Recontando em português as fábulas de la fontaine
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Este documento apresenta resumos de várias fábulas de La Fontaine recontadas por alunos do 4o ano sob a orientação de sua professora. As fábulas incluem A Cigarra e a Formiga, A Lebre e a Tartaruga, O Lobo e o Rato e outras que exploram temas como trabalho duro, humildade, cooperação e astúcia.
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Sugestão de atividades de português
O texto é um poema que descreve a onça como um animal que não dá medo e vive mansamente na floresta, mas que fica tensa quando ouve barulhos de caçadores, pois teme ser caçada por eles para fazer tapetes, ignorando sua beleza selvagem.
Proposta de atividade do conto terror oficia
Este documento descreve um projeto educacional para alunos do 8o ano em uma escola municipal no primeiro trimestre de 2011. O projeto visa apresentar o gênero narrativo de terror/suspense/mistério através da leitura e análise de dois contos, ilustrações e produção de uma narrativa original.
Atividade ortográfica - Caçada aos erros
O texto narra a história de um homem que foi salvo por um mestre após ser ferido. Quando o homem se recupera, planeja se vingar de seu agressor. O mestre alerta o homem que antes de cobrar os outros pelos males sofridos, ele deve considerar o que deve aos outros por seus próprios atos e pelos benefícios recebidos.
Trem bala de Ana Vilela - Análise e entendimento da música
A música "Trem-Bala" fala sobre saber valorizar os momentos e as pessoas na vida, já que tudo passa rápido. A letra enfatiza a importância de ficar com a família enquanto é possível e compartilhar sorrisos.
História da letra A
A Aida encontra uma águia na floresta e sobe em uma árvore com medo. A águia tenta acalmá-la mostrando a beleza da natureza, especialmente um lago prateado. A águia diz que quer aprender a ler e escrever, então Aida começa a ensinar a letra "A".
A Princesa E A Ervilha
O príncipe procurava uma princesa verdadeira para se casar, mas não encontrava ninguém que o satisfizesse. Uma noite, uma jovem bateu à porta do palácio durante uma tempestade, dizendo ser uma princesa. A rainha colocou uma ervilha debaixo dos colchões da jovem para testar se era verdadeira princesa. Na manhã seguinte, a jovem queixou-se de ter dormido mal por causa de algo duro, provando ser verdadeira princesa, e casou-se com o príncipe
O leão e o rato
A fábula narra a história de um rato prestes a ser devorado por um gato, mas que é salvo por um leão. Mais tarde, quando o leão é aprisionado em uma armadilha de caçadores, é o rato que retribui o favor ao salvá-lo roendo as cordas da armadilha.
O conto maravilhoso
O documento descreve o conto maravilhoso como uma narrativa de tradição oral que gira em torno de situações criadas pelo imaginário e transformadas por algum tipo de magia. O conto de fadas é um tipo de conto maravilhoso que se concentra nos poderes mágicos de seres sobrenaturais como fadas e bruxas. Os contos de fadas geralmente apresentam uma estrutura comum com heróis enfrentando problemas criados por seres malévolos e resolvendo os conflitos com a ajuda de seres mágicos, terminando com
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Explorando o texto a princesa e a ervilha
O príncipe quer se casar com uma princesa de verdade, mas todas que encontra tem defeitos. Uma noite, uma moça diz ser uma princesa e é acolhida no castelo, mas duvidam que seja real. A rainha coloca uma ervilha sob 20 colchões para testar a sensibilidade da "princesa".
Interpretacao de-texto-natal portugues
O texto narra a história de um Pai Natal distraído que comete erros todos os anos na entrega dos presentes. No Natal seguinte, ele desobedece as ordens do chefe dos Pais Natais e dá uma boneca à menina que sempre pedia uma, mas nunca recebia. Desta vez, não é repreendido pelo chefe.
Duas atividades de pontuação baixe em pdf
Um papagaio é levado para um veterinário porque não fala mais. O veterinário descobre que o papagaio é especial e só fala em momentos especiais.
