja rosa e
3)
tons violeta claros.
- Definição de formas,
volume e tratamento de
superfícies.
Pintura:
- Nível básico, nível
elementar alunos do 2.º
Ciclo e nível avançado
para alunos do 3.º Ciclo
em continuação.
- Estrutura do plano,
perceção do espaço da
pintura- representação
bidimensional
e
tridimensional.
CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
1º Período
MÊS/ DIA
Ao longo do
1º período
Plano Anual de Escola 2013/14
N.º / ATIVIDADES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
Suportes:
- Papel/formato-A4 e A5
- Tela/formato aproximado
A3, A4, A5 e A6 para alunos
do 2.º Ciclo
- Formato médio para alunos
do 3.º Ciclo
Cartão/cartolina/plástico
autocolante diferente cores
- Madeira
- Tecido
- Desenvolver aptidões manuais, contatar com novos
materiais, técnicas, novas formas e métodos de
expressão plástica;
- Adequar as metodologias/processos de representação
ao nível etário e ao grau de desenvolvimento dos
alunos;
23 - Mostra e venda de - Incentivar e apoiar as formas de participação dos
trabalhos, cuja receita alunos nas atividades da escola;
reverte para materiais da - Adquirir conhecimento teórico/prático, motivando os
escola.
alunos para as artes plásticas.
22 - Pintura de telas de
pequeno
formato
e
formato superior para
3.ºCiclo.
Tintas:
- Tintas de óleo /acrílico/
spray/guache/aguarela
Instrumentos de trabalho:
- Vários tipos e tamanhos de
pincéis
- Espátulas
- Livros/revistas e equipamento
de atelier
Lápis:
- Diversidade de material
riscador-grafite/lápis
de
cor/pastel/canetas de feltro
Diluentes:
- Óleo de linhaça
- Essência de terbentina
- Água-raz
- Fixadores
Página 56

57. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
2º Período
2º Período
GRUPOS
MÊS/ DIA
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
N.º / ATIVIDADES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
janeiro/
fevereiro
Projeto
Educação
Rodoviária
24 - Lecionação de 4/5
(em articulação
Educação Rodoviária. aulas sobre Educação
com a
Rodoviária.
Formação
Pessoal e
Social)
- Divulgar informação pertinente sobre regras e sinais
de trânsito;
- Alertar para os riscos diários e para as diversas
situações de trânsito;
- Turmas dos 2º e/ou
- Desenvolver consciência cívica e sentido de 3º ciclo
responsabilidade;
- Incutir atitudes e comportamentos corretos a assumir
na via pública.
janeiro
Clube Europeu
25 - Exposição e
em colaboração Capitais europeias da
elaboração de PowerPoint
com atelier de cultura.
sobre: Umea (Suécia).
pintura
- Compreender o papel da Europa no mundo;
- Dar a conhecer a cultura Europeia: Costumes,
tradições, património, música, gastronomia;
- Reconhecer o património cultural e natural da EU.
Clube Europeu
em
Capitais europeias da
colaboração
2º Período fevereiro
cultura.
com atelier de
pintura
- Timbre:
250
Música
tradicional
em colaboração portuguesa e do
com
mundo;
Modalidades - Dinâmica: pp, p, mf,
2º Período 28 fevereiro
Artísticas de f, ff, crescendo e
cordofones e diminuendo;
Clube de
- Ritmo: ostinato e
Música
compassos simples;
-Forma: AB, ABA.
Plano Anual de Escola 2013/14
- Comunidade Educativa
- Placards
- Cartolinas
- Projetor de vídeo
- Computador
- 4º e 5º Piso
- Comunidade Educativa
26 - Exposição e - Compreender o papel da Europa no mundo;
elaboração de PowerPoint - Dar a conhecer a cultura Europeia: Costumes,
tradições, património, música, gastronomia;
sobre: Riga (Letónia).
- Reconhecer o património cultural e natural da EU.
27 - Festa de carnaval.
- Dominar as técnicas vocais;
- Sensibilizar para os valores estéticos;
- Desenvolver o sentido de responsabilidade;
- Sensibilizar para a importância do saber ser, saber
estar e do saber fazer, (executar em palco);
- Estimular o gosto pela música;
- Promover o gosto pela audição e interpretação, vocal
e instrumental.
- Placards
- Cartolinas
- Projetor de vídeo
- Computador
- 4º e 5º Piso
- Alunos
- Aparelhagem sonora
completa, mais playbacks
- Instrumentos da sala
de aula entre
- Técnico de som
- Espaço: Campo Nº3
Página 57

58. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
2º Período 28 fevereiro
GRUPOS
Animação
Cultural
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
Carnaval.
N.º / ATIVIDADES
28 - Decoração do
- Dinamizar a comunidade escolar para a comemoração
espaço escolar: “Festa
da efeméride.
de Carnaval”
Projeto
Educação
Rodoviária
fevereiro/
(em articulação
29 - VII Prova de
março
2º Período (com datas a com o Desporto Educação Rodoviária. Orientação Rodoviária
Escolar –
(fase escola – 2º ciclo)
agendar)
modalidade de
orientação e a
FPS)
Projeto
Educação
Rodoviária
fevereiro/
(em articulação
30 - VII Prova de
março
2º Período (com datas a com o Desporto Educação Rodoviária. Orientação Rodoviária
Escolar –
(fase escola – 3º ciclo)
agendar)
modalidade de
orientação e a
FPS)
2º Período
fevereiro/
março
(com datas a
agendar)
Plano Anual de Escola 2013/14
Projeto
Educação
Rodoviária
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Corpo docente
discente
- Espaço escolar
- Grupo de EMRC
e
- Concorrer e participar nas atividades implementadas
pelo PRER (Plano Regional de Educação Rodoviária);
- Demonstrar o nível de conhecimento, as capacidades
e habilidades dos alunos nos vários domínios do saber;
- Promover um bom relacionamento humano fora da
sala de aula.
- Algumas turmas do 2º
ciclo
Material
de
orientação
- Docente de Educação
Física (Prof. Virgílio
Santos)
- Concorrer e participar nas atividades implementadas
pelo PRER (Plano Regional de Educação Rodoviária);
- Demonstrar o nível de conhecimento, as capacidades
e habilidades dos alunos nos vários domínios do saber;
- Promover um bom relacionamento humano fora da
sala de aula.
- Algumas turmas do 3º
ciclo
Material
de
orientação
- Docente de Educação
Física (Prof. Virgílio
Santos)
31 - VII Taça Escolar de
- Concorrer e participar nas atividades implementadas
Educação Rodoviária.
pelo PRER (Plano Regional de Educação Rodoviária);
Educação Rodoviária. (fase escola – 2º e 3º
- Demonstrar o nível de conhecimento e as capacidades
ciclos):
dos alunos nos vários domínios do saber.
∙ Prova teórica.
- Algumas turmas dos
2º e 3º ciclos
- Corpo docente
Laboratórios
de
informática
- Projetores
- PC´s
Página 58

59. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
2º Período
GRUPOS
MÊS/ DIA
Projeto
Educação
Rodoviária
março
(com datas a
agendar)
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
Educação Rodoviária
N.º / ATIVIDADES
Clube Europeu
Clube Europeu
O
património
34 - Exposição e
português nos países
elaboração de PowerPoint.
da União Europeia
Clube Europeu
290
35 - Trabalho de
A Páscoa na União Pesquisa / exposição e
Europeia
elaboração de PowerPoint
sobre a Páscoa.
Animação
Cultural
2º Período março/abril
Clube Europeu
290
36 - Exposição dos
Símbolos e tradições
pascais e decoração da
escola.
2º Período
2º Período
março
março
março
Plano Anual de Escola 2013/14
A Páscoa
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Alguns alunos das
turmas dos 2º e 3º
ciclos
- Corpo docente e não
docente.
- Campo grande
- Bicicletas, capacetes,
fita, sinais de trânsito,
rampa, cadeiras, giz,
papel autocolante
- Comunidade Educativa
- Placards
- Cartolinas
- Conhecer o Carnaval nos Países da União Europeia.
- Projetor de vídeo
- Computador
- 4º e 5º Piso
- Comunidade Educativa
- Placards
- Dar a conhecer o património português nos países da - Cartolinas
EU.
- Projetor de vídeo
- Computador
- 4º e 5º Piso
- Comunidade Educativa
- Placards
- Cartolinas
- Entender as tradições de Páscoa na União Europeia.
- Projetor de vídeo
- Computador
- 4º e 5º Piso
- Professores de EMRC,
do Clube Europeu, da
Animação Cultural e
- Apreciar produções estéticas de temática cristã
Alunos de 2º ciclo
universal e local.
- Placares
- Cartolinas e outros
materiais
- Concorrer e participar nas atividades implementadas
32 - VII Taça Escolar de pelo PRER (Plano Regional de Educação Rodoviária);
- Demonstrar o nível de conhecimento, as capacidades
Educação Rodoviária.
e habilidades dos alunos nos vários domínios do saber;
(fase escola – 2º e 3º
- Organizar a Parte Prática da Taça;
ciclos):
- Promover o gosto pela circulação em velocípedes;
∙ Prova Prática.
- Promover um bom relacionamento humano fora da
sala de aula.
33 - Exposição e
O Carnaval na União
elaboração de PowerPoint
Europeia
sobre o Carnaval.
2º Período
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Página 59

60. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
GRUPOS
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
Projeto
Educação
Ao longo do
Rodoviária
Educação Rodoviária
2º Período 2º período
(em articulação
com Português)
2º Período
Ao longo do
2º período
Plano Anual de Escola 2013/14
Clube de
Pintura
N.º / ATIVIDADES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Desenvolver a criatividade dos alunos, através da
- Turmas dos 2º e/ou
expressão escrita, no âmbito da temática da Educação
3º ciclos
37 - Concurso de poesia: Rodoviária;
“Conduz a tua imaginação”. - Motivar para o estudo tendo em conta os conteúdos - Placares
programáticos da disciplina de Português;
- Melhorar a taxa de sucesso na disciplina de
Português.
Suportes:
Continuação
dos
conteúdos do desenho.
Continuação dos níveis
da pintura:
- Desenvolvimento das
práticas de pintura:
experimentação
de
materiais equipamentos
e utensílios utilizados
na prática de atelier;
- Técnicas de óleodefinir
zonas
de
38 - Exposição de trabalhos.
luz/sombra;
- Definir zonas claras e
fundir os tons;
- Suavizar os efeitos da
mancha;
- Aplicar o degradê e
novas tonalidades;
- Fundir e suavizar as
pinceladas;
- Definir pontos de luz;
- Valorizar as formas –
figuras/objetos;
- Estudos da cor.
- Desenvolver aptidões manuais, contatar com novos
materiais, técnicas, novas formas e métodos de
expressão plástica;
- Adequar as metodologias/processos de representação
ao nível etário e ao grau de desenvolvimento dos
alunos;
- Incentivar e apoiar as formas de participação dos
alunos nas atividades da escola;
- Desenvolver a expressão individual, motivar para a
criatividade e capacidade empreendedora dos alunos
que estão no nível avançado ou superior;
- Promover a cidadania. Projeto/formação, valorização
estética e pedagógica dos espaços educativos.
- Papel/formato-A4 e A5
- Tela/formato aproximado
A3, A4, A5 e A6 para alunos
do 2.º Ciclo
- Formato médio para alunos
do 3.º Ciclo
Cartão/cartolina/plástico
autocolante diferente cores
- Madeira
- Tecido
Tintas:
- Tintas de óleo/acrílico
/spray/guache/aguarela
Instrumentos
trabalho:
de
- Vários tipos e tamanhos de
pincéis
- Espátulas
Livros/revistas
e
equipamento de atelier
Lápis:
- Diversidade de material
riscador-grafite/lápis
de
cor/pastel/canetas de feltro
Página 60

61. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
2º Período
2º e 3º
Período
GRUPOS
MÊS/ DIA
Ao longo do
2º período
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
N.º / ATIVIDADES
Projeto
Educação
39 - Concurso de
Rodoviária
Educação Rodoviária.
Cartazes: “Two Rodas”.
(em articulação
com 600)
maio
(data a
agendar)
Plano Anual de Escola 2013/14
Modalidades
Artísticas Artes
Plásticas,
600
e Eco-Escolas
40 - Projeto escultórico:
- Elementos visuais Exploração
plástica
na comunicação;
tridimensional – inserida
- Estrutura;
na Semana Regional das
- Forma.
Artes com tema a
definir.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Divulgar a atividade “Two Rodas”;
- Incentivar e apoiar a participação dos alunos nas
atividades da escola;
- Desenvolver a criatividade dos alunos, através das
artes visuais, no âmbito da temática da Educação
Rodoviária;
- Motivar para o estudo tendo em conta os conteúdos
programáticos da disciplina de Educação Visual.
- Desenvolver a perceção;
- Desenvolver a sensibilidade estética;
- Desenvolver a criatividade;
- Desenvolver a capacidade de expressão;
- Desenvolver a capacidade de utilizar meios de
expressão visual;
- Desenvolver o sentido crítico;
- Desenvolver a capacidade de comunicação;
- Desenvolver o sentido social;
- Desenvolver a capacidade de intervenção;
- Promover projetos de execução e intervenção das
artes plásticas, facilitadoras de comunicação e
valorização estética dos espaços;
- Desenvolver o gosto pelas atividades de criação
artísticas.
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Turma 9ºB
- Placares
- Alunos da turma 9º B
com a coordenação da
professora
Isabel
Branco
Página 61

62. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
2º e 3º
Período
3º Período
MÊS/ DIA
GRUPOS
Modalidades
artísticas 6 a 10 de
Artes
maio
plásticas,
(semana da Clube Europeu
europa)
600
abril
(com datas a
agendar)
Plano Anual de Escola 2013/14
Projeto
Educação
Rodoviária
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
N.º / ATIVIDADES
41 - Projeto Artistas
- Comunicação Forma;
Portugueses no âmbito
- Luz-cor;
do tema da semana da
Exploração
de
europa – Portugal no
materiais.
centro da Europa.
Educação Rodoviária.
42 - Final Regional da VII
Prova de Orientação
Rodoviária.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Desenvolver a perceção;
- Desenvolver a sensibilidade estética;
- Desenvolver a criatividade;
- Desenvolver a capacidade de expressão;
- Desenvolver a capacidade de utilizar meios de
expressão visual;
- Desenvolver o sentido crítico;
- Desenvolver a capacidade de comunicação
- Desenvolver o sentido social;
- Desenvolver a capacidade de intervenção;
- Promover projetos de execução e intervenção das
artes plásticas, facilitadoras de comunicação e
valorização estética dos espaços;
- Desenvolver o gosto pelas atividades de criação
artísticas.
- Concorrer e participar nas atividades regionais
implementadas pelo PRER (Plano Regional de Educação
Rodoviária);
- Demonstrar o nível de conhecimento, as capacidades
e habilidades dos alunos nos vários domínios do saber.
- Promover o convívio e a competitividade saudável
entre os participantes.
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Alunos da turma 9ºA
e 9ºB com a coordenação
da professora Isabel
Branco
- Professor e alunos
representantes dos 2º
e 3º ciclos
- Camisolas da escola
- Crachás
Página 62

63. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
GRUPOS
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
N.º / ATIVIDADES
Continuação
dos
conteúdos do desenho.
Continuação dos níveis
da pintura:
3º Período
3º Período
Ao longo do
3º Período
24 de abril
Plano Anual de Escola 2013/14
Clube de
Pintura
250
290
- Desenvolvimento das
práticas
de
pintura:
domínio de materiais
equipamentos e utensílios
utilizados na prática de
atelier;
- Técnicas de óleo-definir
zonas de luz/sombra;
- Definir zonas claras e
fundir os tons;
- Suavizar os efeitos da
mancha;
- Aplicar as diferentes
tonalidades de cores;
- Fundir e suavizar as
pinceladas;
- Definir pontos de luz
- Valorizar as formas –
figuras/objetos;
Comunicação:
- A sinalética na rodoviária
e a simbologia da cor.
- Timbre: Música
tradicional Portuguesa
e do mundo;
-Dinâmica: pp, p, mf,
f, ff, crescendo e
diminuendo;
-Ritmo: ostinato e
compassos simples;
-Forma: AB, ABA
43 - Cooperação com o
clube Educação Rodoviária,
com um painel/pintura
“Sinalética
Rodoviária”,
destinado a exposição
permanente no espaço
interativo do 4.º piso;
44 - Mostra de trabalhos.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Relacionar as artes plásticas com o contexto das artes
a nível nacional e internacional;
- Desenvolver aptidões manuais, contatar com novos
materiais, técnicas, novas formas e métodos de
expressão plástica;
- Relacionar as artes plásticas com o contexto das artes
a nível nacional e internacional;
- Adequar as metodologias/processos de representação
ao nível etário e ao grau de desenvolvimento dos
alunos;
- Incentivar e apoiar as formas de participação dos
alunos nas atividades da escola;
- Promover a cidadania;
- Projeto/formação, valorização estética e pedagógica
dos espaços educativos;
- Desenvolver a expressão individual, motivar para a
criatividade e capacidade empreendedora dos alunos
que estão no nível avançado ou superior.
- Dominar as técnicas vocais e instrumentais;
- Sensibilizar para os valores éticos e estéticos;
45 - VI Encontro - Desenvolver o sentido de responsabilidade.
Regional de EMRC, no Sensibilizar para a importância do saber ser, saber estar
Colégio dos Salesianos e do saber fazer, (executar em palco);
- Promover o gosto pela audição e interpretação, vocal
no Funchal.
e instrumental.
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
Suportes:
- Papel/formato-A4 e A5
- Tela/formato aproximado
A3, A4, A5 e A6 para alunos
do 2.º Ciclo
- Formato médio para alunos
do 3.º Ciclo
Cartão/cartolina/plástico
autocolante diferente cores
- Madeira
- Tecido
Tintas:
- Tintas de óleo/acrílico/
spray/guache/aguarela
Instrumentos de trabalho:
- Vários tipos e tamanhos de
pincéis
- Espátulas
Livros/revistas
e
equipamento de atelier
Lápis:
- Diversidade de material
riscador-grafite/lápis de cor/
pastel/canetas de feltro
- Alunos
- Transporte para a
localização
- Instrumentos musicais
- Recursos humanos
- Entre outros
Página 63

64. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
3º Período
GRUPOS
MÊS/ DIA
abril
(com datas a
agendar)
Projeto
Educação
Rodoviária
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
Educação Rodoviária
Projeto
Educação
maio
Rodoviária
(com datas a
Educação Rodoviária
3º Período agendar)
(em articulação
com o Clube
Europeu)
3º Período
250
290
400
420
Clube Europeu
Modalidades
Artísticas
Cordofones e
Modalidades
artísticas/artes
plásticas,
Prevenção
Rodoviária e
Animação
Cultural
6 a 10
maio
3º Período 6 a 10 maio
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Concorrer e participar nas atividades regionais
implementadas pelo PRER (Plano Regional de Educação
46 - Final Regional da VII Rodoviária);
Taça
Escolar
de - Demonstrar o nível de conhecimento, as capacidades
e habilidades dos alunos nos vários domínios do saber;
Educação Rodoviária.
- Promover o convívio e a competitividade saudável
entre os participantes.
- Professor e alunos
representantes do 2º e
3º ciclo
- Camisolas da escola
- Crachás.
47 - Palestra: “Ação de
Portugal na Prevenção
Rodoviária segundo as
normas de Segurança da
UE”.
- Turmas dos 2º e/ou
3º ciclos
- Sala de sessões
- PC e sistema de som
- Formador (a definir)
- Divulgação das Normas de Segurança implementadas
nos estados membros da EU;
- Garantir a segurança dos cidadãos no âmbito da
Prevenção Rodoviária em Portugal e nos restantes
estados membros;
- Promover a cidadania.
- Contribuir para a compreensão e tolerância
- Semana da Europa
(programa a definir)
Animação
Cultural e Clube Semana da Europa
Europeu
Plano Anual de Escola 2013/14
N.º / ATIVIDADES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
recíprocas;
- Contribuir para uma tomada de consciência
48 – Exposição.
relativamente à interdependência europeia e mundial,
e à necessidade de cooperação;
- Contribuir para a criação do sentido de
49 - PowerPoint sobre: o
responsabilidade dos alunos - jovens cidadãos
ano
Europeu
dos europeus - designadamente no que diz respeito à paz,
aos direitos do Homem e à defesa e conservação do
cidadãos.
ambiente e do património cultural, aos objetivos da
integração europeia;
50 – Palestras.
- Promover valores fundamentais como a solidariedade
e a cidadania numa Europa sem fronteiras;
- Reconhecer o contributo dos portugueses na
construção da Europa.
- Comunidade Educativa
- Placards
- Cartolinas
- Projetor de vídeo
- Computador
- 4º e 5º Pisos
- Corpo docente e
discente
51 - Apoio ao Clube - Dinamizar a comunidade escolar para a comemoração
- Espaço escolar
da efeméride.
Europeu.
- Monitores do Clube
Europeu.
Página 64

65. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
GRUPOS
250 em
colaboração
com
Modalidades
6 a 10 maio
Artísticas de
3º Período
cordofones,
Clube de
Música e
Clube Europeu
3º Período
3º Período
A definir
(semana
desporto
escolar)
Clube de
Música em
colaboração
com 250
30 maio
250 e
Modalidades
Artísticas de
cordofones em
colaboração
com 290
Plano Anual de Escola 2013/14
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
Timbre: Instrumentos
das
diferentes
famílias
- Interpretação vocal,
instrumental
e
respetivos conteúdos
inerentes ao evento
N.º / ATIVIDADES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
52 – Atividades vocais e - Conhecimento das diferentes famílias de
instrumentos do mundo;
instrumentais
no
- Sensibilização para a importância do saber manusear
decorrer da semana da
os diferentes instrumentos, sua manutenção,
Europa.
construção e preservação.
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Alunos
- Aparelhagem sonora
completa
- Instrumentos musicais
- Recursos humanos
- Átrio da escola
- Entre outros
- Timbre: Instrumentos
das
diferentes
famílias
- Cordofones;
53 – Exposição de
- Aerofones;
instrumentos musicais
- Membranofones;
elaborados pelos alunos.
- Idiofones;
- Respetivos conteúdos
inerentes ao evento.
- Conhecimento das diferentes famílias de
instrumentos do mundo;
- Sala 101
- Sensibilização para a importância do saber manusear - Instrumentos feitos
os diferentes instrumentos, sua manutenção, pelos alunos.
construção e preservação.
Timbre: Instrumentos
das diferentes famílias
- Interpretação vocal,
instrumental
e
respetivos conteúdos
inerentes ao evento.
- Dominar as técnicas vocais e instrumentais.
- Sensibilizar para os valores éticos e estéticos;
- Desenvolver o sentido de responsabilidade.
Sensibilizar para a importância do saber ser, saber estar
e do saber fazer, (executar em palco);
- Promover o gosto pela audição e interpretação, vocal
e instrumental.
54 – IX Encontro de
cantares do Espírito
Santo na escola básica
do 2º e 3º ciclo de Santo
António.
- Alunos
- Instrumentos musicais
- Recursos humanos
(entre outros)
Página 65

66. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
3º Período
GRUPOS
MÊS/ DIA
(com data a
agendar)
3º Período 20 de junho
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
N.º / ATIVIDADES
Projeto
Educação
Rodoviária
(em articulação
55 - A Escola e a
com o Projeto
Educação Rodoviária. Envolvente Rodoviária
de Educação
(tipologia a definir).
para a
Segurança e
Prevenção de
Riscos)
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Sensibilizar para a tomada de medidas de segurança e
para a prevenção de riscos;
- Demonstrar o nível de conhecimento, as capacidades
e habilidades dos alunos nos vários domínios do saber;
- Desenvolver e aperfeiçoar competências;
- Promover a cidadania.
- Transmitir normas de segurança através de uma
atividade lúdica;
Projeto
- Promover a ocupação de tempos livres e modalidades
Educação
desportivas com velocípedes (duatlo);
Rodoviária
56 - Atividade: “Two - Promover o gosto pela circulação em velocípedes com
Educação Rodoviária.
a utilização dos sistemas de segurança (capacete);
(em articulação
Rodas”.
- Demonstrar os conhecimentos adquiridos pelos
com Educação
alunos a vários níveis bem como a sua aptidão física;
Física)
- Promover um bom relacionamento humano fora da
sala de aula.
Plano Anual de Escola 2013/14
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Turmas do 2º e/ou 3º
ciclos
- Outros recursos (a
definir)
- Professores dinamizadores
do Projeto
- Grupo de Educação
física
- Alunos do 2º e 3º
ciclo
- Bicicletas e capacetes
- Fita, rampa, cones
Página 66

67. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
3º Período
3º Período
MÊS/ DIA
junho
a definir
junho
Plano Anual de Escola 2013/14
CONTEÚDOS
GRUPOS
PROGRAMÁTICOS/
N.º / ATIVIDADES
TEMAS
- Timbre;
- Altura;
- Forma;
Clube de
- Melodia;
Música em
- Música tradicional
colaboração
57 – Fim de ano letivo
portuguesa e do
com 250
para 6º ano e Teatro
mundo;
e Modalidades
Musical.
- Interpretação vocal
Artísticas de
e instrumental, e
cordofones
respetivos conteúdos
inerentes ao evento.
Modalidades
Artísticas de
cordofones
- Timbre: Instrumentos
das diferentes famílias;
- Cordofones;
- Aerofones;
- Membranofones;
- Idiofones;
- Respetivos conteúdos.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Dominar as técnicas vocais e instrumentais;
- Sensibilizar para os valores éticos e estéticos;
- Desenvolver o sentido de responsabilidade;
- Sensibilizar para a importância do saber ser, saber
estar e do saber fazer, (executar em palco);
- Promover o gosto pela audição e interpretação,
vocal e instrumental.
- Dominar as técnicas vocais e instrumentais;
58 – Semana das Artes, - Sensibilizar para os valores éticos e estéticos;
- Desenvolver o sentido de responsabilidade.
Encontro das modalidades
Sensibilizar para a importância do saber ser, saber estar
artísticas grupos de
e do saber fazer, (executar em palco);
cordofones.
- Promover o gosto pela audição e interpretação, vocal
e instrumental.
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Aparelhagem sonora
completa e playbacks
- Instrumentos da sala
de aula
- Técnico de som
- Sala de Sessões ou a
definir
- Transporte para a
localização ainda a
definir
- Instrumentos musicais
- Recursos humanos
(entre outros)
Página 67

68. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
3º Período
27 junho
3º Período
27 junho
(encerramento
do ano
letivo)
Jantar ou
Almoço
Plano Anual de Escola 2013/14
GRUPOS
E. Musical Em
colaboração
com
Modalidades
Artísticas de
cordofones e
Clube de
Música
Animação
Cultural
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
N.º / ATIVIDADES
TEMAS
- Timbre;
- Altura;
- Forma;
- Melodia;
- Ritmo;
- Música tradicional 59 - Festa de fim de ano
portuguesa e do letivo.
mundo;
- Interpretação vocal
e instrumental, e
respetivos conteúdos
inerentes ao evento.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Dominar as técnicas vocais e instrumentais;
- Sensibilizar para os valores éticos e estéticos;
- Desenvolver o sentido de responsabilidade;
- Sensibilizar para a importância do saber ser, saber
estar e do saber fazer, (executar em palco);
- Promover o gosto pela audição e interpretação,
vocal e instrumental.
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Alunos
- Aparelhagem sonora
completa, mais playbacks
- Instrumentos da sala
de aula entre outros
- Técnico de som
- Sala de Sessões ou a
definir
60 - Dinamização das
Atividades de encerramento;
- Corpo docente e
Encerramento
das
- Dinamizar a comunidade escolar para a comemoração
discente
- Almoço/jantar de
da efeméride.
Atividades Letivas.
- Espaço escolar
encerramento do ano
letivo.
Página 68

69. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
MÊS/ DIA
GRUPOS
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
N.º / ATIVIDADES
61 - Participação no
Festival Regional de
Teatro Escolar Carlos
Varela.
3º Período
junho
Clube de
teatro
Peça de teatro a
62 - Participação na
definir.
Semana das Artes.
63 - Peça de teatro na
festa do fim do ano
escolar.
1º / 2º /
3º
Períodos
Ao longo do
ano letivo
Plano Anual de Escola 2013/14
Projeto
Educação
Rodoviária
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Todos os alunos da
escola que queiram
participar/armário para
arrumos
- Adquirir técnicas de apresentação e Integração no - Sala de música com
grupo;
leitor de CD
- Desenvolver o conhecimento do “eu” e da - Sala de sessões
Laboratório
de
autoconfiança;
informática
para
- Desenvolver o conhecimento do “outro” e a aceitação
pesquisa e observação
das diferenças;
de DVD
- Melhorar a socialização e os comportamentos;
- Máquinas fotográfica
- Descobrir o corpo;
e de filmar
- Expressar-se a nível corporal;
- CDs com música de
- Relacionar o corpo com o espaço;
diferentes ritmos: clássica,
disco,
etnográfica,
- Desenvolver técnicas de Expressão Vocal;
movimento, relaxamento,
- Dominar o corpo e a voz;
etc
- Trabalhar a sensibilização;
- Guarda-roupa: o do
- Improvisar, Imaginar e criar;
gabinete e algum dos
- Expressar-se emocionalmente;
alunos
- Analisar e a criar o texto dramático;
- Caracterização: chapéus,
cabeleiras,
postiços,
- Desenvolver a capacidade de memorizar;
óculos, bases coloridas,
- Interpretar e a Representar.
etc.
- Computador
- DVD´s e CD´s
- Microfone
64 - Recolha e divulgação - Dar a conhecer as diversas temáticas relacionadas
com a Educação Rodoviária;
de informações sobre
Educação Rodoviária.
- Difundir informações sobre Segurança Rodoviária;
temas e atividades a
- Contribuir para a Prevenção da Sinistralidade
desenvolver no Projeto. Rodoviária.
- Comunidade escolar
- Placares
- Projetor
- PC
- Site da escola
Página 69

70. CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO
1º / 2º /
3º
Períodos
GRUPOS
MÊS/ DIA
Projeto
Educação
Rodoviária
Ao longo do
ano letivo
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
N.º / ATIVIDADES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Difundir informações sobre Prevenção e Segurança
Rodoviária;
65 - Dinamização do
Educação Rodoviária.
- Afixar Cartazes / Informações alusivas às atividades do
placar do Projeto.
Projeto;
- Expor trabalhos realizados pelos alunos.
RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Algumas turmas dos
2º e /ou 3º ciclos
- Placar
- Cartolinas
- Documento
66 - Semanas Promocionais
1º / 2º /
3º
Períodos
Ao longo
do ano
letivo
Projeto
Alimentação
Saudável
Ao longo do
ano letivo
Modalidades
artísticas Artes plásticas
e Educação
Visual
Plano Anual de Escola 2013/14
(a apresentar pela equipa
RBES)
- Elaboração de cartazes, - Sensibilizar os alunos para os benefícios do consumo
alusivos
às
semanas
de alimentos saudáveis;
promocionais sensibilizando
- Incentivar o consumo dos produtos em promoção;
os
alunos
para
os
benefícios dos alimentos a - Conhecer os benefícios dos produtos em promoção;
Semanas promocionais. promover (bar dos alunos); - Valorizar a confeção de receitas saudáveis;
-Envolver os alunos na - Dotar os alunos de receitas simples e saudáveis;
confeção
de
alguns - Consciencializar os alunos para o benefício do
alimentos (cantina da consumo de alimentos biológicos.
escola);
- Promover os produtos
(com a oferta de outros…)
- Divulgação das atividades
no website da escola.
- Desenvolver a perceção;
- Desenvolver a sensibilidade estética;
- Desenvolver a criatividade;
- Desenvolver a capacidade de expressão;
- Desenvolver a capacidade de utilizar meios de
expressão visual;
- Desenho;
67 - Intervenção no - Desenvolver o sentido crítico;
- Explorações plásticas
espaço escolar.
- Desenvolver a capacidade de comunicação;
bidimensionais.
- Desenvolver o sentido social;
- Desenvolver a capacidade de intervenção;
- Promover projetos de execução e intervenção das
artes plásticas, facilitadoras de comunicação e
valorização estética dos espaços educativos;
- Desenvolver o gosto pelas atividades de criação
artísticas.
- Comunidade escolar
- Projetor
- PC com acesso à
Internet
- Website da escola Placares
- Ingredientes destinados
à promoção
- Alunos e coordenação
da professora Isabel
Branco
- Recursos:
. Materiais riscadores
. Suportes diversos
. Tintas
. Pincéis
. Tesoura
. Cola
. Fita-cola
. Revistas
. Jornais
Página 70

71. Atividades Previstas
10 Atividades do Clube Modalidades Artísticas Cordofones, Clube de Música e Educação Musical
4 Atividades das Modalidades Artísticas/Artes Plásticas
4 Atividades do Clube de Teatro
5 Atividades do Clube de Pintura
13 Atividades do Clube Europeu
18 Atividades do Projeto Educação Rodoviária
2 Atividades do Projeto Alimentação Saudável
11 Atividades da Animação Cultural
Total: 67 atividades ao longo do ano letivo
*Projeto Alimentação Saudável
NOTA: Esta planificação foi delineada antes da apresentação das orientações da Equipa da RBES. As datas das semanas promocionais serão definidas pela equipa, deste
modo alguns objetivos, datas e atividades ainda estão por definir.
Plano Anual de Escola 2013/14
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72. COMISSÃO DE FORMAÇÃO
Plano Anual de Escola 2013/14
Página 72

73. Objetivos Gerais
(Articulação com as estratégias sugeridas no Projeto Educativo):
- “Promoção da qualidade de ensino, na perspetiva da formação integral dos alunos”
- “Valorização da participação e do espírito de iniciativa da comunidade escolar, de acordo com os valores da democracia, da
cidadania, da solidariedade, da tolerância e da afetividade”.
Plano Anual de Escola 2013/14
Página 73

