SlideShare uma empresa Scribd logo
CENTRINHO
                                                                                                                                U ma Escola Completa




                                                                                     Eletivas
                                                                                        O CEnTrInHO OFErECE
                                                                                       umA vArIEdAdE EnOrmE
                                                                                          dE OPçõES PArA O
                                                                                       dESEnvOlvImEnTO dOS
                                                                                     AlunOS Em dIvErSAS árEAS
                                                                                       ESPOrTIvAS E ArTíSTICA:

                                                                                     Judô, Futebol de Salão, Capoeira,
                                                                                     Teatro, Yoga para crianças, Yoga
                                                                                       para Adolescentes, Aquarela e
                                                                                     Tela, Ginástica Olímpica , Inglês
                                                                                       (Educação Infantil), Escultura
                                                                                     em Concreto Celular, Oficinas de

E ain d a...                                                                           Artes Gráficas, Alongamento e
                                                                                      Consciência Corporal, Atelier de
                                                                                    Aquarela em Papel e Tecido, Atelier
                                                                                                                                  Co
                                                                                                                                             eduCA
                                                                                                                                     m umA CeNtriNho
                                                                                                                                        NA , o
                                                                                                                                 moder olve o Alu s
                                                                                                                                                    ção

                                                                                                                                                        No
                                                                                    de Artesanato com Kraft e Tecido,             d eseNv os AsPeCto
                                                                                                                                         os               ,
                                                                                     Coral Infantil, Coral Juvenil, Balé          em tod A esCol Ar
                                                                                                                                     d A vid       lt ur Al,
                                                                                      (Baby Class), Jazz, Hip-Hop (I e                      l e Cu
                                                                                                                                     soCiA do-o PArA o
                                                                                               II), Handebol...                           r AN
                                                                                                                                    PrePA u t uro
                                                                                                                                             f


                                                                                       A m bi en te Vi rt u al
                                                                                       A es co la, se nd o
                                                                                       um a ins titu içã o
                        r tes
    Clu b e d e e s p o a ção
                      uc
                                                                                       “G oo gle Pa rtn er”,
                                                                                      dis po nib iliz a tod o o am
                         r na ed
     P or a cr ed it a                         m o na                                                                 bie nte
                           p or te , be m co                                          vir tua l do Go og le ao
                                                                                                                 s se us
     a tr a vé s d o es                    no p ro ce ss o                            alu no s, pa is e pro fes
                              p os it iv a
       su a in fl uê nc ia                      or te s d o
                                                                                                                  so res ,
              en si no , o   cl ub e d e es p                           nt e o        cri an do um a red e qu
                                                                                                                 e fac ilit a
         de                                       e no a d ol es ce
                             ia na cr ia nç a                              te         a tro ca de inf orm aç õe
          C en tr in h o cr                          es p or ti va . N es                                          s
           sa ud á ve l h á   bi to da p rá ti ca                            p or                   pe da gó gic as ,
                                                      la r, or ie nt a d os
                                 o h or á ri o es co                       s se                      ad mi nis tra tiv as e
           p ro je to , a p ós                          ca , os a lu no
                                    ed uc a çã o fí si
          p ro fi ss io na is d e                   vé s da p rá ti ca
                                                                           de                        so cia is.
                            ra  o fu tu ro , a tr a
       p re p a ra m p a             d es es p or ti va
                                                         s.
        d iv er sa s m o da lid a
Educação Infantil e Educação Fundamental (1º ao 5º ano)
 Educação Musical                                            Multimeios                                               Every Day English                                        Atividades Agrícolas
                            sendo a música uma               em um mini teatro, um professor                                             A partir do 2° ano, nosso aluno       esta disciplina permite o contato da criança com a
                            manifestação artística           qualificado dinamiza atividades                                             tem contato com a língua inglesa,     natureza e com a prática agrícola. o Centrinho é uma
                            universal e milenar, despertar   tais como: jogos corporais, teatro e                                        diariamente, com aulas específicas    escola privilegiada por possuir uma reserva natural de
                            o interesse e desenvolver seu    contação de histórias, com o objetivo                                       quatro dias da semana. isto           15.000 m2, onde é possível conhecer espécies da flora
                            estudo durante a vida escolar    de desenvolver a sensibilidade, a                                           possibilita maior fluência, melhor    e da fauna da mata atlântica. Por isto, nosso aluno
                            da criança é fundamental.        fantasia e a construção de textos criativos.             pronúncia, e, por conseguinte, o domínio da língua.      adquire, espontaneamente, uma consciência ecológica.
 Por isto, acreditamos ser indispensável estimular o
 conhecimento e o gosto pela música, desenvolvendo,
 ainda, a respiração, a pronúncia e a correta emissão da     Natação                                                  Educação Tecnológica                                     Biblioteca Infantil
 voz, através da prática do canto.                           o aluno tem duas aulas de natação semanais em            Através da parceria com a                                Na biblioteca infantil os alunos participam de atividades
                                                             piscina infantil e semi-olímpica aquecidas.              empresa “moleque de idéias”,                             que estimulam o gosto pela leitura e onde o professor
                                                                                                                      procuramos dar aos alunos o                              realiza a integração dos diferentes projetos da escola.
 Educação Artística                                                                                                   pleno domínio da linguagem
 desde a mais tenra idade, nosso                             Cozinha Experimental                                     digital, na conquista da autonomia
 aluno é incentivado ao contato com                          É o espaço gastronômico usado                            para a aquisição do conhecimento e                       Horários Flexíveis
 as artes, visando o desenvolvimento                         pedagogicamente que reforça e                            no desenvolvimento da criatividade na                    Na educação infantil atendemos as famílias com uma
 sensomotor, afetivo e cognitivo,                            ilustra assuntos desenvolvidos                           era da informática (visite o site www.moleque.com.br).   carga horária que vai de 4 horas (13h as 17h) até 12
 conhecendo o real e o imaginário                            em sala de aula, permitindo,                                                                                      horas (07h as 19h) nos dias letivos.
 e analisando a pluralidade de                               ainda, discutir os hábitos
 expressão do homem através de                               saudáveis de uma boa alimentação.
 uma linguagem plástica, não escrita.



