O documento discute dinâmicas de grupo e como elas permitem estudar grupos e equipes. As dinâmicas de grupo desenvolvem processos dinâmicos variados nos grupos, como normas, papéis sociais e influência social. As dinâmicas contribuem para facilitar a ação dos grupos ativando impulsos e motivações individuais.
Os slides apresentam as diferentes teorias da Motivação, como a hierarquia das necessidades de Maslow, a teoria bifatorial de Herzberg, teoria motivacional de Archer, McGregor e a teoria X e Y, Kurt Lewin com a teoria do campo, a dissonância cognitiva de Festingerr, o modelo contingencial de Vroom, a expectação de Laeler III, a teoria dos valores terminais e instrumentais de Rokeach, e finalmente a teoria do Reforço de Skinner.
Trabalho sobre motivação apresentado para a disciplina Psicologia das Relações no Trabalho, do Mestrado Profissional em Gestão de Unidade de Informação, da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC.
Os slides apresentam as diferentes teorias da Motivação, como a hierarquia das necessidades de Maslow, a teoria bifatorial de Herzberg, teoria motivacional de Archer, McGregor e a teoria X e Y, Kurt Lewin com a teoria do campo, a dissonância cognitiva de Festingerr, o modelo contingencial de Vroom, a expectação de Laeler III, a teoria dos valores terminais e instrumentais de Rokeach, e finalmente a teoria do Reforço de Skinner.
Trabalho sobre motivação apresentado para a disciplina Psicologia das Relações no Trabalho, do Mestrado Profissional em Gestão de Unidade de Informação, da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC.
Relacionamento Interpessoal no Ambiente de TrabalhoLuis Paulo Barros
Objetivo:
Provocar a reflexão sobre as relações interpessoais no ambiente laboral, adotar atitudes conscientes para uma boa convivência em grupo, respeitando as diferenças, valorizando o melhor de cada um em beneficio do grupo.
O material traz elementos sobre os estilos de liderança - autocrático, democrático e liberal - e possíveis resultados que cada postura pode trazer com a equipe. O melhor estilo depende da situação.
Conquistando o Mundo pra Jesus (dinâmica para o culto JA)André Luiz Marques
Conquistando o Mundo pra Jesus é uma brincadeira evangelística dinâmica para o culto JA (Jovens Adventistas). Simples e divertido de se desenvolver na igreja.
A dinâmica consiste em compartilhar o evangelho às pessoas de forma dinâmica, fazendo o que é solicitado em 7 itens ( listados abaixo). Um apresentador propõe um item para cada pessoa que levantar a mão primeiro. Cada proposta comprida é um continente ganho para Jesus. Para cada pessoa que cumprir a atividade poderá ser dado presente simbólico (pode ser uma barrinha de cereal etc.). Os slides disponíveis contém o Mapa Mundi e os avanços do evangelho em cada continente, sendo representados por uma Bíblia. No final dos slides há uma representação da volta de Jesus e o texto de Mateus 24:14 para reflexão.
Propostas de atividades:
1. América do Sul: Envie o texto de João 3:16 para 3 amigos não adventistas da lista de seu telefone celular.
2. América Central: Encontre na Bíblia uma passagem que fale sobre a volta de Jesus e leia para todos.
3. América do Norte: Cite de cor as três mensagens angélicas de Apocalipse 14:6-12.
4. África: Ligue para uma pessoa que não esteja presente no JA e diga que Deus a ama.
5. Europa: Conte para a igreja um testemunho curto do que Deus fez em sua vida.
6. Oceania: Conte à igreja por que você é adventista do sétimo dia.
7. Ásia: Cite os Dez mandamentos de Êxodo 20:3-17.
Para fazer o download dos slides do Mapa Mundi clique em "Salvar" no topo da apresentação de slides.
A paz de Jesus!
