SlideShare uma empresa Scribd logo
EXERCÍCIOS SOBRE OS ANIMAIS VERTEBRADOS
EXERCÍCIOS DE BIOLOGIA
Teste os seus conhecimentos: Faça exercícios sobre os Animais vertebrados e veja a resolução
comentada.Publicado por: Mariana Araguaia
QUESTÃO 1
Marque as afirmativas abaixo com (V) para verdadeiro ou (F) para falso:
( ) Anfíbios, répteis, aves e mamíferos são considerados tetrápodes.
( ) Todos os representantes do Subfilo Vertebrata possuem vértebras.
( ) Condrictes são animais aquáticos, dotados de esqueleto cartilaginoso.
( ) Agnatos possuem boca circular e ausência de mandíbula.
( ) A Classe Amphibia é representada somente pelos sapos, rãs e pererecas.
QUESTÃO 2
Sobre os mamíferos, marque a alternativa incorreta:
A) Pelos, glândulas, dentes diferenciados e a presença de diafragma caracterizam os mamíferos.
B) Mamíferos excretam ureia.
C) Todas as fêmeas de mamíferos possuem mamas.
d) A maioria dos mamíferos pertence ao grupo dos eutérios, tendo como principal característica a
presença de placenta bem desenvolvida e duradoura.
QUESTÃO 3
Analise as afirmações:
I. As aves possuem habilidade para o voo em virtude, unicamente, da presença de asas.
II. As penas protegem as aves, diminuem a perda de água e auxiliam no controle da temperatura
corporal destes animais.
III. É no papo que o alimento das aves é triturado.
Estão corretas:
A) Todas as alternativas.
B) Somente a I.
C) Somente a II.
D) Somente a III.
E) Nenhuma das alternativas.
QUESTÃO 5
(UFU) Os ornitorrincos, encontrados na Austrália e Tasmânia, aqui representados como primeiro;
e os gambás, da América do Sul, aqui representados como segundo, são classificados como:
A) O primeiro é um Prototério, ovíparo e amamenta os filhotes; o segundo é Metatério, vivíparo,
com placenta pouco desenvolvida e amamenta os filhotes.
B) O primeiro é um Prototério, ovíparo e não amamenta os filhotes; o segundo é Metatério,
vivíparo e não apresenta placenta e nem amamenta os filhotes.
C) O primeiro e o segundo são Metatérios, ovíparos, com placenta pouco desenvolvida e
amamentam os filhotes.
D) O primeiro é um Metatério, ovíparo e não amamenta os filhotes; o segundo é Metatério,
vivíparo e com placenta desenvolvida e duradoura.
E) Nenhuma das alternativas anteriores.
QUESTÃO 6
(UFPI) Na Classe Mammalia, quando nos referimos aos cetáceos, quirópteros, carnívoros,
roedores e edentados, estamos falando dos seguintes animais:
A) Baleia, morcego, tigre, rato e tatu.
B) Peixe-boi, canguru, tigre, coelho e zebra.
C) Peixe-boi, morcego, rato, porco e tatu.
D) Baleia, canguru, tigre, rato e zebra.
E) Peixe-boi, morcego, tigre, porco e zebra.
) Preencha o diagrama de acordo com as instruções a seguir:
1) Vertebrados exclusivamente de ambiente aquático.
2) Grupo de vertebrados ao qual pertencem as serpentes, os jacarés,as tartarugas e os lagartos.
3) Palavra que se refere a um ser vivo cujo organismo mantém a temperatura praticamente
constante.
4) Grupo de vertebrados que tem espécies cujo ciclo de vida se incia dentro da água, sob a forma
de larvas, e, em geral, após e tornarem adultos, prossegue fora dela, em locais úmidos.
5) Ser vivo cujo organismo não mantém a temperatura constante.
6) Vertebrados com o corpo coberto por penas.
7) Animais com glândulas mamárias e com pêlos na superfície do corpo.
2) Os sapos:
A) podem ser perigosos, pois lançam veneno à distância.
B) são transmissores de doenças.
C) podem ser perigosos se manuseados sem cuidados.
D) são desprovidos de glândulas.
3) Nas figuras abaixo estão ilustrados representantes de diferentes grupos de animais.
Numere os parênteses de acordo com as características de cada grupo.
( ) A maioria respira por brânquias.
( ) Apresentam glândulas mamárias.
( ) Possuem os ovos com casca e a temperatura de seus corpos varia com relação a do
ambiente.
( ) Apresentam ossos ocos, (ossos pneumáticos) que lhes dão leveza.
( ) Possuem dois estágios de vida diferentes (um na água e outro no solo).
Marque agora a questão que indica a ordem acima:
A) 2 – 4 – 5 – 1 – 3
B) 3 – 4 – 5 – 1 – 2
C) 4 – 2 – 5 – 1 – 3
D) 2 – 4 – 5 – 3 – 1
4) Pedro e Ítalo foram fazer um estudo sobre um ecossistema e trouxeram um animal para
analisar. Deixando-o em cativeiro, puderam acompanhar o nascimento de alguns indivíduos e
depois a reprodução dos mesmos. Notaram que, diferentemente dos seres humanos, esses
animais passavam por diferentes fases. Eles punham ovos, que se desenvolviam na água, dando
origem a girinos. Essas larvas passavam por metamorfoses, dando origem a indivíduos adultos.
Nesses estágios eles mudaram completamente suas aparências. Com base no texto acima,
podemos dizer que os dois estudaram o ciclo vital de um
A) mamífero de pequeno porte.
B) um anfíbio.
C) um peixe.
D) uma ave.
) Embora alguns animais tenham características em comum, cada grupo tem peculiaridades
próprias. Por exemplo, suas formas de alimentação se modificam com o passar do tempo, e nem
todos comem as mesmas coisas. Com base no texto, marque a frase abaixo que melhor
representa o grupo dos mamíferos.
A) Os mamíferos mamam na infância e depois todos viram carnívoros.
B) Os mamíferos mamam na infância, mas depois todos transformam-se em roedores ou
carnívoros. C) Nem todos os mamíferos mamam, pois uns são roedores, outros são carnívoros,
