ELABORAÇÃO DE PROJETOS – 40h Formadora Maria Angelica Pitta (Teka) [email_address] 3º encontro – 24 DE AGOSTO DE 2010 Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional PROINFO INTEGRADO  MEC/SEED tekapitta.blogspot.com
Pauta - 3º encontro “ Diálogo Teórico” - Apresentação das idéias –  Continuação Reflexão sobre a atividade 1.2 Projeto e suas características Atividade à distância 1.3
Kilpatrick –  Freinet – Aulas passeio e jornal da classe. Formando o educando para o trabalho e a cooperação. Não via valor didático no erro, o professor tem que ajudar o aluno superar o erro. Pedagogia se fundamenta em quatro eixos: cooperação, comunicação, a documentação e a afetividade. Freire – Pedagogia do oprimido, o objetivo da escola é “ler o mundo”. A escola não é um depósito bancário. Ninguém ensina nada a ninguém, mas as pessoas também não aprendem sozinhas. Os homens se educam entre si, mediados pelo mundo. Relações afetivas. Hernandez – Reorganizar o currículo por projetos, em vez das disciplinas tradicionais, com atuação de alunos e professores. O aluno deve analisar o seu aprendizado e o professor não é transmissor de conhecimento é pesquisador. O interesse do aluno é a base para realizar projetos de investigação. O aluno deve percorrer as quatro fases: a proposta, o planejamento, elaboração e avaliação.
Atividade 1.2  Todo projeto é interdisciplinar? É possível desenvolver um projeto focado em um tema de uma determinada área do conhecimento?
Reflexão do grupo Sim. Todo projeto tem uma meta a ser cumprida, priorizando-se uma área de conhecimento dentro do objetivo geral a ser alcançado. Nas discussões que ocorrem para se descobrir o que foi projetado, sempre se permeia por outras áreas de conhecimento.
o que é projeto PowerPoint retirado da Internet – slideshare.net  http://www.slideshare.net/soniabertocchi/o-que-so-projetos-34680  
ATIVIDADE À DISTÂNCIA 1.3  Pesquisa na Internet. Nesta atividade vocês deverão  identificar  e  registra r  boas práticas com  projetos usando tecnologias,  para a construção de um  banco de projetos. Mandar para o meu email. Assunto: ATIVIDADE 1.3

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    ELABORAÇÃO DE PROJETOS– 40h Formadora Maria Angelica Pitta (Teka) [email_address] 3º encontro – 24 DE AGOSTO DE 2010 Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional PROINFO INTEGRADO MEC/SEED tekapitta.blogspot.com
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    Pauta - 3ºencontro “ Diálogo Teórico” - Apresentação das idéias – Continuação Reflexão sobre a atividade 1.2 Projeto e suas características Atividade à distância 1.3
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    Kilpatrick – Freinet – Aulas passeio e jornal da classe. Formando o educando para o trabalho e a cooperação. Não via valor didático no erro, o professor tem que ajudar o aluno superar o erro. Pedagogia se fundamenta em quatro eixos: cooperação, comunicação, a documentação e a afetividade. Freire – Pedagogia do oprimido, o objetivo da escola é “ler o mundo”. A escola não é um depósito bancário. Ninguém ensina nada a ninguém, mas as pessoas também não aprendem sozinhas. Os homens se educam entre si, mediados pelo mundo. Relações afetivas. Hernandez – Reorganizar o currículo por projetos, em vez das disciplinas tradicionais, com atuação de alunos e professores. O aluno deve analisar o seu aprendizado e o professor não é transmissor de conhecimento é pesquisador. O interesse do aluno é a base para realizar projetos de investigação. O aluno deve percorrer as quatro fases: a proposta, o planejamento, elaboração e avaliação.
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    Atividade 1.2 Todo projeto é interdisciplinar? É possível desenvolver um projeto focado em um tema de uma determinada área do conhecimento?
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    Reflexão do grupoSim. Todo projeto tem uma meta a ser cumprida, priorizando-se uma área de conhecimento dentro do objetivo geral a ser alcançado. Nas discussões que ocorrem para se descobrir o que foi projetado, sempre se permeia por outras áreas de conhecimento.
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    o que éprojeto PowerPoint retirado da Internet – slideshare.net http://www.slideshare.net/soniabertocchi/o-que-so-projetos-34680  
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    ATIVIDADE À DISTÂNCIA1.3 Pesquisa na Internet. Nesta atividade vocês deverão identificar e registra r boas práticas com projetos usando tecnologias, para a construção de um banco de projetos. Mandar para o meu email. Assunto: ATIVIDADE 1.3