O documento apresenta o Plano Anual de Atividades da Escola para o ano letivo de 2015/2016, incluindo atividades acadêmicas, desportivas e culturais a decorrer em diferentes períodos. As atividades visam promover o sucesso educativo, a interação escola-comunidade, a formação de professores e a melhoria da organização da escola, em linha com os objetivos do projeto educativo. O plano permanece flexível para permitir o acrescentamento de novas atividades ao longo do ano.
O documento apresenta o Plano Anual de Atividades da Escola para o ano letivo de 2015/2016, incluindo várias atividades acadêmicas, desportivas e culturais a decorrer durante os três períodos. As atividades visam promover o sucesso educativo dos alunos, desenvolver a interação entre a Escola e a Comunidade, incentivar a formação contínua dos professores e melhorar a organização da Escola.
O documento apresenta o Plano Anual de Atividades da Escola para 2015/2016, incluindo várias visitas de estudo, conferências, projetos, competições e atividades extracurriculares a decorrer durante o ano letivo.
Este documento apresenta o Plano Anual de Atividades da Escola Secundária Almeida Garrett para o ano letivo de 2015/2016, definindo várias atividades a realizar ao longo do ano nas áreas pedagógicas, sociais e ambientais para cumprir os objetivos do projeto educativo da escola.
Este documento apresenta o Plano Anual de Atividades (PAA) da escola para o ano letivo de 2016/2017, dividido por períodos. O PAA inclui atividades relacionadas com os objetivos do projeto educativo da escola, como promover o sucesso educativo e desenvolver a interação escola-comunidade.
O documento descreve o plano de atividades do Serviço de Psicologia e Orientação para o mês de Abril de 2017, incluindo workshops, sessões de esclarecimento, visitas guiadas e apresentações sobre acesso ao ensino superior, saúde e desporto, ciências sociais e humanas, e ciências e engenharias para alunos dos 9o ao 12o anos. Também lista várias universidades, politécnicos e outras escolas profissionais.
Este documento apresenta o Plano Anual de Atividades da Escola para o ano letivo de 2015/2016, incluindo várias atividades educativas como visitas de estudo, conferências, projetos, competições desportivas e culturais. O plano destaca a importância de relacionar estas atividades com os objetivos do projeto educativo da escola.
1) O documento apresenta o Plano Anual de Atividades da escola para 2015/2016, com atividades acadêmicas, desportivas e de sensibilização.
2) As atividades estão organizadas por períodos e visam promover o sucesso educativo, a interação escola-comunidade e a formação contínua.
3) O plano é flexível e poderá ser atualizado, e todas as atividades serão avaliadas pelos seus dinamizadores.
O documento lista as atividades planejadas para um dia na escola, incluindo exibições de filmes e jogos educacionais, palestras, torneios esportivos e apresentações culturais.
O documento apresenta o Plano Anual de Atividades da Escola para o ano letivo de 2015/2016, incluindo várias atividades acadêmicas, desportivas e culturais a decorrer durante os três períodos. As atividades visam promover o sucesso educativo dos alunos, desenvolver a interação entre a Escola e a Comunidade, incentivar a formação contínua dos professores e melhorar a organização da Escola.
O documento apresenta o Plano Anual de Atividades da Escola para 2015/2016, incluindo várias visitas de estudo, conferências, projetos, competições e atividades extracurriculares a decorrer durante o ano letivo.
Este documento apresenta o Plano Anual de Atividades da Escola Secundária Almeida Garrett para o ano letivo de 2015/2016, definindo várias atividades a realizar ao longo do ano nas áreas pedagógicas, sociais e ambientais para cumprir os objetivos do projeto educativo da escola.
Este documento apresenta o Plano Anual de Atividades (PAA) da escola para o ano letivo de 2016/2017, dividido por períodos. O PAA inclui atividades relacionadas com os objetivos do projeto educativo da escola, como promover o sucesso educativo e desenvolver a interação escola-comunidade.
O documento descreve o plano de atividades do Serviço de Psicologia e Orientação para o mês de Abril de 2017, incluindo workshops, sessões de esclarecimento, visitas guiadas e apresentações sobre acesso ao ensino superior, saúde e desporto, ciências sociais e humanas, e ciências e engenharias para alunos dos 9o ao 12o anos. Também lista várias universidades, politécnicos e outras escolas profissionais.
Este documento apresenta o Plano Anual de Atividades da Escola para o ano letivo de 2015/2016, incluindo várias atividades educativas como visitas de estudo, conferências, projetos, competições desportivas e culturais. O plano destaca a importância de relacionar estas atividades com os objetivos do projeto educativo da escola.
1) O documento apresenta o Plano Anual de Atividades da escola para 2015/2016, com atividades acadêmicas, desportivas e de sensibilização.
2) As atividades estão organizadas por períodos e visam promover o sucesso educativo, a interação escola-comunidade e a formação contínua.
3) O plano é flexível e poderá ser atualizado, e todas as atividades serão avaliadas pelos seus dinamizadores.
O documento lista as atividades planejadas para um dia na escola, incluindo exibições de filmes e jogos educacionais, palestras, torneios esportivos e apresentações culturais.
Este documento apresenta o Plano Anual de Atividades da Escola Secundária de Almeida Garrett para o ano letivo de 2015/2016, definindo várias atividades a realizar ao longo do ano nas áreas pedagógicas, ambientais e de voluntariado, com o objetivo de promover o sucesso educativo dos alunos e a interação entre a escola e a comunidade.