outros são herbívoros.
D) Os mamíferos mamam na infância, mas depois mudam sua alimentação, passando a
necessitar de outros alimentos.
6) Marque a 2ª coluna de acordo com os revestimentos dos animais da 1ª coluna.
1 - Aves.
2 - Mamíferos.
3 - Répteis.
4- Anfíbios.
5 - Peixes.
( ) Apresentam o corpo coberto de penas.
( ) Têm a pele nua e úmida.
( ) Têm o corpo coberto de escamas soltas.
( ) O corpo geralmente é coberto de pelos.
( ) Podem apresentar escamas soldadas ou placas dérmicas.
A) 1- 4- 5- 2 - 3
B) 2 - 4- 3- 1- 5
C) 5 - 3 - 2 - 4- 1
D) 4- 2- 1- 5- 3
Num trabalho realizado em sala da aula, os alunos descreveram as características de um grupo
de animais. Veja a tabela montada pela turma.
Essas características descrevem o grupo de
A) Aves.
B) Peixes.
C) Mamíferos.
D) Anfíbios.
Um aluno do 7º ano fez a seguinte lista de características das classes de vertebrados.
Veja a lista do aluno.
Porém, o aluno não soube relacionar essas características aos nomes das classes dos
vertebrados. Você vai ajudá-lo, marcando a relação correta.
A) Classe A= Aves Classe B = Anfíbios Classe C = Peixes Classe D = Mamíferos Classe E =
Répteis
B) Classe A= Mamíferos Classe B = Peixes Classe C = Anfíbios Classe D = Répteis Classe E =
Aves
C) Classe A= Peixes Classe B = Répteis Classe C = Aves Classe D = Mamíferos Classe E =
Anfíbios
D) Classe A= Peixes Classe B = Anfíbios Classe C = Répteis Classe D = Aves Classe E =
Mamíferos
Um condomínio de casas foi construído num local onde os seres vivos se relacionavam conforme
a cadeia alimentar abaixo. Todas as cobras do lugar foram mortas. Sabendo disso, marque a
alternativa correta.
A) Com a morte das cobras, muitas aves apareceram.
B) Com o desaparecimento das cobras, os ratos começaram a invadir as casas.
C) Com a morte das cobras, os ratos também desapareceram.
D) Com o extermínio das cobras, o ambiente não foi afetado.
10) Marque nas frases abaixo as características de um organismo vertebrado.
A) São hermafroditas, pecilotérmicos (ectotérmicos) e possuem o corpo formado por anéis.
B) Podem ser homeotérmicos (endotérmicos) ou pecilotérmicos (ectotérmicos) e possuem coluna
vertebral.
C) Seu corpo é dividido em cabeça, tórax e abdômen (com três pares de patas).
D) Seu corpo é dividido em cefalotórax e abdômen (com quatro pares de patas).
Questão 1
(Unicentro) Tradicionalmente chamamos de répteis um grupo de animais que possui, em comum,
a ectotermia e a pele recoberta por escamas. Esse grupo inclui diversas linhagens (lagartos,
serpentes, anfisbenas, quelônios e jacarés), embora algumas delas sejam pouco aparentadas entre
si. Por exemplo, sabe-se hoje que os jacarés são mais aparentados às aves do que aos lagartos,
às cobras e às tartarugas, embora, na prática, os jacarés continuem sendo tratados junto com esses
animais, dentro do grupo que chamamos de répteis.
(MONTEIRO, 2008).
Com base nos conhecimentos sobre esse grupo de vertebrados, é correto afirmar:
a) A grande maioria desses animais é constituída por animais pertencentes à base da cadeia trófica.
b) Excretam principalmente ureia e amônia, composto nitrogenado com baixa toxicidade, que
necessita de pouca água para ser eliminado.
c) No curso da evolução, os répteis foram os primeiros vertebrados a dominar efetivamente o
ambiente terrestre, devido aos seus ovos, que podiam desenvolver-se fora do ambiente aquático e
ao seu padrão circulatório constituído por um coração com quatro câmaras bem divididas.
d) Alguns répteis, como as tartarugas, podem permanecer algumas horas embaixo d’água,
prendendo a respiração e, para isso, o organismo funciona lentamente, o coração bate devagar,
em um fenômeno chamado taquicardia.
e) O sistema digestivo é completo, com glândulas bem desenvolvidas, como fígado e pâncreas,
terminando em cloaca, e sua respiração é estritamente pulmona
Questão 2
Sabendo que os vertebrados são um subfilo do filo Chordata, analise as alternativas a seguir e
marque a única que mostra uma característica exclusiva dos cordados.
a) Presença de sistema digestório completo.
b) Presença de endoesqueleto.
c) Presença de sistema nervoso com encéfalo.
d) Presença de tubo nervoso dorsal oco.
e) Presença de respiração pulmonar.
Questão 3
(UECE) Leia atentamente as afirmativas abaixo.
I. O esqueleto axial é responsável pelo suporte do corpo dos vertebrados, além de responder pela
proteção dos órgãos devido à presença da caixa craniana, da coluna vertebral e da caixa torácica.
II. Artrópodes possuem exoesqueleto composto por uma substância semelhante à celulose,
denominada quitina.
III. Moluscos possuem esqueleto interno muito importante para a locomoção no ambiente marinho.
IV. Esqueletos são estruturas de sustentação exclusivas dos vertebrados, portanto, insetos,
aracnídeos e esponjas não os possuem.
É correto o que se afirma em:
a) II, III e IV, apenas.
b) III e IV, apenas.
c) I e II, apenas.
d) I, III e IV, apenas.
Questão 4
Todos os organismos listados a seguir são exemplos de animais vertebrados, exceto:
a) Macaco.
b) Homem.
c) Sapo.
d) Tartaruga.
e) Polvo.
Questão 5
Analise as alternativas a seguir e marque a característica que define um vertebrado.
a) Vértebras ósseas.
b) Crânio.
c) Sistema nervoso.
d) Coração com quatro cavidades.
e) Pelos.
EXERCÍCIOS SOBRE OS ANIMAIS VERTEBRADOS.docx