        CENTRINHO
                                                        Construindo o futuro, vivendo o presente.                                                                                              D e s d e 19 6 0
                                                                                                                                                                                                                      n
                                                                                                                                                                                               C E N T R IN H O a v a n g u a rd a d a e d u c a
                                                                                                                                                                                                                                                            çã
                                                                                                                                                                                               c a p a z e s d e a c re d it a n a fo rm a ç ã o d o , o
                                                                                                                                                                                                                    v iv e r, m u d a                       e pessoas
                                                                                                                                                                                              Atr a v é s d o s                       r e m e lh o ra
                                                                                                                                                                                                                    e                                    ro
                                                                                                                                                                                              d if e re n c ia d o s p o rt e s , d a s a rt e s e d m u n d o .
                                                                                                                                                                                                                   , v a lo ri z a m o                    o e n s in o
Ensino Fundamental (6º ao 9º ano)                                                                                                                                                            v e rs a ti lid a d
                                                                                                                                                                                             educação m
                                                                                                                                                                                                                                       s
                                                                                                                                                                                                                 e d o s n o s s o a c ri a ti v id a d e e
                                                                                                                                                                                                                                     s e s tu d a n te

A adolescência curiosa, crítica e criativa encontra no Centrinho terreno fértil para conduzi-la, pedagogicamente, a
                                                                                                                       Ensino Médio                                                         d a v id a e s c
                                                                                                                                                                                                                  o
                                                                                                                                                                                             N it e ró i d e s e d e rn a , o C e n tr o E d u c a C o m u m a
                                                                                                                                                                                                                 n v o lv e o a lu
                                                                                                                                                                                                                                     n
                                                                                                                                                                                                                                                        s.
                                                                                                                                                                                                                                                         c io n a l d e
                                                                                                                                                                                                                o la r, s o c ia l o e m to d o s o s a s p e c to
um aprendizado dinâmico e sólido.                                                                                                                                                           p a ra o fu tu ro                       e c u lt u ra l, p                    s
                                                                                                                                                                                                                                                       re p a ra n d o -o
                                                                                                                      Nosso principal objetivo no ensino médio é preparar os                a c o lh e d o r q e m u m a m b ie n te
