Este documento descreve um projeto para promover hábitos de leitura entre alunos do ensino secundário e membros da comunidade local através de sessões de leitura, produção de podcasts de rádio e uso de tecnologia. O projeto visa melhorar as competências de leitura e literacia digital dos estudantes e idosos, aproximando as gerações através da partilha de histórias e tradições locais.

1. Agrupamento de Escolas de Condeixa
Escola sede: Escola Secundária Fernando Namora
Ler+ Jovem - Candidatura 2013-14
O Projeto “Ler+ jovem” desafia as escolas a procurarem estratégias que reaproximem os jovens do
ensino secundário da leitura e que ajudem o público adulto a descobrir o prazer de ler, levando os alunos a
fazerem promoção de leitura junto das comunidades locais.
Designação
“VENI, LEGI, VICI - já os romanos o sabiam” (Cheguei, li e venci)
Descrição
O projeto agora apresentado visa, no seu âmago, promover hábitos de leitura na
escola e na comunidade local assim como desenvolver competências de cidadania ativa, este
projeto visa desenvolver dois tipos de ações, que passamos a nomear, nos parágrafos
seguintes.
Por um lado, temos uma vertente centrada no trabalho de campo, mais focalizada no
desenvolvimento de sessões de leitura partilhada entre os alunos e os utentes do Centro de
Dia Santa Casa da Misericórdia e associados da APRE! (Associação de Aposentados,
Pensionistas e Reformados, núcleo de Condeixa). A troca de experiências com os cidadãos
sénior centrar-se-á na partilha de leituras/ recriação/ recontos relacionados com as lendas, a
gastronomia, a história, a cultura e as tradições aos mais diversos níveis e tendo em atenção
o património de Condeixa-a-Nova. Da Associação Sempre a Aprender (ASA), nossa parceira
deste projeto, iremos “recolher” o fundo local de literatura e conhecimentos vários
relacionados com a região, que preservam e ajudam a não esquecer.
Ainda nesta vertente, o projeto servirá para desenvolver, nos idosos, competências
relacionadas com o uso utilitário de recursos tecnológicos, como a Internet e os tablet., ao
serviço da (re)criação de “velhos/novos hábitos” de leitura, promovendo ainda o contato com
o mundo passado, presente e futuro. Através de ferramentas tecnológicas móveis (tablets) e
de dispositivos da Web 2.0 serão reveladas leituras, paisagens locais, realizadas filmagens,
fotografias…

2. A segunda frente incidirá sobre a locução radiofónica, através da Rádio Regional do
Centro (rádio local),versando acerca de temáticas relacionadas com a divulgação da
identidade local, aos mais diversos níveis, incluíndo a literatura. A associação do projeto a
este media permitirá assim abranger um público vasto, também extra comunidade local.
Fundamentação
- Os alunos do ensino secundário do Agrupamento de Condeixa revelam poucos hábitos de
leitura e de uso da BE com este objetivo, preferindo, também nos seus tempos livres, o
recurso aos meios tecnológicos para outros fins que não a leitura. Tal reflete-se nos diversos
domínios da sua prestação escolar, que, malgrado os esforços da instituição escolar, ainda
não atingiram as metas de sucesso definidas, quer a nível interno quer externo. Este projeto
alia-se, desta forma, a outras iniciativas da escola, inseridas no seu PE e PAA, visando
melhorar os hábitos de leitura e os resultados escolares dos seus alunos.
- Visa-se além disso, desenvolver a autonomia e as competências dos alunos quer no âmbito
da Web 2.0 quer no das competências específicas relacionadas com os respetivos planos de
estudo.
- Pretende-se ainda, aproximar os alunos da comunidade local, desenvolvendo nestes uma
consciência cívica atuante, aos níveis da intervenção direta com os idosos e comunidade em
geral e do trabalho colaborativo com várias instituições / entidades, nomeadamente: a Santa
Casa da Misericórdia, a rádio local, a Câmara Municipal e órgãos a si aliados, tais como a
Biblioteca Municipal, o pelouro do Turismo e da Cultura (recolha/organização/compilação de
informação e produção de documentos a serem usados, pela autarquia, na promoção turística
da região) e a Casa-Museu Fernando Namora.
Objetivos
- Melhorar as competências leitoras e de literacia tecnológica, digital e de informação dos
intervenientes.
- Reaproximar gerações, desenvolvendo igualmente uma consciência cívica ativa nos
estudantes e de trabalho colaborativo na promoção da leitura e do legado patrimonial da
comunidade em que se inserem.
- Equipar a BE do agrupamento com outros recursos tecnológicos e digitais, capazes de
potenciar o trabalho efetuado, junto dos jovens, nos âmbitos do incentivo da utilização das BE
(e outras bibliotecas) e do desenvolvimento das respetivas competências.

