Ensino a Distância
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O documento discute as vantagens da educação a distância e presencial, notando que a educação tradicional precisa evoluir para acompanhar as novas tecnologias. A educação a distância permite que mais pessoas estudem, mas requer professores qualificados e encontros presenciais ocasionais para prática. O governo brasileiro defende que cursos a distância tenham o mesmo valor que os presenciais, mas ainda há discriminação contra esses cursos.
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O Que é Ead
1) A educação a distância permite a autoaprendizagem com separação física entre professor e aluno, que se conectam por tecnologia.
2) No início dos anos 2000, a região Sul do Brasil passou a concentrar a maior parte dos alunos de educação a distância.
3) A educação a distância exige que o aluno seja autodidata e curioso para aprender sem a presença física do professor.
Educacao A Distancia
O documento discute o que é educação a distância (EAD), suas características, como funciona para alunos e professores, ambientes virtuais de aprendizagem, vantagens e desvantagens de plataformas, legislação sobre EAD no Brasil e como é organizada e avaliada.
Slides Ead
O documento discute conceitos básicos de educação a distância (EAD), incluindo que EAD envolve ensino e aprendizagem onde professores e alunos não estão fisicamente juntos, mas conectados por tecnologia. Também discute brevemente a história da EAD no mundo e no Brasil, notando que as novas tecnologias ampliaram suas possibilidades, e fornece alguns números sobre EAD no Brasil e no mundo.
Ensino A DistâNcia Slides
A educação a distância vem se tornando uma aliada importante para aqueles que não têm tempo para estudar presencialmente devido à rotina de trabalho. A tecnologia permite o desenvolvimento profissional e intelectual através da educação a distância de forma interativa e flexível. No entanto, a educação a distância também apresenta desafios como a falta de troca presencial entre professores e alunos.
Ead, O Que é Isso
Este documento discute o que é educação a distância (EAD), destacando que envolve o ensino-aprendizagem sem a necessidade de professores e alunos estarem no mesmo local. Aponta que o número de cursos de EAD no Brasil cresceu 571% entre 2005-2006 e que as matrículas aumentaram 315%. Também caracteriza bons alunos de EAD e destaca mudanças no papel do professor nesta modalidade.
EAD Power Point
O documento discute conceitos básicos de educação a distância (EAD), seu histórico e desenvolvimento no Brasil e no mundo. Aprendizagem ocorre através de processos "de fora para dentro" (ensino) ou "de dentro para fora" (autoaprendizagem). EAD envolve ensinante, aprendente e conteúdo quando estão separados no espaço/tempo, sendo contornado por tecnologias. Sua história inclui escrita, impressão, rádio, TV e computadores, permitindo novas formas de aprendizado rem
Ead Slides (Ana Paula E Jaque )
Educação a distância é um processo de ensino-aprendizagem mediado por tecnologia onde professores e alunos estão separados espacialmente. A maioria dos alunos de educação a distância no Brasil está na região Sudeste e a mídia mais usada é material impresso, enquanto e-mail é o principal suporte oferecido. Na educação a distância, o processo é centrado no aluno e o papel do professor é de tutor.
Ead – Ensino A DistâNcia
O documento fornece uma introdução sobre educação a distância (EAD), descrevendo sua definição, histórico no Brasil e no mundo, gerações de desenvolvimento, números atuais e características de alunos e professores em EAD.
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O Que é Ead
1) A educação a distância permite a autoaprendizagem com separação física entre professor e aluno, que se conectam por tecnologia.
2) No início dos anos 2000, a região Sul do Brasil passou a concentrar a maior parte dos alunos de educação a distância.
3) A educação a distância exige que o aluno seja autodidata e curioso para aprender sem a presença física do professor.
Educacao A Distancia
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Slides Ead
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A educação a distância vem se tornando uma aliada importante para aqueles que não têm tempo para estudar presencialmente devido à rotina de trabalho. A tecnologia permite o desenvolvimento profissional e intelectual através da educação a distância de forma interativa e flexível. No entanto, a educação a distância também apresenta desafios como a falta de troca presencial entre professores e alunos.