                                                                                                                                                                                                                ue
Tutoria                                                  Prática de Pesquisa Escolar (PPE)                            alunos para a vida. estudando, pesquisando, questionando,            a a u to -e s ti m p ro p ic ia a c o n fi a n ç a ,
                                                                                                                                                                                                                 a
                                                                                                                      escolhendo e se superando, o aluno é levado a ser inovador e         fa v o re c e n d o e a s o lid a ri e d a d e ,
Projeto específico para o 6º e 7º anos que tem como      em busca de eficiência, eficácia e objetividade na                                                                                                      u m v ín c u lo
                                                                                                                                                                                           co m o SAB E                             po
objetivo auxiliar a adaptação do aluno ao ensino         realização de trabalhos e pesquisas, esta disciplina
                                                                                                                      empreendedor. Além desses atributos fundamentais para seu                                 R e o FA Z E s it iv o
                                                                                                                      futuro, no Centrinho os alunos são preparados para participar                                                R.
multidisciplinar, com vários professores. o professor    apresenta e desenvolve métodos e técnicas da prática
                                                                                                                      de processos de avaliação e seleção que terão que enfrentar.
tutor acompanha o desenvolvimento da turma e             de pesquisa.
ajuda na execução
das tarefas e
trabalhos, servindo                                      Laboratórios                                                 Centro de Estudos
de referência para o                                                                                                  Projeto multidisciplinar que envolve alunos do 1º e 2º anos do ensino médio, desenvolvendo temas de seus
                                                         o Centrinho possui
aluno.                                                                                                                interesses, sob a orientação dos professores, na realização de trabalhos fundamentados nas várias áreas do
                                                         laboratórios específicos
                                                                                                                      conhecimento, consolidando a formação abrangente que atende às novas demandas da sociedade.
                                                         para as aulas de
                                                         biologia, física,
Estudo Supervisionado                                    química e ciências,
do 6º ao 9º anos do ensino fundamental, os alunos
do Centrinho, sob a orientação de professores,
                                                         permitindo que os
                                                         alunos realizem                                              Pré-vestibular
dispõem de horários para estudo e execução de            atividades práticas,
tarefas dos conteúdos abordados nas diversas             complementando e                                              os excelentes resultados do Centrinho nos vestibulares das
disciplinas. Com este projeto, procuramos criar o        ilustrando os assuntos                                        instituições públicas de ensino, bem como a demanda da
hábito do estudo, ajudando o aluno a desenvolver         abordados em sala de aula.                                    comunidade, levaram à preparação deste projeto específico para
técnicas que reforçam o processo da aprendizagem.                                                                      alunos que desejam se preparar para concorrer às cobiçadas
                                                                                                                       vagas das principais universidades.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Considerações importantes sobre ensinar e aprender ciências
Considerações importantes sobre ensinar e aprender ciênciasConsiderações importantes sobre ensinar e aprender ciências
Considerações importantes sobre ensinar e aprender ciências
Mirtes Campos
 
Hipoteses de escrita
Hipoteses de escritaHipoteses de escrita
Hipoteses de escrita
orientacoesdidaticas
 
A aprendizagem significativa e o ensino das ciências hoje
A aprendizagem significativa e o ensino das ciências hojeA aprendizagem significativa e o ensino das ciências hoje
A aprendizagem significativa e o ensino das ciências hoje
Evelyn Fernandes
 
Tendências atuais para o ensino de ciências
Tendências atuais para o ensino de ciênciasTendências atuais para o ensino de ciências
Tendências atuais para o ensino de ciências
Binatto
 
Práticas de escrita na educação infantil
Práticas de escrita na educação infantilPráticas de escrita na educação infantil
Práticas de escrita na educação infantil
orientacoesdidaticas
 
Linguagem Oral e Escrita
Linguagem Oral e EscritaLinguagem Oral e Escrita
Linguagem Oral e Escrita
Anderson Cruz
 
O Cotidiano Da EducaçãO Infantil
O Cotidiano Da EducaçãO InfantilO Cotidiano Da EducaçãO Infantil
O Cotidiano Da EducaçãO Infantil
marlene_herter
 
Fundamentos teóricos e metodológicos da educação infantil
Fundamentos teóricos e metodológicos da educação infantilFundamentos teóricos e metodológicos da educação infantil
Fundamentos teóricos e metodológicos da educação infantil
Leonarda Macedo
 
Questoes com gabarito de fundamentos e metodos da educacao infantil
Questoes com gabarito de fundamentos e metodos da educacao infantilQuestoes com gabarito de fundamentos e metodos da educacao infantil
Questoes com gabarito de fundamentos e metodos da educacao infantil
Leila Bezerra
 