3. Público alvo (uma a três turmas de 10º ano)
- público adulto (população ativa, reformados, formandos, associados de diversos tipos de
entidades, etc.);
- 2 turmas de 10º ano: 10ºC (Humanidades - 1 grupo) e 10º TT (Curso Profissional de
Técnicos de Turismo - 2 grupos);
- público da comunidade: Utentes do Centro de Dia da Santa Casa da Misericórdia de
Condeixa, associados da APRE! (Associação de Aposentados, Pensionistas e Reformados) e
ouvintes da rádio local.
Ações a desenvolver (para os alunos e professores das turmas envolvidas durante os dois
anos do projeto):
1-Ações de Formação
-Técnicas de Leitura expressiva/dramatizada - Formadora Maria de Lurdes Loureiro (escritora)
-Técnicas de Dramatização – Jorge Branco
-Locução de Rádio - Técnicos da Rádio Regional do Centro
-Utilização de Software de apoio (imagem, fotografia, vídeo e audio, comunicação), usando
suportes como os tablets e a Internet. - Formadora Laurentina Soares
Espaço: BE; BM/ Rádio / Nº de turmas: 3 turmas x 5 alunos por turma Nº de sessões: a
definir
Ano em que decorre: nos 2 anos do projeto
2-Sessões de Rádio
Criação de podcasts para o projeto com a parceria da Rádio Regional do Centro - 96.2 FM
Condeixa-a-Nova. Neste programa, os alunos envolvidos divulgarão autores da região e
textos relacionados com os mais diversos domínios do património local; apresentarão
recensões literárias, farão sugestões de leituras e apresentarão roteiros turísticos concelhios.
Espaço: Rádio / Nº de turmas: 3 turmas x 5 alunos por turma Nº de sessões: 6 (2 x cada
turma)
Ano em que decorre: nos 2 anos do projeto
3 – Sessões de Leitura nas Instituições
No primeiro ano do projeto, far-se-ão 9 sessões de promoção da leitura dinamizadas
pelos jovens e dirigidas aos diferentes públicos anteriormente definidos:
-os livros/e-books estudados e preparados para as sessões da Rádio, serão apresentados
através de leituras de excertos das obras selecionadas. Estes livros em suporte papel e digital
(tablets) ficarão em empréstimo domiciliário para que o público-alvo os possa ler/utilizar,
entre visitas. Na visita seguinte, os idosos serão convidados a ler para os alunos excertos por
eles escolhidos, ou textos seus suscitados pela leitura efetuada.

4. - Serão igualmente apresentados roteiros turísticos, lendas, lengalengas, adivinhas, canções
populares, contos, factos históricos e outros documentos versando sobre os mais diversos
âmbitos do património da região, alguns também divulgados nas sessões da Rádio. Visa-se
ainda que estes sirvam de ponto de partida para a partilha de experiências, conhecimentos
aos mais diversos níveis, entre os intervenientes.
- Prevê-se, nestas sessões, a utilização dos novos suportes de leitura/registo de imagem/som
e video, tais como tablets/leitor de e-books, entre outros, uma vez que o projeto assenta
também no desenvolvimento de competências no uso autónomo destas ferramentas.
Espaço: Centro de Dia da Santa Casa de Misericórdia de Condeixa, BM e Casa Museu
Fernando Namora e auditório da BE. Nº de turmas: 3 turma x 5 alunos;
Nº de sessões: 9 no 1º ano em que decorre o projeto. No 2º ano, nº de sessões a definir de
acordo com a avaliação a efetuar no final do 1º ano.
4 –Partilha Digital / Registo das atividades desenvolvidas
No 2º ano do projeto serão realizadas sessões via Skype em locais turísticos da
região a definir para “transportar” virtualmente os idosos a diferentes pontos do concelho. De
igual modo, serão realizadas sessões de animação da leitura, sob as mais diversas formas,
também em espaços exteriores (Casa Museu Fernando Namora, Biblioteca Municipal,
Biblioteca Escolar e monumentos históricos da região).
Também no 2º ano do projeto será construído, pelos alunos, um Blogue com a
apresentação e comentários pessoais do projeto e das suas várias etapas e a divulgação do
material produzido – podcasts; videos, e-books, sugestões literárias/ críticas, lendas, contos,
canções, localizações geográficas naturais e arquitetónicas, património local aos mais diversos
níveis…
Calendário (para o ano letivo 2013/2014):
Intervenção: 0 - avaliação (diagnose de expetativas/ saberes)
Ações a desenvolver:
Alunos: a. Inquéritos acerca de expetativas/ uso pessoal da BE e seus recursos/ saberes
(competências nos âmbitos da leitura e digital)
b. Grelha de observação (competências de leitura expressiva/ digitais)
Idosos: a.- Ficha biográfica; Inquéritos acerca de expetativas/ hábitos de leitura e de uso de
recursos digitais
Dinamizador: Equipa BE / Professoras bibliotecárias
Calendarização: novembro
Local: ESFN; Centro de Dia
Público: Alunos e idosos a envolver