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Educação a distância é um processo de ensino-aprendizagem mediado por tecnologia onde professores e alunos estão separados espacialmente. A maioria dos alunos de educação a distância no Brasil está na região Sudeste e a mídia mais usada é material impresso, enquanto e-mail é o principal suporte oferecido. Na educação a distância, o processo é centrado no aluno e o papel do professor é de tutor.
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Ead Educação a Distância Power Point
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Educação A Distancia
A educação a distância permite que as atividades de ensino-aprendizagem ocorram sem que alunos e professores estejam fisicamente no mesmo local, tendo evoluído através de três gerações conforme os avanços tecnológicos. Ela surgiu através do ensino por correspondência e hoje se beneficia da internet para proporcionar aprendizagem assíncrona e acesso remoto a informações. Sua adoção vem crescendo no Brasil e no mundo corporativo devido à economia de custos e flexibilidade
Educação a Distância: Estudo Comparativo entre as modadlidades EaD e Presencial
O documento descreve a história da educação a distância no Brasil e no mundo, com foco na matemática. Apresenta os conceitos de educação a distância e como a matemática se desenvolveu nesse contexto ao longo da história, com troca de correspondências entre matemáticos desde a antiguidade. Também aborda as metodologias de ensino nessa modalidade.
EducaçãO à DistâNcia
O documento discute a educação a distância no Brasil e no mundo, apresentando:
1) Uma breve história da educação a distância desde a invenção da imprensa até os modelos atuais mediados por tecnologia;
2) Exemplos de implementação da educação a distância em diversos países;
3) Dados sobre o crescimento expressivo do número de cursos e alunos de educação a distância no Brasil nas últimas décadas.
Trabalho Ead Power Point
O documento apresenta um resumo sobre educação a distância (EAD). Começa definindo EAD e seu histórico, desde cartas no passado até o uso da internet hoje. Também discute brevemente sobre EAD no mundo e no Brasil, características de alunos e professores em EAD, e compara EAD com o ensino presencial.
Modelos de educação a distância
Actividade 2 - Grupo 2: Ana Emília Martins Silva, Helena Martins, Patrícia Esteves e Pedro Barroso. Curso de Formação de E-Formadores, Tecnin 2010
EducaçãO A Distancia (Ead)
O documento descreve os conceitos básicos, histórico e características da educação a distância (EAD). A EAD permite o autoaprendizado com recursos didáticos organizados e apresentados em diferentes meios, separando professor e aluno no espaço e tempo. Surgiu no século XIX e evoluiu com as tecnologias. No Brasil iniciou em 1904 e cresceu a partir de 1994, com 778 mil alunos em 2006. Na EAD, alunos e professores têm papéis diferentes do ensino presencial.
ApresentaçãO Slides E.A.D.
Educação a distância é uma modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica ocorre com o uso de tecnologias de informação e comunicação, permitindo que estudantes e professores desenvolvam atividades educativas em lugares e tempos diversos. Atualmente, 128 instituições oferecem cursos de graduação e pós-graduação a distância no Brasil, embora o crescimento desse método tenha desacelerado nos últimos anos devido à regulamentação do Ministério da Educação. A EAD permite que os
Educação a distância[1]
O documento discute a educação a distância no Brasil, definindo-a como modalidade de ensino sem presença física em ambiente formal de aprendizagem. Apresenta a história da EaD em três gerações, a legislação brasileira regulamentando-a e os principais marcos legais, apesar da proliferação de cursos que descumprem a lei.
EAD no Brasil
Este documento fornece uma visão geral da realidade da educação a distância no Brasil em 3 frases:
Apresenta os conceitos gerais e dados estatísticos sobre a EAD no Brasil. Discute a legislação, história e principais instituições envolvidas com a EAD no país como UAB, Senai e Sebrae. Fornece dados sobre o número de alunos, investimentos e desafios na implementação de AVAs nas organizações brasileiras.