Brinquedos e brincadeiras na educação infantil
Brinquedos e brincadeiras na educação infantilBrinquedos e brincadeiras na educação infantil
Brinquedos e brincadeiras na educação infantil
SimoneHelenDrumond
 
O lúdico jogos brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprend...
O lúdico  jogos brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprend...O lúdico  jogos brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprend...
O lúdico jogos brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprend...
SimoneHelenDrumond
 

Destaque (11)

Considerações importantes sobre ensinar e aprender ciências
Considerações importantes sobre ensinar e aprender ciênciasConsiderações importantes sobre ensinar e aprender ciências
Considerações importantes sobre ensinar e aprender ciências
 
Hipoteses de escrita
Hipoteses de escritaHipoteses de escrita
Hipoteses de escrita
 
A aprendizagem significativa e o ensino das ciências hoje
A aprendizagem significativa e o ensino das ciências hojeA aprendizagem significativa e o ensino das ciências hoje
A aprendizagem significativa e o ensino das ciências hoje
 
Tendências atuais para o ensino de ciências
Tendências atuais para o ensino de ciênciasTendências atuais para o ensino de ciências
Tendências atuais para o ensino de ciências
 
Práticas de escrita na educação infantil
Práticas de escrita na educação infantilPráticas de escrita na educação infantil
Práticas de escrita na educação infantil
 
Linguagem Oral e Escrita
Linguagem Oral e EscritaLinguagem Oral e Escrita
Linguagem Oral e Escrita
 
O Cotidiano Da EducaçãO Infantil
O Cotidiano Da EducaçãO InfantilO Cotidiano Da EducaçãO Infantil
O Cotidiano Da EducaçãO Infantil
 
Fundamentos teóricos e metodológicos da educação infantil
Fundamentos teóricos e metodológicos da educação infantilFundamentos teóricos e metodológicos da educação infantil
Fundamentos teóricos e metodológicos da educação infantil
 
Questoes com gabarito de fundamentos e metodos da educacao infantil
Questoes com gabarito de fundamentos e metodos da educacao infantilQuestoes com gabarito de fundamentos e metodos da educacao infantil
Questoes com gabarito de fundamentos e metodos da educacao infantil
 
Brinquedos e brincadeiras na educação infantil
Brinquedos e brincadeiras na educação infantilBrinquedos e brincadeiras na educação infantil
Brinquedos e brincadeiras na educação infantil
 
O lúdico jogos brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprend...
O lúdico  jogos brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprend...O lúdico  jogos brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprend...
O lúdico jogos brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprend...
 

Mais de Centrinho Niterói

Apresentação Futuro Vip IGPI Cabo Frio
Apresentação Futuro Vip IGPI  Cabo FrioApresentação Futuro Vip IGPI  Cabo Frio
Apresentação Futuro Vip IGPI Cabo Frio
Centrinho Niterói
 
Centrinho 2014 » Folder Digital
Centrinho 2014 » Folder DigitalCentrinho 2014 » Folder Digital
Centrinho 2014 » Folder Digital
Centrinho Niterói
 
A Escola de Niterói: da Educação Infantil ao Vestibular » CEN
A Escola de Niterói: da Educação Infantil ao Vestibular » CENA Escola de Niterói: da Educação Infantil ao Vestibular » CEN
A Escola de Niterói: da Educação Infantil ao Vestibular » CEN
Centrinho Niterói
 
Escola Centrinho Niterói RJ » Da Educação Infantil ao Pré-Vestibular
Escola Centrinho Niterói RJ » Da Educação Infantil ao Pré-VestibularEscola Centrinho Niterói RJ » Da Educação Infantil ao Pré-Vestibular
Escola Centrinho Niterói RJ » Da Educação Infantil ao Pré-Vestibular
Centrinho Niterói
 
Escola Centrinho Niteroi RJ
Escola Centrinho Niteroi RJEscola Centrinho Niteroi RJ
Escola Centrinho Niteroi RJ
Centrinho Niterói
 
Semana Arte CiêNcia 2009 Centrinho
Semana Arte CiêNcia 2009 CentrinhoSemana Arte CiêNcia 2009 Centrinho
Semana Arte CiêNcia 2009 Centrinho
Centrinho Niterói
 
Escola Centrinho Niterói RJ » Da Educação Infantil ao Pré-Vestibular
Escola Centrinho Niterói RJ » Da Educação Infantil ao Pré-VestibularEscola Centrinho Niterói RJ » Da Educação Infantil ao Pré-Vestibular
Escola Centrinho Niterói RJ » Da Educação Infantil ao Pré-Vestibular
Centrinho Niterói
 