74. PESSOAL DOCENTE
ÁREA DE FORMAÇÃO (1)
ENTIDADE FORMADORA / FORMADOR
(Sugestão)
DESIGNAÇÃO DA ACÇÃO
Excel
Armazenamento / partilha na nuvem (para diretores de turma)
Informática
Marco Catarino
Tratamento de imagens: Photoshop
Edição de vídeos: Adobe Affter Effects
Robótica
Quadro interativos
Rafael Freitas
Indisciplina
Alice Mendonça - UMA
Motivação - elemento crucial no contexto educativo
Formação Pessoal e Social
Sofia Henriques
Gestão de conflitos: problemas dentro e fora da sala de aula
Projeção de Voz
Ciências Experimentais
Atualização - Genética
UMA
Atualização - Biologia Marinha
Prática e Investigação
Pedagógica e Didática
João Fernandes
Mafalda Freitas
Proposta do Conselho Executivo (Luísa Ferreira):
Prevenção de risco em contexto escolar (docentes, não docentes e alunos)
Seguro escolar (esta dirigida ao ASE, Diretores de Turma, Encarregados de Educação, CE,...)
Plano Anual de Escola 2013/14
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75. ALUNOS
SAÚDE:
1º PERÍODO
Assunto
Higiene na Adolescência
Turma
5ºF PCA
5ºA
5ºB
5ºC
Higiene Oral
5ºD
5ºE
5ºF PCA
6ºA
6ºB
6ºC
Planeamento Familiar e Higiene
Pessoal
6ºD
6ºE
6ºF
6ºG
Plano Anual de Escola 2013/14
Dia / Hora
90 minutos
45 minutos
6ªf
8:10 às 9:40
5ªf
10:00 às 11:30
6ªf
11:40 às 13:10
6ªf
15:10 às 16:40
2ªf
13:20 às 14:50
5ªf
10:00 às 11:30
4ªf
8:10 às 9:40
2ªf
8:10 às 9:40
3ªf
11:40 às 13:10
3ªf
10:00 às 11:30
6ªf
10:00 às 11:30
2ªf
10:00 às 11:30
2ªf
11:40 às 13:10
6ªf
11:40 às 12:25
2ªf
8:10 às 8:55
2ªf
10:45 às 11:30
2ªf
10:00 às 10:45
2ªf
13:20 às 14:05
5ªf
16:50 às 17:35
Professor responsável
Provável formador
Nuno Sousa
Carlos Pereira
Carlos Pereira
Carlos Pereira
Lurdes Morais
Nilda Pereira
Nuno Sousa
6ªf
8:10 às 8:55
5ªf
8:55 às 9:40
5ªf
8:10 às 8:55
5ªf
11:40 às 12:25
3ªf
8:55 às 9:40
5ªf
8:55 às 9:40
6ªf
8:55 às 9:40
Céu Figueirôa
Céu Figueirôa
Carlos Pereira
Carlos Pereira
Carlos Pereira
Marlene Martins
Marlene Martins
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76. ALUNOS
SAÚDE:
1º PERÍODO
Assunto
Turma
6ºA
6ºB
6ºC
Alimentação Equilibrada na Prevenção
de Doenças
6ºD
6ºE
6ºF
6ºG
Plano Anual de Escola 2013/14
Dia / Hora
90 minutos
45 minutos
4ªf
8:10 às 9:40
2ªf
8:10 às 9:40
3ªf
11:40 às 13:10
3ªf
10:00 às 11:30
6ªf
10:00 às 11:30
2ªf
10:00 às 11:30
2ªf
11:40 às 13:10
6ªf
8:10 às 8:55
5ªf
8:55 às 9:40
5ªf
8:10 às 8:55
5ªf
11:40 às 12:25
3ªf
8:55 às 9:40
5ªf
8:55 às 9:40
6ªf
8:55 às 9:40
Professor responsável
Provável formador
Céu Figueirôa
Céu Figueirôa
Carlos Pereira
Carlos Pereira
Dr.ª Diana Silva
Centro de Saúde de Santo António
Carlos Pereira
Marlene Martins
Marlene Martins
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77. ALUNOS
SAÚDE:
2º PERÍODO
Assunto
Turma
8ºA
8ºB
Gravidez na adolescência
8ºC
8ºD
8ºE
6ºA
6ºB
6ºC
O sangue - Corrente de Vida
6ºD
6ºE
6ºF
6ºG
Plano Anual de Escola 2013/14
Dia / Hora
90 minutos
45 minutos
5ªf
13:20 às 14:50
5ªf
8:10 às 9:40
6ªf
10:00 às 11:30
6ªf
16:50 às 18:20
5ªf
16:50 às 18:20
4ªf
8:10 às 9:40
2ªf
8:10 às 9:40
3ªf
11:40 às 13:10
3ªf
10:00 às 11:30
6ªf
10:00 às 11:30
2ªf
10:00 às 11:30
2ªf
11:40 às 13:10
Prof. responsável
Rita Fernandes
6ªf
8:10 às 8:55
5ªf
8:55 às 9:40
5ªf
8:10 às 8:55
5ªf
11:40 às 12:25
3ªf
8:55 às 9:40
5ªf
8:55 às 9:40
6ªf
8:55 às 9:40
Provável formador
Enfermeira Nélia Gouveia
Céu Figueirôa
Céu Figueirôa
Carlos Pereira
Carlos Pereira
Carlos Pereira
Marlene Martins
Marlene Martins
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78. ALUNOS
SAÚDE:
3º PERÍODO
Assunto
"Palestra/ Ação de Sensibilização:
Opções que interferem no
equilíbrio do organismo:
- Alcoolismo;
- Tabagismo;
- Toxicodependência
Turma
45 minutos
Prof. responsável
maio ( a agendar) *
9ºB
maio ( a agendar) *
João Fernandes
9ºC
maio ( a agendar) *
João Fernandes
9ºD
maio ( a agendar) *
Arlindo Costa
9ºE
maio ( a agendar) *
Provável formador
João Fernandes
Arlindo Costa
6ºB
6ºC
6ºD
6ºE
6ºF
6ºG
Plano Anual de Escola 2013/14
90 minutos
9ºA
6ºA
Semana de reflexão para os
problemas sociais:
- Alcoolismo, tabagismo e outras
drogas
Dia / Hora
4ªf
8:10 às 9:40
2ªf
8:10 às 9:40
3ªf
11:40 às 13:10
3ªf
10:00 às 11:30
6ªf
10:00 às 11:30
2ªf
10:00 às 11:30
2ªf
11:40 às 13:10
6ªf
8:10 às 8:55
5ªf
8:55 às 9:40
5ªf
8:10 às 8:55
5ªf
11:40 às 12:25
3ªf
8:55 às 9:40
5ªf
8:55 às 9:40
6ªf
8:55 às 9:40
Dr.ª Joana Nóbrega / Centro de
Saúde de Santo António
Céu Figueirôa
Céu Figueirôa
Carlos Pereira
Carlos Pereira
Dr.ª Joana Nóbrega / Centro de
Saúde de Santo António
Carlos Pereira
Marlene Martins
Marlene Martins
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79. OUTROS:
1º PERÍODO
Assunto
Turma
6ºE
Perigos da internet
Dia / Hora
90 minutos
45 minutos
3ªf
10:00
5ªf - 15:10 - HGP
15:55 - FPS
5ªf - 13:20 - Moral
14:05 - EF
6ºA
Saber usar a internet
8ºA
Estatuto do aluno/escolaridade obrigatória/assiduidade
6ºE
A disciplina dentro e fora da sala de aula. Regras a
cumprir, respeito com os professores, colegas e
funcionários
A importância da escola para um futuro sucesso
profissional
5ªf
13:20-14:50
3ªf
10:00
Inspetor Custódio
Céu Figueirôa
Lúcia Rute Afonso
5ªf
15:10
Provável formador
Emília Jordão
Inspetor Custódio
Emília Jordão
5ºD
4ªf
12:25-13:10
Cristina Perneta
5ºD
4ªf
12:25-13:10
Cristina Perneta
4ªf
12:25-13:10
4ªf
12:25-13:10
4ªf
12:25-13:10
Cristina Perneta
A cidadania- saber ser, saber estar
5ºD
Fomentar as boas relações
5ºD
Praticar as boas comunicações
5ºD
Desenvolvimento pessoal e social - Assertividade
6ºA
Bullying
8ºA
Saber viver em sociedade: Etiqueta e Boas maneiras
8ºA
"Todos somos consumidores - Defesa do consumidor
CEF
Influência da luz no comportamento das aves
8ºB
Plano Anual de Escola 2013/14
Professor
responsável
Cristina Perneta
Cristina Perneta
5ªf - 13:20 - Moral
14:05 - EF
5ªf
13:20-14:50
5ªf
13:20-14:50
2ªf
15:10 - 16:40
6ªf
16:50 - 18:20
Céu Figueirôa
Lúcia Rute Afonso
Lúcia Rute Afonso
Se possível no
final do mês de
novembro/ inicio
de dezembro
novembro
SPEA - Isabel Fagundes 967232195
Página 79

