O documento discute as diferentes formas de aprendizagem e cultura entre os povos indígenas e a cultura ocidental introduzida pelos jesuítas, incluindo o uso de imagens, sons e a palavra oral versus a cultura da escrita e do livro.

1. . Educação Planetária – saberes e reflexões para o ensino superior Era Digital - Novas formas de aprender Wannise Lima – Natal/2008 jeitosdeveravida.blogspot.com wannise @gmail.com

2. "Estar no mundo necessariamente significa estar com o mundo e com os outros." Paulo Freire

3. Era Digital

4. Memória e a fala Tecnologias dos índios no Brasil Para conservar os costumes e tradições, para se comunicar e para renovar as práticas culturais os índios usam as imagens e sons.

5. Cultura Oral Imagens e Sons Saber prático e ritual Tudo é firmado com a palavra Aprendizagem ocorre através da experiência Processos cognitivos concretos, ligados às situações cotidianas Ensinamentos transmitidos pelos mais velhos, nas cerimônias, através de imagens e sons Aprendizado com a natureza, o tempo todo e em todos os lugares. Conservar as práticas culturais através de imagens e sons. Vídeo Vale

6. Arrame Xá Xá Para conservar os costumes e tradições, para se comunicar e para renovar as práticas culturais os índios usam as imagens e sons. A-Ram-Sha-Sha, A-Ram-Sha-Sha Gu-lee, Gu-lee, Gu-lee!

7. O livro Tecnologia dos Jesuítas no Brasil Os Jesuítas não trouxeram apenas a moral, os costumes e a religiosidade...trouxeram o livro, a escola, o exercício.

8. Cultura Letrada Livro Educação sistematizada Livro como principal ferramenta Escola como local específico para a aprendizagem Professor detentor do saber e transmissor de conhecimentos Aluno é treinado para a memorização dos conhecimentos, capacidade de descrever a realidade. Surge a escola pública e o ensino obrigatório Acordos firmados através de registros

9. Cultura Letrada Livro A palavra pode ser congelada, a experiência pode ser descrita. Os sujeitos começam a extrair inferências. Mudanças na percepção, na representação, no raciocínio, na imaginação e na consciência de si mesmo.

10. Cultura Letrada Livro Só o alfabeto permite ler corretamente, mesmo sem entender o que se ler. Aleituraerasempreemvozaltapoisnãoexistiamespaçosvaziosentreaspalavras. Capítulos, numeração, sublinhados, parágrafos, glossários - um novo desing permitiu a leitura silenciosa, o hábito da consulta, a verificação das citações… como consequência se multiplicaram os livros obscenos.

11. O texto Tecnologia da Cultura Letrada De aorcdo com uma pqsieusa de uma uinrvesriddae ignlsea, não ipomtra em qaul odrem as lrteas de uma plravaa etãso, a úncia csioa iprotmatne é que a piremria e útmlia lrteas etejasm no lgaur crteo. O rseto pdoe ser uma bçguana ttaol que vcoê pdoe anida ler sem pobrlmea. Itso é poqrue nós não lmeos cdaa lrtea isladoa, mas a plravaa cmoo um tdoo.

12. O texto Tecnologia da Cultura Letrada " Theuth, meu exemplo de inventor, o descobridor de uma arte não é o melhor juiz para avaliar o bem ou o dano que ela causará naqueles que a pratiquem. Portanto, você, que é pai da escrita, por afeição ao seu rebento, atribui-lhe o oposto de sua verdadeira função. Aqueles que a adquirem vão parar de exercitar a memória e se tornarão esquecidos; confiarão na escrita para trazer coisas à sua lembrança por sinais externos, em vez de fazê-lo por meio de seus recursos internos. O que você descobriu é a receita para a recordação, não para a memória ... “ (Platão)

13. Tudo ao mesmo tempo, agora! As tecnologias do mundo digital

14. Cultura Digital Interatividade, multimídias... Internet como fonte de pesquisa e como espaço para aprendizagem Educação Permanente Saber disseminado em todos os lugares Alunos autônomos e autogestores Professor como mediador do processo de ensino aprendizagem em aulas presenciais, nos ambientes virtuais. Inserir slide com hipertexto, mapas conceituais, e muitos livros... Música de Ivan lins...De tudo que eu sei...

15. Cultura Digital Mapas Conceituais

16. Cultura Digital Hipertextos Hipertexto é uma rede composta de nós ligados por conexões. Os nós podem ser palavras, páginas, imagens ou partes de imagens, seqüências sonoras, referência a documentos complexos que podem ser eles mesmos hipertextos. Os nós não estão ligados linearmente, como em uma corda ou como nos elos de uma corrente mas cada um deles, ou a maioria, estende suas conexões em estrela, de modo reticular. Juntamente com o visualizador (browser) representa um tipo de sistema para a organização de conhecimentos ou dados, aquisição de informações e comunicação ( Lévy , 1993, p. 33).

17. Hipertexto

18. Tecnologias São complementares descrever experimentar simular Cultura Letrada Cultura Digital Cultura oral

19. Indivíduos Analógicos Mundo digital

21. Daquilo que eu sei Ivan Lins Daquilo que eu sei Nem tudo me deu clareza Nem tudo foi permitido Nem tudo foi concebido Daquilo que eu sei Nem tudo foi proibido Nem tudo me foi possível Nem tudo me deu certeza Não fechei os olhos Não tapei os ouvidos Cheirei, toquei, provei Ah! Eu usei todos os sentidos Só não lavei as mãos E é por isso que eu me sinto Cada vez mais limpo... Cada vez mais limpo... Cada vez mais limpo...

26. Muito Obrigada!!!!