Em 2010, quando era Supervisora da Escola Municipal Dr. Tancredo Neves, realizávamos projetos por bimestre. No 3º Bimestre realizamos o Projeto Fazendo Arte. Foi maravilhoso. Montei o Slide com o projeto e algumas fotos da realização dos mesmos.
Em 2010, quando era Supervisora da Escola Municipal Dr. Tancredo Neves, realizávamos projetos por bimestre. No 3º Bimestre realizamos o Projeto Fazendo Arte. Foi maravilhoso. Montei o Slide com o projeto e algumas fotos da realização dos mesmos.
Este trabalho foi baseado nos PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS de Arte para as séries iniciais do Ensino Fundamental (1ª a 4ª série), onde analisamos apenas a 2ª parte do material, da Página 61 a 88.
Orientação Técnica de Arte para os professores que atuam nas escolas de Ciclo I - DE Leste 4 - 6 de novembro de 2012. Responsável: PCNP Doralice Claudio.
Educação - Escola de ensino médio, educação infantil e ensino fundamental em ...Centrinho Niterói
Folder 2009. Jornada escolar com horário integral, parcial e horário flexível p/ educação infantil. Sempre na vanguarda da educação, o CENTRINHO acredita na formação de pessoas capazes de viver, mudar e melhorar o mundo » Esportes, Inglês, Informática. Rede FuturoVIP Rio de Janeiro.
Apresentação de aula de Didática na disciplina de Didática do ensino Superior / Metodologia Cientifica do Programa de pós-graduação de Engenharia da Computação - POLI
3. Materiais Didáticos
• O que são?
Os materiais didáticos devem ser entendidos como
qualquer tipo de material que se destina a ser
utilizado por alunos e professores e quando têm
como finalidade específica auxiliar no processo de
planejamento, desenvolvimento e avaliação da
proposta curricular.
4.
5.
6. E a escola, é para todos?
E os materiais didáticos?
7. Se os materiais didáticos são para todos
os alunos, quem deve fazê-los?
“...direcionando o olhar para a formação inicial do
professor de arte constata-se que a maioria dos
cursos de formação inicial não contempla em suas
matrizes curriculares disciplinas que tratem
diretamente do tema da inclusão...”
10. E o ideal seria...
• Qualidade gráfica
• Diagramação e composição
• Rigor científico
• Diversidade e abrangência de movimentos artísticos
e estilos
• Atividades
• Bibliografia
11.
12.
13. Como alcançar o material didático ideal?
• Formação e desenvolvimento profissional do
professorado
• Criação de centros de recursos
• Criação de guias sobre materiais
• Revisão do papel da administração pública
• Atenção a diversidade
• Financiamento para produção de material
• Elaboração e utilização de guias de avaliação
• Investigação sobre o tema