SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
FIGURAS E VÍCIOS DE
LINGUAGEM
DEFINIÇÃO
   Figuras de linguagem é o nome genérico que
    damos aos elementos frasais que exploram o
    sentido conotativo de uma palavra ou de uma
    expressão, realçam a sonoridade das palavras ou
    até mesmo organizam a frase fazendo-a desviar-se
    da norma culta.
   As figuras de linguagem são classificadas em
    figuras de som, figuras de construção, figuras de
    pensamento e figuras de palavras.
FIGURAS DE SOM
  Aliteração: consiste na repetição ordenada dos
   mesmos sons consonantais:
“Esperando, parada, pregada na pedra do porto”
   (Dalla, Pallotino, Chico Buarque)

  Assonância: consiste na repetição ordenada de
   sons vocálicos idênticos:
“Sou um mulato nato no sentido lato
mulato democrático do litoral” (Caetano Veloso)
FIGURAS DE SOM
    Onomatopeia: consiste na criação de uma palavra
     para imitar um som:
“(...)
E estava sempre em casa
a boa da velhinha,
resmungando sozinha:
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...”
(Cecília Meireles)

   Paranomásia: consiste na aproximação de palavras de
    sons parecidos, mas de significados distintos:
“Violência, viola, violeiro” (Edu Lobo)
“Eu que passo, penso e peço” (Sidney Miller)
FIGURAS DE CONSTRUÇÃO
  Elipse: consiste na omissão intencional de um termo
   facilmente identificado pelo contexto:
“Na sala, apenas quatro ou cinco convidados” (Machado
   de Assis)
Omissão de havia

   Zeugma: consiste na omissão de um termo que já
    apareceu antes:
“Um galo sozinho não tece uma manhã:
Ele precisará sempre de outros galos.
De um que apanhe esse grito que ele (...)”
(João Cabral de Melo Neto)
Obs.: temos também aí a função anafórica.
FIGURAS DE CONSTRUÇÃO
    Polissíndeto: consiste na repetição de conectivos na ligação entre elementos da
     frase ou do período:

“E sob as ondas ritmadas
e sob as nuvens e os ventos
e sob a ponte e sob o sarcasmo
e sob a gosma e sob o vômito (...)”
(Carlos Drummond de Andrade)

    Obs.: a ausência de conectivos de ligação dos elementos da frase ou do
     período chama-se assíndeto:

“Clara passeava no jardim com as crianças.
O céu era verde sobre o gramado,
a água era dourada sob as pontes,
outros elementos eram azuis, róseos, azulados, alaranjados,
o guarda civil sorria, passavam biclcletas (...)
(Idem)
FIGURAS DE CONSTRUÇÃO
       Inversão: consiste na mudança da ordem natural dos
        termos na frase:
“Ouviram do Ipiranga às margens plácidas
De um povo heroico o brado retumbante”
[“Ouviram brado retumbante de um povo heroico às margens do
    Ipiranga”]
(Hino Nacional Brasileiro)

   Obs.: conforme o grau de alteração, numa escala crescente
    de dificuldade, a inversão receberá o nome de hipérbato,
    anástrofe ou sínquise.
FIGURAS DE CONSTRUÇÃO
   Silepse: consiste na concordância não com os elementos
    expressos na frase, mas com aqueles
    subentendidos, implícitos. A silepse pode ser:

   De gênero: “Vossa majestade está preocupado”
   De número: “Os sertões conta a Guerra de Canudos”
   De pessoa: “O que me parece inexplicável é que os
    brasileiros persistamos em comer essa coisinha verde e
    mole que se derrete na boca...”
   (Manuel Bandeira)

   Anacoluto: consiste em deixar um termo solto na frase.
    Normalmente, ocorre o seguinte: inicia-se uma construção
    sintática e depois se opta por outra:

“O homem, chamar-lhe mito não passa de anacoluto” (Carlos
    Drummond de Andrade)
FIGURAS DE CONSTRUÇÃO
   Pleonasmo: consiste numa redundância cuja
    finalidade é reforçar a mensagem:
“E rir meu riso e derramar meu pranto”
(Vinícius de Moraes)

   Anáfora: consiste na repetição de uma mesma
    palavra no início de versos ou frases:

“Amor é fogo que arde sem se ver
É ferida que dói e não se sente
É um contentamento descontente
É dor que desatina sem doer” (Luis Vaz de Camões)
FIGURAS DE PENSAMENTO
   Antítese: consiste na aproximação de termos
    contrários, de palavras que se opõem pelo sentido:

“Se no desejo você fosse amor
Durante o frio, fosse o calor
Na minha lua, você fosse o mar”
(Dominguinhos e Nando Reis)