André Luiz Marques
Relacionamento Interpessoal no Ambiente de TrabalhoLuis Paulo Barros
Objetivo:
Provocar a reflexão sobre as relações interpessoais no ambiente laboral, adotar atitudes conscientes para uma boa convivência em grupo, respeitando as diferenças, valorizando o melhor de cada um em beneficio do grupo.
O material traz elementos sobre os estilos de liderança - autocrático, democrático e liberal - e possíveis resultados que cada postura pode trazer com a equipe. O melhor estilo depende da situação.
Conquistando o Mundo pra Jesus (dinâmica para o culto JA)André Luiz Marques
Conquistando o Mundo pra Jesus é uma brincadeira evangelística dinâmica para o culto JA (Jovens Adventistas). Simples e divertido de se desenvolver na igreja.
A dinâmica consiste em compartilhar o evangelho às pessoas de forma dinâmica, fazendo o que é solicitado em 7 itens ( listados abaixo). Um apresentador propõe um item para cada pessoa que levantar a mão primeiro. Cada proposta comprida é um continente ganho para Jesus. Para cada pessoa que cumprir a atividade poderá ser dado presente simbólico (pode ser uma barrinha de cereal etc.). Os slides disponíveis contém o Mapa Mundi e os avanços do evangelho em cada continente, sendo representados por uma Bíblia. No final dos slides há uma representação da volta de Jesus e o texto de Mateus 24:14 para reflexão.
Propostas de atividades:
1. América do Sul: Envie o texto de João 3:16 para 3 amigos não adventistas da lista de seu telefone celular.
2. América Central: Encontre na Bíblia uma passagem que fale sobre a volta de Jesus e leia para todos.
3. América do Norte: Cite de cor as três mensagens angélicas de Apocalipse 14:6-12.
4. África: Ligue para uma pessoa que não esteja presente no JA e diga que Deus a ama.
5. Europa: Conte para a igreja um testemunho curto do que Deus fez em sua vida.
6. Oceania: Conte à igreja por que você é adventista do sétimo dia.
7. Ásia: Cite os Dez mandamentos de Êxodo 20:3-17.
Para fazer o download dos slides do Mapa Mundi clique em "Salvar" no topo da apresentação de slides.
A paz de Jesus!
André Luiz Marques
Um grupo, sem alguém que o conduza torna-se fonte de anarquia, de desunião e dificilmente chegará a qualquer lugar ou concluirá com êxito qualquer trabalho. Sem um chefe, o grupo é um corpo sem cabeça, que independente da boa vontade de cada integrante, cujo esforço, inclusive poderá ser oposto ao de outrem, queima esforços desnecessariamente, esforços que poderiam ser empregados proveitosamente em benefício do conjunto, bastando que alguém do grupo adotasse a iniciativa de coordenar o empenho comum na direção desejada
Este artigo, relata sobre o trabalho em equipe, embora a palavra equipe tem vários significados como, grupos, reunião de pessoas com o mesmo fim, neste trabalho a equipe é caracterizada pelo objetivo comum e a interdependencia de seus membros.Ainda o presente artifo aborda desde a formaçao da equipe a escolha de seus componentes como também a gestão da equipe. Embora o ser humano é um ser de interação, com as novas tecnológias as pessoas tem sido levada a trabalharem sozinhas, produzirem seus resultados individuais, contudo, hoje o mercado de trabalho tem exigido a formação das equipes. Uma vez que fica evidente a importância do trabalho em equipe na obtenção de resultados, como no desenvolvimento de atividades e soluções de problemas com mais eficácia e conseguentemente melhorando a produtividade. Uma vez que, em equipe trabalham todos com o mesmo fim, embora possam ter funções diferentes, a empatia e simpatia precisam estar em alta.
Material Introdutório sobre a Análise e o Manejo de Grupos: Sujeito; Comunidade; Sociedade; Cultura; Processo Grupal; Campo Fenomênico; Sistema Interpsíquico; Sistema Intrapsíquico; Ansiedades Específicas; Agrupamento; Identificação Grupal; Desintegração Grupal; Aprendizagem Operativa; Elementos Grupais; Matriz Identitária Grupal; Comunicação Operativa.
