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O MÉDODO CIENTÍFICO
• Definição:
1 - o conjunto de regras básicas empregadas em
uma investigação científica com o intuito de obter
resultados confiáveis.
2 – É um conjunto de regras básicas para
desenvolver uma experiências a fim de produzir
novo conhecimentos, bem como corrigir
conhecimentos pré-existentes
ETAPAS DO MÉTODO CIENTÍFICO
• Observação;
• Problematização;
• Formulação de uma hipótese;
• Experimentação;
• Interpretação dos resultados;
• Conclusão.
OBSERVAÇÃO
• É a visualização de um fato ou fenômeno.
• Deve ser repetida várias vezes, buscando o maior
número possível de detalhes.
• Por exemplo: observa-se que a maioria das folhas é
verde.
PROBLEMATIZAÇÃO
• Corresponde à execução de questionamentos sobre o
fato observado. E para essas perguntas, o pesquisador
vai à busca de respostas.
• “Por que as folhas são verdes?”.
FORMULAÇÃO DA HIPÓESE
• É uma possível explicação para o problema.
• “Alguma substância está presente em todas as folhas
verdes e é responsável por lhes conferir essa cor.”.
EXPERIMENTAÇÃO
• Etapa em que o pesquisador realiza experiências
para provar ou negar a veracidade de sua(s)
hipótese(s).
• Se, após a execução por repedidas vezes da
experiência os resultados obtidos forem os
mesmos, a hipótese é considerada verdadeira.
EXPERIMENTAÇÃO
• Para comprovar a hipótese de que alguma
substância confere a cor verde às folhas,
poderiam ser realizados experimentos para isolar
alguns compostos presentes em todas as folhas
verdes e verificar se alguma dessas substâncias
não estaria presente nas folhas que são de
outras cores.
EXPERIMENTAÇÃO
• Ao se realizar a experimentação, deve-se trabalhar com
dois grupos:
Um experimental: aquele em que se promove alteração
em um fator a ser testado, deixando todos os demais
fatores sem alteração.
• Um controle: que é submetido ao experimento sem sofrer
nenhuma alteração. Assim, pode-se testar um fator por
vez e comparar os resultados obtidos no grupo
experimental com o que foi obtido no grupo controle.
Ocorrendo diferenças entre os resultados do grupo
experimental e do controle, elas são atribuídas ao fator que
está sendo testado. Não ocorrendo diferenças, pode-se
dizer que o fator analisado não interfere no processo em
estudo.
CONCLUSÃO
• Etapa em que se aceita ou se rejeita uma
hipótese.
Ex:?????
DIVULGAÇÃO:
• Descrição de hipóteses, experimentos, dados e
discussões de modo que outros cientistas possam repetir
o que foi feito, pensar sobre as conclusões que foram
tiradas e usar as informações como ponto de partida para
novas hipóteses e testes.
• Os cientistas compartilham informações por meio de
publicações (as chamadas revistas científicas),
encontros, congressos e comunicações pessoais.
• Lei científica – hipótese que foi confirmada nas
experimentações.
• Ex: “Todas as folhas verdes possuem a substância
clorofila”.
• Teoria - conjunto de leis que explicam um
determinado fenômeno (ou grupo deles).
• Ex: “O tom esverdeado das folhas ocorre porque elas
produzem grande quantidade do pigmento clorofila. A
estrutura da clorofila possui o íon Mn2+, que é o
responsável pela cor verde, pois ele absorve bem os
comprimentos de ondas das cores vermelha, laranja,
azul e violeta, mas reflete grande parte da luz verde,
que é a cor que nós enxergamos.”
9 ano método ciêntífico

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9 ano método ciêntífico

  • 1.
  • 2. O MÉDODO CIENTÍFICO • Definição: 1 - o conjunto de regras básicas empregadas em uma investigação científica com o intuito de obter resultados confiáveis. 2 – É um conjunto de regras básicas para desenvolver uma experiências a fim de produzir novo conhecimentos, bem como corrigir conhecimentos pré-existentes
  • 3. ETAPAS DO MÉTODO CIENTÍFICO • Observação; • Problematização; • Formulação de uma hipótese; • Experimentação; • Interpretação dos resultados; • Conclusão.
  • 4. OBSERVAÇÃO • É a visualização de um fato ou fenômeno. • Deve ser repetida várias vezes, buscando o maior número possível de detalhes. • Por exemplo: observa-se que a maioria das folhas é verde.
  • 5. PROBLEMATIZAÇÃO • Corresponde à execução de questionamentos sobre o fato observado. E para essas perguntas, o pesquisador vai à busca de respostas. • “Por que as folhas são verdes?”.
  • 6. FORMULAÇÃO DA HIPÓESE • É uma possível explicação para o problema. • “Alguma substância está presente em todas as folhas verdes e é responsável por lhes conferir essa cor.”.
  • 7. EXPERIMENTAÇÃO • Etapa em que o pesquisador realiza experiências para provar ou negar a veracidade de sua(s) hipótese(s). • Se, após a execução por repedidas vezes da experiência os resultados obtidos forem os mesmos, a hipótese é considerada verdadeira.
  • 8. EXPERIMENTAÇÃO • Para comprovar a hipótese de que alguma substância confere a cor verde às folhas, poderiam ser realizados experimentos para isolar alguns compostos presentes em todas as folhas verdes e verificar se alguma dessas substâncias não estaria presente nas folhas que são de outras cores.
  • 9. EXPERIMENTAÇÃO • Ao se realizar a experimentação, deve-se trabalhar com dois grupos: Um experimental: aquele em que se promove alteração em um fator a ser testado, deixando todos os demais fatores sem alteração. • Um controle: que é submetido ao experimento sem sofrer nenhuma alteração. Assim, pode-se testar um fator por vez e comparar os resultados obtidos no grupo experimental com o que foi obtido no grupo controle. Ocorrendo diferenças entre os resultados do grupo experimental e do controle, elas são atribuídas ao fator que está sendo testado. Não ocorrendo diferenças, pode-se dizer que o fator analisado não interfere no processo em estudo.
  • 10. CONCLUSÃO • Etapa em que se aceita ou se rejeita uma hipótese. Ex:?????
  • 11. DIVULGAÇÃO: • Descrição de hipóteses, experimentos, dados e discussões de modo que outros cientistas possam repetir o que foi feito, pensar sobre as conclusões que foram tiradas e usar as informações como ponto de partida para novas hipóteses e testes. • Os cientistas compartilham informações por meio de publicações (as chamadas revistas científicas), encontros, congressos e comunicações pessoais.
  • 12. • Lei científica – hipótese que foi confirmada nas experimentações. • Ex: “Todas as folhas verdes possuem a substância clorofila”. • Teoria - conjunto de leis que explicam um determinado fenômeno (ou grupo deles). • Ex: “O tom esverdeado das folhas ocorre porque elas produzem grande quantidade do pigmento clorofila. A estrutura da clorofila possui o íon Mn2+, que é o responsável pela cor verde, pois ele absorve bem os comprimentos de ondas das cores vermelha, laranja, azul e violeta, mas reflete grande parte da luz verde, que é a cor que nós enxergamos.”