O documento discute projetos de aprendizagem (PA's) e o uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC's). Ele define o que é um projeto e explica que os PA's visam aprendizagem de longo prazo, são menos estruturados que atividades tradicionais e enfatizam trabalho colaborativo. Também lista elementos importantes para uma boa experiência com PA's, como questões relevantes, uso de tecnologia atual e aprendizagem centrada no aluno.

1. PA´s
e o uso
das TIC´s
Prof. Esp. Luciana de Oliveira

2. O que é um projeto?
Desejo, intenção de fazer ou realizar (algo) no futuro;
plano.
"fazia projetos para sua aposentadoria"
Descrição escrita e detalhada de um empreendimento a
ser realizado; plano, delineamento, esquema.

3. De Ensino
• Professor é o mentor das
atividades
• o aluno é o receptor.
• Professor possui o
conhecimento e o transmite
De Aprendizagem
• Professor é o orientador
• Aluno constrói
conhecimento
• Papel do professor é de
mediador
PROJETOS

5. Projetos de Aprendizagem
• Atividades visam a aprendizagem de longo prazo
• Menos estruturados do que as atividades
tradicionais
• Alunos organizam seu próprio trabalho e gerenciam
seu tempo
• Enfatiza o trabalho colaborativo

6. Identificação Questões
Registro de dúvidas e certezas
Unidades de investigação
• comunicam-se, debatem, escrevem e atualizam informações
Busca pelas respostas / construção conhecimento
• Texto
• PA
• Vídeo
Síntese

7. Elementos para uma boa experiência com PA
• Questões ou conflitos férteis (originais, reais e relevantes para as vidas dos
alunos
• O uso de tecnologia atual
• Ambiente integrado e propício à realização de projetos de aprendizagem
• Aprendizagem deve ser centrada no aluno ou promover que esse faça uso
deliberado de sua autonomia
• Colaboração
• Componentes Multi-Disciplinares
• Trabalho à longo prazo;
• Devem ser orientadas aos resultados, com um estudo, apresentação e
ação, como resultado da indagação original

8. Referências
• Fagundes, Léa da Cruz, et al. "Projetos de Aprendizagem - uma
experiência mediada por ambientes telemáticos." Revista brasileira
de informática na educação 14.1 (2006).