Um curso livre de extensão que aborda de forma multidisciplinar as ciências do esporte, com ênfase na formação dos profissionais do Mundus Esportivus e no desenvolvimento integral do atleta. Dos dias 13/04 a 10/08 no Fluminense Football Club em Laranjeiras - Rio de Janeiro.
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A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
2. Dinâmica
de
Grupo
As
dinâmicas
são
instrumentos,
ferramentas
que
estão
dentro
de
um
processo
de
formação
e
organização,
que
possibilitam
a
criação
e
recriação
do
conhecimento.
Neste
caso
especiHico,
dinâmica
de
grupo
é
uma
ferramenta
que
permite
estudar
grupos,
equipes.
Pelo
fato
de
haver
interação
e
inHluencia
mutua,
os
grupos
desenvolvem
processos
dinâmicos
variados
que
os
separam
de
um
conjunto
aleatório
de
indivíduos.
Estes
processos
incluem
normas,
papéis
sociais,
relações,
necessidade
de
pertencer,
inHluencia
social
e
feitos
sobre
o
comportamento.
As
dinâmicas
de
grupo
contribuem
para
facilitar
e
aperfeiçoar
a
ação
dos
grupos,
em
virtude
do
seu
poder
de
ativação
dos
impulsos
e
motivações
individuais
das
dinâmicas
interna
(indivíduo
-‐
grupo)
e
externa
(grupo
–
grupo/
grupo
-‐
instituição),
de
forma
a
potencializar
a
interação
das
forças
existentes
no
grupo
e
melhor
direcionar
estas
para
as
metas
estabelecidas.
3. Dinâmica
de
Grupo
Grupo
é
a
associação
humana,
pela
necessidade
de
proximidade
de
solucionar
problemas,
e
tem
sempre
um
objetivo
em
comum.
Pensar
na
unidade
de
metas
implica
ter
a
clareza
de
que
nem
todo
agrupamento
é
grupo,
pois
os
bandos
se
agrupam,
mas
dispersam
cada
qual
para
o
seu
lado.
Há
um
fator
determinante
na
conceituação
de
grupo:
a
INTERAÇÃO,
que
conecta
atletas,
técnico
e
comissão
técnica,
porém
as
características
individuais
e
ambientais
não
são
uma
simples
somatória
dos
dois
fatores,
mas
sim,
uma
interação
constante
e
dinâmica
entre
o
individuo
e
o
meio
ambiente.
O
resultado
deste
dinamismo
produz
modiHicações
nas
duas
partes.
4. Dinâmica
de
Grupo
•
GRUPO
ESPORTIVO
Rossum
&
Murphy
(1994)
citados
por
Brandão
(1996),
deHinem
Grupo
Esportivo
com
um
sistema
dinâmico
que
deve
ser
observado
dentro
de
um
contexto
sócio-‐
psicológico,
uma
vez
que
depende
da
composição
pessoal
do
grupo,
das
atividades
desenvolvidas
pelo
grupo,
da
forma
como
estas
atividades
são
desenvolvidas,
dos
papéis
desempenhados
pelos
componentes
do
grupo
e
pela
forma
de
inter-‐
relacionamento
entre
os
membros.
Esta
visão
assegura
que
o
grupo
não
pode
e
não
deve
ser
considerado
como
a
simples
soma
de
indivíduos
com
qualidades
e
habilidades
Hísicas,
técnicas,
táticas
e
psicológicas
deHinidas.
5. Dinâmica
de
Grupo
A
Dinâmica
de
grupo
proporciona
aprendizagem
diversa
aos
membros
do
grupo,
tanto
no
sentido
da
vivência
pessoal
(autoconhecimento),
como
na
interpessoal
(percepção
do
outro).
A
Dinâmica
atua
em
duas
frentes:
teórica
e
prática.