   Ironia: consiste em utilizar um termo em sentido
    oposto ao usual, obtendo-se, com isso, efeito crítico
    e/ou humorístico:

Seu aproveitamento na escola não podia ter sido melhor:
   reprovado em apenas seis matérias.
FIGURAS DE PENSAMENTO
   Eufemismo: consiste em substituir uma expressão por outra
    menos brusca, em síntese, consiste em “suavizar” alguma
    asserção desagradável:

“Ela enriqueceu por meios ilícitos” (em vez de: ela roubou)
“Você faltou com a verdade” (em vez de: você mentiu)
“Você não foi feliz nos exames” (em vez de: você foi reprovado)
“Vou declinar ao convite” (em vez de: não poderei ir)

   Hipérbole: consiste em exagerar uma ideia, com finalidade
    enfática:

“Não vejo você há séculos” (em vez de: há bastante tempo)
“Estou morrendo de sede” (em vez de: estou com muita sede)
“Chorou rios de lágrimas” (em vez de: chorou muito)
FIGURAS DE PENSAMENTO
   Prosopopeia e personificação: consiste em atribuir a
    seres inanimados predicados que são próprios de
    seres animados:

“A lua
tal qual a dona de um bordeu,
pedia a cada estrela fria
um brilho de aluguel.
E nuvens
Lá no mata-borrão do céu,
Chupavam manchas torturadas
- que sufoco!”
(João Bosco e Aldir Bianc, interp. Elis Regina)
FIGURAS DE CONSTRUÇÃO
   Gradação ou clímax: consiste na apresentação de ideias em
    progressão crescente (clímax) ou descendente (anticlímax):

“Um coração chagado de desejos
Latejando, batendo, restrugindo...”
(Vicente de Carvalho)
[progressão ascendente]

“Quando contrariado, costuma xingar, fingir mágoa, render-se.”
[progressão descendente]


   Apóstrofe: consiste na invocação de alguém (ou de alguma coisa
    personificada) com função emotiva:

“Minha Senhora Dona, um menino nasceu: o mundo tornou a começar”
(Guimarães Rosa)
FIGURAS DE PALAVRAS
    Metáfora: consiste numa alteração de significado baseada em traços similares
     entre dois conceitos. É, portanto, uma comparação implícita:

“Oh pedaço de mim
Oh metade arrancada de mim
Leva o vulto teu
Que a saudade é o revés de um parto
A saudade é arrumar o quarto
De um filho que já morreu”
(Chico Buarque)

    Metonímia: consiste também numa transposição de significado, mas não entre
     traços semelhantes, e sim por uma relação lógica entre termos (parte pelo
     todo, autor pela obra, efeito pela causa, continente pelo conteúdo, o instrumento
     pela pessoa que o utiliza, o concreto pelo abstrato etc.):

“Não tinha teto em que se abrigasse” (parte pelo todo)
“Procurou no Aurélio o significado daquela palavra” (autor pela obra)
FIGURAS DE PALAVRAS
    Catacrese: é o emprego de palavras fora de seu significado real; entretanto,
     devido ao uso contínuo, não mais se percebe que estão sendo usadas em
     sentido figurado:

“O pé da mesa estava quebrado”
“Não deixe de colocar dois dentes de alho na comida”
“Quando embarquei no avião, não fui mais dominado pelo medo”

    Anatomásia ou perífrase: consiste em substituir um nome por uma expressão
     que o identifique com facilidade:

“Os quatro rapazes de Liverpool” (The Beatles)
“O poeta da Vila” (Noel Rosa)
“Compre uma lata de leite moça” (leite condensado)
“veja-me uma lata de nescal” (achocolatado em pó)

    Sinestesia: consiste em se mesclar numa expressão sensasões percebidas por
     diferentes órgãos do sentido:
    “Um áspero sabor de indiferença a atormentava”
    (áspero: sensação tátil; sabor: sensação gustativa)
VÍCIOS DE LINGUAGEM
  Barbarismo: consiste em grafar ou pronunciar
   uma palavra em desacordo com a norma culta:
Pesquiza (pesquisa), prototipo (protótipo) , rúbrica
   (rubrica), excessão (exceção)

  Solecismo: desviar-se da norma culta com
   relação à sintaxe:
“Fazem dois anos que ele não aparece”
“Não espere-me porque não irei”
“Assisti o filme ontem”
“Vá no banheiro”
VÍCIOS DE LINGUAGEM
  Ambiguidade ou anfibologia: consiste em construir
   uma frase com mais de um sentido:
“O guarda deteve o suspeito em sua casa”

  Cacófago: consiste no mau som produzido na junção
   de palavras:
“Paguei cinco mil reais por cada.”
“Você notou a boca dela?”