A sopa de pedras e A chata ou as baratas
O rapaz finge fazer uma sopa de pedras para enganar os donos da casa e conseguir comida. Ele coloca pedras fervendo em uma panela emprestada e pede ingredientes para engrossar a "sopa", como carne e legumes. Quando comem, ele joga as pedras fora, revelando a artimanha.
Fábula: A raposa e a Cegonha
Um dia, uma raposa convidou uma cegonha para jantar, mas só havia papas de milho num prato raso, do qual a cegonha não conseguiu comer. Mais tarde, a cegonha retribuiu o convite e fez uma vitela guisada, servida num pote com gargalo estreito, do qual a raposa não conseguiu comer. Ambas aprenderam que a vingança não leva a lado algum.
A onça e o macaco
A onça fingiu estar morta para pegar o macaco, mas o macaco desconfiou e tentou verificar se ela estava realmente morta. Ao ouvir o macaco dizer que os mortos espirram, a onça espirrou para enganá-lo, mas o macaco percebeu a armação e fugiu. A onça ficou furiosa por ter sido enganada pelo macaco, que saiu com fama de mais esperto.
Silaba tonica 2
Este documento é um plano de aula de Português para alunos do 1o ao 5o ano do ensino fundamental. Nele, são listados exercícios de acentuação, til, remoção da sílaba tônica e identificação da sílaba tônica em palavras.
Branca de fome e os sete anões
Branca de Fome, uma princesa com um apetite voraz, é abandonada na floresta por sua malvada madrasta rainha. Ela encontra abrigo na cabana de sete anões e passa os dias cuidando da casa e comendo sem parar. Quando a rainha descobre que Branca de Fome pode derrotá-la em um concurso de beleza, ela tenta envenená-la com maçãs doces, mas Branca é salva por um príncipe apaixonado.
Ficha 4 exercícios -ão -am
Este documento explica as regras para a grafia do ditongo "-ão" ou "-am" em verbos. O ditongo é escrito "-ão" em sílabas tônicas de verbos e sempre em nomes e adjetivos. É escrito "-am" em sílabas átonas de verbos. Exemplos são fornecidos para ilustrar as regras.
COLETÂNEA DE ATIVIDADES DO 5º ANO
Este documento apresenta uma coletânea de atividades de leitura para alunos do 5o ano do ensino fundamental. As atividades incluem textos e questões com o objetivo de desenvolver habilidades básicas de leitura como previsão, identificação de informações, inferência e distinção entre fatos e opiniões.
Problemas de 2º ano
Este documento contém vários problemas de matemática resolvidos por alunos. Os problemas envolvem cálculos de adição, subtração, multiplicação e divisão com números inteiros. As respostas estão apresentadas de forma concisa com os cálculos necessários.
Conto de suspense e atividade.
O documento é um texto de conto de suspense sobre três irmãos que ouvem gritos vindos de um casarão assombrado enquanto caminham à noite. Ao se aproximarem para investigar, a irmã mais nova é levada para dentro da casa por uma mão grande e peluda.
A+abelha+chocolateira
A história conta a jornada de Anita, uma abelha que não conseguia produzir mel como as outras. Seu "mel" era escuro e diferente, fazendo com que as outras abelhas zombassem dela. No entanto, uma criança descobriu que o produto de Anita na verdade era chocolate, não mel. Isso levou Anita e sua amiga Beatriz a fundarem uma fábrica de pão de mel e chocolate.
Características do texto dramático
O documento descreve as principais características do texto dramático, incluindo sua estrutura, personagens, espaço e tempo. O texto dramático é escrito para ser representado e inclui diálogos e indicações cênicas. Sua estrutura interna envolve exposição, conflito e desenlace, enquanto a estrutura externa divide-se em atos e cenas.
Sequência de atividades: Ser criança
O documento apresenta um conjunto de atividades sobre brinquedos e brincadeiras da infância. As questões abordam identificar gêneros textuais, compreensão de texto, rimas e completar frases sobre o direito de crianças crescerem e se desenvolverem.