O documento lista as atividades planejadas para o dia na escola, incluindo exibições de filmes e workshops sobre várias disciplinas, torneios esportivos, e eventos comemorativos.
Este documento apresenta as ações realizadas pelo Núcleo Pedagógico de Língua Portuguesa em 2013. Foram realizados cursos e oficinas técnicas para professores de Língua Portuguesa com foco em avaliação da aprendizagem, sala de leitura, formação de gest
O documento resume as atividades e projetos realizados no CEFALS em 2010, incluindo: 1) projetos interdisciplinares com alunos sobre meio ambiente, jornalismo e dengue; 2) aulas dinâmicas com tecnologia e experiências; 3) pesquisas de campo e viagens culturais; 4) seminários sobre bullying e saúde; 5) comemorações do dia das mães e dos professores.
O documento resume as atividades e projetos realizados no CEFALS em 2010, incluindo: 1) Projetos interdisciplinares com alunos sobre meio ambiente, jornalismo e dengue; 2) Aulas práticas em laboratórios e oficinas; 3) Viagens culturais e pesquisas de campo; 4) Semana do livro, do índio e outros eventos; 5) Palestras sobre direitos humanos.
O documento apresenta o cronograma de formação continuada de professores da USE16-2014, com datas e horários de eventos para Ensino Fundamental, Médio e EJA, abordando temas como avaliação, sistemas de ciclo, planejamento, ENEM e exames. A gestora é Cristina Pamplona e os formadores são Marcos Silva, Samia Brayd e Wany Góes.
O documento descreve o programa de uma festa de Natal na escola, incluindo performances musicais e de teatro, um lanche e um almoço. As atividades ocorrerão entre 8h30 e 14h00 e incluirão peças teatrais, músicas, recitais de poesia e entretenimento para os alunos, professores e funcionários.
Este documento resume uma reunião de preparação do ano lectivo 2010/2011 com pais e encarregados de educação na escola EB1/PE Lombo do Guiné. A ordem de trabalhos incluiu a apresentação da equipa docente e não docente, contactos úteis, organização de turmas, calendário escolar, manuais escolares, plano anual de actividades, eleição do representante da liga de pais, transporte escolar, plano de contingência para a gripe A e novo regulamento da acão social escolar.
Este documento resume as atividades realizadas no CEFALS em 2010, incluindo projetos interdisciplinares com alunos, pesquisas de campo, seminários, viagens culturais, apresentações artísticas, participação em competições e capacitação de professores. Reconhece a diretora falecida Ana Cláudia e deseja que as "estrelas" do CEFALS brilhem ainda mais em 2011.
O documento fornece um resumo da situação de uma escola portuguesa, incluindo: 1) A escola tem 133 alunos de diferentes anos letivos provenientes de famílias de classe média-alta; 2) Há educadoras, professoras e assistentes responsáveis por diferentes anos letivos; 3) Os alunos geralmente têm bom desempenho acadêmico com pouca retenção.
Formulário de inscrição para a mostra de s aberes 2014 (respostas)SEMECDIEDETEF
Este documento contém uma lista de apresentações realizadas em escolas entre os dias 10 de outubro e 30 de outubro. As apresentações incluem títulos variados como "O processo de aprendizagem pela musicalização", "Memórias da literatura paraense, hoje" e "Contando histórias paraenses". As apresentações foram feitas por professores e alunos de diversas escolas municipais e estaduais.
O estudante cursou as disciplinas Prática de Dança VI, Estudo do Movimento em Dança e Análise da Prática e Estágio Supervisionado em Dança III. Ele também continuou ministrando aulas de ballet e participando do projeto PIBID, onde teve a oportunidade de se apresentar no Centro Pedagógico da UFMG.
Apresentação da escola estadual lauro barreiraRosirlei Burian
Este documento fornece um resumo de 10 anos de projetos realizados na Escola Estadual "Lauro Barreira" em Santa Cruz das Palmeiras. Ele lista as atividades realizadas, como portfólios, jogos educativos no pátio, teatro, concursos, expedições pedagógicas e palestras educativas. Também fornece detalhes sobre os professores e funcionários da escola e sobre os alunos que participaram dos projetos ao longo dos anos.
Trabalhando na Perspectiva da InterdisciplinaridadePibid Unipampa
Este documento descreve um projeto interdisciplinar desenvolvido na Escola Estadual de Ensino Médio Dr. José Sampaio Marques Luz em São Gabriel-RS. O projeto teve como tema "água" e envolveu diversas disciplinas como ciências, geografia e história. O objetivo foi promover aprendizagens significativas aos alunos da 6a série ao abordar o tema de forma integrada entre as matérias.
Este documento apresenta informações sobre o calendário escolar, horários, corpo docente e não docente, regras e atividades de uma escola primária portuguesa para o ano letivo de 2009/2010. Apresenta o calendário escolar dividido em três períodos com datas de início e fim de cada um, bem como interrupções entre eles. Também fornece detalhes sobre os horários escolares, abertura do portão, cantina, lanches e regras da escola.
Este relatório descreve o estágio de supervisão em educação física escolar realizado entre março e maio de 2010. Durante este período, a autora observou aulas e depois ministrou aulas na educação infantil e ensino fundamental, aplicando atividades lúdicas e esportivas. O estágio permitiu a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos e a aquisição de experiência na docência.
