A Bibliotecas Escolar e a articulação com sala de aula (Re)organizar uma escola em função das novas instalações/condições

1. A Bibliotecas Escolar e a articulação
com sala de aula
(Re)organizar uma escola em função das novas
instalações/condições
dezembro 2012
Fernanda Ledesma
ferlede@gmail.com

2.  Na entrada principal
da escola
 Um espaço de
467m2
 Ilha de
computadores
 Zona de exposições
 Zona de lazer
 Zona de estudo livre
 Zona de apoio ao
estudo
 Gabinete
 Sala de
conferências

3.  As Áreas Curriculares Não Disciplinares(ACND)
acabaram…
 Os colegas das várias disciplinas estão cada vez
mais sob a pressão dos
exames, testes, cumprimento dos planos
curriculares…

4. Lei 51/2012 de 5 de
setembro - Estatuto do
Aluno e Ética
Atividades de
Recuperação de
Aprendizagem
Desp. normativo n.º 13-
Decreto-Lei n.º 139/2012 A/2012 - organização do
de 5 de julho – Revisão ano letivo
da Estrutura Curricular Artigo 9.º
Apoio ao estudo Plena Ocupação
dos Tempos Letivos
DOMÍNIO A Biblioteca DOMÍNIO B
Apoio ao
desenvolvimento Leitura e literacia
curricular

5.  DACL
 Insuficiência letiva
63  Componente não letiva
DOCENTES  Compensação de
escola
 Artº 79
 …

6. OPORTUNIDADE
PROBLEMA

7.  1ª PRIORIDADE
 Apoio ao Estudo
 Atividades de
Recuperação
 Aulas de Substituição
63  Atendimento aos
DOCENTES utilizadores dinamização
de atividades
 2ª PRIORIDADE
 Criação de materiais
pedagógicos

8. Pelas diversas áreas disciplinares
Pelas Aulas de Substituição
• Material pedagógico do próprio docente
• Atividades pedagógicas da biblioteca
• Materiais pedagógicos elaborados pela equipa no
âmbito das diferentes literacias científicas, da
informação, da comunicação…
 Tipo de atividades
 Caça ao tesouro
 Textos criativos
 Histórias para continuar
 Relatos
 Debates sobre diversas áreas

9. Outubro Cor: Castanho (2 tons) - decoração alusiva à chegada do outono
Tema das atividades pedagógicas: Pertença à escola/integração - A escola de Ontem e a
Escola de Hoje
- Tivemos a exposição e sessões de esclarecimento sobre Sebastião da Gama
Novembro Cor: Verde azeitona (2 tons) - decoração e destaques alusivos à Informática
Tema das atividades pedagógicas: Tolerância (16 de Novembro – Dia Internacional para a
Tolerância)
- realização do seminário de informática educacional
- Exposição e atividades sobre o Halloween
Dezembro Cor: Azul e Prata (2 tons) - decoração alusiva às festas de natal
Tema das atividades pedagógicas: solidariedade
Janeiro Cor: Tom de Bordeau e amarelo suave (2 tons)
- decoração e destaque alusivos às áreas curriculares do departamento de ciências Sociais
(Filosofia, História, Geografia…) – Precisamos objetos que identifiquem as áreas (globos,
mapas…)
Tema das atividades pedagógicas: Esperança
Fevereiro Cor: vermelho
- decoração e destaque alusivos às áreas curriculares do departamento de Línguas
Tema das atividades pedagógicas: Segurança nas Relações
Há 2 dias que marcam sempre este mês – São Valentim e Dia da Segurança na Internet –
vamos articular a segurança online com as relações.

10.  Tínhamos 1 escola nova
 O guião foi traduzido
 Francês
 Espanhol
 Inglês

11.  Sempre que possível são lidos/partilhados no
final da aula em voz alta.
São lidos, corrigidos e selecionados por
docentes da equipa a quem foi atribuída esta
atividade
 Os textos selecionados são…
 Publicados no blogue e facebook
 Ou criados ebooks temáticos exemplo

12. Ano novo, vida nova! O primeiro dia de aulas
Este é o primeiro dia,
Numa escola nova, A brisa suave no rosto,
Há que vivê-lo com alegria. Como o vento na noite de verão.
Tudo mudou!
O espaço é diferente, Alunos e professores a conhecer-se,
Os professores são “boa gente”, Como o primeiro dia de vida.
Amigos novos vou conhecer,
Matéria nova vou saber. Uma nova escola igual a um novo
No fim de contas, vou crescer, mundo.
Com os erros vou aprender. Vinte e um alunos para conhecer
Estes são os meus desejos E amigos novos para fazer.
Das coisas que mais amo.
Espero que se concretizem
Para poder passar de ano. Laís Santos, 7ºB, nº8
Ana Rita Santos – 7º A, nº 3

13. Refere António Nóvoa
 …o melhor lugar para aprender a lecionar
melhor é a própria escola.
 A produção de práticas educativas eficazes só
surge de uma reflexão da experiência pessoal
partilhada entre os colegas …
 …o equilíbrio entre inovação e tradição é difícil.
 nesta área nada se inventa, tudo se recria. O
resgate das experiências pessoais e coletivas é
a única forma de evitar a tentação das modas
pedagógicas.

14.  Estamos perante uma situação concreta – necessidade de criar
recursos educativos/materiais pedagógicos para dar resposta às
quatro medidas e às restantes atividades da biblioteca e temos para
isso uma equipa dedicada, o que nos pode conduzir ao elo de
ligação de todos estes elementos soltos, transformando-os num
momento de desenvolvimento profissional que deverá refletir-se no
desenvolvimento e aprendizagem dos nossos alunos.
Desenvolvimento No
profissional do professor desenvolvimento
Deverá refletir-se e aprendizagem
dos alunos
Situação Equipa
Concreta

15. Criação de Recursos Educativos Digitais
Utilizados e testados nas seguintes situações
Apoio ao estudo Aulas de substituição Atividades
pedagógicas da BE
Apoio - Acompanhamento - Recuperação
Aluno
Agregação de recursos educativos/materiais pedagógicos num portal/plataforma

16. GID Desporto
Gabinete de
Intervenção Escolar
Disciplinar
Núcleo de
Temas e
Promoção
Debates para a
Saúde
Clube GIM
Gabinete de
de
Vai. Pela Integração
Multicultural
Filosofia Escol(h)a
http://www.myebook.com/ebook_viewer.php?ebookId=114237

17.  Semana da leitura
 Maratona de Leitura
 Principezinho, de Antoine de
Saint-Exupéry
 Audiolivro
 8º E e 8º A

18.  Blogue http://letrasnaosaotretas.blogspot.com/
 Grupo no Facebook:
https://www.facebook.com/groups/100279423412707/
 Email: mediateca@djoaoii.com