COACHING
EDUCACIONAL
DO QUE MESMO
SE TRATA ISSO?
COACHING
É um processo de aprimoramento
humano e aceleração de resultados
utilizado em todo mundo por
profissionais e empresas.
O processo busca o alcance de
metas e objetivos, através do
desenvolvimento de capacidades e
habilidades emocionais, psicológicas
e comportamentais.
Com a efetividade do processo
comprovada, hoje inclusive escolas
e instituições de ensino têm buscado
nesta metodologia um apoio efetivo
para desenvolver seus alunos e
profissionais.
Nesse sentido, é necessário que o
profissional possua habilidades e
competências pedagógicas e
administrativas.
O Coaching Educacional visa atender
as demandas do ambiente educacional
como:
• promover o desenvolvimento de
professores e gestores,
• prever situações,
• solucionar problemas,
• alinhar valores,
• realizar ações assertivas e promover
projetos,
além de motivar alunos e potencializar
professores, alcançando assim, uma
educação de qualidade.
falta de comprometimento do aluno
problemas de infraestrutura
falhas no sistema educacional
dificuldade de aprendizagem,
indisciplina
Mas o que é Coaching Educacional?
O profissional da educação enfrenta
inúmeras dificuldades na sua rotina de
trabalho, como:
Se o processo coaching visa promover uma
Educação de qualidade, seria a solução de
nossos desafios educacionais?
Trata-se de um processo que produz
mudanças positivas e duradouras em um curto
espaço de tempo de forma efetiva e acelerada.
Coaching significa tirar um indivíduo de seu
estado atual e levá-lo ao estado desejado
de maneira satisfatória. O processo de
Coaching é uma oportunidade de visualização
clara dos pontos individuais, de aumento da
autoconfiança, de quebrar barreiras de
limitação, para que as pessoas possam
conhecer e atingir seu potencial máximo e
alcançar suas metas de forma objetiva e,
principalmente, assertiva.
Como o Coaching educacional
funciona?
O Coach Educacional trabalha em
conjunto com o profissional, para
que o mesmo desenvolva suas
competências e habilidades,
identifique obstáculos e limitações,
receba e forneça feedbacks
construtivos, altere
comportamentos, encontre
soluções assertivas, realize uma
melhor gestão de tempo, trace
metas e objetivos, e assim,
alcance resultados de excelência,
para os demais profissionais, para
os alunos, suas famílias e a
sociedade como um todo.
Retorno do Coaching Educacional
Através do Coaching Educacional, o
profissional desenvolve habilidades e
estratégias com foco nas necessidades da
escola.
Dessa forma, o docente é capaz de
valorizar as qualidades da escola
promover um sistema educacional criativo,
estimular o relacionamento interpessoal
entre professores e alunos, disseminar o
conhecimento, promover a inteligência
emocional e transformar problemas em
oportunidades
 Você conhecia o conceito de
Coaching Educacional?
 Conhecia seus benefícios?
Atualmente, muito se fala sobre os benefícios
do coaching para ajudar as pessoas a atingir
seus objetivos, tanto no âmbito pessoal, como
profissional. Esse processo, que já é
amplamente usada em ambientes
empresariais, vem sendo cada vez mais
adotada pela Educação para motivar equipes
e alunos a aperfeiçoar seu desempenho.
Em países como Reino Unido, Austrália e
Estados Unidos, o coaching já faz parte do
ambiente escolar.
 Para os gestores, o foco é o aprimoramento
das habilidades de liderança, o apoio ao
desenvolvimento dos professores e a
melhoria dos resultados da instituição.
 Já para os docentes, o objetivo é o
desenvolvimento da autoconfiança e da
capacidade de lidar com resistências, assim
como a ampliação de estratégias que
estimulam a aprendizagem efetiva.
• Feedbacks constantes também são
utilizados para o aprimoramento.
• A solução dos problemas é
construída em conjunto, visando o
resultado a longo prazo. Assim, o
coaching engaja professores e
gestores em seu crescimento
profissional a fim de trazer melhorias
à sua prática.
Um mix de recursos que utiliza técnicas,
ferramentas e conhecimentos de diversas
ciências como: a administração, gestão de
pessoas, psicologia, neurociência, recursos
humanos, planejamento estratégico, entre
outras visando à conquista de grandes e
efetivos resultados em qualquer contexto,
seja pessoal, profissional, social,
familiar, espiritual ou financeiro.
• Conduzido de maneira confidencial,
o processo de Coaching é realizado
através das chamadas sessões,
onde um profissional chamado
Coach tem a função de estimular,
apoiar e despertar em seu cliente,
também conhecido como Coachee, o
seu potencial infinito para que este
conquiste tudo o que deseja.
• As sessões de Coaching, individuais
ou em grupo, podem ser realizadas
semanalmente, quinzenalmente ou
mensalmente e tem duração, em
média, de uma a duas horas, tudo
isso definido em comum acordo
entre Coach e Coachee.
• Por ser um processo completamente
flexível, o Coaching pode ser
aplicado em qualquer contexto e
direcionado a pessoas, profissionais
das mais diversas profissões e
empresas de diferentes portes e
segmentos.
