Este documento descreve um plano de trabalho para ensinar crianças sobre as cores do arco-íris usando a música "Arco-íris" da Xuxa e o programa de desenho TuxPaint. As crianças irão identificar as cores mencionadas na música, desenhar partes do arco-íris no TuxPaint ao longo de vários dias, e aprender sobre como o arco-íris ocorre naturalmente.

1. PLANO DE TRABALHO Atividade Final Rosilene e Rosely

2. ARCO -ÍRIS No TuxPaint

3. Introdução Uma das várias propostas da área de Condutas Típicas é auxiliar os alunos nas AVAS(Atividade de Vida Autônoma Social), para que consigam entender e assim aprender a importância da funcionalidade de seu corpo com o mundo que o cerca. Por meio desse trabalho procuramos mostrar aos alunos as cores que os cercam e que tudo no mundo é colorido.

4. O Laboratório de Informática oferece por meio de jogos um maior envolvimento nas atividades lúdicas. Os Programas de Desenho e Pintura, desenvolvem a criatividade e imaginação infantil. Permitem desenhar, colorir, construir formas. Ambientes conhecidos, são muito bem aceitos e tem grande valor educativo e alta capacidade de entretenimento.

5. O Tux Paint é um programa de desenho para crianças. Ele possui uma interface simples com área de desenho de tamanho fixo, e diversas ferramentas de uso muito acessível para as crianças. Possui ainda tarjas explicativas para orientação.

6. Objetivo Principal Oportunizar o desenvolvimento integral do aluno, priorizando a construção de conhecimentos, a socialização, a autonomia, a cooperação, brincando e vivendo a infância na sua plenitude.

7. Objetivos Específicos Reconhecer as cores; Estimular a capacidade de atenção e concentração; Desenvolver a coordenação viso-motora; Despertar o interesse pela música e pelo TuxPaint.

8. Conteúdos Curriculares e Disciplinas Envolvidas Ciências Naturais Artes Música

9. Dinâmica da Atividade Em sala, trabalharemos a música “Arco-íris” da Xuxa. E propor a identificação das cores faladas na música. Relacionar as cores do arco-íris: vermelho, laranja, amarelo, verde, azul, anil e violeta.

10. Dinâmica da Atividade Explicar o que é o arco-íris. E como ele ocorre. Mostrar neste momento o arco-íris de emborrachado. Já no laboratório, propor aos alunos, usando o TuxPaint, que desenhem o que ouviram na música. A cada dia uma parte da música.

11. Tempo de Realização do Projeto No decorrer do segundo semestre letivo de 2008.

12. Material e Suporte Necessários Rádio; Cd da Xuxa; Arco-íris de emborrachado; Laboratório de Informática; Software educativo;

13. Fonte de Pesquisa www.deltatech.com/rv/rainbows.html www.google.com.br www.classe.geness.ufsc.br/index.php/Tux_Paint www.wikipedia.com.br www.fisica.ufc.br/coresluz.htm

14. Avaliação A avaliação é um processo constante onde os alunos serão observados no decorrer das atividades, em sua participação, interesse, e evolução nas atividades propostas em contato com a máquina e seus softwares sob a orientação das professoras.

15. “ O que sabemos é uma gota, o que ignoramos é um oceano.” Isaac Newton