Educação a Distancia no Brasil
A educação a distância surgiu no século XIX para atender pessoas que não podiam frequentar cursos presenciais. Nos últimos anos, cresceu muito no Brasil, com mais de 2,5 milhões de alunos em 2007. A UAB foi criada em 2005 para levar educação superior a mais cidades por meio de polos de apoio presencial.
EAD - Aula 2
O documento discute os requisitos de qualidade para cursos a distância, incluindo infraestrutura de apoio, como laboratórios de informática e bibliotecas nos polos de apoio presencial, bem como a gestão acadêmica e manutenção das instalações.
Ensino remoto: desafios e possibilidades
Aula palestra ministra para graduando de pedagogia da UniItalo em SP a convite da minha amiga Ivani Magalhães. Apresentei experiências sobre o ensino remoto, leitura e projetos especialmente o projeto Leitura Colorida, palavras grávidas de mundo.
EducaçãO A DistâNcia
A educação a distância surgiu com o ensino por correspondência no Brasil em 1904 e se expandiu com o uso da internet e novas tecnologias a partir de 1994. Ela é regulamentada no Brasil pela Secretaria de Educação a Distância e cresceu 30,7% entre 2004-2005. Professores desempenham um papel fundamental como mentores dos alunos autodidatas em EAD, enquanto e-learning combina ensino mediado por tecnologia com educação a distância online.
EducaçãO A DistâNcia... Trabalho
O documento discute a educação a distância no Brasil e no mundo, resumindo:
1) A educação a distância teve início no Brasil na década de 1930 e cresceu significativamente nos últimos anos, com mais de 1,2 milhões de alunos em 2005;
2) Um bom aluno de educação a distância precisa ser autônomo, organizado e disciplinado para estudar de forma independente;
3) A educação a distância exige o desenvolvimento de novas abordagens pedagógicas focadas na aprendizagem colabor
Alessandro Fraga Bruno
O documento discute conceitos básicos de educação a distância (EAD), incluindo sua definição, histórico e implementações no Brasil e no mundo. Aborda o papel do aluno e professor na EAD, características desejáveis para alunos, e compara EAD com ensino presencial.
Trabalho sobre EAD
O documento discute a educação a distância no Brasil e no mundo. Aprendizagem a distância começou com cartas e estudos por correspondência, e agora usa internet e tecnologias digitais. O Brasil tem crescido no uso de educação a distância, com 13 milhões de computadores vendidos por ano, mas alunos precisam ter disciplina para estudar sem professores presentes.
Características essenciais do aprendente no ensino a distância
O documento discute as características essenciais do ensino a distância. Ele destaca que o EaD permite atender novas demandas educacionais de forma ágil e eficiente. O EaD é caracterizado por (1) comunicação bidirecional entre estudantes e instituição, (2) estudo individualizado e autodirigido com apoio de tutoria, e (3) uso de tecnologias para superar barreiras de acesso.
Fundamentos de-educacao-a-distancia
1. O documento descreve os objetivos e módulos de um curso de capacitação para tutores em educação a distância. Os módulos incluem introdução ao Moodle e aspectos didático-pedagógicos da tutoria a distância. O curso visa capacitar os participantes a mediar processos de aprendizagem em ambientes virtuais.
Ead
O documento discute a educação a distância (EAD) no Brasil e no mundo. Apresenta breve histórico da EAD desde os cursos por correspondência no século 19 até o crescimento dos cursos online atualmente. Também define conceitos como EAD, características de um bom aluno de EAD e o papel do professor como mediador no processo de aprendizagem a distância.
Paulo freire e a educação à distância
Este documento discute a vida e obra de Paulo Freire, seu método de alfabetização de adultos e suas ideias pedagógicas. Também reflete sobre como seus pressupostos político-ideológicos e conceitos como diálogo e conscientização podem ser aplicados à educação a distância.
