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Oficina de Redação ENEM 2013
Aula 3




                               1
A proposta de intervenção




Uma característica distinta da prova do Enem é exigir que você
  apresente uma “proposta de solução para o problema
  abordado, mostrando respeito aos valores humanos e
  considerando a diversidade sociocultural”.



Portanto, além de analisar a questão em debate, é preciso
  oferecer uma solução para ela.




                                                                 2
Relação com a análise


Imagine um texto sobre a criminalidade entre crianças e
  adolescentes no Brasil. Ao tratar das causas desse grave
  problema, ele aponta para a pobreza e o desemprego. Diz, em
  síntese, que é por falta de condições econômicas dignas que
  tantos meninos e jovens tornam-se infratores no país. No final,
  propõe que a educação pública deve sofrer uma reforma
  profunda, de modo que haja maior acesso a informações,
  valores e oportunidades.

A princípio, é uma boa proposta. Qualquer um concordaria com
  ela. Contudo a análise se concentrava em fatores econômicos,
  e não diretamente na questão educacional. Uma alternativa
  melhor seria ampliar e otimizar os programas de distribuição de
  renda como o Bolsa Família. Aí, sim, a proposta estaria bem
  amarrada com o desenvolvimento.


                                                                    3
Respeito a valores humanos


O ENEM não busca apenas medir domínio de conteúdos, mas
  quer também saber se a pessoa que terminou o ensino médio
  de fato pensa como um cidadão consciente. Assim, a proposta
  deve respeitar os direitos humanos, valorizando a igualdade, a
  liberdade, a solidariedade e a diversidade sociocultural. Não é
  nada recomendável, nesse sentido, defender medidas como a
  pena de morte, concordar com qualquer tipo de preconceito e
  nem defender que determinadas culturas são superiores a
  outras.


                                                                    4
Medidas específicas e realizáveis


Muitas vezes os textos propõem medidas vagas, gerais, que não
   adicionam muito à discussão, ainda que respeitem os valores
   humanos e sejam coerentes com a análise empreendida.
   Quanto ao problema dos menores infratores, alguém poderia
   propor melhorar a educação e diminuir a pobreza. Todos
   concordamos com isso. Mas como melhorar a educação, como
   diminuir a pobreza?
Vale um esforço para elaborar medidas mais específicas e
   concretas, como maior permanência na escola, apoio à prática
   de atividades esportivas, programas de bolsas que estimulem o
   jovem a estudar e se preparar para o mercado, aumento do
   salário mínimo e melhora na infraestrutura e na segurança nas
   comunidades mais carentes.



                                                                   5
Medidas específicas e realizáveis


Outro problema comum é um certo excesso de utopia nas
  propostas apresentadas. Se você concorda que a causa do
  problema é complexa, envolve tanto economia quanto
  educação, seu texto não pode dizer que basta todos nos
  darmos as mãos e abraçar a cultura da paz! Acabar
  inteiramente com a pobreza e a desigualdade, infelizmente,
  também não é algo que esteja em nosso horizonte.
O que é possível fazer? Que medidas podem trazer um bem
  maior, dentro das limitações da realidade?
Seria mais fecundo propor, para promover a paz, o combate à
  cultura da violência, com a formação de grupos de discussão
  nas comunidades, relatos de histórias de vida de quem se
  envolveu com o crime, além de medidas que combatam os
  demais aspectos do problema.

                                                                6
Preste atenção ao significado das palavras


intervenção
    in.ter.ven.ção
    sf (lat interventione) 1 Ato ou efeito de intervir. 3 Intercessão,
    mediação.

Fonte: Dicionário Michaelis




                                                                         7
Preste atenção ao significado das palavras


ação
   a.ção1
   sf (lat actione) 1 Resultado de uma força física ou moral. 2 Ato,
   feito, obra. 3 Faculdade ou possibilidade de executar alguma
   coisa. 4 Modo de proceder. 5 Atividade, energia, movimento.



Fonte: Dicionário Michaelis




                                                                       8
Preste atenção ao significado das palavras


inovador
   i.no.va.dor
   adj+sm (inovar+dor2) Que, ou o que inova, propõe ou faz
   inovações.



Fonte: Dicionário Michaelis




                                                             9
Preste atenção ao significado das palavras


tese
   te.se
   sf (gr thésis) 1 Proposição que se apresenta para ser
   discutida. 3 Argumento, assunto, tema. 6 Mat Consequência
   decorrente da hipótese.

Fonte: Dicionário Michaelis




                                                               10
Passos

1°Discutir o tema e delimitar o problema. (Introdução)

2° Causas
3° Consequências
4° Metas: resultados e benefícios que se deseja alcançar
   com a intervenção.

