O documento descreve a educação em Portugal na segunda metade do século XIX. 90% da população era analfabeta. Reformas educacionais introduziram escolas primárias gratuitas e obrigatórias, liceus e escolas técnicas para reduzir o analfabetismo. Apesar dos esforços, 78% da população permaneceu analfabeta no final do século.

1. Portugal na segunda metade do século XIX H.G.P. 6º Ano A instrução pública Trabalho realizado por: Francisco Ferreira nº6 6ºA Liliana Loureiro nº13 6ºA

2. Índice Introdução. O Analfabetismo. Reformas no ensino. Os professores. Responsáveis pela educação. Método de iniciação à leitura. Imagens. Conclusão. Bibliografia.

3. Com este trabalho pretendemos apresentar-vos uma descoberta que aconteceu em Portugal no século XIX, no ensino português. Introdução

4. O Analfabetismo Após a Revolução de 1820, os diferentes governos da Monarquia Constitucional vão tentar alterar a situação da instrução em Portugal. Era importante que os cidadãos participassem na vida cívica do país. No entanto a realidade não era a prevista pois 90% da população era analfabeta,isto é, não sabiam ler nem escrever.

5. Reformas no ensino «A educação é mais ampla que a instrução, porque abrange todos os meios de desenvolver e cultivar todas as faculdades do homem…» Para diminuir o analfabetismo e formar cidadãos capazes de participar no desenvolvimento do país, efectuaram-se reformas no ensino criando: -Um grande número de escolas primárias e tornando o ensino gratuito e obrigatório. -Liceus em todas as capitais de distrito. -Escolas técnicas (comerciais, industriais e agrícolas).

6. Os professores Mas com tanta coisa a formação de professores não foi esquecida. Depois de formados nas Escolas Normais vão ensinar para os Liceus Escolas criadas pelo país. No nível superior, a única universidade do país era a de Coimbra. Nessa mesma universidade foram formados os filhos dos grupos sociais mais ricos. Para aumentar a oferta de formação superior

7. Curiosidade Alguns responsáveis pela educação: Passos Manuel – 1836 Fontes Pereira de Melo – 1852 D. António Costa – 1870 Rodrigues Sampaio – 1878 João Franco – 1891 Afonso Costa disse: <- A pior herança que a monarquia nos deixou foi o analfabetismo.>

8. Método de iniciação à leitura D. António Costa, que esteve à frente do primeiro Ministério da Instrução Pública, defendia, nessa época (1870), a necessidade e importância da instrução popular para o desenvolvimento do país. Em 1876, João de Deus, escreveu a Cartilha Maternal, onde apresentou um método de iniciação à leitura que foi utilizado durante vários anos. Mas, nem com estas medidas, a população deixou de ser analfabeta, pois no final do século XIX, 78% da população ainda era analfabeta.

9. Imagens

10. Conclusão Espero que tenham gostado do nosso trabalho.

11. Júlio Coelho, Sebastião Marques e Prof. Luís Alves. Portugal: Um Presente com Passado . Edição ASA. www.google.pt Bibliografia