A EVOLUÇÃO DA EAD NO BRASIL
O documento descreve a evolução da educação a distância no Brasil desde o início no século XX até os dias atuais. Começou com cursos de idiomas por correspondência e rádio na década de 1920, e mais tarde expandiu-se para programas educacionais de TV e consórcios de universidades que oferecem cursos superiores online. Atualmente, a EAD permite que estudantes de todo o país tenham acesso à educação, independentemente da distância ou condição financeira.
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Educação a distância[1]
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EAD no Brasil
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Educação a Distancia no Brasil
A educação a distância surgiu no século XIX para atender pessoas que não podiam frequentar cursos presenciais. Nos últimos anos, cresceu muito no Brasil, com mais de 2,5 milhões de alunos em 2007. A UAB foi criada em 2005 para levar educação superior a mais cidades por meio de polos de apoio presencial.
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Destaque
Paulo freire e a educação à distância
Este documento discute a vida e obra de Paulo Freire, seu método de alfabetização de adultos e suas ideias pedagógicas. Também reflete sobre como seus pressupostos político-ideológicos e conceitos como diálogo e conscientização podem ser aplicados à educação a distância.
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O documento discute a história e evolução da educação a distância no Brasil desde os anos 1960, quando surgiram os primeiros cursos por correspondência, até a era digital atual em que a internet permitiu novas formas de ensino remoto. Também compara a educação a distância com a educação tradicional presencial e argumenta que a educação a distância pode complementar, não substituir, o ensino presencial de modo a torná-lo mais interativo e acessível.
A minha participação na conferência myMPeL’2013
O documento descreve a participação do autor na conferência myMPeL'2013. A conferência incluiu painéis sobre o mestrado MPeL e e-learning, workshops e apresentações de estudantes do MPeL6 sobre vários tópicos. O convidado especial Tony Bates respondeu perguntas sobre a aplicação do e-learning em diferentes áreas.
Aprendizagem baseada em jogos: a caminho da Gameficação!
Este artigo pretende refletir sobre as potencialidades da utilização dos jogos na aprendizagem e analisa, segundo o método exploratório, o conceito de jogo na sociedade e a sua influência no desenvolvimento do individuo segundo alguns autores, além dos esforços/estratégias que os agentes educativos estão a implementar.
São ainda equacionadas as transformações tecnológicas da sociedade e a crescente presença online dos alunos, que ampliam as possibilidades de qualquer um poder jogar a qualquer hora. Isto abre inúmeras oportunidades para a Gameficação da aprendizagem, criação de recursos com características de jogos e adaptados a determina-dos cenários pedagógicos.
Conclui-se que, atualmente, já é consensual que os jogos podem recuperar o desejo pela aprendizagem, torna-la mais envolvente, através dos quais o aluno passe a gostar, cada vez mais, de aprender.
Modelos e sistemas de educação a distância
O documento discute os fundamentos e práticas da educação a distância, abordando tópicos como modelos de EAD, sistemas e subsistemas de EAD.
Improving student learning using information technologies
This document discusses improving student learning through the use of information technologies. It begins by outlining reasons to use e-learning, including enhancing teaching quality, meeting student needs, increasing access and flexibility, and improving cost-effectiveness. It then discusses different models of e-learning on a continuum from no technology to fully online. Key decisions are identified, such as where a course should fall on this continuum and what content is best suited for online or face-to-face delivery. Considerations for students such as demographics, technology access, and learning styles are also outlined. The document concludes by discussing how new technologies can help develop the skills needed for a knowledge-based society and mobilize student-created content.
Perspectivas para a Educação a Distância no Brasil
1) O documento discute as perspectivas para educação a distância no Brasil e apresenta dados sobre o desempenho de alunos em cursos presenciais e a distância no ENADE.
2) É descrito o plano nacional de formação de professores, com foco em licenciaturas e cursos de formação continuada.