   Eco: consiste na repetição de palavras terminadas
    pelo mesmo som:

“A decisão da eleição causou comoção na multidão”
VÍCIOS DE LINGUAGEM
   Pleonasmo: consiste na repetição desnecessária de
    um conceito:
“Precisamos encarar de frente os problemas”
“Faça a sua assinatura e ganhe grátis um relógio”

  Neologismo: consiste na criação desnecessária de
   palavras:
“Respondendo aos que o criticavam, respondeu o político
   que eram neobobos e fracassomaníacos”

   Arcaísmo: consiste na utilização de palavras que já
    caíram em desuso:
   “O boticário não me recomendou este remédio” (em
    vez de: o farmacêutico)
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

TERRA, Ernani. Curso prático de gramática: ensino
  médio. São Paulo Scipione, 2002.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Figuras de linguagem 01
Figuras de linguagem 01Figuras de linguagem 01
Figuras de linguagem 01nixsonmachado
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 25-26
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 25-26Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 25-26
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 25-26luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 97-98
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 97-98Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 97-98
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 97-98luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 7-8
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 7-8Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 7-8
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 7-8luisprista
 
Conteúdo para ensino online eloá campos
Conteúdo para ensino online   eloá camposConteúdo para ensino online   eloá campos
Conteúdo para ensino online eloá camposEloá Campos
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 27-28
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 27-28Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 27-28
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 27-28luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 64
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 64Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 64
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 64luisprista
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagemMila E Wlamir
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 5-6
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 5-6Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 5-6
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 5-6luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 48
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 48Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 48
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 48luisprista
 
Figuras de Linguagem (recursos estilísticos e sonoros)
Figuras de Linguagem (recursos estilísticos e sonoros)Figuras de Linguagem (recursos estilísticos e sonoros)
Figuras de Linguagem (recursos estilísticos e sonoros)7 de Setembro
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 51-52
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 51-52Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 51-52
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 51-52luisprista
 
Exercicios portugues redacao_figuras_de_linguagem
Exercicios portugues redacao_figuras_de_linguagemExercicios portugues redacao_figuras_de_linguagem
Exercicios portugues redacao_figuras_de_linguagemMaria Gnv
 

Mais procurados (19)

Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Figuras de linguagem 01
Figuras de linguagem 01Figuras de linguagem 01
Figuras de linguagem 01
 
Figuras sintaxe11
Figuras sintaxe11Figuras sintaxe11
Figuras sintaxe11
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 25-26
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 25-26Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 25-26
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 25-26
 
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 97-98
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 97-98Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 97-98
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 97-98
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 7-8
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 7-8Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 7-8
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 7-8
 
Conteúdo para ensino online eloá campos
Conteúdo para ensino online   eloá camposConteúdo para ensino online   eloá campos
Conteúdo para ensino online eloá campos
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 27-28
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 27-28Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 27-28
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 27-28
 
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 64
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 64Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 64
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 64
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 5-6
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 5-6Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 5-6
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 5-6
 
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 48
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 48Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 48
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 48
 
Figuras de linguagem 2020
Figuras de linguagem 2020 Figuras de linguagem 2020
Figuras de linguagem 2020
 
Figuras de Linguagem (recursos estilísticos e sonoros)
Figuras de Linguagem (recursos estilísticos e sonoros)Figuras de Linguagem (recursos estilísticos e sonoros)
Figuras de Linguagem (recursos estilísticos e sonoros)
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 51-52
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 51-52Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 51-52
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 51-52
 
Exercicios portugues redacao_figuras_de_linguagem
Exercicios portugues redacao_figuras_de_linguagemExercicios portugues redacao_figuras_de_linguagem
Exercicios portugues redacao_figuras_de_linguagem
 

Destaque

Vícios de linguagem
Vícios de linguagemVícios de linguagem
Vícios de linguagemwagnerbera13
 
Erros comuns e vícios de linguagem
Erros comuns e vícios de linguagemErros comuns e vícios de linguagem
Erros comuns e vícios de linguagemHelia Coelho Mello
 
Seminário de semântica
Seminário de semânticaSeminário de semântica
Seminário de semânticaMário Monteiro
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagemSeduc/AM
 
Revisão 7 vícios de linguagem
Revisão 7 vícios de linguagemRevisão 7 vícios de linguagem
Revisão 7 vícios de linguagemCláudia Heloísa
 
vicios de linguagem
vicios de linguagemvicios de linguagem
vicios de linguagemguspoli
 
