O documento descreve o Antigo Regime europeu entre os séculos XVI e XVIII. Caracteriza-se por sociedades de ordens, economias baseadas na agricultura e no comércio colonial sob políticas mercantilistas, e governos absolutistas que concentravam todo o poder real. A arte e cultura desta época são marcadas pelo estilo Barroco.
Se puser like ponho mais fichas deste tipo. Espero que gostem. Estas fichas foram criadas pela Porto Editora. E costumam aparecer alguns exercícios ou até uma ficha igual nos testes do 8ºano. Esta ficha é sobre o renascimento, sobre as reformas e Contrarreformas da Igreja.
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisValéria Shoujofan
Aula voltada para alunos do Ensino Médio focando nos processos de Independência da América Latina a partir dos antecedentes até a consolidação dos Estados Nacionais.
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
2. METAS
10. Conhecer e compreender
o Antigo regime europeu a
nível político e social.
10.1. Definir o Antigo Regime.
10.2. Identificar as
caraterísticas fundamentais
do Absolutismo régio.
10.3. Referir instrumentos de
poder absoluto.
10.4. Caraterizar a sociedade
de ordens do Antigo Regime.
10.5. Destacar o papel da
burguesia mercantil e
financeira.
11. Conhecer os elementos
fundamentais de caraterização
da economia do Antigo Regime
europeu.
11.1. Explicar o peso da
economia rural no Antigo
Regime.
11.2. Destacar a importância
do comércio internacional.
11.3. Explicar a política
mercantilista.
11.4. Relacionar o
Mercantilismo com as
rivalidades entre ao países
europeus.
3. 12. Conhecer e compreender os
elementos fundamentais da arte e
da cultura no Antigo Regime.
12.1. Caraterizar a arte barroca.
12.2. Explicar a importância do
método experimental para o
progresso científico.
13. Conhecer e compreender a
afirmação política e económica
da Holanda e da Inglaterra nos
séculos XVII e XVIII.
13.1. Caraterizar a organização
política das Províncias Unidas.
13.2. Destacar a defesa do
Parlamentarismo pela sociedade
inglesa.
13.3. Identificar nos dois países a
existência de uma burguesia
dinâmica e interventiva.
13.4. Destacar o papel deste
grupo no desenvolvimento do
comércio internacional
(Capitalismo Comercial).
4. 14. Conhecer as diferentes
etapas da evolução de Portugal,
em termos políticos, sociais e
económicos, no século XVII e
primeira metade do século XVIII.
14.1. Reconhecer o reinado de
D. João V como um momento de
afirmação da monarquia
absoluta.
14.2. Caraterizar a sociedade
portuguesa como uma
sociedade de ordens.
14.3. Explicar a implementação
de medidas mercantilistas.
14.4. Avaliar o impacto
dessas medidas nas
manufaturas e na
balança comercial.
14.5. Explicar o impacto
do Tratado de Methuen
e do afluxo do ouro
brasileiro na economia
portuguesa.
5. O Antigo Regime
Entre os séculos XVI e XVIII, vigorou na Europa
um período designado por Antigo Regime.
Este regime caracteriza-se por alguns aspetos
que são comuns a grande parte dos países
europeus:
Sociedade Sociedade de ordens
Economia
Agricultura pouco
produtiva
Comércio colonial em
expansão Mercantilismo
Política Absolutismo Régio
Luís XIV (1638-1715)
6. Entre os séculos XVI e XVIII a
maior parte dos países europeus
foram governados por reis
absolutos – concentravam na
sua figura todos os poderes.
Esta centralização do poder real
tinha começado na Idade Média
quando começaram a retirar
poderes à nobreza e ao clero.
Perante o povo os reis vão criar a
imagem de um pai protetor.
Desenvolve-se a ideia
de que os reis são
representantes de Deus
na terra, governando
em seu nome e só a ele
prestam contas. Assim,
todos os súbditos lhe
deviam obediência
absoluta. Desobedecer
ao rei era o mesmo que
desobedecer a Deus.
O Absolutismo Régio O PODER DIVINO DOS
REIS
7. OS INSTRUMENTOS DO PODER ABSOLUTO
- Criação de órgãos políticos de
caráter consultivo – Conselheiros;
- Criação de um corpo de
funcionários públicos – executam
as ordens do rei ou dos
conselheiros;
- Organização de um exército
profissional;
- Submissão da igreja e das ordens
privilegiadas;
- Controlo das atividades
económicas e da máquina fiscal.
