Este documento discute as práticas de alfabetização no Colégio Estadual Jardim Cascata em 2009. As professoras reconhecem problemas na alfabetização e planejam novas práticas dinâmicas para formar leitores e escritores críticos, como usar a biblioteca, informática e livros didáticos de uma forma que assegure a apropriação do sistema alfabético.

2. Portifólio orientado pela tutora professora Maria Aparecida Santa Cruz das Virgens Souza, elaborado para fins de Avaliação Parcial do Programa de Formação Continuada de Professores e apresentado ao MEC como Requisito Parcial para o recebimento do certificado de conclusão do curso.

5. “ O círculo de cultura é um lugar onde todos têm a palavra, todos lêem e escrevem o mundo. É um espaço de trabalho.” Paulo Freire

6. Pró-letramento é...

7. ...ação pedagógica que assegura a apropriação do sistema alfabético-ortográfico. ...o uso da língua nas práticas sociais da leitura e escrita.

8. ...é possibilitar o replanejamento do projeto pedagógico, com reflexões acerca da avaliação do ensino e do trabalho, simultânea a avaliação da aprendizagem.

9. ...planejar preocupadas com a qualidade do domínio da leitura e da escrita produzido pelos alunos.

11. ...tornar a escola um ambiente de contato com os livros, com atividades de leitura e escrita em sala de aula como preparação para momentos de jogos e brincadeiras.

12. ...envolver os leitores em formação é um critério para utilizar o livro didático escolhido com o novo paradigma de alfabetizar letrando.

13. ...introduzir prática de letramento com a orientação da professora para a escrita de uma narrativa.

14. ...segundo Ferreiro: os elementos básicos da escrita precisam ser sempre refletidos com o aluno para que ele familiarize com o sistema alfabético da escrita.

16. Fundamentadas numa concepção interacionista, numa perspectiva dialógica, articuladas entre teoria e prática, vivenciando o tripé ação - reflexão - ação...

17. ... reconhecemos a necessidade e a importância da apropriação do sistema alfabético da escrita, para que ele seja utilizado em práticas sociais cotidianas de leitura e de escrita.

18. “ No que diz respeito ao empenho, ao esforço, à dedicação, não existe meio termo, ou se faz uma coisa bem feita ou não se faz nada”. Airton Senna

19. Precisamos de referências para trilhar a jornada...

20. Depois desse curso, nada será como antes...

21. “ O único lugar que o Sucesso vem antes do Trabalho , é no dicionário” Albert Einstein