O documento descreve vários projetos de sustentabilidade e reciclagem realizados por uma escola, incluindo a coleta seletiva de resíduos eletrônicos, lâmpadas, pilhas, livros, roupas e alimentos para doação. Vários estudantes são destacados como eco-guardiões responsáveis por diferentes projetos de reciclagem.
A turma do 12o ano convidou a comunidade escolar para participar na cerimônia de hastear a bandeira do programa Eco-Escolas em 7 de novembro de 2016 durante o intervalo das 11h30 para promover a sustentabilidade.
O documento descreve uma visita de estudantes a um concerto da cantora Violetta em Lisboa, incluindo o passeio até lá, o almoço no McDonald's e o passeio pela Expo antes do concerto. Descreve também as atividades de Carnaval feitas no ATL, como fazer máscaras de gesso e o desfile de fantasias.
Para comemorar este dia, os alunos do 3º e 4º anos de todas as escolas do Agrupamento António Sérgio, receberam a PSP que fizeram sessões sobre a não violência.
Alertaram para a necessidade de prevenir os comportamentos violentos e promoveram a boa utilização da Internet e a consciencialização da sociedade para os riscos associados à sua utilização. Foi muito positivo.
O documento apresenta o planejamento anual de educação física para a série PAV II do ensino fundamental. O planejamento inclui quatro eixos temáticos: 1) Esportes, 2) Jogos e Brincadeiras, 3) Ginástica e 4) Dança e Expressões Corporais. Cada eixo tema aborda habilidades, conteúdos, descritores e atividades relacionadas aos temas respectivos.
Este documento apresenta o Plano Anual de Atividades da Escola Secundária de Almeida Garrett para o ano letivo de 2015/2016, definindo várias atividades a realizar ao longo do ano nas áreas pedagógicas, ambientais e de voluntariado, com o objetivo de promover o sucesso educativo dos alunos e a interação entre a escola e a comunidade.
O documento lista as atividades planejadas para o dia na escola, incluindo exibições de filmes e workshops sobre várias disciplinas, torneios esportivos, e eventos comemorativos.
Este documento apresenta as ações realizadas pelo Núcleo Pedagógico de Língua Portuguesa em 2013. Foram realizados cursos e oficinas técnicas para professores de Língua Portuguesa com foco em avaliação da aprendizagem, sala de leitura, formação de gest
O documento resume as atividades e projetos realizados no CEFALS em 2010, incluindo: 1) projetos interdisciplinares com alunos sobre meio ambiente, jornalismo e dengue; 2) aulas dinâmicas com tecnologia e experiências; 3) pesquisas de campo e viagens culturais; 4) seminários sobre bullying e saúde; 5) comemorações do dia das mães e dos professores.
O documento resume as atividades e projetos realizados no CEFALS em 2010, incluindo: 1) Projetos interdisciplinares com alunos sobre meio ambiente, jornalismo e dengue; 2) Aulas práticas em laboratórios e oficinas; 3) Viagens culturais e pesquisas de campo; 4) Semana do livro, do índio e outros eventos; 5) Palestras sobre direitos humanos.
O documento apresenta o cronograma de formação continuada de professores da USE16-2014, com datas e horários de eventos para Ensino Fundamental, Médio e EJA, abordando temas como avaliação, sistemas de ciclo, planejamento, ENEM e exames. A gestora é Cristina Pamplona e os formadores são Marcos Silva, Samia Brayd e Wany Góes.
O documento descreve o programa de uma festa de Natal na escola, incluindo performances musicais e de teatro, um lanche e um almoço. As atividades ocorrerão entre 8h30 e 14h00 e incluirão peças teatrais, músicas, recitais de poesia e entretenimento para os alunos, professores e funcionários.
Este documento resume uma reunião de preparação do ano lectivo 2010/2011 com pais e encarregados de educação na escola EB1/PE Lombo do Guiné. A ordem de trabalhos incluiu a apresentação da equipa docente e não docente, contactos úteis, organização de turmas, calendário escolar, manuais escolares, plano anual de actividades, eleição do representante da liga de pais, transporte escolar, plano de contingência para a gripe A e novo regulamento da acão social escolar.
Este documento resume as atividades realizadas no CEFALS em 2010, incluindo projetos interdisciplinares com alunos, pesquisas de campo, seminários, viagens culturais, apresentações artísticas, participação em competições e capacitação de professores. Reconhece a diretora falecida Ana Cláudia e deseja que as "estrelas" do CEFALS brilhem ainda mais em 2011.
O documento fornece um resumo da situação de uma escola portuguesa, incluindo: 1) A escola tem 133 alunos de diferentes anos letivos provenientes de famílias de classe média-alta; 2) Há educadoras, professoras e assistentes responsáveis por diferentes anos letivos; 3) Os alunos geralmente têm bom desempenho acadêmico com pouca retenção.
Formulário de inscrição para a mostra de s aberes 2014 (respostas)SEMECDIEDETEF
Este documento contém uma lista de apresentações realizadas em escolas entre os dias 10 de outubro e 30 de outubro. As apresentações incluem títulos variados como "O processo de aprendizagem pela musicalização", "Memórias da literatura paraense, hoje" e "Contando histórias paraenses". As apresentações foram feitas por professores e alunos de diversas escolas municipais e estaduais.