- A Corte como encenação do
poder: as festas, espetáculos,
caçadas etc. eram o meio mais
forte de mostrar a grandeza e o
poder real.
8. Resumindo...
O absolutismo régio
consiste num sistema de
governo que se caracteriza
pela concentração de todos
os poderes nas mãos do rei.
Os monarcas consideravam
que o poder lhes era
transmitido por Deus e
apenas a Ele deviam prestar
contas (Monarquia de
Direito Divino)
- Período histórico, entre o
século XVI
(Descobrimentos) e o
século XVIII (Revolução
francesa).
- Caraterizou-se a nível
político pelo poder
absoluto dos reis
(Absolutismo), a nível
económico pela política
mercantilista e a nível
social pela sociedade de
ordens.
ANTIGO REGIME ABSOLUTISMO
9. A SOCIEDADE DE ORDENS
A sociedade do Antigo Regime
era hierarquizada, isto é,
ordenada em função do
nascimento e de critérios de
honra, dignidade e funções
desempenhadas.
Estava dividida em estratos
sociais ou ordens, que se
distinguiam pelas obrigações, os
direitos, pelas formas de vestir
e pelas relações sociais que
estabeleciam.
A ascensão social era muito
difícil (Fraca mobilidade social).
10. A SOCIEDADE DO ANTIGO REGIME
Joana Cirne | Marília Henriques
O clero
Baixo clero
• Párocos
• Frades
Alto clero
• Arcebispos
• Bispos
• Abades
PRIVILÉGIOS FUNÇÕES
• Possuía vastos latifúndios (Terras) • Culto religioso
• Não pagava impostos • Administração pública
• Recebia os dízimos • Ensino
• Tinha um tribunal e leis próprias • Assistência
11. A SOCIEDADE DO ANTIGO REGIME
Joana Cirne | Marília Henriques
Nobreza de toga
• Burgueses com formação
universitária que exerciam
cargos importantes.
• Título nobiliárquico obtido
do rei por bons serviços e
mérito.
Nobreza de sangue
• Descendiam das famílias
nobres.
PRIVILÉGIOS FUNÇÕES
• Possuía vastos latifúndios (Terras) • Guerra
• Não pagava impostos, mas detinha
direitos senhoriais (ex: recebia
impostos).
• Desempenhava importantes cargos
religiosos, na administração pública e
no exército.
• Era bastante favorecida pelas leis.
A nobreza
12. A SOCIEDADE DO ANTIGO REGIME
Joana Cirne | Marília Henriques
Povo
• Artesãos
• Camponeses
• Serviçais /assalariados
• Mendigos, escravos
Burguesia
• Comerciantes
• Juízes e Advogados
• Funcionários
administrativos e outros
OBRIGAÇÕES FUNÇÕES
• Pagavam muitos impostos. Burguesia Povo
• Deviam obediência aos
grupos sociais privilegiados.
• Grupo social com poder
económico que, se
prestasse bons serviços
ao rei, podia ascender à
nobreza de toga.
• Trabalhava no
campo, no
artesanato ou
servia a nobreza.
Vivia na miséria
O terceiro estado
13. A ECONOMIA no ANTIGO REGIME
Sendo a produtividade baixa, as fomes
eram frequentes assim como as
epidemias, o que limitava o crescimento
demográfico.
A agricultura
- Atividade que ocupava a maioria
da população.
- pouco produtiva e técnicas
rudimentares.
- As terras pertenciam à nobreza e
ao clero que as arrendavam a
camponeses em troca de rendas
elevadas.
14. O COMÉRCIO INTERNACIONAL
Os impérios europeus e as rotas do
comércio internacional
Com a abertura das grandes
rotas intercontinentais
- Investimento no comércio
colonial, dinamizando o tráfico
dos produtos coloniais e
tornando-o o setor económico
mais rentável.
- -Enriquecimento da burguesia,
ativa e empreendedora,
sobretudo na Holanda e
Inglaterra.
15. O MERCANTILISMO
Para enriquecer o Estado, os reis
absolutistas adotaram medidas
mercantilistas.