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Seres vivos-e-suas-caracteristicas
Seres vivos-e-suas-caracteristicasSeres vivos-e-suas-caracteristicas
Seres vivos-e-suas-caracteristicasMarta Alves
 
Caça briófitas e pteridófitas
Caça briófitas e pteridófitasCaça briófitas e pteridófitas
Caça briófitas e pteridófitasElenilda Ramos
 
Atividades ciências 6ª série - profª elisangela
Atividades ciências  6ª série - profª elisangelaAtividades ciências  6ª série - profª elisangela
Atividades ciências 6ª série - profª elisangelaCarlos Siqueira
 
96513559 7-ano-bacterias-protistas-fungos-virus-com-gabarito cópia
96513559 7-ano-bacterias-protistas-fungos-virus-com-gabarito cópia96513559 7-ano-bacterias-protistas-fungos-virus-com-gabarito cópia
96513559 7-ano-bacterias-protistas-fungos-virus-com-gabarito cópiacristiana Leal
 
Aval 7 ano(carac_classif_seres)-gabarito
Aval 7 ano(carac_classif_seres)-gabaritoAval 7 ano(carac_classif_seres)-gabarito
Aval 7 ano(carac_classif_seres)-gabaritoErcio Novaes
 
Exercícios sobre células
Exercícios sobre célulasExercícios sobre células
Exercícios sobre célulasMINEDU
 
Exercício sobre Evolução
Exercício sobre EvoluçãoExercício sobre Evolução
Exercício sobre EvoluçãoEstude Mais
 
Lista de exercícios recuperação 7 ano ciências
Lista de exercícios recuperação 7 ano ciênciasLista de exercícios recuperação 7 ano ciências
Lista de exercícios recuperação 7 ano ciênciasDalvacy Mendes
 
Lista de Exercícios - água
Lista de Exercícios - águaLista de Exercícios - água
Lista de Exercícios - águaAndrea Barreto
 
