O documento apresenta uma introdução sobre a Oficina de Ciências I, abordando os métodos de investigação em Biologia e a mentalidade científica. Em seguida, resume as contribuições de Descartes, Comte, Einstein, Heisenberg e Bohr para a filosofia e metodologia da ciência, destacando a crise do paradigma dominante e da ciência moderna. Por fim, detalha a ementa, avaliação e reavaliação da disciplina.

1. Oficina de Ciências I
Introdução

2. Oficina de Ciências I
métodos de investigação em Biologia

8. FAZER CIÊNCIA

11. MENTALIDADE CIENTÍFICA

13. René Descartes (1596-1650)

15. Discours de la méthode
Pour bien conduire sa raison
et chercher la vérité
dans les sciences

16. SÓ SE PODE DIZER QUE EXISTE
AQUILO QUE POSSA SER
PROVADO.

17. COGITO, ERGO SUM.

18. RACIONALISMO
CARTESIANO

19. Auguste Comte (1978-1857

20. POSITIVISMO

21. SEPARAÇÃO EXCLUDENTE ENTRE
SUJEITO (QUE FAZ O ESTUDO) E
OBJETO (QUE É ESTUDADO)

22. NEUTRALIDADE

23. Albert Einstein (1879-1955)

26. RELATIVIDADE

27. Werner Heisenberg (1901-1976)

28. Niels Bohr (1885 – 1962)

29. NÃO É POSSÍVEL OBSERVAR OU
MEDIR UM OBJETO SEM SOBRE
ELE INTERFERIR, SEM ALTERÁ-LO.

30. A DISTINÇÃO SUJEITO/OBJETO É
MUITO MAIS COMPLEXA QUE À
PRIMEIRA VISTA PODE PARECER

31. CRISE DO
PARADIGMA
DOMINANTE

32. CRISE DA
CIÊNCIA
MODERNA

37. Fundamentos, métodos e técnicas de
planejamento, desenvolvimento, redação, apresentação e avaliação
das várias etapas inerentes às atividades de investigação em
Biologia.
Práticas educativas e transposição técnica, científica e
didática, integrando os conteúdos e disciplinas do
período, direcionado ou não pelos temas geradores do semestre.
Desenvolvimento de atividades integradas/interdisciplinares através
da pedagogia de projetos.
EMENTA

38. 1. Atividades diversas: grupos de discussão, estudos
dirigidos, discussões de artigos científicos, exercícios, produções de
materiais envolvendo as técnicas e os métodos de ensino estudados
= 40 pontos
2. Trabalho integrado com as disciplinas do 1º período = 15 pontos
3. Trabalho na RPPN do Caraça = 5 créditos.
4. Trabalho no Museu de Ciências Morfológicas/UFMG = 5 créditos
5. Prova escrita individual e sem consulta = 30 pontos.
6. Auto-avaliação = 5 pontos
AVALIAÇÃO

39. Ao aluno que tiver nota final cmpreendida entre 30 e 59
pontos, será aplicada uma prova escrita individual e sem
consulta, que terá o valor de 30 pontos.
A prova será aplicada na última aula teórica do semestre.
O conteúdo da prova compreende as unidades de 1 a 5.
REAVALIAÇÃO

50. INFORMAR-SE em casa

54. CONVERSA na sala de aula

56. sppm@uol.com.br