O estudante cursou as disciplinas Prática de Dança VI, Estudo do Movimento em Dança e Análise da Prática e Estágio Supervisionado em Dança III. Ele também continuou ministrando aulas de ballet e participando do projeto PIBID, onde teve a oportunidade de se apresentar no Centro Pedagógico da UFMG.
Apresentação da escola estadual lauro barreiraRosirlei Burian
Este documento fornece um resumo de 10 anos de projetos realizados na Escola Estadual "Lauro Barreira" em Santa Cruz das Palmeiras. Ele lista as atividades realizadas, como portfólios, jogos educativos no pátio, teatro, concursos, expedições pedagógicas e palestras educativas. Também fornece detalhes sobre os professores e funcionários da escola e sobre os alunos que participaram dos projetos ao longo dos anos.
Trabalhando na Perspectiva da InterdisciplinaridadePibid Unipampa
Este documento descreve um projeto interdisciplinar desenvolvido na Escola Estadual de Ensino Médio Dr. José Sampaio Marques Luz em São Gabriel-RS. O projeto teve como tema "água" e envolveu diversas disciplinas como ciências, geografia e história. O objetivo foi promover aprendizagens significativas aos alunos da 6a série ao abordar o tema de forma integrada entre as matérias.
Este documento apresenta informações sobre o calendário escolar, horários, corpo docente e não docente, regras e atividades de uma escola primária portuguesa para o ano letivo de 2009/2010. Apresenta o calendário escolar dividido em três períodos com datas de início e fim de cada um, bem como interrupções entre eles. Também fornece detalhes sobre os horários escolares, abertura do portão, cantina, lanches e regras da escola.
Este relatório descreve o estágio de supervisão em educação física escolar realizado entre março e maio de 2010. Durante este período, a autora observou aulas e depois ministrou aulas na educação infantil e ensino fundamental, aplicando atividades lúdicas e esportivas. O estágio permitiu a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos e a aquisição de experiência na docência.
O documento descreve vários projetos de sustentabilidade e reciclagem realizados por uma escola, incluindo a coleta seletiva de resíduos eletrônicos, lâmpadas, pilhas, livros, roupas e alimentos para doação. Vários estudantes são destacados como eco-guardiões responsáveis por diferentes projetos de reciclagem.
A turma do 12o ano convidou a comunidade escolar para participar na cerimônia de hastear a bandeira do programa Eco-Escolas em 7 de novembro de 2016 durante o intervalo das 11h30 para promover a sustentabilidade.
O documento descreve uma visita de estudantes a um concerto da cantora Violetta em Lisboa, incluindo o passeio até lá, o almoço no McDonald's e o passeio pela Expo antes do concerto. Descreve também as atividades de Carnaval feitas no ATL, como fazer máscaras de gesso e o desfile de fantasias.
Para comemorar este dia, os alunos do 3º e 4º anos de todas as escolas do Agrupamento António Sérgio, receberam a PSP que fizeram sessões sobre a não violência.
Alertaram para a necessidade de prevenir os comportamentos violentos e promoveram a boa utilização da Internet e a consciencialização da sociedade para os riscos associados à sua utilização. Foi muito positivo.
O documento apresenta o planejamento anual de educação física para a série PAV II do ensino fundamental. O planejamento inclui quatro eixos temáticos: 1) Esportes, 2) Jogos e Brincadeiras, 3) Ginástica e 4) Dança e Expressões Corporais. Cada eixo tema aborda habilidades, conteúdos, descritores e atividades relacionadas aos temas respectivos.
O documento apresenta um plano anual para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) com o objetivo de definir temas, objetivos gerais e projetos didáticos a serem desenvolvidos. Ele também organiza os saberes por bimestre de acordo com as disciplinas, estabelecendo objetivos específicos, conteúdos, situações didáticas e formas de avaliação.
Garrett foi um escritor português do século XIX considerado o mais completo de seu tempo. Foi um pioneiro do Romantismo em Portugal e reformou o teatro e a prosa portuguesa. Também teve uma carreira política ativa marcada por exílios devido às suas ideias liberais.
1) O documento analisa o papel do tempo e espaço na obra Frei Luís de Sousa de Almeida Garrett.
2) O tempo e espaço constituem elementos fundamentais para o desenvolvimento psicológico da trama e personagens.
3) Ao longo da obra, o espaço físico vai afunilando para representar o crescendo da tragédia, enquanto o tempo também é condensado para reforçar a tensão dramática.
Este documento apresenta o planejamento anual da disciplina de Educação Física para as turmas D "s" da Escola Municipal Professor Paulo Freire. O planejamento inclui três trimestres com foco em jogos populares e brincadeiras, ginástica e o fenômeno esportivo. Cada trimestre especifica os objetivos, conteúdos e aulas previstas para abordar esses temas de forma prática e teórica.
O documento discute várias soluções para atenuar as desigualdades de desenvolvimento entre países, incluindo: implementar políticas de planejamento familiar e ensinar novas técnicas agrícolas; valorizar os recursos humanos com educação e cuidados de saúde; respeitar direitos individuais e criar regimes democráticos; perdoar dívidas externas; e melhorar as relações comerciais entre países.
