O documento discute a educação a distância, definindo-a como um processo de ensino-aprendizagem mediado por tecnologias onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. Apresenta as vantagens da educação a distância para os alunos e discute as características necessárias para um aluno ter sucesso nesta modalidade.

2. A educação a distância é muito importante

para o aluno, pois permite que o mesmo tenha
acesso ao proceso de
ensino/aprendizagem,não ficando lmitado
apenas a sala de aula, mas ultrapasse esses
limites físicos,dando oportunidades ao aluno
de construir o conhecimento no seu ambiente
doméstico de trabalho ou onde mais desejar.

3. 2.1- O QUE É EAD?
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Educação a distância é o processo de ensino-

aprendizagem, mediado por tecnologias, onde
professores e alunos estão separados espacial
e/ou temporalmente.

4. Muitos autores, a exemplo de João Roberto Moreira Alves (1998),

datam o surgimento da EAD no mundo no século XV, quando H
Guttenberg inventou a imprensa na Alemanha, utilizando
caracteres móveis para a composição de palavras. Até aquele
momento, a produção de livros era realizada manualmente e era
extremamente onerosa, dificultando o acesso ao universo do
conhecimento. Em épocas mais recentes, temos citações de uma
tentativa de estabelecer um curso por correspondência na
Inglaterra, com direito a diploma, em 1880 (Niskier, 1999). Tal
idéia foi rejeitada pelas autoridades locais e os autores da
proposta foram para os Estados Unidos, encontrando espaço na
Universidade de Chicago. Em 1882, surgiu o primeiro curso
universitário de EAD naquela instituição, com material enviado
pelo correio. Depois, em 1906, a Calvert School, em Baltimore, EUA,
tornou-se a primeira escola primária a oferecer cursos por
correspondência
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5. Mesmo com um pensamento bem atualizado, muitas

pessoas ainda não acreditam na completa eficácia da
educação a distância restando-lhes dúvidas quanto a
valorização daquele curso, entre outras. Muitas famílias
ainda indagam: quot;quem vai dar emprego a quem estudou
pelo PC?quot; e quot;vai ter diploma pelo menos?quot;.
Com isso percebemos quão propagadas ainda podem ser as
características da educação a distância, pois gente bem
informada ainda não sabe que os cursos em EaD podem ter
certificados e diplomas emitidos, contando que atendam a
critérios específicos regidos pelo Decreto-lei 5.622/2005
como por exemplo, a necessidade de realização de pelo
menos uma prova presencial.
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6. A EAD (Educação a Distância), no Brasil, está crescendo sob

o paradigma de capilarizar o ensino universitário, criando
uma Educação Superior mais democrática do que a de hoje,
e, também, fortalecer o número de profissionais qualificados
a fim de consolidar a posição do Brasil como país emergente
e não apenas subdesenvolvido. Os desafios, porém, são
ilimitados. Hoje, ainda que implantar a educação a distância
signifique sofrer menos resistência em torno do conteúdo e
da didática do método de ensino - já que as barreiras
impostas por alunos e instituições vem sendo vencidas a
olhos vistos -, a legislação brasileira e a dificuldade de
acesso a tecnologias em prol da EAD ainda são
determinantes para o sucesso de um projeto.
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

7. - aproximadamente 3 milhões usufruindo:
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- 1.5 milhões nas empresas
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- 600.000 no Telecurso2000
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- 300.000 no Sistema “S”
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- 200.000 em cursos universitários
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- 100.000 em cursos por correspondência
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- 300.000 aprendendo via Internet, sem curso
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8. 3.1.COMO É O ALUNO EM

EAD?
Antes de mais nada é preciso ficar claro que o interessado em fazer um curso a distância

não pode ser dependente do professor e precisa ter disciplina.
Ser organizado, ter horários disponíveis, saber trabalhar em grupo, e ter muito mais
empenho e vontade de aprender do que o aluno de uma escola regular, com estudos
diários ao lado de um professor, são requisitos básicos para um aluno de EaD (Educação
a Distância).
A modalidade de ensino a distância não é para todos, não no sentido de que você não
pode fazer um curso a distância, mas sim de que o compromisso precisa ser integral.
Você precisa se dedicar pra alcançar o sucesso.
A estrutura física é uma importante aliada do aluno de EaD, pois dá a ele a comodidade
e facilidades de que precisa para assimilar as matérias e tirar suas dúvidas. O uso do
computador neste modelo de ensino é praticamente obrigatório, para tanto, contamos
com máquinas novas e acesso á internet, que é também o meio de comunicação com os
tutores á distância, para o tira-dúvidas semanal através das videoconferências.

9. 
1. Acesso à Internet: ter endereço eletrônico e acesso satisfatório a internet é pré-

requisito para a participação nos cursos a distância.
2. Habilidade e disposição para operar programas: ter conhecimentos básicos de

Informática é necessário para poder executar as tarefas.
3. Vontade para aprender colaborativamente: interagir, ser participativo no ensino a

distância conta muitos pontos, pois irá colaborar para o processo ensino-aprendizagem
pessoal, dos colegas e dos professores.
4. Comportamentos compatíveis com a netiqueta: mostrar-se interessado em conhecer

seus colegas de turma é muito importante e interessante para todos.
5. Organização pessoal: planejar e organizar tudo é fundamental para facilitar a sua

revisão e a sua recuperação de materiais.
6. Vontade para realizar as coisas no tempo correto: anotar todas as suas obrigações e

realizá-las em tempo real.
7. Curiosidade e abertura para inovações: aceitar novas idéias e inovar sempre.