Figuras linguagem Completo
Figuras linguagem CompletoFiguras linguagem Completo
Figuras linguagem CompletoJúnior Maciel
 
Arcadismo (1768 1836)
Arcadismo (1768   1836)Arcadismo (1768   1836)
Arcadismo (1768 1836)Dai Pinheiro
 
www.AulasParticulares.Info - Português - Figuras de Construção ou Sintaxe
www.AulasParticulares.Info - Português -  Figuras de Construção ou Sintaxewww.AulasParticulares.Info - Português -  Figuras de Construção ou Sintaxe
www.AulasParticulares.Info - Português - Figuras de Construção ou SintaxeAulasPartInfo
 
Figuras de pensamento
Figuras de pensamentoFiguras de pensamento
Figuras de pensamentoRita Cunha
 
Redação x vícios de linguagem
Redação x vícios de linguagemRedação x vícios de linguagem
Redação x vícios de linguagemmoraesbete
 
Figuras de pensamento
Figuras de pensamentoFiguras de pensamento
Figuras de pensamentoAna Paula
 
Figura de Linguagem: Pensamento
Figura de Linguagem: PensamentoFigura de Linguagem: Pensamento
Figura de Linguagem: PensamentoWilliam Santos
 
Erros de português. Muito legal!
Erros de português. Muito legal!Erros de português. Muito legal!
Erros de português. Muito legal!Néo Correia
 
PLANO DIDÁTICO ANUAL LITERATURA 1º ANO DO ENSINO MÉDIO
PLANO DIDÁTICO ANUAL LITERATURA 1º ANO DO ENSINO MÉDIOPLANO DIDÁTICO ANUAL LITERATURA 1º ANO DO ENSINO MÉDIO
PLANO DIDÁTICO ANUAL LITERATURA 1º ANO DO ENSINO MÉDIOIFMA
 

Destaque (20)

Vicios de linguagem
Vicios de linguagemVicios de linguagem
Vicios de linguagem
 
Vícios de linguagem
Vícios de linguagemVícios de linguagem
Vícios de linguagem
 
Erros comuns e vícios de linguagem
Erros comuns e vícios de linguagemErros comuns e vícios de linguagem
Erros comuns e vícios de linguagem
 
Seminário de semântica
Seminário de semânticaSeminário de semântica
Seminário de semântica
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Revisão 7 vícios de linguagem
Revisão 7 vícios de linguagemRevisão 7 vícios de linguagem
Revisão 7 vícios de linguagem
 
Pleonasmo
PleonasmoPleonasmo
Pleonasmo
 
vicios de linguagem
vicios de linguagemvicios de linguagem
vicios de linguagem
 
Figuras linguagem Completo
Figuras linguagem CompletoFiguras linguagem Completo
Figuras linguagem Completo
 
Arcadismo (1768 1836)
Arcadismo (1768   1836)Arcadismo (1768   1836)
Arcadismo (1768 1836)
 
www.AulasParticulares.Info - Português - Figuras de Construção ou Sintaxe
www.AulasParticulares.Info - Português -  Figuras de Construção ou Sintaxewww.AulasParticulares.Info - Português -  Figuras de Construção ou Sintaxe
www.AulasParticulares.Info - Português - Figuras de Construção ou Sintaxe
 
Vícios de linguagem
Vícios de linguagemVícios de linguagem
Vícios de linguagem
 
Vícios de linguagem
Vícios de linguagemVícios de linguagem
Vícios de linguagem
 
Figuras de pensamento
Figuras de pensamentoFiguras de pensamento
Figuras de pensamento
 
Redação x vícios de linguagem
Redação x vícios de linguagemRedação x vícios de linguagem
Redação x vícios de linguagem
 
Figuras de pensamento
Figuras de pensamentoFiguras de pensamento
Figuras de pensamento
 
Figura de Linguagem: Pensamento
Figura de Linguagem: PensamentoFigura de Linguagem: Pensamento
Figura de Linguagem: Pensamento
 
Pleonasmo
Pleonasmo Pleonasmo
Pleonasmo
 
Erros de português. Muito legal!
Erros de português. Muito legal!Erros de português. Muito legal!
Erros de português. Muito legal!
 
