Este documento apresenta o plano de um curso de Antropologia Filosófica dividido em unidades temáticas. A primeira unidade aborda o problema das concepções de homem na filosofia ocidental. As unidades subsequentes discutem as principais concepções de ser humano segundo pensadores clássicos, cristãos e modernos. A avaliação dos estudantes inclui provas, seminários e a redação de um artigo sobre o tema apresentado no seminário.

1. ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA
Me. Victor Hugo

2. OBJETIVOS
• Estudar as principais concepções de ser
humano segundo o legado da filosofia
ocidental.
• Conhecer as estruturas, as relações
fundamentais e a unidade fundamental
do ser humano.
.

3. BIBLIOGRAFIA BÁSICA
• LIMA VAZ, Henrique C. de. Antropologia
Filosófica I. São Paulo: Loyola, 1991.
• CASSIRER, Ernst. Ensaio sobre o
homem. Lisboa: Ed. Guimarães, 1960.
• RABUSKE, Edvino. Antropologia Filosófica.
Petrópolis: Vozes, 1992.

4. PROGRAMA PARA O SEMESTRE

5. UNIDADE I - O PROBLEMA DAS CONCEPÇÕES
DE HOMEM NA FILOSOFIA OCIDENTAL
1.1. Natureza e tarefas da Antropologia
Filosófica
1.2. Importância e atualidade do problema
antropológico
1.3. História da Antropologia Filosófica
1.4. O uso do termo “antropologia”
1.5. Estatuto epistemológico da Antropologia
1.6. Questões metodológicas em Antropologia
Filosófica

6. UNIDADE II – A CONCEPÇÃO
CLÁSSICA DO HOMEM
2.1. A concepção do homem na cultura arcaica
grega
2.2. A concepção do homem na cultura pré-
socrática
2.3. A transição socrática
2.4. A antropologia platônica
2.5. A antropologia aristotélica
2.6. Antropologias da idade helenística
2.7. A antropologia neoplatônica

7. UNIDADE III – A CONCEPÇÃO
CRISTÃ DO HOMEM
3.1. Concepção bíblica do homem
3.2. Antropologia patrística
3.3. A concepção medieval do homem

8. UNIDADE IV – A CONCEPÇÃO MODERNA DO
HOMEM
4.1. A concepção do homem no humanismo
4.2. A concepção racionalista do homem
4.3. A concepção do homem na idade cartesiana
4.4. O nascimento das ciências humanas no século XVII
4.5. A ideia do homem na época da Ilustração
4.6. A concepção do homem em Kant
4.7. A concepção de homem em Hegel
4.8. Concepções Contemporâneas de homem
4.8.1. Antropologia materialista
4.8.2. Antropologia darwinista
4.8.3. Antropologia de Pierre Teilhard Chardin
4.8.4. Antropologia existêncialista
4.8.5. Antropologia pesonalista cristã
4.8.6. Antropoogia de Frankfurt
4.8.6. Antropologia de Hanna Arendt

9. UNIDADE V - OBJETO E MÉTODO DA
ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA SEGUNDO LIMA VAZ
5.1 –Constituição das categorias antropológicas e seu
sistema
5.2 –As dimensões da experiência antropológica
5.3 –Itinerário metodológico da Antropologia
Filosófica
5.4 –Estrutura do sujeito na Antropologia Filosófica
5.5 –Estrutura da conceptualização filosófica
5.6 –Linhas fundamentais da Antropologia Filosófica

10. UNIDADE VI - –ESTRUTURAS
FUNDAMENTAIS DO SER HUMANO
6.1 –Categoria do corpo próprio
6.2 –Categoria do psiquismo
6.3 –Categoria do espírito
6.4 –A vida segundo o espírito

11. UNIDADEVII - –RELAÇÕES
FUNDAMENTAIS DO SER HUMANO
7.1 –Categoria da objetividade
7.2 –Categoria da intersubjetividade
7.3 –Categoria da transcendência

12. UNIDADEVIII - –UNIDADE
FUNDAMENTAL DO SER HUMANO
8.1 –Categoria da realização
8.2 –Categoria da pessoa

13. AVALIAÇÃO
P1 (04/03)
• No primeiro momento, a avaliação se
configurará numa prova de caráter mais
objetivo, com o propósito de avaliar os
conhecimentos prévios e os conhecimentos
introdutórios do acadêmico. Essa prova,
individual e sem consulta, tem como
pontuação máxima 10,0 pontos.

14. P2
O segundo momento (P2) consistirá em
seminários temáticos individuais. A
metodologia de exposição dos seminários
seguirão como é descrito abaixo:

15. • 1- O acadêmico escolhe uma temática
antropológica.
2- Em seguida, ele irá escolher um filme que
melhor represente essa temática
3- Ele terá duas aulas para expor: uma aula
para expor o filme e outra para explicar a
conexão do filme com a temática.
Essa atividade poderá ser efetuada fora da
Universidade, dependendo das condições.

16. P3 (10/06)
• No terceiro momento, os acadêmicos serão
submetidos a uma produção de texto
escrita, um pequeno artigo científico do
mesmo tema que apresentou o seminário,
ao qual será avaliada a capacidade de
síntese do conteúdo estudado durante o
semestre. Essa avaliação, como as demais,
tem como pontuação máxima o valor 10.0.

17. SEMINÁRIOS
• Platonismo
• Aristotelismo
• Agostinianismo
• Tomismo
• Racionalismo
• Kantismo
• Idealismo
• Materialismo
• Chardinismo
• Existencialismo
• Personalismo
• Teoria Crítica
• Arendianismo

18. O QUE FAZER?
1) Escolha um autor (no caso de correntes
que possuam mais um autor, deve-se
escolher apenas um)
2) Recolha a obra central de seu autor que fala
sobre o ser humano. Ex: Autor- Chardin;
Obra: Fenômeno Humano
3)Observe de que modo o seu autor responde
à pergunta: “Quem é o homem?” Ex: Quem é
o homem para Platão? Resposta: Uma alma.

19. 4) Uma vez identificado a qual substância o
seu filósofo identifica o ser humano, você irá
escolher um filme que apresenta melhor
essa ideia.

20. Ex:
a) Corrente: Platonismo
b) Autor: Platão
c) Quem é o homem? Alma
d) Tema: A compreensão da alma em Platão
e) Filme: Alma perdida.

21. ARTIGO
• Transformar sua pesquisa de seminário em
um pequeno artigo científico de 5 páginas.
• Deve-se obedecer a metodologia científica
• Pois ao final, serão recolhidos os artigos de
todos e faremos uma apostila para o curso
de filosofia.