PROJETO FÁBULAS Professoras: Bárbara, Lucilene, Marta e Simone Naviraí/ MS
Escola:  José Carlos da Silva Série:  4º ano C Número de alunos:  26 Disciplinas Envolvidas:   Língua Portuguesa, visando à leitura, ortografia e gramática.  História, relatando vida e obra de Monteiro Lobato.
Objetivos Proporcionar conhecimento sobre fábulas; Desenvolvimento da leitura; Conhecimento sobre a história do famoso escritor brasileiro, Monteiro Lobato; Promover a socialização dos alunos com os recursos tecnológicos, e com os programas básicos do computador.
Justificativa Motivar os alunos ao interesse pela leitura, com o auxílio dos meios tecnológicos, para transformar o processo de aprendizagem em uma forma mais prazerosa.
Desenvolvimento/Resultados Na Sala de Tecnologia Educacional, os alunos tiveram acesso, a fábulas diferenciadas, que além da leitura também disponibilizamos vídeos de fábulas, em forma de desenhos animados para assistirem nos computadores. Finalizamos as atividades com uma pequena produção de texto, onde os alunos desenvolverão sua própria fábula.
Avaliação/ Divulgação Os alunos foram avaliados pela participação e correção das atividades propostas.  A divulgação foi realizada, através de fotos no blog da Escola e exposição no mural com as produções dos alunos.
Referências Bibliográficas www.sitededicas.com.br http://revistaescola.abril.com.br/geografia/pratica-pedagogica/nossas-fabulas

Ativ 7 2 Projetofabulas

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    PROJETO FÁBULAS Professoras:Bárbara, Lucilene, Marta e Simone Naviraí/ MS
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    Escola: JoséCarlos da Silva Série: 4º ano C Número de alunos: 26 Disciplinas Envolvidas: Língua Portuguesa, visando à leitura, ortografia e gramática. História, relatando vida e obra de Monteiro Lobato.
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    Objetivos Proporcionar conhecimentosobre fábulas; Desenvolvimento da leitura; Conhecimento sobre a história do famoso escritor brasileiro, Monteiro Lobato; Promover a socialização dos alunos com os recursos tecnológicos, e com os programas básicos do computador.
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    Justificativa Motivar osalunos ao interesse pela leitura, com o auxílio dos meios tecnológicos, para transformar o processo de aprendizagem em uma forma mais prazerosa.
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    Desenvolvimento/Resultados Na Salade Tecnologia Educacional, os alunos tiveram acesso, a fábulas diferenciadas, que além da leitura também disponibilizamos vídeos de fábulas, em forma de desenhos animados para assistirem nos computadores. Finalizamos as atividades com uma pequena produção de texto, onde os alunos desenvolverão sua própria fábula.
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    Avaliação/ Divulgação Osalunos foram avaliados pela participação e correção das atividades propostas. A divulgação foi realizada, através de fotos no blog da Escola e exposição no mural com as produções dos alunos.
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    Referências Bibliográficas www.sitededicas.com.brhttp://revistaescola.abril.com.br/geografia/pratica-pedagogica/nossas-fabulas