Atividades sobre cadeia alimentar
Atividades sobre cadeia alimentar Atividades sobre cadeia alimentar
Atividades sobre cadeia alimentar Delziene Jesus
 
Exercícios de química - 9º ano
Exercícios de química - 9º anoExercícios de química - 9º ano
Exercícios de química - 9º anoV
 
Prova 7º ano - 3º bimestre - 2010 - SME
Prova 7º ano - 3º bimestre - 2010 - SMEProva 7º ano - 3º bimestre - 2010 - SME
Prova 7º ano - 3º bimestre - 2010 - SMELeonardo Kaplan
 
53000040 ativiadade-avaliativa-de-ciencias-ossos-e-musculos
53000040 ativiadade-avaliativa-de-ciencias-ossos-e-musculos53000040 ativiadade-avaliativa-de-ciencias-ossos-e-musculos
53000040 ativiadade-avaliativa-de-ciencias-ossos-e-musculosMila E Wlamir
 

Mais procurados (20)

Seres vivos-e-suas-caracteristicas
Seres vivos-e-suas-caracteristicasSeres vivos-e-suas-caracteristicas
Seres vivos-e-suas-caracteristicas
 
Origem da vida
Origem da vidaOrigem da vida
Origem da vida
 
Avaliação diagnóstica ciencias 9 ano
Avaliação diagnóstica ciencias 9 anoAvaliação diagnóstica ciencias 9 ano
Avaliação diagnóstica ciencias 9 ano
 
Caça briófitas e pteridófitas
Caça briófitas e pteridófitasCaça briófitas e pteridófitas
Caça briófitas e pteridófitas
 
Atividades ciências 6ª série - profª elisangela
Atividades ciências  6ª série - profª elisangelaAtividades ciências  6ª série - profª elisangela
Atividades ciências 6ª série - profª elisangela
 
96513559 7-ano-bacterias-protistas-fungos-virus-com-gabarito cópia
96513559 7-ano-bacterias-protistas-fungos-virus-com-gabarito cópia96513559 7-ano-bacterias-protistas-fungos-virus-com-gabarito cópia
96513559 7-ano-bacterias-protistas-fungos-virus-com-gabarito cópia
 
Caça palavras mudanças climaticas
Caça palavras mudanças climaticasCaça palavras mudanças climaticas
Caça palavras mudanças climaticas
 
Aval 7 ano(carac_classif_seres)-gabarito
Aval 7 ano(carac_classif_seres)-gabaritoAval 7 ano(carac_classif_seres)-gabarito
Aval 7 ano(carac_classif_seres)-gabarito
 
Exercícios sobre células
Exercícios sobre célulasExercícios sobre células
Exercícios sobre células
 
Plano de ensino ciências 6º ano
Plano de ensino ciências 6º anoPlano de ensino ciências 6º ano
Plano de ensino ciências 6º ano
 
Exercício sobre Evolução
Exercício sobre EvoluçãoExercício sobre Evolução
Exercício sobre Evolução
 
Lista de exercícios recuperação 7 ano ciências
Lista de exercícios recuperação 7 ano ciênciasLista de exercícios recuperação 7 ano ciências
Lista de exercícios recuperação 7 ano ciências
 
Lista de Exercícios - água
Lista de Exercícios - águaLista de Exercícios - água
Lista de Exercícios - água
 
7º ano ciências plantas
7º ano ciências plantas7º ano ciências plantas
7º ano ciências plantas
 
Atividades sobre cadeia alimentar
Atividades sobre cadeia alimentar Atividades sobre cadeia alimentar
Atividades sobre cadeia alimentar
 
Exercícios de química - 9º ano
Exercícios de química - 9º anoExercícios de química - 9º ano
Exercícios de química - 9º ano
 
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: EJA - 6º AO 9º ANO - II SEGMENTO - ETAPA ÚNICA
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: EJA  -  6º AO 9º ANO - II SEGMENTO - ETAPA ÚNICAAVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: EJA  -  6º AO 9º ANO - II SEGMENTO - ETAPA ÚNICA
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: EJA - 6º AO 9º ANO - II SEGMENTO - ETAPA ÚNICA
 
Prova 7º ano - 3º bimestre - 2010 - SME
Prova 7º ano - 3º bimestre - 2010 - SMEProva 7º ano - 3º bimestre - 2010 - SME
Prova 7º ano - 3º bimestre - 2010 - SME
 
Prova ciencias ecossistemas
Prova ciencias ecossistemasProva ciencias ecossistemas
Prova ciencias ecossistemas
 
53000040 ativiadade-avaliativa-de-ciencias-ossos-e-musculos
53000040 ativiadade-avaliativa-de-ciencias-ossos-e-musculos53000040 ativiadade-avaliativa-de-ciencias-ossos-e-musculos
53000040 ativiadade-avaliativa-de-ciencias-ossos-e-musculos
 