3) Por fim, é introduzida a Universidade Aberta do Brasil como uma iniciativa para expandir o acesso à educação superior.
Ambientes virtuais de aprendizagem
O documento descreve ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) como ferramentas que auxiliam na educação a distância, superando barreiras de tempo e espaço. Detalha dois AVA populares, Moodle e eProInfo, explicando seus recursos e funcionalidades para apoiar o ensino e a aprendizagem online.
Fundamentos da educacao a distancia midias e ambientes virtuais
Este documento apresenta os fundamentos da Educação a Distância, incluindo seu histórico, conceitos, teorias de aprendizagem aplicadas e referenciais de qualidade. Ele discute as mudanças necessárias nos modelos didático-pedagógicos para cursos a distância e as questões associadas à escolha de recursos e estratégias de ensino. O texto tem como objetivo integrar um curso de formação de professores e técnicos para atuarem em projetos de EAD.
Destaque (20)
História da Educação a Distância no Mundo e no Brasil
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Michael Moore e a teoria da distância transaccional
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A Contribuição da EAD para a Formação de Professores
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Aprendizagem baseada em jogos: a caminho da Gameficação!
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Improving student learning using information technologies
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Fundamentos da educacao a distancia midias e ambientes virtuais
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Powerpointjociane
Este documento discute a educação a distância, definindo-a como o processo de ensino-aprendizagem mediado por tecnologias onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. Aponta que a educação a distância tem crescido significativamente no Brasil nos últimos anos e discute os desafios e oportunidades dessa modalidade educacional.
Avaliação do ensino superior a distância no brasil
O documento discute a avaliação do ensino superior a distância no Brasil. Aponta que a EAD está em fase de consolidação no país, com crescimento expressivo, principalmente devido à demanda reprimida por educação. Descreve diferentes modelos de cursos em EAD, desde cursos individuais prontos até cursos em grandes grupos utilizando televisão. Também menciona parcerias e consórcios entre instituições para oferta de cursos a distância.
Educaçāo a distancia :)
O documento discute a educação a distância como uma nova opção de aprendizado que surgiu com o avanço da tecnologia e da internet, permitindo o acesso fácil a informações. A educação a distância beneficia pessoas que não podem frequentar escolas presenciais, porém precisa melhorar a interação entre alunos e professores para que o conhecimento seja construído coletivamente e não de forma unilateral.
Ad1 educação a distância 2011.2
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Estúdio GLOBO Especial Educação - Pós-Graduação, Idiomas & EAD
O documento discute os benefícios da educação a distância e da pós-graduação para alavancar a carreira profissional. A educação a distância oferece comodidade, flexibilidade de horário e preços acessíveis, mas requer foco, proatividade e facilidade com a internet. A pós-graduação pode aumentar os salários e as chances de promoção, por meio do aprofundamento de conhecimentos e da criação de redes de contatos.
Entrevistas j3 a oradores
O congresso discutiu a implementação do e-learning e ferramentas web 2.0 no ensino, especialmente nas bibliotecas. O evento contou com especialistas nacionais e estrangeiros. As entrevistas com os oradores abordaram tópicos como os tipos de ensino mais apropriados para alunos sem maturidade, as vantagens do ensino a distância para a aprendizagem colaborativa, a distinção entre diferentes modelos de ensino online e a importância da motivação dos alunos para o sucesso do e-learning.
Educacao A Distancia Ritiele
O documento discute a educação a distância (EAD), definindo-a como uma modalidade de ensino em que o professor e o aluno estão separados no espaço e interagem por meios tecnológicos. Aborda os conceitos básicos da EAD, seu histórico, aplicações em empresas e diferenças em relação ao ensino presencial. Conclui ressaltando a importância crescente da EAD nos dias de hoje.
Artigo vanilde figueiredo
O documento discute o papel da educação a distância na qualificação de profissionais atuantes no mercado de trabalho, apontando suas possibilidades e limitações. A educação a distância tem se mostrado uma ferramenta adequada para a qualificação destes profissionais, permitindo a conciliação entre vida profissional e estudos. O perfil típico do aluno de educação a distância é o de adultos com mais de 30 anos que já atuam no mercado de trabalho.
