Este documento descreve uma atividade pedagógica para o 7o ano do ensino fundamental utilizando recursos digitais como vídeos e música. Os objetivos são aprimorar leitura, escrita, expressão oral e compreensão de linguagem formal e informal. Os alunos assistem a um vídeo e música e, divididos em grupos, criam histórias em quadrinhos com diálogos inspirados no conteúdo, desenvolvendo habilidades de produção textual.

1. Curso: Tecnologia na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC. Cursista: Ione Alves Noleto Tutora: Ildeny. Unidade 3–Atividade 2 Atividade:Utilizando os recursos do programa TV escola

2. Víde os para a Sala de Aula http://www.youtube.com/results?search_query=videos+para+sala+de+aula&aq=f

3. Este vídeo pode ser trabalhado no 7º ano do Ensino Fundamental Pode ser explorado na disciplina de Língua Portuguesa Conteúdo: Interpretação de texto, imagem e produção textual

4. Objetivos Aprimorar a leitura e escrita Desenvolver com expressar ao público Compreender como organizar um diálogo e apresentação Dicas sobre o uso da tecnologia através de imagem e música Saber diferenciar linguagem formal e informal

5. Objetivos Operacionais Entender a musica e o diálogo dos personagens,as provocações provocada por eles uns com os outros Ser capaz de criar histórias em quadrinhos entre eles, organizado as ideias. Diferenciar linguagem formal e informal

6. Conteúdos Conceituais e Atitudinais Conceituais: produção da história em quadrinho, observando a concordância da fala, ortografia e pontuação. Atitudinais: Valorizar os recursos tecnológicos e sua conservação .

7. Conhecimentos Prévios Informações sobre o contexto que o aluno usou para fazer este trabalho.

8. Procedimentos de Ensino O professor fez questionamento com a turma sobre o uso da informática, mostrando a música do Raul Seixa(carimbador maluco),os alunos fizeram interpretação da música através de desenhos, em seguida mostrou o vídeo aos alunos. Depois dividiu a turma em grupos, onde cada grupo ficará responsável em criar sua própria história, utilizando desenhos e diálogos da história em quadrinho.Finalizando os trabalhos com apresentação dos grupos para a turma.

9. Recursos Utilizados: Som Video TV Computador Câmera digital Livro didático,lápis de cor, caderno, cola, figuras para ilustrar

10. Avaliação Participação dos alunos nas atividades propostas, sobre os questionamentos e no desenvolvimento das habilidades de produção da historinha em quadrinhos, uso da linguagem, criação de desenhos em relação ao vídeo e músicas.

11. Referências Bibliográfica Vídeos para a Sala de Aula http://www.youtube.com/results? search_query = videos +para+sala+de+ aula&aq =f