Vamos a uma
prática de
Coaching?!
•S
sintoma
•C
causa
•O
Objetivo
•R
recurso
•E
efeito
Planejamento da sua
vida.

Formação Coaching Educacional

  • 1.
  • 2.
    COACHING É um processode aprimoramento humano e aceleração de resultados utilizado em todo mundo por profissionais e empresas. O processo busca o alcance de metas e objetivos, através do desenvolvimento de capacidades e habilidades emocionais, psicológicas e comportamentais. Com a efetividade do processo comprovada, hoje inclusive escolas e instituições de ensino têm buscado nesta metodologia um apoio efetivo para desenvolver seus alunos e profissionais.
  • 3.
    Nesse sentido, énecessário que o profissional possua habilidades e competências pedagógicas e administrativas. O Coaching Educacional visa atender as demandas do ambiente educacional como: • promover o desenvolvimento de professores e gestores, • prever situações, • solucionar problemas, • alinhar valores, • realizar ações assertivas e promover projetos, além de motivar alunos e potencializar professores, alcançando assim, uma educação de qualidade. falta de comprometimento do aluno problemas de infraestrutura falhas no sistema educacional dificuldade de aprendizagem, indisciplina Mas o que é Coaching Educacional? O profissional da educação enfrenta inúmeras dificuldades na sua rotina de trabalho, como:
  • 4.
    Se o processocoaching visa promover uma Educação de qualidade, seria a solução de nossos desafios educacionais? Trata-se de um processo que produz mudanças positivas e duradouras em um curto espaço de tempo de forma efetiva e acelerada. Coaching significa tirar um indivíduo de seu estado atual e levá-lo ao estado desejado de maneira satisfatória. O processo de Coaching é uma oportunidade de visualização clara dos pontos individuais, de aumento da autoconfiança, de quebrar barreiras de limitação, para que as pessoas possam conhecer e atingir seu potencial máximo e alcançar suas metas de forma objetiva e, principalmente, assertiva.
  • 5.
    Como o Coachingeducacional funciona? O Coach Educacional trabalha em conjunto com o profissional, para que o mesmo desenvolva suas competências e habilidades, identifique obstáculos e limitações, receba e forneça feedbacks construtivos, altere comportamentos, encontre soluções assertivas, realize uma melhor gestão de tempo, trace metas e objetivos, e assim, alcance resultados de excelência, para os demais profissionais, para os alunos, suas famílias e a sociedade como um todo.
  • 6.
    Retorno do CoachingEducacional Através do Coaching Educacional, o profissional desenvolve habilidades e estratégias com foco nas necessidades da escola. Dessa forma, o docente é capaz de valorizar as qualidades da escola promover um sistema educacional criativo, estimular o relacionamento interpessoal entre professores e alunos, disseminar o conhecimento, promover a inteligência emocional e transformar problemas em oportunidades  Você conhecia o conceito de Coaching Educacional?  Conhecia seus benefícios?
  • 7.
    Atualmente, muito sefala sobre os benefícios do coaching para ajudar as pessoas a atingir seus objetivos, tanto no âmbito pessoal, como profissional. Esse processo, que já é amplamente usada em ambientes empresariais, vem sendo cada vez mais adotada pela Educação para motivar equipes e alunos a aperfeiçoar seu desempenho.
  • 8.
    Em países comoReino Unido, Austrália e Estados Unidos, o coaching já faz parte do ambiente escolar.  Para os gestores, o foco é o aprimoramento das habilidades de liderança, o apoio ao desenvolvimento dos professores e a melhoria dos resultados da instituição.  Já para os docentes, o objetivo é o desenvolvimento da autoconfiança e da capacidade de lidar com resistências, assim como a ampliação de estratégias que estimulam a aprendizagem efetiva. • Feedbacks constantes também são utilizados para o aprimoramento. • A solução dos problemas é construída em conjunto, visando o resultado a longo prazo. Assim, o coaching engaja professores e gestores em seu crescimento profissional a fim de trazer melhorias à sua prática.
  • 9.
    Um mix derecursos que utiliza técnicas, ferramentas e conhecimentos de diversas ciências como: a administração, gestão de pessoas, psicologia, neurociência, recursos humanos, planejamento estratégico, entre outras visando à conquista de grandes e efetivos resultados em qualquer contexto, seja pessoal, profissional, social, familiar, espiritual ou financeiro.
  • 10.
    • Conduzido demaneira confidencial, o processo de Coaching é realizado através das chamadas sessões, onde um profissional chamado Coach tem a função de estimular, apoiar e despertar em seu cliente, também conhecido como Coachee, o seu potencial infinito para que este conquiste tudo o que deseja. • As sessões de Coaching, individuais ou em grupo, podem ser realizadas semanalmente, quinzenalmente ou mensalmente e tem duração, em média, de uma a duas horas, tudo isso definido em comum acordo entre Coach e Coachee. • Por ser um processo completamente flexível, o Coaching pode ser aplicado em qualquer contexto e direcionado a pessoas, profissionais das mais diversas profissões e empresas de diferentes portes e segmentos.
  • 11.
    Vamos a uma práticade Coaching?!
  • 12.