PLANO DIDÁTICO ANUAL LITERATURA 1º ANO DO ENSINO MÉDIO
PLANO DIDÁTICO ANUAL LITERATURA 1º ANO DO ENSINO MÉDIOPLANO DIDÁTICO ANUAL LITERATURA 1º ANO DO ENSINO MÉDIO
PLANO DIDÁTICO ANUAL LITERATURA 1º ANO DO ENSINO MÉDIO
 

Semelhante a Figuras e vices linguísticos

Figuras e vícios de linguagem
Figuras e vícios de linguagemFiguras e vícios de linguagem
Figuras e vícios de linguagemSeduc/AM
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagemFaty Lampert
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagemUNOPAR, UNEB
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagemYgor Henrique
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagemSandro Teles
 
Cefet/Coltec - Extensivo - Aula 23 figuras de linguagem
Cefet/Coltec - Extensivo - Aula 23  figuras de linguagemCefet/Coltec - Extensivo - Aula 23  figuras de linguagem
Cefet/Coltec - Extensivo - Aula 23 figuras de linguagemProfFernandaBraga
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagemTim Bagatelas
 
Figuras de linguagem (básico)
Figuras de linguagem (básico)Figuras de linguagem (básico)
Figuras de linguagem (básico)Josenilson S'ilva
 
Figuras de Linguagem
Figuras de LinguagemFiguras de Linguagem
Figuras de LinguagemDaniele Silva
 
Figuras de linguagem versos drummondianos
Figuras de linguagem   versos drummondianosFiguras de linguagem   versos drummondianos
Figuras de linguagem versos drummondianosKleber Brito
 
Aula de redação figuras de linguagem
Aula de redação figuras de linguagemAula de redação figuras de linguagem
Aula de redação figuras de linguagemCris Costa
 
Figuras de linguagem 2012
Figuras de linguagem   2012Figuras de linguagem   2012
Figuras de linguagem 2012Lourdes Vilar
 
Figuras de linguagem - 2020
Figuras de linguagem - 2020Figuras de linguagem - 2020
Figuras de linguagem - 2020CrisBiagio
 
Figuras de linguagem figuras de som, pensamento e palavras
Figuras de linguagem figuras de som, pensamento e palavrasFiguras de linguagem figuras de som, pensamento e palavras
Figuras de linguagem figuras de som, pensamento e palavrasMarilene dos Santos
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagembellaleite_
 

Semelhante a Figuras e vices linguísticos (20)

Figuras e vícios de linguagem
Figuras e vícios de linguagemFiguras e vícios de linguagem
Figuras e vícios de linguagem
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagem Figuras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Figuras De Linguagem
Figuras De LinguagemFiguras De Linguagem
Figuras De Linguagem
 
Figuras de linguagem ii
Figuras de linguagem iiFiguras de linguagem ii
Figuras de linguagem ii
 
Cefet/Coltec - Extensivo - Aula 23 figuras de linguagem
Cefet/Coltec - Extensivo - Aula 23  figuras de linguagemCefet/Coltec - Extensivo - Aula 23  figuras de linguagem
Cefet/Coltec - Extensivo - Aula 23 figuras de linguagem
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Figuras de linguagem (básico)
Figuras de linguagem (básico)Figuras de linguagem (básico)
Figuras de linguagem (básico)
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Figuras de Linguagem
Figuras de LinguagemFiguras de Linguagem
Figuras de Linguagem
 
Figuras de linguagem versos drummondianos
Figuras de linguagem   versos drummondianosFiguras de linguagem   versos drummondianos
Figuras de linguagem versos drummondianos
 
Aula de redação figuras de linguagem
Aula de redação figuras de linguagemAula de redação figuras de linguagem
Aula de redação figuras de linguagem
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Figuras de linguagem 2012
Figuras de linguagem   2012Figuras de linguagem   2012
Figuras de linguagem 2012
 
Figuras de linguagem - 2020
Figuras de linguagem - 2020Figuras de linguagem - 2020
Figuras de linguagem - 2020
 
Figuras de linguagem figuras de som, pensamento e palavras
Figuras de linguagem figuras de som, pensamento e palavrasFiguras de linguagem figuras de som, pensamento e palavras
Figuras de linguagem figuras de som, pensamento e palavras
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 

Mais de Seduc/AM

Como ler um poema (de Susan Wise Bauer)
Como ler um poema (de Susan Wise Bauer)Como ler um poema (de Susan Wise Bauer)
Como ler um poema (de Susan Wise Bauer)Seduc/AM
 
Como ler livros
Como ler livrosComo ler livros
Como ler livrosSeduc/AM
 
Como ler romances
Como ler romancesComo ler romances
Como ler romancesSeduc/AM
 
O alienista
O alienistaO alienista
O alienistaSeduc/AM
 
Linguagem do realismo
Linguagem do realismoLinguagem do realismo
Linguagem do realismoSeduc/AM
 