Semana Arte Ciencia Livro 2009 V
Semana Arte Ciencia Livro 2009 VSemana Arte Ciencia Livro 2009 V
Semana Arte Ciencia Livro 2009 V
Centrinho Niterói
 
Semana Arte Ciencia Livro 2009 F
Semana Arte Ciencia Livro 2009 FSemana Arte Ciencia Livro 2009 F
Semana Arte Ciencia Livro 2009 F
Centrinho Niterói
 
Semana Arte CiêNcia 2009 Centrinho
Semana Arte CiêNcia 2009 CentrinhoSemana Arte CiêNcia 2009 Centrinho
Semana Arte CiêNcia 2009 Centrinho
Centrinho Niterói
 
O Bom Humor Da Vida 2
O Bom Humor Da Vida 2O Bom Humor Da Vida 2
O Bom Humor Da Vida 2
Centrinho Niterói
 
Educação Infantil Ensino Fundamental Médio » Centrinho, Niterói
Educação Infantil Ensino Fundamental Médio » Centrinho, NiteróiEducação Infantil Ensino Fundamental Médio » Centrinho, Niterói
Educação Infantil Ensino Fundamental Médio » Centrinho, Niterói
Centrinho Niterói
 

Mais de Centrinho Niterói (12)

Apresentação Futuro Vip IGPI Cabo Frio
Apresentação Futuro Vip IGPI  Cabo FrioApresentação Futuro Vip IGPI  Cabo Frio
Apresentação Futuro Vip IGPI Cabo Frio
 
Centrinho 2014 » Folder Digital
Centrinho 2014 » Folder DigitalCentrinho 2014 » Folder Digital
Centrinho 2014 » Folder Digital
 
A Escola de Niterói: da Educação Infantil ao Vestibular » CEN
A Escola de Niterói: da Educação Infantil ao Vestibular » CENA Escola de Niterói: da Educação Infantil ao Vestibular » CEN
A Escola de Niterói: da Educação Infantil ao Vestibular » CEN
 
Escola Centrinho Niterói RJ » Da Educação Infantil ao Pré-Vestibular
Escola Centrinho Niterói RJ » Da Educação Infantil ao Pré-VestibularEscola Centrinho Niterói RJ » Da Educação Infantil ao Pré-Vestibular
Escola Centrinho Niterói RJ » Da Educação Infantil ao Pré-Vestibular
 
Escola Centrinho Niteroi RJ
Escola Centrinho Niteroi RJEscola Centrinho Niteroi RJ
Escola Centrinho Niteroi RJ
 
Semana Arte CiêNcia 2009 Centrinho
Semana Arte CiêNcia 2009 CentrinhoSemana Arte CiêNcia 2009 Centrinho
Semana Arte CiêNcia 2009 Centrinho
 
Escola Centrinho Niterói RJ » Da Educação Infantil ao Pré-Vestibular
Escola Centrinho Niterói RJ » Da Educação Infantil ao Pré-VestibularEscola Centrinho Niterói RJ » Da Educação Infantil ao Pré-Vestibular
Escola Centrinho Niterói RJ » Da Educação Infantil ao Pré-Vestibular
 
Semana Arte Ciencia Livro 2009 V
Semana Arte Ciencia Livro 2009 VSemana Arte Ciencia Livro 2009 V
Semana Arte Ciencia Livro 2009 V
 
Semana Arte Ciencia Livro 2009 F
Semana Arte Ciencia Livro 2009 FSemana Arte Ciencia Livro 2009 F
Semana Arte Ciencia Livro 2009 F
 
Semana Arte CiêNcia 2009 Centrinho
Semana Arte CiêNcia 2009 CentrinhoSemana Arte CiêNcia 2009 Centrinho
Semana Arte CiêNcia 2009 Centrinho
 
O Bom Humor Da Vida 2
O Bom Humor Da Vida 2O Bom Humor Da Vida 2
O Bom Humor Da Vida 2
 
Educação Infantil Ensino Fundamental Médio » Centrinho, Niterói
Educação Infantil Ensino Fundamental Médio » Centrinho, NiteróiEducação Infantil Ensino Fundamental Médio » Centrinho, Niterói
Educação Infantil Ensino Fundamental Médio » Centrinho, Niterói
 