Este documento discute o planejamento do ensino da educação física em três níveis: o planejamento curricular, o planejamento de unidades de conteúdo e o planejamento de aulas individuais. Ele também aborda a importância da avaliação ao longo do processo de ensino e aprendizagem para orientar decisões pedagógicas e melhorar os resultados dos alunos.
Este documento apresenta o Plano de Intervenção Pedagógica da Escola Estadual Professora Dioguina Augusta Santana para os anos de 2012 a 2014. O plano visa melhorar os resultados dos alunos nas avaliações externas, especialmente em Matemática do 9o ano, através de ações como: implementação de projetos de leitura, capacitação de professores, atividades lúdicas em Matemática, envolvimento das famílias e redução da indisciplina.
Este documento discute vários riscos e catástrofes naturais, incluindo sismos, movimentos de vertentes, tempestades, ondas de calor, vagas de frio, tsunamis, incêndios florestais, erupções vulcânicas, avalanches e desertificação. Ele fornece detalhes sobre as causas, características e consequências destes fenômenos naturais.
O documento discute os conteúdos das aulas de Educação Física, incluindo esportes, jogos, lutas, ginásticas, atividades rítmicas, conhecimentos sobre o corpo, e competências a serem desenvolvidas. Ele fornece definições dessas áreas e possibilidades de trabalhá-las em aulas, sempre enfatizando o respeito e a socialização.
O documento descreve uma palestra sobre Educação Física no ensino fundamental e médio, abordando: 1) A contextualização histórica da Educação Física escolar; 2) O objetivo da Educação Física escolar de contribuir para a formação integral dos estudantes; 3) A importância de se oferecer diversas atividades e possibilidades na Educação Física, não se limitando à competição.
O documento discute como planejar visitas às salas de aula de forma efetiva. Ele enfatiza a importância de (1) criar um clima de parceria entre analistas e professores, (2) planejar as visitas com antecedência para que todos saibam seus objetivos, e (3) realizar escuta ativa dos professores para compreender suas necessidades e dar feedback construtivo.
O documento conta a história de uma aluna que admirava a professora Dona Licinha da 3a série B por seu estilo de ensino alegre e envolvente. A professora ensinava brincando e fazia com que os alunos se sentissem livres e felizes na sala de aula. Anos depois, a narradora se tornou professora e busca adotar o mesmo estilo leve e criativo de Dona Licinha.
1. Uma formiga estava trabalhando em um campo quando nuvens deixaram cair uma manta de neve.
2. Debaixo da neve, a formiga sentiu-se gelar e pediu ajuda, mas ninguém a ajudou.
3. Uma janela azul entre as nuvens abriu e um raio de sol derreteu a neve, fazendo a formiga sentir-se livre.
O poema descreve como falar com Deus traz paz e luz à alma, seja através da oração, desabafos ou simplesmente sua presença. Deus escuta nossos pedidos e sofrimentos como um pai amoroso e guia nossos passos, mostrando o caminho para chegar até Ele através de Jesus.
O documento lista vários eventos e atividades a decorrer no Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão em abril de 2017, incluindo um concurso de leitura, uma audição de Páscoa, uma exposição sobre a Páscoa, sessões com ex-alunos, sessões de sensibilização, workshops sobre estatística e inferência, e eventos relacionados com o 25 de abril.
O documento lista vários eventos e atividades a decorrer no Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão em abril de 2017, incluindo um concurso de leitura, audições musicais, exposições sobre a Páscoa, projetos com ex-alunos, dinamizações estatísticas para alunos, workshops científicos, seminários sobre inferência estatística.
O documento apresenta o Plano Anual de Escola para 2014-2015, com diversas atividades curriculares e extracurriculares planeadas para o ano letivo. O plano visa melhorar o sucesso escolar, formar integralmente os alunos e envolver a comunidade escolar. É estruturado em objetivos, áreas de intervenção, atividades programadas por mês com datas, organizadores e público-alvo.
O documento resume as principais atividades realizadas no CEFALS em 2010, incluindo projetos interdisciplinares com alunos, pesquisas de campo, seminários, viagens culturais, participação em competições e capacitação de professores. Destaca a diversidade de iniciativas para promover aprendizagem significativa, cidadania e inclusão social dos estudantes.
Este documento resume as atividades e orientações técnicas realizadas pelos Professores Coordenadores de Núcleo Pedagógico entre fevereiro e abril de 2014. Inclui orientações sobre avaliação, recuperação e reforço em matemática, horta na escola em ciências, guarda de animais e prevenção de zoonoses, currículo de língua estrangeira moderna e tecnologia, e educação especial.
Este documento fornece um resumo de três frases ou menos de cada uma das seguintes seções:
1) O documento descreve as orientações técnicas realizadas em Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Língua Portuguesa, Educação Especial e Educação Física para professores de diferentes níveis de ensino.
2) Detalha as visitas de acompanhamento pedagógico realizadas em escolas e as orientações sobre propostas de trabalho.
3) Apresenta as próximas ações planej
1) A Biblioteca Escolar organiza um Sarau Cultural para mostrar as atividades do ano letivo e convida a comunidade.
2) Decorreu mais um chá com livros para debater o livro "O Rapaz do Pijama às Riscas".
3) Foi realizada uma exposição sobre momentos históricos que contou com a participação de alunos.
O documento apresenta o programa de atividades da Semana da Leitura 2012 realizada na Escola Secundária Dr. Bernardino Machado, incluindo a abertura oficial, apresentações, exposições, momentos de leitura e outras atividades culturais envolvendo alunos e comunidade escolar ao longo da semana.