5. Intervenção: 1-Ações de Formação
Ações a desenvolver: “Técnicas de Leitura Expressiva/Dramatizada”
Formadores: Maria de Lurdes Loureiro (escritora)
Calendarização: novembro
Local: Biblioteca Municipal
Público: Turmas
Intervenção:1-Ações de Formação
Ações a desenvolver: ”Técnicas de Dramatização”
Formadores: Centro de Formação Nova Ágora
Calendarização: dezembro
Local: Auditório da EB nº2
Público: Turmas
Intervenção:1-Ações de Formação
Ações a desenvolver: “Locução de Rádio”
Formadores:Técnicos da rádio local
Calendarização: janeiro
Local: Rádio Regional do Centro
Público: Turmas
Intervenção:1-Ações de Formação
Ações a desenvolver: “Uso de software de apoio” (imagem, video e audio)
Formadores: Laurentina Soares (formadora)
Calendarização: fevereiro
Local: Biblioteca Escolar
Público: Turmas
Intervenção: 2-Sessões de Rádio
Ações a desenvolver: “Gravação de Podcasts”
Formadores: Técnicos da Rádio local
Calendarização: março (x3), abril (x3), maio (x3) Total de sessões = 9
Local: Rádio Regional do Centro
Público: Turmas

6. Intervenção: 3 – Sessões de Leitura nas Instituições
Ações a desenvolver: Animação de “leituras”
Dinamizadores: Equipas de alunos envolvidos no projeto (professoras das turmas e
professoras bilbiotecárias)
Calendarização: março (x3), abril (x3), maio (x3) Total de sessões = 9
Local: Instituições envolvidas
Público: Alunos e idosos a envolver
Intervenção: 4- Avaliação intermédia (Relatório)
Ações a desenvolver:
Alunos: a. Inquéritos acerca de opinião pessoal sobre o desenvolvimento do projeto e o
contributo pessoal para o mesmo/ uso pessoal da BE e seus recursos (dado estatísticos da
BE) / sugestões de melhoria evolução de saberes e competências nos âmbitos da leitura e
digital e no âmbito da cidadania ativa
b. Grelha de observação (competências de leitura expressiva/ digitais)
Idosos: a.- Inquérito de opinião acerca do projeto/ sugestões de melhoria/ evolução dos
hábitos de leitura e de uso de recursos digitais
Dinamizadores: Equipa BE (professoras bibliotecárias) e professoras envolvidas no projeto
Calendarização: Final do 1.º ano
Local: Escola Secundária Fernando Namora / Centro de Dia
Público: Alunos e idosos a envolver
Intervenção: Continuidade do projeto
Ações a desenvolver: Formação e nº de sessões a definir de acordo com a avaliação
intermédia efetuada
Dinamizadores: Equipa BE (professoras bibliotecárias) e professoras envolvidas no projeto
Calendarização: A definir
Local: BE / BM / Centro de Dia / Monumentos e locais de interesse em Condeixa / Rádio local
/ Casa-Museu Fenando Namora / Câmara Municipal (...)
Público: Alunos e idosos a envolver / outros a definir
Coordenador do projeto
Ana Rita Amorim (Profª Bib) anaamorim@aecondeixa.pt
Equipas dinamizadoras
Anabela da Conceição Costa (Profª Bib)
Equipa da Biblioteca Municipal de Condeixa-a-Nova

7. Profª Maria Pia Serra
10ºTT
Alunos: Grupo 1
nº2 - Ana Raquel Marques
nº7 - Catariana Portugal
nº3 - André Fernandes
nº6 Catarina Rodrigues
nº16 - Marta Lima
Grupo 2
nº12 - Filipe Santos
nº15 - Maria Simões
nº10 - Diana Simões
nº8 - Daniela Santos
nº20 - Rui Ferrão
Profª Helena Paula Santiago
Turma 10ºC
nº3 - Carolina Tenente
nº7 - David Branco
nº9 - Diogo Santos
nº10 - Eliane Furtado
nº18 - Luís Amado
nº21 - Pedro Sales
Parcerias
Parceiros do projeto:
Câmara Municipal de Condeixa
Biblioteca Municipal
Centro de Dia da Santa Casa da Misericórdia
APRE! Associação de Aposentados, Pensionistas e Reformados, núcleo de Condeixa
Associação sempre a Aprender (ASA)
Orçamento
Equipamentos:
12 Tablets - Samsung T3100 Galaxy Tab 3 8.0 Wi-Fi - 16GB (White) - 340€ X12=4080€
12 cartões de memória - PNY microSDHC 32GB - 25€ X12= 300€

8. 1 máquina fotográfica/ filmar + cartão de memória e bateria extra - Canon PowerShot SX270
HS- 380€
Deslocações dos participantes (alunos / professores / idosos): 500€
Contratação de formadores: 800€
Material de desgaste: cartolinas, plumas, folhas de papel crepe, comida (para a parte
gastronómica), cópias de flyers, de roteiros turísticos, …. : 300€
Documentos (Livro/e-book/CD/DVD): 100 x 15 € = 1500 €
TOTAL: cerca de 7860€
Apoio da Direção
A Direção do Agrupamento/ da Escola não agrupada deve manifestar aqui a sua concordância
com o projeto.
Apoio e concordo com a candidatura apresentada pela Biblioteca Escolar.
A Diretora, Anabela Rodrigues de Lemos