Último

05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
ValdineyRodriguesBez1
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
Pastor Robson Colaço
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
edivirgesribeiro1
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
TomasSousa7
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
Manuais Formação
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
DECIOMAURINARAMOS
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
SILVIAREGINANAZARECA
 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptxAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AntonioVieira539017
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
joseanesouza36
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
AmiltonAparecido1
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Professor Belinaso
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
fernandacosta37763
 
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdfTestes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
lveiga112
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Biblioteca UCS
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
TomasSousa7
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
ReinaldoSouza57
 

Último (20)

05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptxAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
 
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdfTestes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
 

Educação - Escola de ensino médio, educação infantil e ensino fundamental em Nitero RJ » Centrinho

  • 1. CENTRINHO U ma Escola Completa Eletivas O CEnTrInHO OFErECE umA vArIEdAdE EnOrmE dE OPçõES PArA O dESEnvOlvImEnTO dOS AlunOS Em dIvErSAS árEAS ESPOrTIvAS E ArTíSTICA: Judô, Futebol de Salão, Capoeira, Teatro, Yoga para crianças, Yoga para Adolescentes, Aquarela e Tela, Ginástica Olímpica , Inglês (Educação Infantil), Escultura em Concreto Celular, Oficinas de E ain d a... Artes Gráficas, Alongamento e Consciência Corporal, Atelier de Aquarela em Papel e Tecido, Atelier Co eduCA m umA CeNtriNho NA , o moder olve o Alu s ção No de Artesanato com Kraft e Tecido, d eseNv os AsPeCto os , Coral Infantil, Coral Juvenil, Balé em tod A esCol Ar d A vid lt ur Al, (Baby Class), Jazz, Hip-Hop (I e l e Cu soCiA do-o PArA o II), Handebol... r AN PrePA u t uro f A m bi en te Vi rt u al A es co la, se nd o um a ins titu içã o r tes Clu b e d e e s p o a ção uc “G oo gle Pa rtn er”, dis po nib iliz a tod o o am r na ed P or a cr ed it a m o na bie nte p or te , be m co vir tua l do Go og le ao s se us a tr a vé s d o es no p ro ce ss o alu no s, pa is e pro fes p os it iv a su a in fl uê nc ia or te s d o so res , en si no , o cl ub e d e es p nt e o cri an do um a red e qu e fac ilit a de e no a d ol es ce ia na cr ia nç a te a tro ca de inf orm aç õe C en tr in h o cr es p or ti va . N es s sa ud á ve l h á bi to da p rá ti ca p or pe da gó gic as , la r, or ie nt a d os o h or á ri o es co s se ad mi nis tra tiv as e p ro je to , a p ós ca , os a lu no ed uc a çã o fí si p ro fi ss io na is d e vé s da p rá ti ca de so cia is. ra o fu tu ro , a tr a p re p a ra m p a d es es p or ti va s. d iv er sa s m o da lid a
  • 2. Educação Infantil e Educação Fundamental (1º ao 5º ano) Educação Musical Multimeios Every Day English Atividades Agrícolas sendo a música uma em um mini teatro, um professor A partir do 2° ano, nosso aluno esta disciplina permite o contato da criança com a manifestação artística qualificado dinamiza atividades tem contato com a língua inglesa, natureza e com a prática agrícola. o Centrinho é uma universal e milenar, despertar tais como: jogos corporais, teatro e diariamente, com aulas específicas escola privilegiada por possuir uma reserva natural de o interesse e desenvolver seu contação de histórias, com o objetivo quatro dias da semana. isto 15.000 m2, onde é possível conhecer espécies da flora estudo durante a vida escolar de desenvolver a sensibilidade, a possibilita maior fluência, melhor e da fauna da mata atlântica. Por isto, nosso aluno da criança é fundamental. fantasia e a construção de textos criativos. pronúncia, e, por conseguinte, o domínio da língua. adquire, espontaneamente, uma consciência ecológica. Por isto, acreditamos ser indispensável estimular o conhecimento e o gosto pela música, desenvolvendo, ainda, a respiração, a pronúncia e