Jean-Baptiste Colbert, ministro de
Luís XIV, foi um dos principais
teóricos do mercantilismo
(doutrina protecionista):
O seu objetivo [de Colbert] é tornar o país mais
opulento do que todos os outros, abundante em
mercadorias e rico nas artes, sem ter necessidade de
coisa alguma e com capacidade para fornecer toda a
espécie de coisas aos outros Estados. Por consequência
tudo faz para instalar em França as melhores indústrias
e impediu os outros Estados de introduzirem os seus
produtos no reino de França.
Relatório do embaixador de Veneza em visita à
corte de Luís XIV
Proteção
do
comércio e
indústria
Criação de
manufaturas
e
companhias
comerciais
Subsídios
Isenções
fiscais
Monopólios
Importação de
matérias-
primas
Aumento das
exportações
Entrada de
metais
preciosos
Balança
comercial
positiva
Colbert, ministro de
Luís XIV
17. AS RIVALIDADES
ECONOMICAS
O MERCANTILISMO ganhou
força neste contexto de forte
rivalidade porque reforça e
protege a economia nacional.
O comércio era considerado o
motor da economia e da riqueza
dos Estados.
A disputa entre os países
europeus pela domínio das rotas
comerciais e dos mercados
tornou-se muito intensa.
Portugal e Espanha foram
ultrapassados pela Holanda,
Inglaterra e França, que também
competem entre si.
A exceção holandesa
No séc. XVII, tornou-se a economia
mais forte da Europa baseada na
liberdade de iniciativa e
prescindindo de medidas
protecionistas.
Apoiada na iniciativa da sua
burguesia, desenvolveu uma
produção variada e moderna (ótica,
instrumentos de precisão,
construção naval, têxteis,
agricultura , criação de gado, etc.).
Amesterdão tornou-se o centro
económico do mundo.
Estas rivalidade conduziram a
conflitos e guerras entre as
grandes potências
18. A ARTE E A MENTALIDADE BARROCAS
Nos séculos XVII e XVIII, a arte vai
acompanhar as mudanças na
sociedade, no poder e na religião.
As ideias de equilíbrio, harmonia
e racionalidade que marcaram a
arte no período do Renascimento
foram substituídas pela
exuberância, pela grandiosidade,
pelo movimento e pela emoção,
características que marcaram a
arte barroca.
A arte barroca teve origem em
Itália mas irradiou por outros
países
da Europa e chegou também
ao continente americano,
levada pelos colonizadores
portugueses e espanhóis.
Foi um instrumento da
Contrarreforma.
Coche dos Oceanos (embaixada
de D. João V ao Papa em 1716)
19. A ARQUITETURA- carateristicas
- Utilização de estruturas clássicas
enriquecidas por decoração.
exuberante.
- Ideia de movimento, decoração
marcada por efeitos de curvas,
contracurvas e concheados.
- Grandiosidade e riqueza na
decoração.
- Plantas em forma de elipse.
Vista aérea da Catedral de S. Pedro
(Vaticano) e da sua colunata, obra de
Bernini
Igreja de San Carlo de Borromeo, Sicília.
20. EDIFICIOS RELIGIOSOS
- Beleza e brilho do
ouro.
- Imponentes órgãos
de tubos.
- Peças de ourivesaria
exuberantes.
- -Plasticidade e
volume das
esculturas.
Mosteiro de S. Salvador, na
Baía, Brasil
Igreja de Jesus,
Giacomo Vignola,
Roma
21. EDIFICIOS CIVIS (Palácios)
- Riqueza e ostentação.
- Espaços altos e grandiosos.
- Mobiliário muito volumoso
e ricamente decorado.
- Utilização de pinturas, da
talha dourada, dos espelhos
e do cristal.
Palácio Zwinger, Dresden, Alemanha
Sala dos espelhos- Versalhes
22. ESCULTURA: carateristicas
- Emoção.
- Dramatismo e
movimento.
- Formas exuberantes.
- Expressões teatrais.
Cristo morto, Gregório
Fernandez (1627)
Beata Ludovica Albertoni,
escultura de Bernini, 1671
23. PINTURA- Carateristicas
- Emoção.
- Movimento.
- Cores fortes.
- Contrastes de luz e
sombra.
- Ilusões de ótica( criadas
através da perspetiva).