5° O que você faz para chegar a esse resultado? Propor
   ação social que intervenha no problema. (Conclusão)




                                                           11

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Oficina de Redação ENEM 2013 - Aula 3

  • 1. Oficina de Redação ENEM 2013 Aula 3 1
  • 2. A proposta de intervenção Uma característica distinta da prova do Enem é exigir que você apresente uma “proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural”. Portanto, além de analisar a questão em debate, é preciso oferecer uma solução para ela. 2
  • 3. Relação com a análise Imagine um texto sobre a criminalidade entre crianças e adolescentes no Brasil. Ao tratar das causas desse grave problema, ele aponta para a pobreza e o desemprego. Diz, em síntese, que é por falta de condições econômicas dignas que tantos meninos e jovens tornam-se infratores no país. No final, propõe que a educação pública deve sofrer uma reforma profunda, de modo que haja maior acesso a informações, valores e oportunidades. A princípio, é uma boa proposta. Qualquer um concordaria com ela. Contudo a análise se concentrava em fatores econômicos, e não diretamente na questão educacional. Uma alternativa melhor seria ampliar e otimizar os programas de distribuição de renda como o Bolsa Família. Aí, sim, a proposta estaria bem amarrada com o desenvolvimento. 3
  • 4. Respeito a valores humanos O ENEM não busca apenas medir domínio de conteúdos, mas quer também saber se a pessoa que terminou o ensino médio de fato pensa como um cidadão consciente. Assim, a proposta deve respeitar os direitos humanos, valorizando a igualdade, a liberdade, a solidariedade e a diversidade sociocultural. Não é nada recomendável, nesse sentido, defender medidas como a pena de morte, concordar com qualquer tipo de preconceito e nem defender que determinadas culturas são superiores a outras. 4
  • 5. Medidas específicas e realizáveis Muitas vezes os textos propõem medidas vagas, gerais, que não adicionam muito à discussão, ainda que respeitem os valores humanos e sejam coerentes com a análise empreendida. Quanto ao problema dos menores infratores, alguém poderia propor melhorar a educação e diminuir a pobreza. Todos concordamos com isso. Mas como melhorar a educação, como diminuir a pobreza? Vale um esforço para elaborar medidas mais específicas e concretas, como maior permanência na escola, apoio à prática de atividades esportivas, programas de bolsas que estimulem o jovem a estudar e se preparar para o mercado, aumento do salário mínimo e melhora na infraestrutura e na segurança nas comunidades mais carentes. 5
  • 6. Medidas específicas e realizáveis Outro problema comum é um certo excesso de utopia nas propostas apresentadas. Se você concorda que a causa do problema é complexa, envolve tanto economia quanto educação, seu texto não pode dizer que basta todos nos darmos as mãos e abraçar a cultura da paz! Acabar inteiramente com a pobreza e a desigualdade, infelizmente, também não é algo que esteja em nosso horizonte. O que é possível fazer? Que medidas podem trazer um bem maior, dentro das limitações da realidade? Seria mais fecundo propor, para promover a paz, o combate à cultura da violência, com a formação de grupos de discussão nas comunidades, relatos de histórias de vida de quem se envolveu com o crime, além de medidas que combatam os demais aspectos do problema. 6
  • 7. Preste atenção ao significado das palavras intervenção in.ter.ven.ção sf (lat interventione) 1 Ato ou efeito de intervir. 3 Intercessão, mediação. Fonte: Dicionário Michaelis 7
  • 8. Preste atenção ao significado das palavras ação a.ção1 sf (lat actione) 1 Resultado de uma força física ou moral. 2 Ato, feito, obra. 3 Faculdade ou possibilidade de executar alguma coisa. 4 Modo de proceder. 5 Atividade, energia, movimento. Fonte: Dicionário Michaelis 8
  • 9. Preste atenção ao significado das palavras inovador i.no.va.dor adj+sm (inovar+dor2) Que, ou o que inova, propõe ou faz inovações. Fonte: Dicionário Michaelis 9
  • 10. Preste atenção ao significado das palavras tese te.se sf (gr thésis) 1 Proposição que se apresenta para ser discutida. 3 Argumento, assunto, tema. 6 Mat Consequência decorrente da hipótese. Fonte: Dicionário Michaelis 10
  • 11. Passos 1°Discutir o tema e delimitar o problema. (Introdução) 2° Causas 3° Consequências 4° Metas: resultados e benefícios que se deseja alcançar com a intervenção. 5° O que você faz para chegar a esse resultado? Propor ação social que intervenha no problema. (Conclusão) 11