Semelhante a EXERCÍCIOS SOBRE OS ANIMAIS VERTEBRADOS.docx

7ano exercicio repteis_aves_e_mamiferos
7ano exercicio repteis_aves_e_mamiferos7ano exercicio repteis_aves_e_mamiferos
7ano exercicio repteis_aves_e_mamiferosElizabete Costa
 
Lista de exercícios VIII Cordados (Protocordados e Vertebrados)
Lista de exercícios VIII Cordados (Protocordados e Vertebrados) Lista de exercícios VIII Cordados (Protocordados e Vertebrados)
Lista de exercícios VIII Cordados (Protocordados e Vertebrados) Carlos Priante
 
Aval 7 ano(vertebrados)_3
Aval 7 ano(vertebrados)_3Aval 7 ano(vertebrados)_3
Aval 7 ano(vertebrados)_3Ercio Novaes
 
7ano exercicio anelideos_e_moluscos
7ano exercicio anelideos_e_moluscos7ano exercicio anelideos_e_moluscos
7ano exercicio anelideos_e_moluscosDomiciano514
 
Equinodermos
EquinodermosEquinodermos
EquinodermosURCA
 
Lista de exercícios - Ciências 7º ano (filos nematelmintos, anelídeos, molusc...
Lista de exercícios - Ciências 7º ano (filos nematelmintos, anelídeos, molusc...Lista de exercícios - Ciências 7º ano (filos nematelmintos, anelídeos, molusc...
Lista de exercícios - Ciências 7º ano (filos nematelmintos, anelídeos, molusc...James Martins
 
Prova 7º ano - 1º bimestre - 2010 - SME
Prova 7º ano - 1º bimestre - 2010 - SMEProva 7º ano - 1º bimestre - 2010 - SME
Prova 7º ano - 1º bimestre - 2010 - SMELeonardo Kaplan
 
Atividade de Ciências IV bimestre 7º ano
Atividade de Ciências IV  bimestre    7º anoAtividade de Ciências IV  bimestre    7º ano
Atividade de Ciências IV bimestre 7º anoMary Alvarenga
 
Aval 7 ano(invertebrados)
Aval 7 ano(invertebrados)Aval 7 ano(invertebrados)
Aval 7 ano(invertebrados)Ercio Novaes
 
Atividades de ciências avaliação com os descritores
Atividades de ciências avaliação com os descritoresAtividades de ciências avaliação com os descritores
Atividades de ciências avaliação com os descritoresNTE
 
Aula cristiane filo molusco
Aula cristiane filo moluscoAula cristiane filo molusco
Aula cristiane filo moluscoCristianer
 
Animais vertebrados - PARTE 1- Peixes, anfíbios e répteis
Animais vertebrados - PARTE 1- Peixes, anfíbios e répteis Animais vertebrados - PARTE 1- Peixes, anfíbios e répteis
Animais vertebrados - PARTE 1- Peixes, anfíbios e répteis Grazi Grazi
 
Exercicios reino animal_zoologia_invertebrados_comgabarito
Exercicios reino animal_zoologia_invertebrados_comgabaritoExercicios reino animal_zoologia_invertebrados_comgabarito
Exercicios reino animal_zoologia_invertebrados_comgabaritoIonara Urrutia Moura
 

Semelhante a EXERCÍCIOS SOBRE OS ANIMAIS VERTEBRADOS.docx (20)

7ano exercicio repteis_aves_e_mamiferos
7ano exercicio repteis_aves_e_mamiferos7ano exercicio repteis_aves_e_mamiferos
7ano exercicio repteis_aves_e_mamiferos
 
Lista de exercícios VIII Cordados (Protocordados e Vertebrados)
Lista de exercícios VIII Cordados (Protocordados e Vertebrados) Lista de exercícios VIII Cordados (Protocordados e Vertebrados)
Lista de exercícios VIII Cordados (Protocordados e Vertebrados)
 
Vertebrados
VertebradosVertebrados
Vertebrados
 
Animais Vertebrados
Animais VertebradosAnimais Vertebrados
Animais Vertebrados
 
Aval 7 ano(vertebrados)_3
Aval 7 ano(vertebrados)_3Aval 7 ano(vertebrados)_3
Aval 7 ano(vertebrados)_3
 
7ano exercicio anelideos_e_moluscos
7ano exercicio anelideos_e_moluscos7ano exercicio anelideos_e_moluscos
7ano exercicio anelideos_e_moluscos
 
Equinodermos
EquinodermosEquinodermos
Equinodermos
 
Questao td artropodes
Questao td artropodesQuestao td artropodes
Questao td artropodes
 
Lista de exercícios - Ciências 7º ano (filos nematelmintos, anelídeos, molusc...
Lista de exercícios - Ciências 7º ano (filos nematelmintos, anelídeos, molusc...Lista de exercícios - Ciências 7º ano (filos nematelmintos, anelídeos, molusc...
Lista de exercícios - Ciências 7º ano (filos nematelmintos, anelídeos, molusc...
 
