O documento descreve as atividades de um conselho de classe em uma escola no Rio Grande do Norte. O conselho discute a entrega de materiais, um vídeo sobre aprendizagem, e divide a equipe em grupos para avaliar as turmas. Planejam ensaios para um sarau cultural e viagens de estudo interdisciplinares. O vídeo apresentado discute a adolescência como uma fase de mudanças e experimentação na busca de identidade.

1. GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTESECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA9ª DIRETORIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTOSESCOLA ESTADUAL TRISTÃO DE BARROSCURRAIS NOVOS / RN CONSELHO DE CLASSESupervisão: Francinete /Pedro

2. Conselho de classePauta:Entrega de material;Apresentação de vídeo: Aprender a Aprender (Comentários);Dividir a equipe em três grupos.Encaminhamentos:Cada grupo receberá uma ficha para a realização de uma avaliação geral das turmas.

3. Conselho de classeSocialização dos resultados;Agendar os ensaios do sarau;Planejamento interdisciplinar das viagens de estudo.Planejamento do tema da Mostra Cultural e Científica

4. Vídeo – Aprender a Aprender

5. Adolescente“Nossos adolescentes atuais parecem amar o luxo. Têm maus modos e desprezam a autoridade. São irrespeitosos com os adultos e passam o tempo vagando nas praças, mexericando entre eles. São inclinados a contradizer seus pais, monopolizam a conversa quando estão em companhia de outras pessoas mais velhas; comem com voracidade e tiranizam os seus mestres”Sócrates (2.500 anos atrás)

6. Esta frase, escrita por Sócrates tantos anos atrás, faz-no repensar as freqüentes queixas sobre os “adolescentes atuais”. Um século como este, que poderíamos chamar de “século narcisista” trouxe novas características aos jovens. A adolescência é uma fase caracterizada por mudanças, pelo conflito. O adolescente não sabe direito quem ele é. Percebe que deixa de ser criança, mas não sabe bem o que está se tornando, pois ainda não é um adulto. É uma fase de experimentação, onde ele recebe direitos e deve abrir mãos de alguns privilégios.

7. O próprio termo adolescente vem do latim adolescere, e significa alimentar , denotando essa necessidade, de precisar descobrir o mundo. Outra origem para o termo, significa, “crescer com dor”. Há muitos anos se sabe, que é uma fase de diferenciação. Onde o garoto abandona o mundo lúdico e infantil e começa a adentrar no mundo adulto.

8. Divisão de grupos:Grupo 1ª sériesGrupo 2ª sériesGrupo 3ª séries