O cortiço
O cortiço O cortiço
O cortiço Seduc/AM
 
Machado de assis
Machado de assisMachado de assis
Machado de assisSeduc/AM
 
Quincas borba
Quincas borbaQuincas borba
Quincas borbaSeduc/AM
 
Dom casmurro
Dom casmurroDom casmurro
Dom casmurroSeduc/AM
 
Memórias póstumas de brás cubas
Memórias póstumas de brás cubasMemórias póstumas de brás cubas
Memórias póstumas de brás cubasSeduc/AM
 
Enredos das principais obras da prosa romântica
Enredos das principais obras da prosa românticaEnredos das principais obras da prosa romântica
Enredos das principais obras da prosa românticaSeduc/AM
 
Amor de perdição
Amor de perdiçãoAmor de perdição
Amor de perdiçãoSeduc/AM
 
Memórias de um sargento de milícias
Memórias de um sargento de milíciasMemórias de um sargento de milícias
Memórias de um sargento de milíciasSeduc/AM
 
Prosa romântica brasileira1
Prosa romântica brasileira1Prosa romântica brasileira1
Prosa romântica brasileira1Seduc/AM
 
Interpretação textual 2
Interpretação textual 2Interpretação textual 2
Interpretação textual 2Seduc/AM
 
Tipos de introdução, desenvolvimento e conclusão
Tipos de introdução, desenvolvimento e conclusãoTipos de introdução, desenvolvimento e conclusão
Tipos de introdução, desenvolvimento e conclusãoSeduc/AM
 
Esquemas de organização do texto dissertativo argumentativo
Esquemas de organização do texto dissertativo argumentativoEsquemas de organização do texto dissertativo argumentativo
Esquemas de organização do texto dissertativo argumentativoSeduc/AM
 
Critério de avaliação redação enem
Critério de avaliação redação enemCritério de avaliação redação enem
Critério de avaliação redação enemSeduc/AM
 

Mais de Seduc/AM (20)

Como ler um poema (de Susan Wise Bauer)
Como ler um poema (de Susan Wise Bauer)Como ler um poema (de Susan Wise Bauer)
Como ler um poema (de Susan Wise Bauer)
 
Como ler livros
Como ler livrosComo ler livros
Como ler livros
 
Como ler romances
Como ler romancesComo ler romances
Como ler romances
 
O ateneu
O ateneuO ateneu
O ateneu
 
O alienista
O alienistaO alienista
O alienista
 
Linguagem do realismo
Linguagem do realismoLinguagem do realismo
Linguagem do realismo
 
O cortiço
O cortiço O cortiço
O cortiço
 
Machado de assis
Machado de assisMachado de assis
Machado de assis
 
Quincas borba
Quincas borbaQuincas borba
Quincas borba
 
Dom casmurro
Dom casmurroDom casmurro
Dom casmurro
 
Memórias póstumas de brás cubas
Memórias póstumas de brás cubasMemórias póstumas de brás cubas
Memórias póstumas de brás cubas
 
Enredos das principais obras da prosa romântica
Enredos das principais obras da prosa românticaEnredos das principais obras da prosa romântica
Enredos das principais obras da prosa romântica
 
Iracema
IracemaIracema
Iracema
 
Amor de perdição
Amor de perdiçãoAmor de perdição
Amor de perdição
 
Memórias de um sargento de milícias
Memórias de um sargento de milíciasMemórias de um sargento de milícias
Memórias de um sargento de milícias
 
Prosa romântica brasileira1
Prosa romântica brasileira1Prosa romântica brasileira1
Prosa romântica brasileira1
 
Interpretação textual 2
Interpretação textual 2Interpretação textual 2
Interpretação textual 2
 
Tipos de introdução, desenvolvimento e conclusão
Tipos de introdução, desenvolvimento e conclusãoTipos de introdução, desenvolvimento e conclusão
Tipos de introdução, desenvolvimento e conclusão
 
Esquemas de organização do texto dissertativo argumentativo
Esquemas de organização do texto dissertativo argumentativoEsquemas de organização do texto dissertativo argumentativo
Esquemas de organização do texto dissertativo argumentativo
 
Critério de avaliação redação enem
Critério de avaliação redação enemCritério de avaliação redação enem
Critério de avaliação redação enem
 

