Este documento descreve um projeto para ensinar alunos do 3o ano a fazer uma releitura do conto de Chapeuzinho Vermelho usando quadrinhos. Os alunos irão aprender sobre elementos básicos de quadrinhos e usar o PowerPoint e a internet para criar sua própria versão do conto em forma de história em quadrinhos.

1. Um conto em quadrinhos
Regiane Calasans
EMEF Profª. Carolina Rennó

2. Proposta
 Com os conhecimentos que já
possuem sobre o conto da
Chapeuzinho Vermelho, os alunos
irão fazer uma releitura do conto,
usando tecnologia e a linguagem
usual na forma de quadrinhos.
 Este projeto será desenvolvido nas
aulas compartilhadas dos 3º anos do
ciclo de alfabetização.

3. Metodologia
 As atividades serão desenvolvidas de
forma individual e coletiva com a
interação do professor regente, do
professor da sala de informática e do
aluno; através de pesquisas, aulas
expositivas e dialogadas.

4. Objetivos
 Promover uma interação entre o
POIE, professor regente e alunos.
 Incentivar a criatividade, leitura e
escrita.
 Aprender a usar dois programas ao
mesmo tempo, Internet e PowerPoint.
 Salvar da internet gifs animados e
imagens e inserir no PowerPoint.
 Usar o copiar e colar.

5.  Participar de situações de
comportamentos de escritor
relacionados à produção de textos e à
produção de uma pequena publicação.

6. Recursos Utilizados
 Microsoft PowerPoint
 Internet para procurar figuras e gifs
animados

7. Etapas Previstas
 Assistir o vídeo da história de
chapeuzinho vermelho no youtube.
 Pesquisa sobre o significado dos balões
nas HQs
 Exercício no PowerPoint sobre
quadrinhos para familiarizar o aluno com
a linguagem.
 Leitura de HQs em diversos sites da
Internet.
 Discussão sobre elementos importantes
dos quadrinhos

8.  Criação do roteiro da história em sala
de aula com o professor regente.
 Criação no PowerPoint da releitura da
história de chapeuzinho vermelho em
quadrinho.
 Publicação das produções dos alunos
em blogs