O documento aborda os conceitos iniciais da ciência no contexto de uma aula de ciências biológicas, enfatizando a importância do saber, que envolve curiosidade e observação da realidade. Além disso, discute a relação entre ciência e religião, destacando que a ciência sem a religião é incompleta e vice-versa. O papel da razão, intuição, emoção e crença no conhecimento também é mencionado.

1. CIÊNCIA
CONCEITOS INICIAIS
Aula 1
Prof. Simão Pedro P. Marinho

2. PUC MINAS / Curso de Ciências Biológicas / Oficina de Ciências I

3. A ciência não é
uma ilusão, mas
seria uma ilusão
acreditar que
poderemos
encontrar noutro
lugar o que ela não
nos pode dar.
Sigmund Freud, 1835-1930.

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EU QUERO
SABER!

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No contexto da ciência, “saber”
significa exercitar a
curiosidade, observar e coletar
informação suficiente para
identificar, distinguir e descrever as
diferentes características da realidade
da forma mais verdadeira. Essa
“realidade” pode ser
real, virtual, concreta, natural, artificial,
abstrata, física ou metafísica.

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SABER

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9. ( t.d., t.i.int.) [prep.: de] conhecer, ser ou
estar informado; ter conhecimento de

10. (t.d.) ter conhecimentos específicos
(teóricos ou práticos)

11. (t.d.) estar convencido de; ter a certeza
de (coisas presentes e futuras); prever;
pressentir

12. (t.d.) poder explicar; compreender

13. (t.d.) guardar na memória; decorar

14. (t.d.) perceber e incorporar à memória;
ficar sabendo de; adquirir informações
sobre; ver

15. (t.d.) tomar ou ter consciência de

16. (t.d. e pron.) estar familiarizado com;
saber, dominar

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CONHECER

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19. (t.d.) ter informação reduzida, superficial
sobre (alguém ou algo)

20. (t.d.) apreender certa e claramente com a
mente ou os sentidos; ter cognição direta
de; perceber

21. (t.d., t.d. pred. e pron.) ter uma ideia
bastante exata (de algo, de si mesmo ou
de outrem)

22. (t.d.) dar-se conta de, ficar sabendo; verificar

23. (t.d.) estar informado da existência de

24. AdãoeEva.Óleosobretela.Rubens(1628-1629).MuseudoPrado,Madrid

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RAZÃO INTUIÇÃO
SENSAÇÃO
EMOÇÃO
CRENÇA

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CONHECIMENTO
CRENÇA

28. PUC MINAS / Curso de Ciências Biológicas / Oficina de Ciências I
CONHECIMENTO
CRENÇA

29. CriaçãodeAdão.DopainelsobreaCriaçao”,deMichelandelo(1508-1512).CapelaSistina.

30. PUC MINAS / Curso de Ciências Biológicas / Oficina de Ciências I
CONHECIMENTO
CRENÇA

32. PUC MINAS / Curso de Ciências Biológicas / Oficina de Ciências I
CONHECIMENTO
CRENÇA

33. A ciência sem
a religião é
manca, a
religião sem a
ciência é cega.

34. PUC MINAS / Curso de Ciências Biológicas / Oficina de Ciências I
CIENTÍFICO
SENSO COMUM

35. PUC MINAS / Curso de Ciências Biológicas / Oficina de Ciências I
CIENTÍFICO
SENSO COMUM

36. PUC MINAS / Curso de Ciências Biológicas / Oficina de Ciências I
RAZÃO
SENSOCOMUM

37. PUC MINAS / Curso de Ciências Biológicas / Oficina de Ciências I
CIENTÍFICO
SENSO COMUM

38. SISTEMÁTICO

39. OBSERVAÇÃO

40. NOVOS CAMINHOS

41. “A ciência é uma
disposição de
aceitar os fatos
mesmo quando
eles são opostos
aos desejos”.
Burrhus Frederic Skinner

42. PROVA

43. CONSTRUÇÃO

45. RAZÃO

46. CIÊNCIA & ARTE

48. DEMONSTRAÇÃO

49. Galileo Galilei

50. DÚVIDAsistemática

51. FATOS

52. OBSERVAÇÃO

53. EXPERIMENTAÇÃO

54. EXPLICAÇÃO

55. GENERALIZAÇÃO