Apoteose de Santo Inácio (1685-1694)
Andrea del Pozzo, Igreja de Santo Inácio
de Loyola, Roma
A incredulidade de S. Tomé, Caravaggio
(1601-2)
24. O BARROCO EM PORTUGAL
Em Portugal, o estilo barroco
coincide com um período de
riqueza: D. João V vai dispor do
ouro do Brasil. As minas de ouro
e pedras preciosas são
descobertas e, a partir de 1699,
Portugal vai receber toneladas
desse material valioso. Essa
conjuntura económica permitiu
a realização de grandiosas obras
de arquitetura e as artes
decorativas atingem uma
riqueza sem precedentes.
Alguns artistas estrangeiros foram
convidados a trabalhar em Portugal:
Nicolau Nasoni (italiano) e Ludovice
(alemão).
Órgão do período joanino, Mosteiro de Arouca
29. Pormenor do presépio atribuído a Machado
de Castro, Basílica da Estrela, Lisboa.
Pormenores do presépio atribuído a
Machado de Castro, Basílica da
Estrela, Lisboa
30. A REVOLUÇÃO CIENTIFICA dos séc. XVII e XVIII
Desenvolvimento de
diversas ciências alcançou
um nível muito elevado,
(Revolução científica).
Nova forma de pensar: os
conhecimentos só são válidos
após confirmação pela Razão e
experiência
- Novo método cientifico:
método experimental
Novas teorias científicas:
Lei da gravitação universal e leis do movimento (Newton);
confirmação do heliocentrismo (Galileu); sistema de circulação
do sangue (Harvey); estudos sobre a eletricidade (Volta,
Galvani e Benjamin Franklin).
Meios de difusão das
novas ideias
Academias científicas como a Royal
Society de Londres e
Universidades.
- Livros científicos e jornais
- Salões particulares (nobreza e
burguesia).
31. Galileu publicou a sua
obra que confirmava a
teoria heliocêntrica em
1632. Foi condenado
pela Inquisição a prisão
domiciliária, tendo sido
obrigado a negar as suas
conclusões. As suas
obras foram colocadas
no Índex.
O processo contra Galileu
32. A AFIRMAÇÃO DA HOLANDA
Conseguiram a independência face ao
domínio espanhol em 1581 e organizaram-
se numa federação de províncias, cuja
forma de governo era a República.
No século XVII, a Confederação das
Províncias Unidas era constituída pela
sete províncias dos Países Baixos,
destacando-se a Holanda pelo seu
desenvolvimento económico.
A sua organização política descentralizada
foi determinante para o desenvolvimento
económico verificado.
Afirmaram-se como terra de liberdade de
pensamento, religião e comércio e de
valorização do individuo. Estes valores
ajudaram à formação de uma burguesia
ativa e empreendedora, com uma forte
capacidade de intervenção política e
económica.
Estas caraterísticas fizeram das Províncias
Unidas a maior potência europeia do século
XVII.
33. O PARLAMENTARISMO INGLÊS
GLORIOSA REVOLUÇÃO (1689)
-Restauração do Parlamentarismo-
Guilherme III assinou a “Declaração
de Direitos” em que se
compromete a :
- Respeitar os direitos individuais
dos seus súbditos (Habeas corpus).
- Respeitar as decisões do
Parlamento.
Estava instituída definitivamente a
1ª Monarquia Parlamentar da
Europa
Desde a Idade Média que em
Inglaterra o poder dos reis era
controlado (Magna Carta e
Parlamento).
No século XVII, a Inglaterra viveu um
período político bastante conturbado,
com diversos reis a tentarem governar
com poder absoluto. Mas a sociedade
inglesa sempre reagiu defendendo o
sistema parlamentar.
Houve mesmo um curto período em
que vigorou a República, com Oliver
Cromwell, que se conseguiu impor
graças à eficácia da sua política
económica.
35. Novos instrumentos comerciais e financeiros
A Holanda e a Inglaterra desenvolveram o capitalismo comercial a
partir da criação dos bancos, bolsas e companhias comerciais.
Estas novas instituições criaram condições financeiras para
aumentar os investimentos exigidos pelo grande comércio feito à
escala mundial, permitindo a multiplicação de capitais.
36. Os bancos faziam
pagamentos e empréstimos.
Acionistas investiam
capitais na bolsa, integrando
as companhias comerciais.
Frotas maiores
Mais produtos
DESENVOLVIMENTO DO
CAPITALISMO COMERCIAL
Multiplicação
de capitais
Como é que as novas instituições favoreceram o
desenvolvimento do capitalismo comercial?