Relatório de Projeto - Maria Manuel Oliveira- ESEC-Licenciatura em LGP.pdfNome Sobrenome
Este relatório descreve todo o trabalho realizado ao frequentar a Unidade
Curricular Projeto, do 2º semestre, do 3º ano de Licenciatura em Língua Gestual
Portuguesa – Ramo de Lecionação da Escola Superior de Educação de Coimbra.
Este documento apresenta o Plano Anual de Atividades para o ano letivo de 2014-2015 do Departamento Curricular do 1o Ciclo do Ensino Básico do Agrupamento de Escolas Emídio Garcia. O plano inclui objetivos, atividades, cronograma e orçamento para várias atividades educacionais, culturais e desportivas ao longo do ano letivo.
Este documento fornece sugestões de atividades para as aulas de arte e educação física nos anos iniciais do ensino fundamental. Ele apresenta uma situação de aprendizagem para teatro no 1o ano, com expectativas de aprendizagem e proposições para explorar o conto "O Gigante Egoísta" através de elementos da linguagem teatral.
Este documento apresenta várias atividades e projetos a realizar pela biblioteca escolar e professores ao longo do ano letivo de 2015-2016, incluindo: 1) comemorações como o Mês das Bibliotecas Escolares e Semana da Leitura; 2) projetos de leitura e escrita criativa; 3) sessões informativas sobre diversos temas; 4) formação de utilizadores da biblioteca.
Este documento apresenta um plano de ação para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) na região de Suzano, SP. Ele resume atividades de formação e orientação técnica realizadas para professores da EJA entre 2013 e 2016, incluindo videoconferências, reuniões de trabalho e um sarau. O objetivo era capacitar os professores e melhorar o ensino para jovens e adultos na região.
Este plano anual de atividades das bibliotecas escolares do agrupamento descreve uma série de atividades para o ano letivo de 2016-2017, incluindo: (1) receção aos alunos no início do ano letivo e apresentação de projetos, (2) comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, e (3) várias atividades ao longo do ano como seminários, feiras do livro, e projetos para promover a leitura e cidadania.
O plano anual de atividades da biblioteca escolar inclui: (1) várias atividades para promover a leitura entre alunos de diferentes idades ao longo do ano letivo; (2) eventos como feiras do livro e encontros com autores; (3) formação sobre uso seguro da internet e softwares educativos para alunos e professores.
0 of.pedagogica-avaliacao da aprendizagem em processo-13.9.11 (2)danimandetta
Este documento descreve uma avaliação da aprendizagem de alunos do 6o ano do ensino fundamental e 1o ano do ensino médio em Língua Portuguesa e Matemática, com o objetivo de apoiar professores e melhorar o trabalho pedagógico. A avaliação será aplicada em 15 e 16 de setembro e fornecerá diagnósticos individuais sem nota para os alunos.
Este currículo descreve a carreira de Helder Martins como professor de Biologia e Geologia. Ele lecionou em várias escolas desde 2004, acumulando funções como diretor de turma e coordenador de departamento. Martins também corrigiu exames nacionais e obteve um doutorado em Educação.
- O documento é uma revista com várias seções, incluindo editoriais, cartas do leitor, campanhas, artigos escritos por estudantes, fotos, notícias, entrevistas e propagandas.
- As seções abordam tópicos como a trajetória de um projeto de ensino da língua portuguesa, experiências de estudantes, campanhas contra bullying e a favor de direitos, argumentos sobre drogas, retratos históricos e notícias locais.
- A revista parece ter sido produzida por estudantes e professores como
Integração de crianças recém -chegadas a Portugal numa escola de 1º ciclo de ...casa
Este documento descreve uma pesquisa que acompanha crianças recém-chegadas a Portugal em uma escola primária, examinando as práticas de acolhimento e integração. A pesquisa utiliza métodos qualitativos como observação participante e análise documental para compreender como a escola apoia alunos de diferentes origens culturais. Os resultados mostram desafios iniciais com a língua portuguesa, mas também estratégias de apoio como designar tutores e trabalhos em pequenos grupos para facilitar a aprendizagem.
Este documento resume várias atividades realizadas por uma biblioteca escolar e agrupamento de escolas no mês de fevereiro e março, incluindo um concurso de sapatos, sessões de leitura digital, encontros com escritores, atividades para o dia mundial da árvore e da poesia, e a semana da leitura.
Semelhante a Plano Anual de Atividades ESAG 2015/2016 - 1.º Período (20)
O documento descreve a programação de atividades para o Dia do Patrono da escola em 2 de fevereiro, incluindo oficinas, workshops, apresentações, competições e eventos desportivos para alunos de diferentes anos letivos.
Este documento apresenta o plano anual de atividades de 2017/2018 para o Projeto Educação para a Saúde. O plano inclui vários eventos e atividades ao longo do ano letivo com o objetivo de desenvolver uma cultura de educação para a saúde, fomentar a participação na vida escolar, e formar cidadãos conscientes.
O documento agradece a colaboração de toda a comunidade escolar, incluindo alunos, professores, funcionários e diretores, na celebração do Dia Mundial da Saúde Mental em 10 de outubro de 2017. A equipa de Saúde Escolar e o Serviço de Psicologia Organizacional expressam gratidão especial à Associação de Educação Artística e Tecnológica e à turma 12o A pela ajuda no evento.