A pedagogia da transmissão
O documento discute a educação autêntica de acordo com Paulo Freire, enfatizando que a aprendizagem é um processo dinâmico, contínuo e pessoal que envolve a família, a escola e o aluno. Também destaca que os professores precisam ser criativos para proporcionar diversas possibilidades de aprendizagem aos alunos, apesar das dificuldades nas escolas.
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA VIRTUAL
1) O documento analisa a formação de professores para a docência virtual sob a ótica da proposta de formação institucional e da prática dos tutores.
2) A pesquisa caracterizará a proposta de docência virtual em 4 IES, mapeará os saberes dos tutores e analisará desafios na formação.
3) Os resultados preliminares mostram fragilidades na formação para a docência virtual, interferindo na aprendizagem dos tutores.
Ead Pp
O documento discute o que é educação a distância (EAD), fornecendo estatísticas sobre o número de alunos no Brasil e suas regiões, descrevendo o papel do aluno e professor em EAD, comparando-a com educação presencial, e discutindo a legislação brasileira sobre EAD.
O PROCESSO DE INSERÇÃO PROFISSIONAL DE UMA TUTORA VIRTUAL INICIANTE
1) O documento discute a inserção profissional de uma professora iniciante na educação a distância ao atuar como tutora virtual.
2) Ela relata os desafios de aprender a usar as ferramentas tecnológicas e se comunicar de forma rápida com os alunos dentro dos prazos estabelecidos.
3) Também teve dificuldade em se comunicar com as tutoras presenciais dos alunos para obter informações sobre o estágio.
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM pós pandemia.pptx
O documento discute as dificuldades de aprendizagem de alunos do ensino fundamental após a pandemia de COVID-19. Muitas escolas tiveram que fechar e adotar ensino remoto, deixando muitos alunos sem acesso à tecnologia ou internet. Isso aumentou as diferenças educacionais. Agora, professores precisam usar estratégias para recompor o aprendizado, como entender o que foi ensinado online e reforçar práticas presenciais, promovendo o acolhimento de alunos e profess
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM pós pandemia.pptx
O documento discute as dificuldades de aprendizagem de alunos do ensino fundamental após a pandemia de COVID-19. Muitas crianças tiveram seu aprendizado prejudicado pela falta de acesso à educação remota de qualidade. Professores agora precisam usar estratégias para recompor o aprendizado, como entender o que foi ensinado online e reforçar práticas pedagógicas presenciais com foco no acolhimento dos alunos.
Educação a distância o aluno como sujeito de sua própria aprendizagem na busc...
O documento discute as vantagens e desafios da educação a distância para os alunos. Aprender online oferece flexibilidade para conciliar trabalho e estudos, mas exige autodisciplina e dedicação para ler, produzir conteúdo e entregar trabalhos sem acompanhamento presencial diário.
AD1 de Educação á Distancia - 2014.2
O documento discute os desafios de superar a pedagogia da transmissão na educação a distância. A pedagogia da transmissão é caracterizada por aulas unidirecionais onde os alunos são meros receptores de informação. Já a pedagogia interativa promove a construção colaborativa do conhecimento através de ferramentas como fóruns online que estimulam o debate. O documento defende que a educação a distância quando bem implementada pode promover a interatividade entre alunos e professores, superando a lógica
AD1 de Educação á Distância - 2014.2
O documento discute os desafios de superar a pedagogia da transmissão na educação a distância. A pedagogia da transmissão é caracterizada por aulas unidirecionais onde os alunos são meros receptores de informação. Já a pedagogia interativa promove a construção colaborativa do conhecimento através de ferramentas como fóruns online que estimulam o debate. O documento defende que a educação a distância quando bem implementada pode promover a interatividade entre alunos e professores, superando a lógica
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