Sequência Didática - O Pulo do gato para 5° ano
Sequência didática para trabalhar com o 5° ano do Ensino Fundamental, desenvolvida pela equipe de alfabetizadoras da prefeitura de Curitiba e adaptado pela professora Bianca Zanocini.
Interpretação do filme tainá
O documento é um questionário sobre o filme "Tainá - Uma Aventura na Amazônia". O questionário inclui perguntas sobre a história, personagens, locais, animais e lições do filme.
Sequência Didática- O Leão e o Ratinho
O documento apresenta uma sequência didática sobre a fábula "O Leão e o Ratinho" com atividades para alunos como preencher palavras, copiar palavras, identificar inícios de palavras com letra maiúscula, contar sílabas, ligar desenhos, formar frases, ler a fábula e responder perguntas.
Avaliacao diagnostica-de-matematica-5º-ano
This document contains a math assessment with multiple choice, fill-in-the-blank, word problem, and number sequencing questions. It evaluates skills like addition, subtraction, multiplication, division, number ordering, number reading, and listing odd and even numbers. The assessment contains questions about operations with 2-4 digit numbers, writing numbers in increasing order, describing numbers in words, continuing number patterns, and solving word problems involving quantities of items.
Fábulas - Alunos do 5º ano GECPS
O documento contém várias histórias curtas com morais. A história inicial descreve uma mosca procurando abrigo de um sapo durante a noite e os dois se tornando amigos. Outras histórias incluem um esquilo ajudando uma raposa presa, um pato salvando um passarinho de um caçador, e um rato ajudando uma pantera em apuros. As histórias promovem valores de amizade e cooperação.
Livro fábulas
Este documento apresenta um conjunto de fábulas escritas por alunos da 4o ano. As fábulas contam histórias curtas envolvendo animais que ensinam lições morais. Algumas fábulas incluem a raposa e a cegonha, o corvo e o jarro, e a lebre e a tartaruga, onde os personagens aprendem sobre solidariedade e não julgar os outros precipitadamente.
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A águia e a coruja
A águia come os filhotes da coruja alegando que não eram os filhos da coruja, mas quando a coruja confronta a águia, esta admite que enganou a coruja devido à vaidade desta.
Livro fábulas
O livro e uma coletânea de fábulas escrito por alunos do 4º ano, produzido como produto final do Projeto Confabulando com Fábulas
O galo que logrou a raposa
A raposa queria que o galo descesse da árvore para poder comê-lo. O galo disse que viu cachorros vindo para assustar a raposa e fazê-la ir embora, já que cachorros são inimigos naturais das raposas.
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Este documento contém várias fábulas de Esopo. Cada fábula apresenta uma lição moral e envolve animais como lobos, cervos, formigas e pombas. As histórias exploram temas como gratidão, humildade, medo, orgulho e como pequenos atos podem ter grandes consequências.
O elefante sem tromba
O elefante tinha o hábito de meter a tromba onde não era chamado, causando problemas. As formigas arquitetaram um plano e arrancaram sua tromba quando ele a meteu no formigueiro. Depois de passar por várias humilhações tentando substituir a tromba, o elefante acabou fazendo uma de bambu e encontrou uma forma útil de usá-la, conquistando o respeito dos outros bichos.
4B
O documento apresenta um livro de fábulas escritas por alunos da 4a série do ensino fundamental. Contém 34 fábulas curtas de 1 a 3 frases cada, com temas como amizade, esforço, gentileza e lições de vida. As histórias são ilustradas pelos próprios alunos e organizadas em ordem alfabética pelos nomes dos autores.
Aprendendo
O documento apresenta três fábulas curtas que ensinam lições de vida. A primeira fábula trata de uma menina que sonhava em ter muitos animais, mas acabou perdendo seu leite após cair. A segunda fábula mostra como duas empregadas se arrependeram de matar o galo de sua patroa, pois isso a fez acordá-las ainda mais cedo. A terceira fábula mostra um leão arrependido depois de ter suas garras e dentes arrancados para se casar.