80. 2º PERÍODO
Assunto
Turma
Dia / Hora
Prof. responsável
90 minutos
45 minutos
5ºA
6ªf
8:10 às 9:40
2ªf
8:10 às 8:55
Carlos Pereira
5ºB
5ªf
10:00 às 11:30
2ªf
10:45 às 11:30
Carlos Pereira
5ºC
6ªf
11:40 às 13:10
2ªf
10:00 às 10:45
Carlos Pereira
5ºD
6ªf
15:10 às 16:40
2ªf
13:20 às 14:05
Lurdes Morais
5ºE
2ªf
13:20 às 14:50
5ªf
16:50 às 17:35
Nilda Pereira
5ºF PCA
5ªf
10:00 às 11:30
Como se apresentar ou estar numa entrevista de
trabalho
CEF
2ªf
15:10 às 16:40
6ªf
16:50 às 18:20
Espaços verdes no Funchal
8ºB
Provável formador
Vamos Conhecer a Nossa Floresta
Plano Anual de Escola 2013/14
Nuno Sousa
Dr. Silvestre
Instituto de Emprego
março
Departamento Ambiente Câmara Municipal do Funchal 291233922
Página 80

81. 3º PERÍODO
Assunto
Turma
Dia / Hora
90 minutos
Software livre
Prof. responsável
Provável formador
Marco Catarino
Marco Catarino
Direção Regional de Florestas
/ Serviços de Proteção Civil
45 minutos
maio
8ºA
maio/junho
Elsa Secretário
8ºB
maio/junho
Liliana Correia
8ºC
maio/junho
Liliana Correia
5ºA
6ªf
8:10 às 9:40
2ªf
8:10 às 8:55
Carlos Pereira
5ºB
5ªf
10:00 às 11:30
2ªf
10:45 às 11:30
Carlos Pereira
5ºC
6ªf
11:40 às 13:10
2ªf
10:00 às 10:45
Carlos Pereira
5ºD
6ªf
15:10 às 16:40
2ªf
13:20 às 14:05
Lurdes Morais
5ºE
2ªf
13:20 às 14:50
5ªf
16:50 às 17:35
Nilda Pereira
5ºF PCA
Incêndios Florestais-Medidas de Prevenção
7ºA/7ºB
5ªf
10:00 às 11:30
A Água - Fonte de Vida
Plano Anual de Escola 2013/14
Departamento Ambiente
- Câmara Municipal do Funchal
- 291233922
Nuno Sousa
Página 81