Plano de aula 8 prova
Plano de aula 8  provaPlano de aula 8  prova
Plano de aula 8 prova
 
Plano de aula 8 prova
Plano de aula 8  provaPlano de aula 8  prova
Plano de aula 8 prova
 
Prova 7º ano - 1º bimestre - 2010 - SME
Prova 7º ano - 1º bimestre - 2010 - SMEProva 7º ano - 1º bimestre - 2010 - SME
Prova 7º ano - 1º bimestre - 2010 - SME
 
Atividade de Ciências IV bimestre 7º ano
Atividade de Ciências IV  bimestre    7º anoAtividade de Ciências IV  bimestre    7º ano
Atividade de Ciências IV bimestre 7º ano
 
Aval 7 ano(invertebrados)
Aval 7 ano(invertebrados)Aval 7 ano(invertebrados)
Aval 7 ano(invertebrados)
 
Artrópodes
ArtrópodesArtrópodes
Artrópodes
 
Atividades de ciências avaliação com os descritores
Atividades de ciências avaliação com os descritoresAtividades de ciências avaliação com os descritores
Atividades de ciências avaliação com os descritores
 
Aula cristiane filo molusco
Aula cristiane filo moluscoAula cristiane filo molusco
Aula cristiane filo molusco
 
Animais vertebrados - PARTE 1- Peixes, anfíbios e répteis
Animais vertebrados - PARTE 1- Peixes, anfíbios e répteis Animais vertebrados - PARTE 1- Peixes, anfíbios e répteis
Animais vertebrados - PARTE 1- Peixes, anfíbios e répteis
 
Questoes ciencias e
Questoes ciencias eQuestoes ciencias e
Questoes ciencias e
 
Exercicios reino animal_zoologia_invertebrados_comgabarito
Exercicios reino animal_zoologia_invertebrados_comgabaritoExercicios reino animal_zoologia_invertebrados_comgabarito
Exercicios reino animal_zoologia_invertebrados_comgabarito
 