6. Dinâmica
de
Grupo
O
esporte
faz
parte
do
sociogrupo,
é
um
grupo
organizado,
que
tem
interesse
pelo
rendimento
da
equipe,
por
seu
entrosamento
e
pela
interpretação
do
time
como
grupo
em
termos
de
conjunto
e
produtividade.
7. Dinâmica
de
Grupo
Para
se
compreender
ou
modiHicar
o
comportamento
grupal,
é
necessário
conhecer:
•
A
natureza
dos
grupos;
•
O
seu
funcionamento;
•
A
relação
individuo/
grupo;
•
A
relação
grupo/
sociedade.
Assim,
se
os
jogadores
tiverem
algum
tipo
de
problema
com
o
técnico,
criará
uma
situação
de
conHlito
entre
os
dois
lados
(técnico
X
jogadores)
que
irá
repercutir
nos
comportamentos
individuais,
caindo
a
performance
de
cada
jogador,
e
por
sua
vez,
no
comportamento
coletivo,
prejudicando
a
equipe
como
um
todo.
8. Dinâmica
de
Grupo
Alem
das
características
individuais,
as
inHluencias
externas
têm
grande
peso
na
dinâmica
do
grupo,
como
segue:
•
Torcida;
•
Clima;
•
Importância
da
partida;
•
Jogar
contra
adversários
considerados
fortes.
9.
A
B
INTER
=
entre
C
DEPENDÊNCIA=
esta
ligado
à
A
=
B=
C
semelhança
A
=
B
=
C
diferença
A
força
de
um
grupo
composto
por
personalidade
fortes
pode
formar
um
grupo
gestalt
fraca,
ao
passo
que
um
grupo
formado
de
personalidade
fracas
poderá
Outra
característica
que
deHine
um
grupo
é
a
interdependência
de
seus
membros
e
não
a
semelhança.
Dinâmica
de
Grupo
10. Dinâmica
de
Grupo
Um
grupo
não
é
uma
realidade
estática,
é
um
processo
em
desenvolvimento,
ou
conforme
designado
por
Lewin,
é
um
processo
quase-estacionário.
Cada
vez
que
há
uma
mudança
em
seu
grupo,
há
um
balanceamento
no
equilíbrio,
o
que
o
torna
semi-‐estacionário.
Albert
Carron
diz
que
para
se
compreender
um
grupo
esportivo
se
faz
necessário
saber
sua
natureza
e
operação,
bem
como
a
forma
como
seus
membros
se
inter-‐
relacionam
dentro
e
fora
do
grupo.
11. Dinâmica
de
Grupo
Os
indivíduos
que
compõe
o
grupo
trazem
suas
características
psicológicas,
Hísicas
e
sociais,
a
partir
dessa
avaliação
podemos
avaliar
o
grau
de
heterogeneidade
e
compatibilidade.
A
coesão
é
o
principal
fator
de
inHluencia
em
um
grupo
esportivo,
bem
como
de
qualquer
outro
tipo
de
relação
grupal.
12. Dinâmica
de
Grupo
BIBLIOGRAFIA:
ANDRADE,
Suely
Gregori.
Teoria
e
prática
de
dinâmica
de
grupo
jogos
e
exercício.
São
Paulo:
Casa
do
Psicólogo,
2007.
ANGELO,
L.
F.&
RUBIO,
K.
Instrumentos
de
avaliação
em
Psicologia
do
Esporte.
São
Paulo:
Casa
do
Psicólogo,
2007.
SAMULSKI,
D.M.
Psicologia
do
esporte:
manual
para
a
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?ísica,
psicologia
e
?isioterapia.
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Dinâmicas
de
grupo
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Psicologia
do
Esporte.
São
Paulo:
Casa
do
Psicólogo,
2007.
WEINBERG,R.S.
&
GOULD,D.
Fundamentos
da
Psicologia
do
esporte
e
do
exercício.
Porto
Alegre:
Artemed
Editora,
2a.
ed,
2001.