Figuras e vices linguísticos

  • 1. FIGURAS E VÍCIOS DE LINGUAGEM
  • 2. DEFINIÇÃO  Figuras de linguagem é o nome genérico que damos aos elementos frasais que exploram o sentido conotativo de uma palavra ou de uma expressão, realçam a sonoridade das palavras ou até mesmo organizam a frase fazendo-a desviar-se da norma culta.  As figuras de linguagem são classificadas em figuras de som, figuras de construção, figuras de pensamento e figuras de palavras.
  • 3. FIGURAS DE SOM  Aliteração: consiste na repetição ordenada dos mesmos sons consonantais: “Esperando, parada, pregada na pedra do porto” (Dalla, Pallotino, Chico Buarque)  Assonância: consiste na repetição ordenada de sons vocálicos idênticos: “Sou um mulato nato no sentido lato mulato democrático do litoral” (Caetano Veloso)
  • 4. FIGURAS DE SOM  Onomatopeia: consiste na criação de uma palavra para imitar um som: “(...) E estava sempre em casa a boa da velhinha, resmungando sozinha: nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...” (Cecília Meireles)  Paranomásia: consiste na aproximação de palavras de sons parecidos, mas de significados distintos: “Violência, viola, violeiro” (Edu Lobo) “Eu que passo, penso e peço” (Sidney Miller)
  • 5. FIGURAS DE CONSTRUÇÃO  Elipse: consiste na omissão intencional de um termo facilmente identificado pelo contexto: “Na sala, apenas quatro ou cinco convidados” (Machado de Assis) Omissão de havia  Zeugma: consiste na omissão de um termo que já apareceu antes: “Um galo sozinho não tece uma manhã: Ele precisará sempre de outros galos. De um que apanhe esse grito que ele (...)” (João Cabral de Melo Neto) Obs.: temos também aí a função anafórica.
  • 6. FIGURAS DE CONSTRUÇÃO  Polissíndeto: consiste na repetição de conectivos na ligação entre elementos da frase ou do período: “E sob as ondas ritmadas e sob as nuvens e os ventos e sob a ponte e sob o sarcasmo e sob a gosma e sob o vômito (...)” (Carlos Drummond de Andrade)  Obs.: a ausência de conectivos de ligação dos elementos da frase ou do período chama-se assíndeto: “Clara passeava no jardim com as crianças. O céu era verde sobre o gramado, a água era dourada sob as pontes, outros elementos eram azuis, róseos, azulados, alaranjados, o guarda civil sorria, passavam biclcletas (...) (Idem)
  • 7. FIGURAS DE CONSTRUÇÃO  Inversão: consiste na mudança da ordem natural dos termos na frase: “Ouviram do Ipiranga às margens plácidas De um povo heroico o brado retumbante” [“Ouviram brado retumbante de um povo heroico às margens do Ipiranga”] (Hino Nacional Brasileiro)  Obs.: conforme o grau de alteração, numa escala crescente de dificuldade, a inversão receberá o nome de hipérbato, anástrofe ou sínquise.
  • 8. FIGURAS DE CONSTRUÇÃO  Silepse: consiste na concordância não com os elementos expressos na frase, mas com aqueles subentendidos, implícitos. A silepse pode ser:  De gênero: “Vossa majestade está preocupado”  De número: “Os sertões conta a Guerra de Canudos”  De pessoa: “O que me parece inexplicável é que os brasileiros persistamos em comer essa coisinha verde e mole que se derrete na boca...”  (Manuel Bandeira)  Anacoluto: consiste em deixar um termo solto na frase. Normalmente, ocorre o seguinte: inicia-se uma construção sintática e depois se opta por outra: “O homem, chamar-lhe mito não passa de anacoluto” (Carlos Drummond de Andrade)
  • 9. FIGURAS DE CONSTRUÇÃO  Pleonasmo: consiste numa redundância cuja finalidade é reforçar a mensagem: “E rir meu riso e derramar meu pranto” (Vinícius de Moraes)  Anáfora: consiste na repetição de uma mesma palavra no início de versos ou frases: “Amor é fogo que arde sem se ver É ferida que dói e não se sente É um contentamento descontente É dor que desatina sem doer” (Luis Vaz de Camões)
  • 10. FIGURAS DE PENSAMENTO  Antítese: consiste na aproximação de termos contrários, de palavras que se opõem pelo sentido: “Se no desejo você fosse amor Durante o frio, fosse o calor Na minha lua, você fosse o mar” (Dominguinhos e Nando Reis)  Ironia: consiste em utilizar um termo em sentido oposto ao usual, obtendo-se, com isso, efeito crítico e/ou humorístico: Seu aproveitamento na escola não podia ter sido melhor: reprovado em apenas seis matérias.