EXERCÍCIOS SOBRE OS ANIMAIS VERTEBRADOS.docx

  • 1. EXERCÍCIOS SOBRE OS ANIMAIS VERTEBRADOS EXERCÍCIOS DE BIOLOGIA Teste os seus conhecimentos: Faça exercícios sobre os Animais vertebrados e veja a resolução comentada.Publicado por: Mariana Araguaia QUESTÃO 1 Marque as afirmativas abaixo com (V) para verdadeiro ou (F) para falso: ( ) Anfíbios, répteis, aves e mamíferos são considerados tetrápodes. ( ) Todos os representantes do Subfilo Vertebrata possuem vértebras. ( ) Condrictes são animais aquáticos, dotados de esqueleto cartilaginoso. ( ) Agnatos possuem boca circular e ausência de mandíbula. ( ) A Classe Amphibia é representada somente pelos sapos, rãs e pererecas. QUESTÃO 2 Sobre os mamíferos, marque a alternativa incorreta: A) Pelos, glândulas, dentes diferenciados e a presença de diafragma caracterizam os mamíferos. B) Mamíferos excretam ureia. C) Todas as fêmeas de mamíferos possuem mamas. d) A maioria dos mamíferos pertence ao grupo dos eutérios, tendo como principal característica a presença de placenta bem desenvolvida e duradoura. QUESTÃO 3 Analise as afirmações: I. As aves possuem habilidade para o voo em virtude, unicamente, da presença de asas. II. As penas protegem as aves, diminuem a perda de água e auxiliam no controle da temperatura corporal destes animais. III. É no papo que o alimento das aves é triturado. Estão corretas: A) Todas as alternativas. B) Somente a I. C) Somente a II. D) Somente a III. E) Nenhuma das alternativas. QUESTÃO 5 (UFU) Os ornitorrincos, encontrados na Austrália e Tasmânia, aqui representados como primeiro; e os gambás, da América do Sul, aqui representados como segundo, são classificados como: A) O primeiro é um Prototério, ovíparo e amamenta os filhotes; o segundo é Metatério, vivíparo, com placenta pouco desenvolvida e amamenta os filhotes. B) O primeiro é um Prototério, ovíparo e não amamenta os filhotes; o segundo é Metatério, vivíparo e não apresenta placenta e nem amamenta os filhotes. C) O primeiro e o segundo são Metatérios, ovíparos, com placenta pouco desenvolvida e amamentam os filhotes. D) O primeiro é um Metatério, ovíparo e não amamenta os filhotes; o segundo é Metatério, vivíparo e com placenta desenvolvida e duradoura. E) Nenhuma das alternativas anteriores. QUESTÃO 6 (UFPI) Na Classe Mammalia, quando nos referimos aos cetáceos, quirópteros, carnívoros, roedores e edentados, estamos falando dos seguintes animais: A) Baleia, morcego, tigre, rato e tatu. B) Peixe-boi, canguru, tigre, coelho e zebra. C) Peixe-boi, morcego, rato, porco e tatu. D) Baleia, canguru, tigre, rato e zebra. E) Peixe-boi, morcego, tigre, porco e zebra. ) Preencha o diagrama de acordo com as instruções a seguir: 1) Vertebrados exclusivamente de ambiente aquático. 2) Grupo de vertebrados ao qual pertencem as serpentes, os jacarés,as tartarugas e os lagartos.
  • 2. 3) Palavra que se refere a um ser vivo cujo organismo mantém a temperatura praticamente constante. 4) Grupo de vertebrados que tem espécies cujo ciclo de vida se incia dentro da água, sob a forma de larvas, e, em geral, após e tornarem adultos, prossegue fora dela, em locais úmidos. 5) Ser vivo cujo organismo não mantém a temperatura constante. 6) Vertebrados com o corpo coberto por penas. 7) Animais com glândulas mamárias e com pêlos na superfície do corpo. 2) Os sapos: A) podem ser perigosos, pois lançam veneno à distância. B) são transmissores de doenças. C) podem ser perigosos se manuseados sem cuidados. D) são desprovidos de glândulas. 3) Nas figuras abaixo estão ilustrados representantes de diferentes grupos de animais. Numere os parênteses de acordo com as características de cada grupo. ( ) A maioria respira por brânquias. ( ) Apresentam glândulas mamárias. ( ) Possuem os ovos com casca e a temperatura de seus corpos varia com relação a do ambiente. ( ) Apresentam ossos ocos, (ossos pneumáticos) que lhes dão leveza. ( ) Possuem dois estágios de vida diferentes (um na água e outro no solo). Marque agora a questão que indica a ordem acima: A) 2 – 4 – 5 – 1 – 3 B) 3 – 4 – 5 – 1 – 2 C) 4 – 2 – 5 – 1 – 3 D) 2 – 4 – 5 – 3 – 1
  • 3. 4) Pedro e Ítalo foram fazer um estudo sobre um ecossistema e trouxeram um animal para analisar. Deixando-o em cativeiro, puderam acompanhar o nascimento de alguns indivíduos e depois a reprodução dos mesmos. Notaram que, diferentemente dos seres humanos, esses animais passavam por diferentes fases. Eles punham ovos, que se desenvolviam na água, dando origem a girinos. Essas larvas passavam por metamorfoses, dando origem a indivíduos adultos. Nesses estágios eles mudaram completamente suas aparências. Com base no texto acima, podemos dizer que os dois estudaram o ciclo vital de um A) mamífero de pequeno porte. B) um anfíbio. C) um peixe. D) uma ave. ) Embora alguns animais tenham características em comum, cada grupo tem peculiaridades próprias. Por exemplo, suas formas de alimentação se modificam com o passar do tempo, e nem todos comem as mesmas coisas. Com base no texto, marque a frase abaixo que melhor representa o grupo dos mamíferos. A) Os mamíferos mamam na infância e depois todos viram carnívoros. B) Os mamíferos mamam na infância, mas depois todos transformam-se em roedores ou carnívoros. C) Nem todos os mamíferos mamam, pois uns são roedores, outros são carnívoros, outros são herbívoros. D) Os mamíferos mamam na infância, mas depois mudam sua alimentação, passando a necessitar de outros alimentos. 