A União Europeia está preocupada com o impacto ambiental do plástico descartável e planeja proibir itens como canudos, talheres e pratos de plástico até 2021 para reduzir os resíduos plásticos nos oceanos. A proibição afetará produtos de plástico de único uso que são comumente encontrados nas praias e águas da UE. Espera-se que a medida ajude a prevenir danos à vida marinha e à saúde humana causados pela poluição plástica.
1) O documento apresenta os diferentes departamentos e áreas disciplinares de uma escola, incluindo Línguas, Matemática, Ciências, Expressões e Psicologia.
2) Cada departamento descreve as disciplinas lecionadas e seus objetivos de promover o pensamento crítico e formação holística dos estudantes.
3) Projetos como Educação para a Saúde e Eco-Escolas também são apresentados, visando estilos de vida saudáveis e consciência ambiental.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
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2. INTRODUÇÃO
Na sequência das propostas apresentadas ao Conselho Pedagógico e aprovadas no dia 7 de
outubro de 2015, o grupo de trabalho, designado para esse efeito, elaborou este documento para
divulgar à Comunidade Escolar o Plano Anual de Atividades (PAA) da Escola para o ano letivo de
2015/2016.
Tendo como base a legislação em vigor, nomeadamente o Decreto-Lei nº 137/2012, de 2 de julho
que, na alínea c) do ponto 1, do artigo 9,º do capítulo II, define os “Plano Anual e plurianual de
atividades” como “instrumentos de autonomia”, o grupo de trabalho reforça a intenção de
relacionar o PAA com os objetivos do PE na medida em que o primeiro constitui um meio de
concretização do segundo. Deste modo, cada atividade do PAA será relacionada com um ou mais
dos seguintes objetivos do Projeto Educativo.
Promover o sucesso educativo;
Desenvolver a interação Escola-Meio;
Incentivar a formação dos agentes educativos;
Melhorar a organização e gestão da Escola.
Mantém-se a apresentação das atividades por Períodos e ao longo do ano, possibilitando uma
melhor visualização dos momentos em que as mesmas vão decorrer.
Sendo este um Plano aberto, flexível e dinâmico, outras atividades poderão ser acrescentadas,
seguindo as orientações habituais, em que se enquadra a sua aprovação prévia pelo Conselho
Pedagógico.
É de especial relevância o cumprimento escrupuloso do Regulamento Interno, nomeadamente na
realização de Visitas de Estudo.
O conhecimento do grau de cumprimento do P.A.A. implica que, de todas as atividades (propostas
ou a propor) seja feita, pelos dinamizadores, a respetiva avaliação, que deve ser comunicada aos
Coordenadores de Departamento ou aos elementos do grupo de trabalho .
O Grupo de Trabalho do PAA
3. Professores da Equipa Eco-Escolas
setembro de 2015
SENSIBILIZAR PARA UMA ESCOLA
ECOLÓGICA
5. 2 professores
responsáveis pelo
grupo/equipa de
Esgrima; todos os
alunos do 7º, 8º e
10º ano;
professores de
Educação Física
das turmas.
12 a 16 de outubro de 2015
SEMANA ABERTA DO ESGRIMA
aula de esgrima a todas as turmas do 7º, 8º e 10º ano
6. Os alunos do 12º D, Miguel Gomes e
Pedro Matos, as alunas Luísa
Mendonça e Mara Silva do 9º C, e as
professoras Ana Fonseca e Marcelina
Vasques.
14 de outubro de 2015
ENTREGA DO GALARDÃO ECO-ESCOLAS,
EM TORRES VEDRAS.
7. Equipa do PES. Comunidade Escolar
16 de outubro de 2015
DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO
8. 140 alunos do 11ºano e pelas
respetivas professoras de Biologia e
Geologia e de Física e Química A
11º G-13 de outubro de 2015
11º C-16 de outubro de 2015
11º B+E-21 de outubro de 2015
11º F- 26 de outubro de 2015
11º D- 28 de outubro
Atividade Outdoor "Visita de estudo ao
Laboratório Aberto do IPATIMUP“
9. Os Professores responsáveis pelos
grupos-equipa; Alunos dos
grupos/equipa do Desporto Escolar
outubro/novembro de 2015
CAPTAÇÃO DO DESPORTO ESCOLAR, JUNTO
DAS ESCOLAS MAIS PRÓXIMAS
10. Professores de Espanhol (Anabela
Faria, Inês Almeida). Alunos dos
vários níveis de ensino que
frequentam a disciplina de Espanhol
Última semana de outubro
de 2015
DIA DE LOS MUERTOS
Decoração de caveiras típicas
11. Professora responsável Rita Maia e
alunos do 11º A e 12º A.
29 de outubro de 2015
ATIVIDADE PERFORMATIVA ALUSIVA AO
HALLOWEN
12. Alunos do 12º ano, Prof. Anabela
Faria , Psicóloga, EE
30 de outubro de 2015
Palestra “ Acesso ao Ensino Superior
Espanhol”
14. Professor Universitário Manuel
Fiolhais, Texto Editora, Professores
de Física e Química A e Biologia e
Geologia do 10º ano, Maria José
Silva, Artur Esteves e Alves de Sousa.