  • 11. FIGURAS DE PENSAMENTO  Eufemismo: consiste em substituir uma expressão por outra menos brusca, em síntese, consiste em “suavizar” alguma asserção desagradável: “Ela enriqueceu por meios ilícitos” (em vez de: ela roubou) “Você faltou com a verdade” (em vez de: você mentiu) “Você não foi feliz nos exames” (em vez de: você foi reprovado) “Vou declinar ao convite” (em vez de: não poderei ir)  Hipérbole: consiste em exagerar uma ideia, com finalidade enfática: “Não vejo você há séculos” (em vez de: há bastante tempo) “Estou morrendo de sede” (em vez de: estou com muita sede) “Chorou rios de lágrimas” (em vez de: chorou muito)
  • 12. FIGURAS DE PENSAMENTO  Prosopopeia e personificação: consiste em atribuir a seres inanimados predicados que são próprios de seres animados: “A lua tal qual a dona de um bordeu, pedia a cada estrela fria um brilho de aluguel. E nuvens Lá no mata-borrão do céu, Chupavam manchas torturadas - que sufoco!” (João Bosco e Aldir Bianc, interp. Elis Regina)
  • 13. FIGURAS DE CONSTRUÇÃO  Gradação ou clímax: consiste na apresentação de ideias em progressão crescente (clímax) ou descendente (anticlímax): “Um coração chagado de desejos Latejando, batendo, restrugindo...” (Vicente de Carvalho) [progressão ascendente] “Quando contrariado, costuma xingar, fingir mágoa, render-se.” [progressão descendente]  Apóstrofe: consiste na invocação de alguém (ou de alguma coisa personificada) com função emotiva: “Minha Senhora Dona, um menino nasceu: o mundo tornou a começar” (Guimarães Rosa)
  • 14. FIGURAS DE PALAVRAS  Metáfora: consiste numa alteração de significado baseada em traços similares entre dois conceitos. É, portanto, uma comparação implícita: “Oh pedaço de mim Oh metade arrancada de mim Leva o vulto teu Que a saudade é o revés de um parto A saudade é arrumar o quarto De um filho que já morreu” (Chico Buarque)  Metonímia: consiste também numa transposição de significado, mas não entre traços semelhantes, e sim por uma relação lógica entre termos (parte pelo todo, autor pela obra, efeito pela causa, continente pelo conteúdo, o instrumento pela pessoa que o utiliza, o concreto pelo abstrato etc.): “Não tinha teto em que se abrigasse” (parte pelo todo) “Procurou no Aurélio o significado daquela palavra” (autor pela obra)
  • 15. FIGURAS DE PALAVRAS  Catacrese: é o emprego de palavras fora de seu significado real; entretanto, devido ao uso contínuo, não mais se percebe que estão sendo usadas em sentido figurado: “O pé da mesa estava quebrado” “Não deixe de colocar dois dentes de alho na comida” “Quando embarquei no avião, não fui mais dominado pelo medo”  Anatomásia ou perífrase: consiste em substituir um nome por uma expressão que o identifique com facilidade: “Os quatro rapazes de Liverpool” (The Beatles) “O poeta da Vila” (Noel Rosa) “Compre uma lata de leite moça” (leite condensado) “veja-me uma lata de nescal” (achocolatado em pó)  Sinestesia: consiste em se mesclar numa expressão sensasões percebidas por diferentes órgãos do sentido:  “Um áspero sabor de indiferença a atormentava”  (áspero: sensação tátil; sabor: sensação gustativa)
  • 16. VÍCIOS DE LINGUAGEM  Barbarismo: consiste em grafar ou pronunciar uma palavra em desacordo com a norma culta: Pesquiza (pesquisa), prototipo (protótipo) , rúbrica (rubrica), excessão (exceção)  Solecismo: desviar-se da norma culta com relação à sintaxe: “Fazem dois anos que ele não aparece” “Não espere-me porque não irei” “Assisti o filme ontem” “Vá no banheiro”
  • 17. VÍCIOS DE LINGUAGEM  Ambiguidade ou anfibologia: consiste em construir uma frase com mais de um sentido: “O guarda deteve o suspeito em sua casa”  Cacófago: consiste no mau som produzido na junção de palavras: “Paguei cinco mil reais por cada.” “Você notou a boca dela?”  Eco: consiste na repetição de palavras terminadas pelo mesmo som: “A decisão da eleição causou comoção na multidão”
  • 18. VÍCIOS DE LINGUAGEM  Pleonasmo: consiste na repetição desnecessária de um conceito: “Precisamos encarar de frente os problemas” “Faça a sua assinatura e ganhe grátis um relógio”  Neologismo: consiste na criação desnecessária de palavras: “Respondendo aos que o criticavam, respondeu o político que eram neobobos e fracassomaníacos”  Arcaísmo: consiste na utilização de palavras que já caíram em desuso:  “O boticário não me recomendou este remédio” (em vez de: o farmacêutico)
  • 19. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA TERRA, Ernani. Curso prático de gramática: ensino médio. São Paulo Scipione, 2002.