O Diário de Juliana irá conduzir o leitor a uma viagem pelo tempo relembrando algumas situações corriqueiras e outras relevantes que, com certeza, estão guardadas na memória daqueles que nasceram há mais de cinquenta anos.
Para os leitores que nasceram depois desta época terão a oportunidade de embarcar nesta viagem conhecendo um pouco do cotidiano de Juliana e sua família, através dos seus preciosos registros eternizando ações, costumes e vocabulários.
O livro resgata hábitos e situações comuns vividas pelas pessoas nascidas nas décadas de 70/80, as quais são relatadas de forma descontraída e bem humorada nos episódios registrados por Juliana em seu Diário.
Este livro, por ter o formato de um Diário e conter textos curtos e de linguagem simples, é sugerido também para leitores adolescentes, oportunizando este público a ingressar, de forma prazerosa, no mundo da literatura.
Com a leitura do Diário de Juliana é bem provável que o leitor se sinta estimulado a iniciar suas anotações diárias deixando registrada a riqueza da sua existência.
O Diário de Juliana irá conduzir o leitor a uma viagem pelo tempo relembrando algumas situações corriqueiras e outras relevantes que, com certeza, estão guardadas na memória daqueles que nasceram há mais de cinquenta anos.
Para os leitores que nasceram depois desta época terão a oportunidade de embarcar nesta viagem conhecendo um pouco do cotidiano de Juliana e sua família, através dos seus preciosos registros eternizando ações, costumes e vocabulários.
O livro resgata hábitos e situações comuns vividas pelas pessoas nascidas nas décadas de 70/80, as quais são relatadas de forma descontraída e bem humorada nos episódios registrados por Juliana em seu Diário.
Este livro, por ter o formato de um Diário e conter textos curtos e de linguagem simples, é sugerido também para leitores adolescentes, oportunizando este público a ingressar, de forma prazerosa, no mundo da literatura.
Com a leitura do Diário de Juliana é bem provável que o leitor se sinta estimulado a iniciar suas anotações diárias deixando registrada a riqueza da sua existência.
Esta é uma apostila de estudo da especialidade de Animais Noturnos dos Desbravadores, que você possa fazer bom proveito deste material.
Obs.: Se houver algum erro, ou faltar informações, deixe uma observação nos comentários pois "Não havendo sábios conselhos, o povo cai, mas na multidão de conselhos há segurança." (Pv 11: 14)
Maranata!
Artrópodes são um filo de animais invertebrados que possuem exoesqueleto rígido e vários pares de apêndices articulados, cujo número varia de acordo com a classe. Compõem o maior filo de animais existentes, representados por animais como os gafanhotos, as aranhas, os caranguejos, as centopeias e os piolhos-de-cobra.
"O sistema digestório é completo e com digestão extracelular. O sistema excretor também varia entre os grupos. Insetos e outros artrópodes, por exemplo, possuem túbulos de Malpighi, tubos finos que partem do trato digestório. Além do túbulo de Malpighi, outros órgãos de excreção observados são as glândulas antenais, que liberam resíduos na base das antenas, e as glândulas coxais, que apresentam os poros excretores abrindo-se nas coxas.
Nos artrópodes, observa-se um alto grau de cefalização, sendo seu sistema nervoso constituído por um cérebro anterior dorsal, seguido de um cordão nervoso ventral, que apresenta inchaços ganglionares nos segmentos. Esses invertebrados apresentam ainda órgãos dos sentidos bastante desenvolvidos, sendo possível verificar a presença, por exemplo, de olhos e receptores olfativos.
A reprodução é, em sua maioria, sexuada, mas também ocorre reprodução assexuada. As abelhas, por exemplo, produzem zangões por partenogênese. A fecundação interna é a mais comum, e o desenvolvimento pode ser direto (não sofre metamorfose) ou indireto (sofre metamorfose)."
Veja mais sobre "Artrópodes" em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/artropodes2.htm
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Aval 7 ano(vertebrados)_3
1. RJ, ____/____/___ E. M. Odilon ESTUDO DIRIGIDO- 4° BIM. Prof.: Ercio Ricardo Novaes Turma 1705 NOTA / CONCEITO:
Nome:
1) Sobre os mamíferos, marque a alternativa incorreta:
(A) Pelos, glândulas, dentes diferenciados e presença de diafragma caracterizam os mamíferos.
(B) Mamíferos excretam ureia.
(C) Todas as fêmeas de mamíferos possuem mamas.
(D) A maioria dos mamíferos possui cordão umbilical e placenta bem desenvolvida e duradoura.
2) Marque as afirmativas abaixo com (V) para verdadeiro ou (F) para falso:
( ) Anfíbios, répteis, aves e mamíferos são considerados tetrápodes.
( ) Todos os representantes do Subfilo Vertebrata possuem vértebras.
( ) Condrictes são animais aquáticos, dotados de esqueleto cartilaginoso.
( ) Agnatos possuem boca circular e ausência de mandíbula.
( ) A Classe Amphibia é representada somente pelos sapos, rãs e pererecas.
3) (UFPI) Na Classe Mammalia, quando nos referimos aos cetáceos, quirópteros, carnívoros,
roedores e edentados, estamos falando dos seguintes animais:
(A) Peixe-boi, canguru, tigre, coelho e zebra.
(B) Peixe-boi, morcego, rato, porco e tatu.
(C) Peixe-boi, morcego, tigre, porco e zebra.
(D) Baleia, morcego, tigre, rato e tatu.
(E) Baleia, canguru, tigre, rato e zebra.
4) Na imagem ao lado, marque:
P, para PEIXES;
A, para anfíbios;
R, para répteis;
E, para AVES;
M, para mamíferos, e;
I, para invertebrados.
5) Considerando-se as características
gerais dos animais vertebrados, é
correto afirmar que:
(A) Aves apresentam circulação dupla
incompleta ou completa
(B) Répteis apresentam rins do tipo
metanefro que excretam principalmente
amônia (usa muita água).
(C) Anfíbios apresentam respiração
branquial.
(D) Mamíferos são placentários em sua
maioria, embora existam representantes
anamniotas.
(E) Mamíferos e as aves apresentam
desenvolvimento do tipo vivíparo.