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(PRÁTICAS NA SALA DE INFORMÁTICA)
POIE Regiane Calasans
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O Tux Paint é um software livre de desenho que foi
desenvolvido com o objetivo de atender ao público infantil.
Sua interfase clara e intuitiva, que apresenta
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Nas aulas de informática educativa da EMEF Profª.
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anos). Eles exploram de maneira incansável as
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pesquisar sites que trouxessem novas possibilidades
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recursos disponíveis no TuxPaint.
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Atividades no Tux Paint

  • 1. ATIVIDADES NO TUX PAINT (PRÁTICAS NA SALA DE INFORMÁTICA) POIE Regiane Calasans
  • 2. INTRODUÇÃO O Tux Paint é um software livre de desenho que foi desenvolvido com o objetivo de atender ao público infantil. Sua interfase clara e intuitiva, que apresenta botões com símbolos de identificação e seu ícone que facilita o manuseio da criança.
  • 3. JUSTIFICATIVA Nas aulas de informática educativa da EMEF Profª. Carolina Rennó o Tux Paint é uns dos programas prediletos dos alunos do Ciclo de alfabetização ( 1º, 2º, 3º anos). Eles exploram de maneira incansável as ferramentas inventando diferentes desenhos criativos. Depois destas observações diárias comecei a pesquisar sites que trouxessem novas possibilidades para aprofundar a aprendizagem dos alunos utilizando este programa. Em minhas pesquisas percebi que o Tux Paint poderia ser um recurso amplamente utilizado na introdução dos alunos ao desenvolvimento de alguns jogos.
  • 4. OBJETIVOS  Desenvolver a autonomia na utilização dos recursos disponíveis no TuxPaint.  Criação de jogos  Raciocínio lógico  Criatividade  Ludicidade  Trabalho autoral
  • 5. PÚBLICO Alunos do Ciclo de alfabetização ( 1º, 2º e 3º) da EMEF Carolina Rennó de Oliveira, Profª.
  • 6. ALGUM EXEMPLOS DE ATIVIDADES QUE SERÃO DESENVOLVIDAS NO BIMESTRE
  • 10. SEQUÊNCIA DAS CORES PRIMÁRIAS
  • 11. SEQUENCIA PARA O 1º ANO
  • 12. Encontre 6 objetos em carimbos com a letra B
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. FORME PALAVRAS PINTANDO AS PEÇAS DO QUEBRA CABEÇAS. USE A MESMA COR PARA CADA PALAVRA
  • 20.
  • 21. ESCREVA NOS CORAÇÕES DAS PALVRAS QUE VOC GOSTA DE FALAR E DE OUVIR
  • 22. JOGUINHO ENCONTRE O INTRUSO E MARQU UM X
  • 23. VAMOS FAZER UM JARDIM DO ALFABETO?