Alunos das turmas 10º D e 10º E
6 de novembro de 2015
PALESTRA DO PROFESSOR MANUEL
FIOLHAIS: “DOS ELETRÕES ÀS GALÁXIAS
PASSANDO PELO HOMEM”
15. Professores António Pereira e Yara
Quelhas e 4 alunos do 9º E.
7 de novembro de 2015
SEMINÁRIO NACIONAL JRA 2015
16. Os alunos do 7º F, a Diretora de
Turma e as professoras da Equipa
Eco-Escolas, na ESAG.
9 de novembro de 2015
HASTEAR DO GALARDÃO ECO-ESCOLAS
17. Cerca de 100 alunos e 7 professores
da área disciplinar de Matemática.
11 de novembro de 2015
XXXIV Olimpíadas Portuguesas de
Matemática
18. Professores António Pinto, Cristina
Andrade. Alunos das Turmas de 10º,
11º e 12º anos
13 de novembro de 2015
PORTO, UM PERCURSO PELO BARROCO
20. Professores da Área disciplinar de
Filosofia
Todas as turmas de 10º e 11º anos
16 a 20 de novembro de 2015
DIA MUNDIAL DA FILOSOFIA
21. Alunos de 9º ano e dois professores
por turma
primeira quinzena de
novembro de 2015
VISITA DE ESTUDO AO PORTO DE
LEIXÕES (E À REFINARIA DE
MATOSINHOS)
22. Alunos inscritos na Sessão Escolar
concorrentes à Assembleia Escolar
1ª Quinzena de novembro
PECA
CONFERÊNCIA “ RACISMO, PRECONCEITO,
DISCRIMINAÇÃO”
Parlamento dos Jovens- ensino básico
23. Alunos do 7º F
Professora Ana Fonseca
1ª fase- 24 de novembro
PROJETO LITERACIA 3D- PORTO EDITORA
24. Professores que lecionam turmas de
11.º ano (Isabel Ferreira; Isabel
Pereira; Margarida Neto; Margarida
Ramos; João Valente)
turmas de 11.º ano
16 de novembro
VISIONAMENTO DA PEÇA "PAYASSU -
O VERBO DO PAI GRANDE"
26. Comissão Europeia e alunos do 12.º
Ano (5 alunos)
Professoras Zélia Martins e Lurdes
Vergueiro
26 de novembro
CONCURSO JUVENES TRANSLATORES
27. Professores e alunos do ensino
básico (7.º e 8.º anos) e companhia
de teatro da Embaixada do
conhecimento
Última semana de novembro
TEATRO BILINGUE
28. Professores responsáveis pelos
grupos-equipa; Alunos dos grupos-
equipa do Desporto Escolar e outros.
Novembro/dezembro
AÇÃO DE FORMAÇÃO DE JUÍZES E ÁRBITROS
DE GINÁSTICA, ESGRIMA E VOLEIBOL.
30. 2 turmas 10º ano
-60 alunos
4 professores
9 de dezembro
VISITA DE ESTUDO AO CENTRO INTERPRETATIVO “ O
INFANTE D. HENRIQUE E OS NOVOS MUNDOS” -
Participação na atividade “Por mares nunca dantes
navegados”
31. Professores da Área Disciplinar de
Filosofia.
Todas as turmas de 10º e 11º anos
9 a 11 de dezembro
DIA MUNDIAL DOS DIREITOS HUMANOS
32. Turmas de 11º e 10º ano Convidado:
Dr Álvaro Domingues
10 de dezembro
PECA
Conferência “Assimetrias Regionais…”
Parlamento dos Jovens- ensino secundário
33. 12º I
professora de História A
11 de dezembro
Visita de Estudo ao Palácio da Bolsa
Exposição sobre Fernando Pessoa
35. Professores e alunos
14 a 17 de dezembro
Elaboração de marcadores de livros com
mensagens alusivas à quadra
Feira gastronómica
Manifestações artísticas
36. Professoras de Espanhol (Anabela
Faria, Inês Almeida)
alunos dos vários níveis de ensino
que frequentam a disciplina de
Espanhol
Última semana do 1º período
TARJETAS Y ÁRBOLES NAVIDEÑAS
Realização de postais e árvores de Natal.
Redação de frases/ poemas/ mensagens
representativos da quadra natalícia
37. Turma de Psicologia B - 12ºI/G
(30 alunos)
Fim do 1º período
CANDIDATURA AO WORKSHOP
“MELHORAMENTO COGNITIVO” OU
POTENCIAÇÃO COGNITIVA
38. Professora Cristina
Andrade e alunos do 12.º A
Dezembro/janeiro
Exposição de trabalhos dos alunos de
Desenho A - 12º A
39. Professora Rita Maia e alunos.
Novembro/ dezembro
ATIVIDADES PERFORMATIVAS
12º ANO OFICINA DE ARTES
40. Todos os alunos da escola e
professores de Educação Física
dezembro
TORNEIO DE BADMINTON
50. Alunos do 7º F, uma aluna do 10º E,
professoras de Educação Visual e
Ciências Naturais.
Colaboração do GIC
novembro de 2015
CRIAÇÃO DE ÁRVORES DE NATAL
51. Professora Helena Barros, equipa
Eco-Escolas, Associação de
Estudantes e APELGA
dezembro de 2015
PROJETO KONTA KOMIGO
voluntariado Natalício