Trabalho do 4ºc2
A história conta a relação entre dois irmãos, um que é muito poupado e outro que é muito gastador. Quando eram crianças davam-se bem, mas à medida que cresciam tornaram-se diferentes - um comprava apenas o essencial enquanto o outro gastava todo o seu ordenado em compras. Mais tarde, quando um já não tinha dinheiro, pediu ajuda ao irmão poupado.
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Branca e o amigo lobo
Branca, uma menina cega, faz amizade com o líder de uma alcateia de lobos chamado Algodão. Ela convence os habitantes da aldeia a confiarem nos lobos e a fornecerem comida para eles no inverno em troca de não atacarem o gado. Isto estabelece a paz entre lobos e humanos.
Livro das Histórias Populares
O documento contém três histórias: 1) A história de Jovem e Joventino, dois irmãos gêmeos que saem de casa para conhecer o mundo e passam por diversas aventuras, incluindo salvar uma princesa de uma fera; 2) A história do Chupa-Cabra, um bicho misterioso que ataca e mata cabras, espalhando o medo; 3) A história da Caipora, um ser místico da floresta que prende um homem que duvidou de sua existência.
História corre, corre, cabacinha
Uma velhinha visitou sua filha e netos que moravam longe atravessando a floresta. No caminho, encontrou lobos que prometeram comê-la, mas ela os enganou dizendo que estava magra e voltaria mais gorda. Na volta para casa, escondeu-se em uma cabaça para enganar os lobos, dizendo que não viu nenhuma velha, e assim chegou em casa sem ferimentos.
4C
Este documento é um livro de fábulas escrito por alunos da 4o série. Contém 34 fábulas curtas escritas por estudantes com títulos como "A águia e a tartaruga", "O lobo e a raposa", e "A zebra e a girafa". Cada história é seguida por uma moralidade. O livro inclui um índice com os nomes dos autores de cada fábula.
O cavalinho e a borboleta
A história conta a amizade entre um cavalinho preso a um cabresto e uma borboleta livre. A borboleta visitava diariamente o cavalinho e recebia coices, mas escolhia se lembrar do sorriso dele. Após anos, a borboleta some e o cavalinho descobre por um elefante que ela morreu devido aos ferimentos dos coices, antes de pedir para não avisá-lo.
A fábula do tigre (indiana)
O filhote de tigre foi criado por cabras após a morte de sua mãe. Ao crescer entre as cabras, ele se comportava como uma delas. Um dia, um tigre o confronta e o leva a um lago, mostrando que ele é na verdade um tigre. Ele o alimenta com carne e o filhote descobre sua verdadeira natureza selvagem.
78810109 a-fabula-do-tigre-indiana
O filhote de tigre foi criado por cabras após a morte de sua mãe. Quando adulto, ele é confrontado por um tigre selvagem que o leva a um lago para ver seu reflexo e perceber que é um tigre. O tigre selvagem o alimenta com carne crua e o filhote descobre seu instinto de caçador.
Ensino religioso
A história conta sobre uma jovem que aparece no palácio durante uma tempestade dizendo ser uma princesa. Para testar sua realeza, a rainha manda colocar uma ervilha sob vários colchões para sua cama. Na manhã seguinte, a jovem reclama de dores, provando ser realmente sensível como uma princesa.
Fabulas de-sempre
Este documento contém várias fábulas de Jean de La Fontaine. A primeira fábula fala sobre uma cigarra que cantava no verão enquanto uma formiga trabalhava para armazenar comida para o inverno. A segunda fábula trata de duas rãs, onde uma se vangloria de seu tamanho e acaba estourando. A terceira fábula mostra como um corvo perdeu seu queijo para uma raposa enganadora.
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6e avaliação de leituras
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XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
Manual da UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria_pronto para envio, via email e formato editável.
Email: formacaomanuaisplus@gmail.com
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