Este documento descreve o relatório de autoavaliação da biblioteca escolar José Belchior Viegas para o ano letivo de 2009/2010. O relatório foi construído com base em modelos de autoavaliação e apresentado ao Conselho Pedagógico da escola em Novembro de 2009. O relatório avalia o desempenho da biblioteca nos domínios de apoio ao desenvolvimento curricular, leitura e alfabetização, projetos e parcerias, e gestão.

2. 2009/2010 Escola Secundária José Belchior Viegas

6. Estrutura do Modelo: Domínios/ Subdomínios 2009/2010 Escola Secundária José Belchior Viegas Auto – Avaliação da Biblioteca Escolar Domínios/Subdomínios A. Apoio ao Desenvolvimento Curricular B. Leitura e Literacia C. Projectos, Parcerias e Actividades Livres e de Abertura à Comunidade D. Gestão da BE A1 . Articulação curricular da BE com as Estruturas de coordenação educativa e supervisão pedagógica e os docentes C1. Apoio a Actividades Livres, Extra-Curriculares e de Enriquecimento Curricular D1. Articulação da BE com a Escola/ Agrupamento. Acesso e serviços prestados pela BE A2. Promoção das literacias da informação, tecnológica e digital C2. Projectos e Parcerias D2. Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços. D3. Gestão da Colecção / Informação

7. Estrutura do Modelo: Subdomínios/ Indicadores 2009/2010 Escola Secundária José Belchior Viegas Auto – Avaliação da Biblioteca Escolar A1. Articulação curricular da BE com as Estruturas Pedagógicas e os Docentes A.1.1. Cooperação da BE com as estruturas de coordenação educativa e supervisão pedagógica da escola/agrupamento. A.1.2. Parceria da BE com os docentes responsáveis pelas áreas curriculares não disciplinares (ACND) da escola/agrupamento. A.1.3. Articulação da BE com os docentes responsáveis pelos serviços de apoios especializados e educativos (SAE) da escola/agrupamento. A.1.4. Ligação da BE ao Plano Tecnológico de Educação (PTE) e a outros programas e projectos curriculares de acção, inovação pedagógica e formação existentes na escola/agrupamento. A.1.5. Integração da BE no Plano de Ocupação dos Tempos Escolares (OTE) da escola/agrupamento.. A.1.6. Colaboração da BE com os docentes na concretização das actividades curriculares desenvolvidas no espaço da BE ou tendo por base os seus recursos.

11. Relatório de Auto-Avaliação (um exemplo a partir do relatório do ano lectivo anterior) 2009/2010 Escola Secundária José Belchior Viegas Auto – Avaliação da Biblioteca Escolar A. Apoio ao Desenvolvimento Curricular A.1. Articulação Curricular da BE com as Estruturas Pedagógicas e os Docentes Indicadores Evidências recolhidas Pontos Fortes Identificados Pontos Fracos Identificados A.1.1. Cooperação da BE com os órgãos pedagógicos de gestão intermédia da escola/agrupamento. PEE Plano de Actividades da BE Questionário aos Professores (QP1) Registos de ocorrências Maior regularidade e amplitude na articulação com órgãos de gestão intermédia (Coordenador e directores de Turma; coordenação de projectos; Departamentos) A.1.5. Colaboração da BE com os docentes na concretização das actividades curriculares desenvolvidas no seu espaço ou tendo por base os seus recursos. Plano Anual de Actividades Registos de reuniões/contactos Materiais de apoio produzidos e disponibilizados Questionário aos Professores (QP1) Questionário aos alunos (QA1) Projecto “Intervenção documental” Articulação com docentes para apoio ao currículo O apoio aos docentes ainda não atinge percentagens bastante significativas e exige maior investimento na promoção de parcerias colaborativas.

12. Motivo da escolha deste dom í nio: _________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ Quadro - Síntese 2009/2010 Escola Secundária José Belchior Viegas Domínio Seleccionado para avaliação – Quadro Síntese Indicador Nível obtido Acções para a melhoria Observações