6) Marque a 2ª coluna de acordo com os revestimentos dos animais da 1ª coluna. 1 - Aves. 2 - Mamíferos. 3 - Répteis. 4- Anfíbios. 5 - Peixes. ( ) Apresentam o corpo coberto de penas. ( ) Têm a pele nua e úmida. ( ) Têm o corpo coberto de escamas soltas. ( ) O corpo geralmente é coberto de pelos. ( ) Podem apresentar escamas soldadas ou placas dérmicas. A) 1- 4- 5- 2 - 3 B) 2 - 4- 3- 1- 5 C) 5 - 3 - 2 - 4- 1 D) 4- 2- 1- 5- 3 Num trabalho realizado em sala da aula, os alunos descreveram as características de um grupo de animais. Veja a tabela montada pela turma. Essas características descrevem o grupo de A) Aves. B) Peixes. C) Mamíferos. D) Anfíbios. Um aluno do 7º ano fez a seguinte lista de características das classes de vertebrados. Veja a lista do aluno.
  • 4. Porém, o aluno não soube relacionar essas características aos nomes das classes dos vertebrados. Você vai ajudá-lo, marcando a relação correta. A) Classe A= Aves Classe B = Anfíbios Classe C = Peixes Classe D = Mamíferos Classe E = Répteis B) Classe A= Mamíferos Classe B = Peixes Classe C = Anfíbios Classe D = Répteis Classe E = Aves C) Classe A= Peixes Classe B = Répteis Classe C = Aves Classe D = Mamíferos Classe E = Anfíbios D) Classe A= Peixes Classe B = Anfíbios Classe C = Répteis Classe D = Aves Classe E = Mamíferos Um condomínio de casas foi construído num local onde os seres vivos se relacionavam conforme a cadeia alimentar abaixo. Todas as cobras do lugar foram mortas. Sabendo disso, marque a alternativa correta. A) Com a morte das cobras, muitas aves apareceram. B) Com o desaparecimento das cobras, os ratos começaram a invadir as casas. C) Com a morte das cobras, os ratos também desapareceram. D) Com o extermínio das cobras, o ambiente não foi afetado. 10) Marque nas frases abaixo as características de um organismo vertebrado. A) São hermafroditas, pecilotérmicos (ectotérmicos) e possuem o corpo formado por anéis. B) Podem ser homeotérmicos (endotérmicos) ou pecilotérmicos (ectotérmicos) e possuem coluna vertebral. C) Seu corpo é dividido em cabeça, tórax e abdômen (com três pares de patas). D) Seu corpo é dividido em cefalotórax e abdômen (com quatro pares de patas).
  • 5. Questão 1 (Unicentro) Tradicionalmente chamamos de répteis um grupo de animais que possui, em comum, a ectotermia e a pele recoberta por escamas. Esse grupo inclui diversas linhagens (lagartos, serpentes, anfisbenas, quelônios e jacarés), embora algumas delas sejam pouco aparentadas entre si. Por exemplo, sabe-se hoje que os jacarés são mais aparentados às aves do que aos lagartos, às cobras e às tartarugas, embora, na prática, os jacarés continuem sendo tratados junto com esses animais, dentro do grupo que chamamos de répteis. (MONTEIRO, 2008). Com base nos conhecimentos sobre esse grupo de vertebrados, é correto afirmar: a) A grande maioria desses animais é constituída por animais pertencentes à base da cadeia trófica. b) Excretam principalmente ureia e amônia, composto nitrogenado com baixa toxicidade, que necessita de pouca água para ser eliminado. c) No curso da evolução, os répteis foram os primeiros vertebrados a dominar efetivamente o ambiente terrestre, devido aos seus ovos, que podiam desenvolver-se fora do ambiente aquático e ao seu padrão circulatório constituído por um coração com quatro câmaras bem divididas. d) Alguns répteis, como as tartarugas, podem permanecer algumas horas embaixo d’água, prendendo a respiração e, para isso, o organismo funciona lentamente, o coração bate devagar, em um fenômeno chamado taquicardia. e) O sistema digestivo é completo, com glândulas bem desenvolvidas, como fígado e pâncreas, terminando em cloaca, e sua respiração é estritamente pulmona Questão 2 Sabendo que os vertebrados são um subfilo do filo Chordata, analise as alternativas a seguir e marque a única que mostra uma característica exclusiva dos cordados. a) Presença de sistema digestório completo. b) Presença de endoesqueleto. c) Presença de sistema nervoso com encéfalo. d) Presença de tubo nervoso dorsal oco. e) Presença de respiração pulmonar. Questão 3 (UECE) Leia atentamente as afirmativas abaixo. I. O esqueleto axial é responsável pelo suporte do corpo dos vertebrados, além de responder pela proteção dos órgãos devido à presença da caixa craniana, da coluna vertebral e da caixa torácica. II. Artrópodes possuem exoesqueleto composto por uma substância semelhante à celulose, denominada quitina. III. Moluscos possuem esqueleto interno muito importante para a locomoção no ambiente marinho. IV. Esqueletos são estruturas de sustentação exclusivas dos vertebrados, portanto, insetos, aracnídeos e esponjas não os possuem. É correto o que se afirma em: a) II, III e IV, apenas. b) III e IV, apenas. c) I e II, apenas. d) I, III e IV, apenas. Questão 4 Todos os organismos listados a seguir são exemplos de animais vertebrados, exceto: a) Macaco. b) Homem. c) Sapo. d) Tartaruga. e) Polvo. Questão 5 Analise as alternativas a seguir e marque a característica que define um vertebrado. a) Vértebras ósseas. b) Crânio. c) Sistema nervoso. d) Coração com quatro cavidades. e) Pelos.