a correta emissão da Natação Educação Tecnológica Biblioteca Infantil voz, através da prática do canto. o aluno tem duas aulas de natação semanais em Através da parceria com a Na biblioteca infantil os alunos participam de atividades piscina infantil e semi-olímpica aquecidas. empresa “moleque de idéias”, que estimulam o gosto pela leitura e onde o professor procuramos dar aos alunos o realiza a integração dos diferentes projetos da escola. Educação Artística pleno domínio da linguagem desde a mais tenra idade, nosso Cozinha Experimental digital, na conquista da autonomia aluno é incentivado ao contato com É o espaço gastronômico usado para a aquisição do conhecimento e Horários Flexíveis as artes, visando o desenvolvimento pedagogicamente que reforça e no desenvolvimento da criatividade na Na educação infantil atendemos as famílias com uma sensomotor, afetivo e cognitivo, ilustra assuntos desenvolvidos era da informática (visite o site www.moleque.com.br). carga horária que vai de 4 horas (13h as 17h) até 12 conhecendo o real e o imaginário em sala de aula, permitindo, horas (07h as 19h) nos dias letivos. e analisando a pluralidade de ainda, discutir os hábitos expressão do homem através de saudáveis de uma boa alimentação. uma linguagem plástica, não escrita. CENTRINHO Construindo o futuro, vivendo o presente. D e s d e 19 6 0 n C E N T R IN H O a v a n g u a rd a d a e d u c a çã c a p a z e s d e a c re d it a n a fo rm a ç ã o d o , o v iv e r, m u d a e pessoas Atr a v é s d o s r e m e lh o ra e ro d if e re n c ia d o s p o rt e s , d a s a rt e s e d m u n d o . , v a lo ri z a m o o e n s in o Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) v e rs a ti lid a d educação m s e d o s n o s s o a c ri a ti v id a d e e s e s tu d a n te A adolescência curiosa, crítica e criativa encontra no Centrinho terreno fértil para conduzi-la, pedagogicamente, a Ensino Médio d a v id a e s c o N it e ró i d e s e d e rn a , o C e n tr o E d u c a C o m u m a n v o lv e o a lu n s. c io n a l d e o la r, s o c ia l o e m to d o s o s a s p e c to um aprendizado dinâmico e sólido. p a ra o fu tu ro e c u lt u ra l, p s re p a ra n d o -o Nosso principal objetivo no ensino médio é preparar os a c o lh e d o r q e m u m a m b ie n te ue Tutoria Prática de Pesquisa Escolar (PPE) alunos para a vida. estudando, pesquisando, questionando, a a u to -e s ti m p ro p ic ia a c o n fi a n ç a , a escolhendo e se superando, o aluno é levado a ser inovador e fa v o re c e n d o e a s o lid a ri e d a d e , Projeto específico para o 6º e 7º anos que tem como em busca de eficiência, eficácia e objetividade na u m v ín c u lo co m o SAB E po objetivo auxiliar a adaptação do aluno ao ensino realização de trabalhos e pesquisas, esta disciplina empreendedor. Além desses atributos fundamentais para seu R e o FA Z E s it iv o futuro, no Centrinho os alunos são preparados para participar R. multidisciplinar, com vários professores. o professor apresenta e desenvolve métodos e técnicas da prática de processos de avaliação e seleção que terão que enfrentar. tutor acompanha o desenvolvimento da turma e de pesquisa. ajuda na execução das tarefas e trabalhos, servindo Laboratórios Centro de Estudos de referência para o Projeto multidisciplinar que envolve alunos do 1º e 2º anos do ensino médio, desenvolvendo temas de seus o Centrinho possui aluno. interesses, sob a orientação dos professores, na realização de trabalhos fundamentados nas várias áreas do laboratórios específicos conhecimento, consolidando a formação abrangente que atende às novas demandas da sociedade. para as aulas de biologia, física, Estudo Supervisionado química e ciências, do 6º ao 9º anos do ensino fundamental, os alunos do Centrinho, sob a orientação de professores, permitindo que os alunos realizem Pré-vestibular dispõem de horários para estudo e execução de atividades práticas, tarefas dos conteúdos abordados nas diversas complementando e os excelentes resultados do Centrinho nos vestibulares das disciplinas. Com este projeto, procuramos criar o ilustrando os assuntos instituições públicas de ensino, bem como a demanda da hábito do estudo, ajudando o aluno a desenvolver abordados em sala de aula. comunidade, levaram à preparação deste projeto específico para técnicas que reforçam o processo da aprendizagem. alunos que desejam se preparar para concorrer às cobiçadas vagas das principais universidades.