8. Flexibilidade e adaptação

9. Objetividade em sua comunicação: comunicar-se de forma clara, breve e transparente

é ponto - chave na comunicação pela Internet.
10. Responsabilidade: Ser responsável por seu próprio aprendizado.


10. Professor formador: orienta o estudo e a aprendizagem, sendo correspondente a função

pedagógica do professor no ensino presencial;
Professor conceptor e realizador de cursos e materiais – prepara os planos de estudo,
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currículos...;
Professor pesquisador: pesquisa e se atualiza em várias disciplinas e metodologias de

ensino/aprendizagem, reflete sobre sua prática pedagógica...
Professor tutor: orienta o aluno em seus estudos de acordo com as disciplinas de sua

responsabilidade, em geral participa das atividades de avaliação;
Professor tecnólogo educacional: especialista em novas tecnologias, função nova, é

responsável pela organização pedagógica dos conteúdos, adequação aos suportes
técnicos a serem utilizados na produção dos materiais, assegurar integração entre a
equipe técnica e pedagógica;
Professor recurso: esta função poderá ser exercida também pelo tutor, ele assegura uma
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espécie de “balcão” de respostas a dúvidas com relação aos conteúdos de uma disciplina
ou questões relativas à organização dos estudos e das avaliações;
Professor monitor: muito importante em certos tipos de EAD, especialmente em ações de

educação popular com atividades presenciais de exploração de materiais em grupos de
estudo. O monitor coordena e orienta esta exploração, é uma função de caráter mais
social que pedagógico, sendo formada uma pessoa da própria comunidade para exercer
esta função.

11. 4.1.DIFERENÇAS DE EAD E

PRESENCIAL?
Sim, a começar pela separação física entre

estudantes e professores e pelo uso de
tecnologias da informação, comunicação e
multimídia. Além disso, a EAD possui
metodologias didático-pedagógicas diferentes
das utilizadas nos cursos presenciais,
envolvendo uma equipe multidisciplinar
própria e material didático específico.

12. ?

A educação a distância, no Brasil, ainda é vista com

desconfiança por boa parte da sociedade. Os primeiros
resultados no Enade (exame do MEC que avalia o ensino
superior) dos alunos que ingressaram em cursos superiores
com essa modalidade de ensino, no entanto, mostram que,
na maioria das áreas, eles estão se saindo melhor do que os
estudantes que fazem o mesmo curso, mas da maneira
tradicional.
Pela primeira vez desde a criação do Enade (2004), o Inep

(órgão de avaliação e pesquisa do MEC) comparou o
desempenho dos alunos dos mesmos cursos nas
modalidades a distância e presencial. Em sete das 13 áreas
onde essa comparação é possível, alunos da modalidade a
distância se saíram melhores do que os demais.

13. 5.1.O QUE É e-lerning?

O termo e-Learning é fruto maduro de uma

combinação ocorrida entre o ensino com
auxílio da tecnologia e a educação a distância.
Ambas modalidades convergiram para a
educação on-line e para o treinamento baseado
em Web, que ao final resultou no e-Learning.

14. É basicamente um sistema hospedado no

servidor da empresa que vai transmitir, através
da Internet ou Intranet, informações e
instruções aos alunos visando agregar
conhecimento especifico.

15. As grandes vantagens são o rompimento de

barreiras geográficas e temporais. Com o e-
learning, um curso sobre um novo produto, por
exemplo, pode ser feito de qualquer local do
planeta a qualquer momento, bastando para isso o
acesso a Internet e uma senha. E sua desvantagem
é a ausência de relação humana
formador/formandos, conteúdos mais
generalistas, contingência tecnológica - largura de
banda e terminais, exigir alguns conhecimentos
tecnológicos, custos elevados dos cursos e do
material entre outros. O uso da EAD em empresas
é motivado principalmente pela possibilidade de
reduzir em até 86% os custos com treinamento.

16. O homem necessita renovar seus

conhecimentos, trocar idéias, compartilhar o
tempo todo num exercício mental de
arejamento e reciclagem e aprendizagem
constante, especialmente no ambiente
corporativo, onde já discutimos o papel do
estudante profissional. Para atingir esta massa
de trabalhadores, no segmento que for, a mídia
é importante e a mediação tem um papel mais
nobre ainda, pois um não pode sobreviver sem
o outro.

17. Como dono de uma empresa, você gostaria de

proporcionar cursos na modalidade EAD para
seus funcionários? Justifique. • Talvez sim. Isso
dependeria muito da demanda por parte deles.
Ou seja, se eu tivesse informações o suficiente
para apurar, que a procura por cursos a
distância por eles fosse grande, por que não?
Mas eu preferiria oferecer cursos os quais eles
tivessem não um contato meramente virtual,
mas um contato real com o aprendizado.

18. O ensino a distância é uma ferramenta de grande

ajuda para aqueles que conseguem ter acesso ao
mesmo, fica a dúvida para os que não tem esse
tipo de acesso,por não ter internet ou até mesmo o
próprio computador, podendo talvez usar o da
empresa ou da faculdade, mas e tempo para fazer
isto, pois muitos trabalham, estudam e ainda tem
família para cuidar, concluindo então que as vezes
é melhor ter um curto acesso pessoalmente com o
professor, do que não ter nenhum a distância.
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